無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班體育教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
幼兒園中班的體育課主要目標(biāo)是能自然、靈活、有精神地走、跑、跳，并能變換方向或交替走、跑、跳等，并能協(xié)調(diào)、靈敏地鉆、爬和攀登。
根據(jù)本幼兒園的中班幼兒年齡來看，很多幼兒都是中大班的能力要求。進(jìn)入中班的小朋友在身體各方面都比小班的小朋友要強(qiáng)，因此他們的教學(xué)要求也隨著提高要求，學(xué)的知識也比以前更具挑戰(zhàn)性，小朋友也比以前感興趣了些。
具體的體育活動計(jì)劃：
第一階段目標(biāo)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。 1對于基本動作的要求明顯要高一些，比如說走，就可以加入側(cè)走，四散跑和躲避，增強(qiáng)幼兒動作的靈活性。
2跑的基本練習(xí)可以加入跳過障礙物和繞過s型障礙物的跑。也可以增加接力跑這些有競爭的活動。
3在投擲的練習(xí)中，增加兩人間的相互拋球，可以鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)控制的能力，發(fā)展幼兒的反應(yīng)力和動作的協(xié)調(diào)性。
4通過鉆、爬等體育活動的鍛煉，提高幼兒大肌肉動作的靈敏性和靈活性。
5幼兒平衡能力重點(diǎn)是幼兒的前庭平衡和四肢協(xié)調(diào)和重心的控制。體育活動很多都涉及到平衡的控制，所以幼兒平衡能力對控制身體動作，提高動作的協(xié)調(diào)性至關(guān)重要.二、學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操
1引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的徒手操，動作難度簡單易學(xué)，便與幼兒模仿！開始引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的輕器械操，使幼兒進(jìn)行器械活動，增強(qiáng)對基本的體操的喜愛。
2通過輕器械操，可以更大程度上鍛煉幼兒身體，提高幼兒手眼協(xié)調(diào)配合的能力。
三、練習(xí)幼兒的基本隊(duì)列隊(duì)形
1培養(yǎng)幼兒基本的隊(duì)列隊(duì)形知識，逐步教會他們集合的基本隊(duì)形，隊(duì)列的要求。
2通過一段時間的練習(xí)，基本達(dá)到集合時隊(duì)形整齊，隊(duì)列有序的要求。加強(qiáng)幼兒基本走、跑等隊(duì)形，基本達(dá)到可以的立正時雙手放好，兩眼看前方，能都整齊的走，小跑步等。
四、初步掌握拋接球皮球，拍球的方法能靈活、協(xié)調(diào)地鉆爬、協(xié)調(diào)地攀登。
1學(xué)習(xí)拋接皮球，可以把氣球拋起來并基本能夠接住皮球。發(fā)展幼兒拋接球，能夠很好的鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。如果幼兒達(dá)到能夠接住皮球就基本達(dá)到大腦能夠很好的控制身體協(xié)調(diào)的進(jìn)行運(yùn)動。
2拍球能夠很好發(fā)展幼兒手臂和手部小肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動！可以發(fā)展幼兒控制身體的能力，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性！
九月份
一、活動目標(biāo)
1、練習(xí)四散追逐跑、躲閃跑的動作。
2、能夠聽指令看信號做出迅速正確的反應(yīng)。
3、靈活的兩人夾球走。
二、具體內(nèi)容
1、獅王和小動物
2、夾球一起走
3、小傘兵
4、跳過小河 十月份
一、活動目標(biāo)
1、練習(xí)曲先跑，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、練習(xí)上下肢的靈活性。
3、能肩上負(fù)重走、跑、跳、爬等動作。
4、聯(lián)系快速滾輪胎。
5、嘗試控制投擲物的方向。
二、具體內(nèi)容
1、過小橋
2、取寶
3、小小旅行家
4、巧滾輪胎
十一月份
一、活動目標(biāo)
1、能手腳協(xié)調(diào)、平穩(wěn)的推小車走路，發(fā)展平衡及協(xié)調(diào)動作()能力。
2、練習(xí)聽到口令四散跑，并能有意識的進(jìn)行躲閃。
3、能聽信號向指定方向爬、合作搬運(yùn)物品等。
4、練習(xí)向指定方向揮臂投擲，發(fā)展上肢的力量。
二、具體內(nèi)容
1、螞蟻小兵
2、滅害蟲
3、運(yùn)水果
4、果農(nóng)忙
十二月份
一、活動目標(biāo)
1、喜歡參與跳躍活動，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
2、根據(jù)指令走跑具有一定的力量和耐力。
3、能三人合作進(jìn)行游戲。
4、會聽信號做蹲、蜷縮、站立不動等動作。
二、具體內(nèi)容
1、螞蟻運(yùn)大米
2、誰的汽車跑得快
3、獨(dú)輪車
4、迷迷轉(zhuǎn) 一月份
一、活動目標(biāo)
1、探索紙箱的多種玩法，練習(xí)爬、側(cè)身翻滾等動作。
2、會使用提供的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的活動。
3、能熟練的進(jìn)行單腳跳。
二、具體內(nèi)容
1小烏龜回家
2、動物樂園
3、雞蛋殼 鴨蛋殼
4、小雞快跑
篇2：幼兒園體育教學(xué)工作計(jì)劃
2011年下半年幼兒園體育教學(xué)工作計(jì)劃
為進(jìn)一步加大幼兒園體育工作力度，提高幼兒園體育工作水平，特制定計(jì)劃如下：
一、從幼兒園體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機(jī)制，明確個人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。
我園建園歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，幼兒體育基礎(chǔ)牢固，幼兒園對體育課設(shè)置課時充足，體育設(shè)施、器材齊全，有較好的體育工作條件。本學(xué)期幼兒園領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識，對體育工作充分重視，由幼兒園孫園長主管具體的體育工作，相信在她的督促、協(xié)調(diào)下我園的體育教育教學(xué)工作一定會步入一個新的臺階。
