范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)生作文600字六年級(jí)篇一
站在巷子的中間盤桓，我彷徨的走在街上，樹葉時(shí)不時(shí)收回一點(diǎn)兒美好的沙沙聲，仿佛在訴說(shuō)著他的孤傲，花兒不知在甚么時(shí)候，已經(jīng)睡了。只需害羞草在路燈的暉映下倒影在光滑的大地。鳥兒時(shí)不時(shí)也飛出一兩只來(lái)，仿佛是在飛向它們暖和的鳥窩。??！好美！
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，離開清泉的小溪，看著在水中的阿誰(shuí)暗中的影子，我想：幸運(yùn)遷徒溢彩流光，倒是再也回不去的過往！望著波光粼粼的水面，嫩綠的草地，好像碧綠的翡翠，安好的夏季的鄉(xiāng)間，是那么的斑斕。啊！好美！
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，離開了林中小園。這里的楊柳一顆接連著一顆，就好像歐陽(yáng)修所說(shuō)的：天井深深深多少？楊柳堆煙，簾幕無(wú)重樹。它們就好像是一家人，糊口在一起，跟著路燈的暉映下新綠的水池和嫩綠的草地旁有著帶給人一絲絲暖和的楊柳樹，再加上這海洋般的藍(lán)天，潔白的月光與潔白的云朵，真的想感慨一聲：啊！好美！
美如夏季里一道風(fēng)景線，因?yàn)橛墟弊湘碳t的風(fēng)景，才會(huì)有美。
美，多是彼其間歡愉，獲得一絲鎮(zhèn)靜，即便在酷寒的夏季，即便我站在這孤傲的巷子上，看到如此美的植物，如此美的風(fēng)景，也會(huì)讓我感受到濃濃的春意。?。『妹?！
陽(yáng)光、東風(fēng)調(diào)集在同一片藍(lán)天下，看著東風(fēng)，能夠悄悄地為我拂去心中的愁云，只需陽(yáng)光，才可讓我燃燒芳華的一片光芒；只需玉輪才會(huì)讓我的心靈晶瑩透亮。啊！好美！
看著這些美好的風(fēng)景，整齊不齊的表情早已飛到無(wú)影無(wú)蹤。
小學(xué)生作文600字六年級(jí)篇二
今天的作文輔導(dǎo)班真有趣，老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
老師叫我去洗手間接了滿滿的一盆水，(端回來(lái)。老師把它)放到了桌子上，又拿來(lái)兩個(gè)透明的玻璃杯，讓一位同學(xué)拿不干膠把手紙展在(杯子)里邊的底部。然后老師拿起了玻璃杯，問同學(xué)：“我把玻璃倒(放)在盆子里，紙會(huì)濕嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“會(huì)濕!”
老師讓張芮銘來(lái)做實(shí)驗(yàn)。(張芮銘)她拿起杯子，隨意地放在了盆子里。拿起一看，(果然)紙濕了。大家歡呼起來(lái)：“我們說(shuō)的對(duì)吧!”
老師讓我們看他的。只見他小心翼翼地把它(杯子倒扣在水里，水已經(jīng)把杯子全都淹沒了。)拿上來(lái)，隨后，他輕吁了一口氣，對(duì)我們眨了眨眼，然后迅速的(地)把杯子提了出來(lái)。老師說(shuō)了一句：“見證奇跡的時(shí)候到了!”(說(shuō)著，老師)把杯子遞給了我。(我用手指摸了下杯子里的手紙，)奇怪，紙一點(diǎn)都沒有濕!我又把杯子(遞)給了其他的同學(xué)，同學(xué)們(看后)也感到很神奇：眼見盆子里的水沒過了杯子，杯子里的紙?jiān)趺磿?huì)不濕呢?難(道)到老師會(huì)變魔術(shù)嗎?
老師見我們這個(gè)樣子，又拿了一團(tuán)紙塞到了杯子里，把剛才的實(shí)驗(yàn)又做了一次。等他把杯子再次從水中拿起來(lái)的時(shí)候，我們一看里面(的手紙，)還是沒有濕，(這)說(shuō)明杯子里確實(shí)沒有進(jìn)水。這究竟是怎么一回事呢?
