在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)愚人節(jié)作文500字篇一
我早上起來(lái),先來(lái)到餐廳廚房,取得了芥末,然后,我把老爸的美白牙膏換成了芥末,隨后,我也等待大戲開(kāi)局。?誰(shuí)將我的美白牙膏換成芥末了!老爸在廁所大喊道。哈哈哈,老爸。我把腦殼探進(jìn)洗手間,愚人節(jié)快樂(lè)!老爸又可氣又好笑地說(shuō):行了,去吧。我的第一個(gè)整人計(jì)劃進(jìn)行。
我的第二個(gè)總體目標(biāo)是老媽,她每天早上都是會(huì)吃幾塊哈蜜瓜夾心的餅干。我又悄悄開(kāi)啟電冰箱,果真,老媽的餅干在電冰箱里。我拿了出去,把哈蜜瓜夾心悄悄吞掉,換成色調(diào)差不多的芥末。早飯的情況下,老媽氣急敗壞地大喊:小兔崽子,將我的餅干換成芥末餡的!我倍感不妙,兩腳抹油,身上背包溜走了。另外,第三個(gè)計(jì)劃也在我腦海中閃過(guò)。
我樓底下產(chǎn)品賣點(diǎn)買來(lái)一瓶可樂(lè)和一點(diǎn)生抽,我把瓶塞扭開(kāi),倒出一點(diǎn)可口可樂(lè),換成生抽,放進(jìn)了我的書(shū)包里。我開(kāi)啟班集體門(mén),另外,我的目標(biāo)也訂好了,我拿出可口可樂(lè),贈(zèng)給了我的好朋友,他扭開(kāi)外蓋,可口可樂(lè)剛通道,他就一口噴了出去。愚人節(jié)快樂(lè)!我哈哈大笑到。
我這一天也被騙幾回:鞋繩開(kāi)過(guò);在我座墊下發(fā)汽球;教師騙大家臨時(shí)不下課。
這就是我們的愚人節(jié),班里仍在縈繞這一聲聲愚人節(jié)快樂(lè)。
快樂(lè)愚人節(jié)作文500字篇二
如果你有問(wèn)我最喜歡那個(gè)節(jié)日,我會(huì)毫不猶豫的回答:“愚人節(jié)。”你問(wèn)我為什么?“明知故問(wèn)啊,因?yàn)樵谟奕斯?jié)我們可以去搞人,他們也不會(huì)煩我們的。”難道這不好玩嗎?
愚人節(jié)的前一天晚上,我早早的睡了,目的是明天一早,早早的起來(lái),趕快去學(xué)校。
第二天一早,我早早的來(lái)到學(xué)校,我在門(mén)上放了一個(gè)黑板擦,心想:同學(xué)們進(jìn)來(lái)時(shí)一定會(huì)砸著他們的,我一看窗外有一問(wèn)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了,我做好準(zhǔn)備,他進(jìn)來(lái)了,哈,成功啦!成功啦!
我還把同學(xué)帶來(lái)的小磨油灑在了一位同學(xué)的登自上,他也坐上去了。屁股上一屁股的油,但是一米之外就能聞見(jiàn)他生上的香味。
我的第三個(gè)想法已經(jīng)在我的腦子里開(kāi)始轉(zhuǎn)了——把嚼過(guò)的口香糖放在同學(xué)的凳子上。但是這問(wèn)同學(xué)好象知道他凳子上有東西,就看了看自己的凳子就大聲的叫:“呀,我的凳子上怎么會(huì)有口香糖?”
我愚弄?jiǎng)e人,別人也會(huì)愚弄我的,我就去一趟廁所的功夫,別人就在我的凳子上做了手腳,把口香糖什么亂七八糟的東西全放我的凳子上了。我也沒(méi)又察覺(jué)到,就看到周圍的同學(xué)都在笑,我想:“這干什么呀!”想著想著,就一屁股坐在了凳子上,我的屁股商戰(zhàn)的什么東西都有,超惡心的!同學(xué)們還都在笑我,我的面子丟光了,嗚嗚嗚嗚!
