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紅色作文300字圖片篇一
紅色是暖色中熱烈的顏色，是讓人高興的顏色；是喜慶的顏色；更是讓人充滿著激情的顏色。天上那火紅的太陽，無拘無束地放射著光芒，給人以熱情，讓人活力四射，它用最熱烈的雙手撫摸著大樹，讓它們茁壯成長(zhǎng)。溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息，舒淌，漫長(zhǎng)。
紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿。陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的影。
陽光給人們的的一種感覺是溫暖的，冬日的陽光也不例外，它給人們的第一種感覺是溫暖，在寒冷的冬天里，每當(dāng)早晨太陽升了起來，把金色的光輝灑在大地上，大地媽媽蘇醒了，不再那么寒冷。
清晨國(guó)旗迎著朝冉冉升起，看著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，我的眼中閃爍著淚光，不時(shí)想起，是偉大的革命者用鮮血換來我們幸福的生活。鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，昂首挺胸，它向全世界展示了我們的強(qiáng)大國(guó)威。
紅色啊紅色，人們離不開你，你更是民族的希望，國(guó)家的象征！
紅色作文300字圖片篇二
在光彩奪目，五花八門的顏色里，我最喜歡熱情、奔放、喜悅、充滿活力的紅色。
我為什么喜歡紅色呢？因?yàn)槲冶救司秃图t色的性格一模一樣，家里所有我的東西幾乎都是紅色。衣服呀！鞋子呀！帽子！……都是我最喜歡的紅色。
有一次，我和媽媽去逛街，先買了點(diǎn)吃的，然后跟著媽媽走進(jìn)了一家衣服店。忽然我的眼睛閃出了一束光，照在了一件衣服上。于是我的眼睛就像被定住了一樣，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那件衣服。
“媽媽，我要那件衣服！”我跑到媽媽身前說道?！?/p>
哦！哪件呀？”媽媽驚喜地問。
“那件，我最喜歡了！”我用小手指向了讓我一見鐘情的那件戰(zhàn)斗機(jī)圖案的紅色衣服。
“可以呀！我們買一件黃色的！媽媽笑著說。
“不要這個(gè)?！蔽覙O不情愿地回答。
“為什么？”媽媽疑惑不解，“不是你看上的嗎？”
“因?yàn)槲沂且粋€(gè)有主見的人。”我振振有詞的對(duì)媽媽說，“我不喜歡黃色，肯定不會(huì)穿的。”
“可是……？”媽媽也說不出什么了，只好給我買了那件紅衣服。
我喜歡紅色，這種顏色，一定會(huì)陪我快樂成長(zhǎng)。
紅色作文300字圖片篇三
殘陽如血，余暉輕輕抖落著，然而，如血的不僅僅是殘陽。
喊鐐聲，馬蹄聲，戰(zhàn)鼓聲從遠(yuǎn)方天際拉過來，霸王眼望著浩浩烏江，內(nèi)心百感交集，而身邊幸存的楚國(guó)將士一個(gè)個(gè)不寒而栗。
“人心都背楚，天下已屬劉。韓信屯垓下，要斬霸王頭?！?/p>
霸王啊霸王，你可知為何會(huì)??？攻進(jìn)咸陽，你卻殺子?jì)牒颓爻税俣嗝F族及四千多個(gè)文武官員，自封——西楚霸王，你可知你此舉引起多少諸候不滿與紛爭(zhēng)……大軍進(jìn)新安南城，你卻殺死投降楚軍戰(zhàn)士二十多萬……
韓信曾評(píng)你匹夫之勇，所到之處無一幸免，已經(jīng)盡失人心。的確，劉邦廢除秦令，約法三章，分發(fā)土地，你呢？不肯把地方封給有功勞的人，文臣武將不肯盡力，敗給劉邦可謂意料之中。
蕭何月下追韓信，劉邦重用張良、蕭何、韓信，但是你卻連一個(gè)范增都不敢重用。范增忠誠(chéng)、聰慧，而你卻聽信離間，以致范增最后病死路中……