老師見我們疑惑不解的樣子，(便)對(duì)我們說(shuō)：“奇怪了吧，告訴你們(吧，)因?yàn)閺堒倾懓驯臃胚M(jìn)水里的時(shí)候，杯子有點(diǎn)傾瀉，所以水跑進(jìn)了杯子里。而我呢，是把杯子垂直放到水里去的。這時(shí)候，杯子里的空氣(沒有跑出去，杯子里有空氣，)就形成了一種壓力。這種壓力向下壓住了水，水自然就不能跑進(jìn)杯子里了?！崩蠋煹脑捵屛抑e(恍)然大悟。
(這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我明白了)科學(xué)無(wú)處不在，只要你留心觀察，樂于思考，勇于探索，這就會(huì)有所收獲。
小學(xué)生作文600字六年級(jí)篇三
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們從一年級(jí)的小不點(diǎn)兒長(zhǎng)到了和老師一般高的少年，這一路經(jīng)歷了不少坎坷，一路走來(lái)，有昔日的歡歌笑語(yǔ)，昔日的淡淡憂傷，昔日的苦與累，昔日的酸與甜在我們的心中都是一道絢麗的風(fēng)景線。我們從一（1）班走到六（1）班，從初來(lái)的陌生走到今天的熟悉，從開始的不適走到今天的不舍。六年，一個(gè)美麗的字眼，包含我的小學(xué)生活。畢業(yè)，一個(gè)狠心的詞語(yǔ)，讓與陪伴我六年的伙伴說(shuō)再見。這里有我們奮斗的成績(jī)，不是嗎？這是我們六（1）班的驕傲。
拔河比賽。經(jīng)過同學(xué)們的不斷堅(jiān)持，總是取得年級(jí)第一，保持著第一的頭銜稱號(hào)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致取得了冠軍，大家都很高興，這是我們的驕傲！
我們有驕傲的成績(jī)，更有美術(shù)課的歡樂記憶！
一節(jié)用各種蔬菜水果制作工藝品的美術(shù)課。我們小組八個(gè)人，大家?guī)Ш昧她R全的材料信心滿滿地做了起來(lái)，突然！龍瑩不知道怎么了，像瘋狂的“野狗”發(fā)起瘋來(lái)把正準(zhǔn)備做燈籠的紅蘋果咬了一大塊?！澳惘偭税?！”我又氣又急，但又忍不住笑出聲來(lái)，因?yàn)樗?dāng)時(shí)的表情很憨厚?！拔茵I了?！彼荒樜貙?duì)我說(shuō)，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)！這時(shí)，她又拿起一個(gè)香蕉扒了皮津津有味的吃了起來(lái)，我們不理她繼續(xù)做。幸好她沒吃香蕉皮！突然我發(fā)現(xiàn)，她把香蕉皮扔在地上，使勁的狂踩，結(jié)果呢？只聽見“咚”的一聲，我們聽見一聲慘叫，她！果斷的，滑到了！
我們要做的東西連造型都還沒擺好，那些材料卻不翼而飛，想知道在哪嗎？那就來(lái)問問我們的肚子吧！
說(shuō)起這些，我不禁熱淚盈眶，想起六年發(fā)生的事都恍如昨天?！拔疑岵坏?，可是時(shí)間來(lái)不及了，畢業(yè)已經(jīng)來(lái)敲門……”這首《畢業(yè)，舍不得》送給陪伴我六年的伙伴，老師，以及母校！
小學(xué)生作文600字六年級(jí)篇四
寒假里，我苦練鋼筆字，天天與鋼筆這锃亮堅(jiān)硬的“筆桿子”打交道，還真是故事多多。這其中的滋味，還真值得品一品。