今天愚人節(jié),我愚弄了三個(gè)人,兩個(gè)成功了!一個(gè)失敗了,還被別人愚弄,今天的我是有開(kāi)心又憤怒。
快樂(lè)愚人節(jié)作文500字篇三
4月1日,周一,與平日無(wú)異的晴空。
陽(yáng)光照耀下,瀟瀟的球鞋那么白亮!這種純潔、干凈、漂亮的白色,令她心情愉悅。球鞋以松緊帶系統(tǒng),加上一道魔術(shù)貼替代鞋帶,顯得簡(jiǎn)潔、美觀。
課間,行走于走廊中的瀟瀟,忽聞前方有人叫道:“你的鞋帶散了!”瀟瀟順著聲音,抬眼望去,果然是弘一法師。她的神情那么懇切,語(yǔ)氣那么真誠(chéng)而篤定,說(shuō)得一本正經(jīng),完全就像在陳述一個(gè)事實(shí)。
法師的表達(dá)好離奇,但卻著實(shí)讓瀟瀟大為震驚而擔(dān)憂——畢竟,這雙鞋并沒(méi)有鞋帶啊!
瀟瀟頓時(shí)陷入了一種惶恐。在離開(kāi)教室前,她還特地拉緊了松緊帶,以繃緊鞋面。難道法師口中的“鞋帶”,是指那根松緊帶不成?那可是天大的噩耗!如果松緊帶壞了,大概整雙鞋也就徹底沒(méi)用了?。?/p>
瀟瀟絕對(duì)不希望自己的鞋壞掉。她思索片刻,更加緊張,一臉嚴(yán)肅與不安。她緩緩地低下了頭,凝視著自己的鞋……
她對(duì)著光,細(xì)細(xì)地打量著鞋,驚疑不定地凝視著兩只鞋面,特別認(rèn)真地審視著松緊帶。
無(wú)異……
她又使勁勒了幾下松緊帶,再將其調(diào)節(jié)放松,做了一番檢測(cè),看其功能是否正常。
無(wú)異……
看著瀟瀟久未抬起的頭,法師大笑起來(lái)。瀟瀟一臉茫然地抬起頭,怔怔地望望弘一法師,又重新對(duì)鞋子打量一番,更加懵了。
法師笑道:“愚人節(jié)快樂(lè)!”
快樂(lè)愚人節(jié)作文500字篇四
現(xiàn)在人過(guò)的節(jié)日有很多:中秋節(jié)呀,愚人節(jié)呀,國(guó)慶節(jié)呀,六一兒童節(jié)呀……等等,我今天要說(shuō)一說(shuō)我的愚人節(jié)趣事。
愚人節(jié)是每年的四月1號(hào)。如果誰(shuí)因?yàn)楸蝗碎_(kāi)玩笑而生氣,誰(shuí)就是愚人(傻子)。愚人節(jié)那天,我對(duì)小明說(shuō):“今天是愚人節(jié),我一定要捉弄捉弄王雨涵?!毙∶髡f(shuō):“不可能吧?王雨涵可是個(gè)“人精”,最不好捉弄了?”我說(shuō):“要不,我倆打個(gè)賭,如果我贏了,你就把那只剛買的卡通橡皮給我。如果你贏了我就把這支圓珠筆送你!”“成交!”兩人拍手約定。
下課了,我急沖沖的從外面跑進(jìn)教室對(duì)王雨涵說(shuō):“快,快,班主任讓你馬上到辦公室去一趟,好像有什么急事找你?!彼f(shuō):“哦!”的一聲后,就跑了出去。我們尾隨其后,只聽(tīng)見(jiàn)她問(wèn):“老師,您找我有事兒?jiǎn)??”班主任吃了驚,詫異地說(shuō):“我正在批改作業(yè),沒(méi)有叫你呀!”
王雨涵郁悶的走出辦公室,滿臉通紅,像一只煮熟了的蝦子一樣。正好這時(shí)上課鈴響了,這節(jié)課,我心里比吃了蜜還甜。
下課了,正當(dāng)我準(zhǔn)備起身走出教室的時(shí)候,王雨涵突然跑到我身旁,還重重的在桌子上一拍,憤怒地說(shuō):“你竟敢騙我,看我怎么收拾你!”我連忙解釋道:“請(qǐng)你消消氣,誰(shuí)叫今天是個(gè)特別的日子呢!”“今天是......,哦,愚人節(jié)!”說(shuō)完她一拍腦袋,恍然大悟像沒(méi)事人一樣,轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。
這個(gè)愚人節(jié)真是太開(kāi)心了,我即贏得了一塊卡通橡皮,又把“人精”給戲弄了!
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