直到最后，你還狡辯道：“今天在這兒被圍，這是天數(shù)，不是我不會(huì)打仗?！卑酝?，你輸了，不僅輸了江山，輸了虞姬，你還落了個(gè)千古罵名。
可憐虞姬，香魂一縷，隨風(fēng)消逝。
灰色籠罩了整個(gè)天地，最后一抹紅色從霸王腔中涌出……隨后，一聲巨響，穿過浩浩烏江，徹天際，天地為之震動(dòng)……
紅色作文300字圖片篇四
總以為，中學(xué)和小學(xué)的區(qū)別只是增加了些科目，換了個(gè)環(huán)境，可是，事實(shí)往往出人意料。
一年的初中生活，讓我對(duì)生命的領(lǐng)悟達(dá)到了一個(gè)前所未有的層面，在這之前，我不知道關(guān)于中學(xué)的一切，我不知道她的好，她的壞。
有意或無意地，我發(fā)現(xiàn)，在茫茫的校園里，閃爍的紅色是那么的少，少得可憐。小學(xué)就不同了，各種顏色的衣服伴著活潑的笑臉歡快地跳動(dòng)著，就算碰上壞天氣，無憂無慮的氛圍和動(dòng)感的色彩也會(huì)使一天變得多姿多彩。
中學(xué)生不喜歡紅，也可以理解。含蓄，另類，深沉，追求個(gè)性的季節(jié)到了，紅被中學(xué)生淡忘了，失落的紅只有在角落里孤單地嘆息。
紅，歷來就是中國(guó)的象征:紅的中國(guó)結(jié)，紅的剪紙，紅的國(guó)旗。雖然西方人視紅為暴力、血腥，但在中國(guó)，紅是高尚的，它是國(guó)家的象征，民族的自豪。
我知道，要求中學(xué)生穿紅色的衣服，太離譜，也不合實(shí)際。但是，我們表面是可以“?？帷?，但內(nèi)心深處一定要洋溢著血紅的熱情和真摯!讓紅色不再失落，讓紅色永遠(yuǎn)紅遍我們所有中學(xué)生的心!
紅色作文300字圖片篇五
藍(lán)色是天空的顏色，象征著博大的愛；黃色是大地的顏色，象征著慈祥的母愛；綠色是生命的顏色，象征的青春與活力；紅色是太陽的顏色，象征著我們可愛的老師，熱烈而又激情。
我今天要說的人就是我們可親可敬的馬老師。
我的班主任馬老師很愛笑。在每次課上，她總是流露出甜美的笑容，這甜美的微笑給她那生動(dòng)而有趣的語文課增添了不少色彩，所以我們都喜歡聽她講的課，也很愿意接近她。
在課堂上她是嚴(yán)肅而又親切的老師，在課下她就成了我們無話不談的朋友一起談?wù)搶W(xué)習(xí)方法，身邊趣事……
記得，在期中考試結(jié)束后，她找了我們幾名同學(xué)商量想自己出錢給班級(jí)辦個(gè)頒獎(jiǎng)典禮，其實(shí)我們都知道她的良苦用心無非就是想激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)罷了。典禮那天同學(xué)們拿到獎(jiǎng)品都特別開心。我也不例外收到了一本書，名叫《你只是看起來很努力》回到座位上就如饑似渴的看了幾章感覺這本書就是為我量身定做的收益頗深。
您滿腔的熱情、無限的溫暖和一顆赤誠(chéng)的心?；癁榱艘荒ㄗ蠲赖募t！
紅色作文300字圖片篇六
吃過早餐，爸爸帶我去“紅色旅游”。我很納悶，于是問道：“紅色旅游”難道把身上涂成紅色？”爸爸笑著說：“不對(duì)，紅三色象征著革命，我們?nèi)⒂^萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館。”
到了紀(jì)念館，我們首先參觀了萊蕪戰(zhàn)役全景展館。展館展示了1947年2月人民解放軍解放萊蕪的全部場(chǎng)景。時(shí)間到了，我迫不及待的沖上前去。腳下的轉(zhuǎn)盤緩慢的移動(dòng)起來，眼前量的實(shí)物和逼真的畫面。
畫上的士兵有馬的、包扎傷口的，還有沖鋒的……槍聲、廝殺聲相互混雜，有一種生臨其境的感覺。
出來展館，我們?nèi)フ把龈锩沂考o(jì)念館，他建造于1972年，是為了紀(jì)念在革命中犧牲的烈士，周圍擺滿了鮮花。紀(jì)念觀非常雄偉！