“苦” “哎！這鋼筆咋又沒墨水了呢！媽媽，灌墨！”也許是寫慣了鉛筆字吧，剛握鋼筆寫字還真是不太習(xí)慣，硬梆梆的；更可惡的是，明明筆管里有墨水，可寫不了幾個(gè)字，它就又“罷工”了！于是，我只能無(wú)數(shù)次地請(qǐng)媽媽代勞灌墨了。媽媽見我不耐煩的樣子，笑著說(shuō)：“鋼筆這是在考驗(yàn)?zāi)隳?！你什么時(shí)候跟它交上朋友了，你就能寫得順暢了！”我似懂非懂地“嗯”了一聲，等鋼筆“吃飽喝足”了，又開始寫。不一會(huì)兒，我就感覺頭皮、手心、腳底都冒汗了，我忍不住又大喊起來(lái)：“媽媽，可以休息了嗎？”“不可以呀，今天你得做到45頁(yè)！”天哪，我才做到33頁(yè)呀，這何時(shí)才能練完啊！
“酸” 太好啦！總算可以休息了！我放下鋼筆，伸了一個(gè)大大的懶腰。啊，好酸！我敲了敲手臂，揉了揉被擠壓得扁扁的食指，正想著給酸酸麻麻的眼睛做一下“體操”，忽然瞧見了我的手！好狼狽！也不知什么時(shí)候，手指尖已沾上了點(diǎn)點(diǎn)墨跡。嗨，這鋼筆還真是不好伺候啊！
“甜” 跟鋼筆相處了一段時(shí)間，我與它漸漸熟悉了起來(lái)，就像媽媽說(shuō)的那樣，它成為了我的朋友。握在手中，它變得聽話了，轉(zhuǎn)、捺、頓時(shí)也就不覺得生硬了；出墨也流暢了些；手指也不再沾墨水了。自然，寫出的字也端正了不少！練鋼筆字，成了我每天生活必不可少的一部分了。
現(xiàn)在想一想媽媽說(shuō)的話，還真是挺有道理的，只要勤學(xué)苦練，就可以熟能生巧。我想練字如此，做其他事也應(yīng)該是這樣吧！
讀后感言：
女兒的努力讓我欣慰，她能堅(jiān)持到底讓我覺得很開心，希望她以后能持之以恒，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)是個(gè)有出息之人。
小學(xué)生作文600字六年級(jí)篇五
今天，我得到了一個(gè)寶貝—一本書。一本書！我聽到有人感嘆了。一本書，還能算一個(gè)寶貝嗎？我可不這么認(rèn)為，對(duì)此，我的回答是：“你可不要小看它哦，它可是一本神奇、有趣、令人著迷的書”。
我一拿到這本書，就津津有味地看了起來(lái)。
哇！目錄還真漂亮呀！分為了探索先鋒、奇趣自然、科技了望塔、軍事探秘，當(dāng)當(dāng)偵探社、科幻營(yíng)地等?！爱?dāng)錄偵探社”和“科幻營(yíng)地”這兩面?zhèn)€欄目，吸引了我的眼球，我就迫不及待地翻到了那一頁(yè)。
我覺得《怪異的失蹤案》這篇文章寫得很有趣，驚險(xiǎn)刺激。而《治懶醫(yī)院》這篇文章寫得非常真實(shí)，里面的小主人公胖胖也很可愛。
《怪異的失蹤案》里面的主人公是小d和奇怪博士。這篇文章主要是寫小d和奇奇博士一起去探險(xiǎn)，最后發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世界，在另一個(gè)世界，它那里的太陽(yáng)是綠色的，地上的小草是紫色的。這篇文章是不是很有趣呢？
讓我們來(lái)到下一站，“科幻營(yíng)地”吧。這篇文章里，有一個(gè)可愛的小孩，只是他又懶又胖，所以大家都叫他“胖胖”胖胖爸看胖胖這樣，就以為胖胖生病了。有一天，爸爸知道了一家醫(yī)院，專治懶惰，沒過幾天，胖胖變得勤快了。胖胖改變自我，現(xiàn)在竟然還公搶著幫媽媽擇菜，洗碗，爭(zhēng)著和爸爸一起拖地呢！所以，我們要做勤快的小孩，把懶蟲永遠(yuǎn)趕出我們的生活。像我這么漂亮的小女孩子，如果變胖了，長(zhǎng)大后就嫁不出去了，這可真不好。說(shuō)到這里，我就想起了我那亂糟糟的房間，我要開工啦！
這本書就像一位良師益友，一直呵護(hù)著我成長(zhǎng)。這本書就像饑餓的面包，干渴時(shí)的甘泉能讓我充滿精神。對(duì)了，忘了告訴你們，這本書還有一個(gè)非常親切的名字，它就是《小學(xué)生之友》。
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