作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。
我與父母交朋友教案 與父母交朋友作文800篇一
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答：（1）進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到解放證書（2）我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求（3）我們與父母的人生經(jīng)歷，生活經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)地位不同，對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度不同，在生活態(tài)度，價(jià)值觀念，興趣愛(ài)好，行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。（代溝）
我們與父母的年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異：人生經(jīng)歷、社會(huì)地位、興趣愛(ài)好等差異。
表現(xiàn)：要我這樣，我偏那樣；你說(shuō)這好我偏說(shuō)那好；讓我信這我偏信那。以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗；對(duì)父母不理不睬，冷淡相對(duì)，用極端的辦法處理矛盾等等。
原因：對(duì)父母的思想觀念，管教方法，嚴(yán)格要求常常產(chǎn)生反感。
對(duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說(shuō)是錯(cuò)的，有的反抗不無(wú)道理。與父母平等交往 ，有助于幫助父母更新觀念，走出家教的誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇。
其結(jié)果都是懲罰了自己，不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己。這種結(jié)果也是對(duì)父母的.一種傷害，不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母，導(dǎo)致親情的隔閡和誤會(huì)，得不償失。
以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)父母不理不采，冷淡相對(duì)，或者由對(duì)謀事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是錯(cuò)誤的，極其有害。
(1)要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)要努力克制自己保持平靜。
(2)學(xué)會(huì)與父母正確交往①對(duì)父母的態(tài)度要溫和，不采取偏激的行為方式。②要表現(xiàn)出一定的獨(dú)立能力，讓父母放心。③與父母交流和溝通
與父母發(fā)生矛盾時(shí)，首先要冷靜下來(lái)，心平氣和地和家長(zhǎng)商量，商量就是溝通的過(guò)程，通過(guò)商量弄清分歧所在，找到雙方都能夠接受的辦法，這樣，看似沖突的事情就有了回旋的余地，溝通得好，我們就能得到父母的理解，甚至改變父母的主意使我們?nèi)缭敢詢敗?/p>
彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異；與父母溝通的核心是以愛(ài)的方式尊重父母。
（1）贊賞父母，交往起來(lái)無(wú)煩惱
（2）認(rèn)真聆聽(tīng)，交往起來(lái)免誤會(huì)
（3）幫助父母，交往起來(lái)無(wú)障礙
（4）在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較，要寬容父母的過(guò)錯(cuò)，敞開(kāi)心扉，耐心解釋，多打招呼笑口常開(kāi)，主動(dòng)道歉控制情緒，承擔(dān)責(zé)任
（5）主動(dòng)溝通，架起理解的橋梁
（6）與父母發(fā)生矛盾時(shí)，首先要冷靜下來(lái)，心平氣和地和家長(zhǎng)商量，商量就是溝通的過(guò)程。
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