最后爸爸領(lǐng)我去武器展區(qū)，這里有大炮、坦克，還有火箭彈。爸爸給我照相，我還在大炮上親自體驗(yàn)了一次。大炮上有個(gè)方向盤，把方向盤往后裝，炮口會(huì)往下轉(zhuǎn)，把方向盤向前轉(zhuǎn)，炮口就會(huì)往上升。爸爸說：“飛機(jī)就是這樣打下來的。”
說飛機(jī)，飛機(jī)就來了，另一個(gè)武器展區(qū)歷有兩架戰(zhàn)斗機(jī)，我能夠想象到飛機(jī)在天空中翱翔的樣子。真壯觀！
紅色作文300字圖片篇七
童年的生活像五彩斑斕的夢(mèng)，像一串珍珠，使人留戀，使人向往。童年發(fā)生的一件件事，都深深的印在我的腦海里，現(xiàn)在想起來，還覺得很可笑。
六歲那年，媽媽送我上幼兒園，時(shí)間一長(zhǎng)，我便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：日歷一是紅色的，我們就不用上學(xué)了。
來到幼兒園，我便把這一秘密告訴了幼兒園的小朋友們，驕傲的說：“日歷一是紅色的，我們就不用去上學(xué)了，今天回家，我們都把日歷撕成紅色的那一章，明天我們就不用來了?！?/p>
回到家，我急忙跑到桌子旁，一張一張的撕下來嘴里還磨叨著：“不是這張不是這張”。終于撕到了紅色的那一頁。
吃飯的時(shí)候，媽媽掃了一眼日歷，發(fā)現(xiàn)今天成了星期六，疑惑不解的問：“誰干的？今天明明是星期二，怎么成了星期六了呢？”
我驕傲的說：“我，我知道日歷一是紅色的那一章我就不用上學(xué)了，所以我明天就不用幼兒園了?！?/p>
媽媽邊笑邊說：“沒想到宏志這么不愛上幼兒園那！”我驕傲的回答：“不去上幼兒園是我們大家的夢(mèng)想”。
全家人哈哈大笑。
回想當(dāng)初，我犯了一個(gè)多么可笑的錯(cuò)誤呀！
紅色作文300字圖片篇八
每到星期一升旗時(shí)，當(dāng)我看到五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，就會(huì)心潮澎湃，激動(dòng)不已。腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出無數(shù)革命先烈的身影。
記得偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席曾說過：革命烈士永垂不朽！是啊，我們鮮艷的五星紅旗就是革命烈士用他們的青春，他們的熱血染紅的。是他們用鮮血，用生命為我們創(chuàng)造了現(xiàn)在的幸福生活?，F(xiàn)在，他們雖然身軀不在了，但他們的精神，他們的事跡卻永垂不朽。
在無數(shù)的英雄人物中，我最敬畏的就是少年女英雄劉胡蘭。劉胡蘭一個(gè)十五歲的女孩子，出生貧苦，卻愛憎分明。十三歲就參加了抗日兒童團(tuán)，十四歲就當(dāng)上了區(qū)婦女干部。為了抗戰(zhàn)的勝利，毫無畏懼的躺在了敵人的鍘刀下，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
1947年春天，毛澤東主席聽說劉胡蘭的事跡后，感動(dòng)而心酸的揮筆寫下：“生的偉大，死的光榮“八個(gè)大字。高度贊揚(yáng)了這個(gè)年紀(jì)很小的大英雄。
我們和劉胡蘭的年紀(jì)差不多，生活在非常優(yōu)越的環(huán)境里，卻還感覺不到幸福，抱怨學(xué)習(xí)辛苦。現(xiàn)在想一想，是多么不應(yīng)該呀。
我們應(yīng)該踏著革命烈士的足跡，繼續(xù)前行，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為國(guó)家的棟梁之才，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。
紅色作文300字圖片篇九
在我六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我們班主任創(chuàng)建了一個(gè)叫“作文與趣味”的公眾平臺(tái)，上面專門發(fā)表我們班同學(xué)的作文。
隨便點(diǎn)擊一篇，你就可以看見文章名和作者的名字，當(dāng)你仔仔細(xì)細(xì)地看完一篇文章之后，還可以在文章后的贊賞和讀者的留言評(píng)論。
當(dāng)然我們最喜歡的就是贊賞功能，大家贊賞的錢全部都是屬于文章作者的。當(dāng)你刊發(fā)了文章，你就會(huì)收到一張單子——稿費(fèi)單。
這是一張粉紅色的卡片，挺小張的，不像獎(jiǎng)狀或是證書一樣大，而是像一個(gè)鉛筆帶的表面那樣。上面寫著：“某某人您的文章什么什么被錄用，稿費(fèi)多少元”，在粉紅色小卡片上的左下方還有我們的微信公眾號(hào)的二維碼。看著這張稿費(fèi)領(lǐng)取單，心里滿是驕傲。
領(lǐng)到稿費(fèi)單之后的一個(gè)晚上，我們班主任就會(huì)把我們的稿費(fèi)，用手機(jī)轉(zhuǎn)給我們家長(zhǎng)。我們?cè)倌弥遒M(fèi)單向家長(zhǎng)兌現(xiàn)現(xiàn)金。每次拿到稿費(fèi)的我們，都會(huì)把錢好好珍藏，然后過一陣子，便全部花在自己身上。好吧，至少我是這樣的。
這張粉紅色卡片，激發(fā)了我對(duì)寫作的興趣，我的靈感，使我的作文越來越棒。
紅色作文300字圖片篇十
清晨，當(dāng)我從夢(mèng)中醒來，外面的一切都籠罩在輕紗中了，真有一些“潤(rùn)物細(xì)無聲”的感覺。
在上學(xué)的路上，這些若有若無的霧，像看不見的濕絨絲，粘在手背上、臉頰上、睫毛上，輕輕的、細(xì)細(xì)的，似乎還帶著草香，沁人心脾。閉上眼睛，微動(dòng)嘴唇，探出一點(diǎn)小舌頭，似乎真的品出了那么一絲隱隱的甜味……
定下神來，才發(fā)現(xiàn)這如詩(shī)的杰作來自天地間的霧——那粉紅色的霧！那霧如煙如縷，染得一切都有了一層若有若無的輕微的粉紅，連同你的感覺，你的遐思幻想……
這粉紅色并不均勻，卻很自然，“林木深幽”處淡些，光線充足處濃些，卻絲毫感覺不到拼接的痕跡，如果你唱上一支山歌，那旋律便會(huì)如一道粉紅色的小溪流，流向杳不可知的深處……
粉紅色逐漸加濃，逐漸加濃……終于看清這神秘的顏料來自東方“山”頭上一團(tuán)隱隱升高的緋紅——??！那就是太陽！
太陽升起來了，把她的光輝灑向萬物，一切又是那樣的清晰……
咦？霧呢？那濃濃的霧呢？哦！它累了！它疲倦地臥在了“深谷”，還有那淡得幾乎看不見的幾縷被遺忘在樹梢上……
紅色作文300字圖片篇十一
一抹紅色閃現(xiàn)腦海中，不知是什么東西。
卻讓我覺得是很多東西。
首先是血，人的精華，一抹紅色能代表什么？血腥暴力，車禍現(xiàn)場(chǎng)？恐都不是，而是一絲邪惡，人類的本性與可悲之處，原始的野性依然流淌在所謂文明的我們身上的血液里。當(dāng)我們以為我們已拋棄原始走向文明時(shí)，卻依拿起武器互相殺戮，人類始終保持著黑暗的一面。正如被馴化的狼—————狗，身上依然有著狼性，人類的虛偽，暴力，自私的一面仍是遠(yuǎn)古的印記。
其次是虹，一片夕陽。在天空中的火紅色，渲染著了天邊際的云，火紅色是落日前的光輝，是黑暗前的火光，是沉寂前的吶喊，正如暴風(fēng)雨來臨前的寧?kù)o，朝霞是死亡之前的反抗，火紅色，與希望共存。
再然后便是壓力，不知方向，紅色大為深紅色會(huì)讓我感到緊迫，于是腦海中的一抹紅，便讓我有了壓力，于是此刻又開始煩躁，不安。但無法真正展露出來，思考著以前的過錯(cuò)和未來的壓力，不禁迫得我有些喘不出氣來。此刻的我，更多的是無奈，無奈過去與未來，也無奈現(xiàn)在的我，無奈壓力的到來，也無奈擺脫，或許時(shí)間可擺脫無奈，愿時(shí)間帶走一切。
不禁發(fā)現(xiàn)，腦海中已無那一抹紅了。
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