體育教師日常工作實(shí)施目標(biāo)管理,三名體育教師都有明確的工作目標(biāo),建立獎懲制度,從根本上調(diào)動體育教師的工作積極性,為體育教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境,力爭使他們安于工作、勤于工作,促進(jìn)幼兒園體育工作的發(fā)展。
二、幼兒園體育教育堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則,面向全體幼兒開展工作。體育是幼兒園教育的重要組成部分，努力提高幼兒的身體素質(zhì)和健康水平是實(shí)施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一，也是德育、智育、美育的基礎(chǔ)，在開展具體的體育工作方面，本學(xué)期應(yīng)做好以下幾點(diǎn)。１、加強(qiáng)體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園體育教研組組織體育教師學(xué)習(xí)＜體育教學(xué)大綱＞，鉆研教材，交
流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這已成為制度化、經(jīng)常化，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)．
體育老師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動，使體育教學(xué)更進(jìn)一步．
２、以＜幼兒體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)＞為切入口建立檢查、評估制度，對所學(xué)課程及時測試，以督促幼兒學(xué)習(xí)，提高幼兒鍛煉的積極性，力爭使全園幼兒的體育達(dá)標(biāo)率保持在９５％以上．
三、開展課外體育活動，豐富幼兒園文體生活．
課外體育活動是幼兒園體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)幼兒園體育目的、任務(wù)的重要途徑之一．它是培養(yǎng)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人才的必經(jīng)之路．
１、室外活動課
幼兒園專門外聘活動課老師――企鵝，由企鵝每周一定時給幼兒上室外活動課，包括律動，游戲等．
２、班級體育鍛煉
幼兒園組織幼兒以班級為單位，利用體育課時間，進(jìn)行體育鍛煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育老師與班主任密切配合，幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計(jì)劃，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)．班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計(jì)劃，做好組織發(fā)動工作，進(jìn)行思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)量．幼兒園將定期對各班鍛煉情況進(jìn)行評比，及時
總結(jié)
，形成制度． ３、體育競賽幼兒園以全面鍛煉幼兒身體、保證幼兒每天有一個小時體育活動時間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開齊，開足體育課程和課間操、舞的基礎(chǔ)上，將根據(jù)幼兒園實(shí)際，貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動．力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)幼兒興趣，鍛煉幼兒身體，活躍幼兒園文體生活，在園內(nèi)形成濃厚的體育氛圍． ４、課余運(yùn)動訓(xùn)練
幼兒園繼續(xù)開展體育興趣小組，由體育教師任教，堅(jiān)持常年訓(xùn)練．本學(xué)期體小太陽幼兒園 二０一一年９月篇2：中班體育教學(xué)工作計(jì)劃新
幼兒園中班的體育課主要目標(biāo)是能自然、靈活、有精神地走、跑、跳，并能變換方向或交替走、跑、跳等，并能協(xié)調(diào)、靈敏地鉆、爬和攀登。
根據(jù)本幼兒園的中班幼兒年齡來看，很多幼兒都是中大班的能力要求。進(jìn)入中班的小朋友在身體各方面都比小班的小朋友要強(qiáng)，因此他們的教學(xué)要求也隨著提高要求，學(xué)的知識也比以前更具挑戰(zhàn)性，小朋友也比以前感興趣了些。
具體的體育活動計(jì)劃：
第一階段目標(biāo)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。 1對于基本動作的要求明顯要高一些，比如說走，就可以加入側(cè)走，四散跑和躲避，增強(qiáng)幼兒動作的靈活性。2跑的基本練習(xí)可以加入跳過障礙物和繞過s型障礙物的跑。也可以增加接力跑這些有競爭的活動。
3在投擲的練習(xí)中，增加兩人間的相互拋球，可以鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)控制的能力，發(fā)展幼兒的反應(yīng)力和動作的協(xié)調(diào)性。
4通過鉆、爬等體育活動的鍛煉，提高幼兒大肌肉動作的靈敏性和靈活性。
5幼兒平衡能力重點(diǎn)是幼兒的前庭平衡和四肢協(xié)調(diào)和重心的控制。體育活動很多都涉及到平衡的控制，所以幼兒平衡能力對控制身體動作，提高動作的協(xié)調(diào)性至關(guān)重要.二、學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操
1引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的徒手操，動作難度簡單易學(xué)，便與幼兒模仿！開始引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的輕器械操，使幼兒進(jìn)行器械活動，增強(qiáng)對基本的體操的喜愛。
2通過輕器械操，可以更大程度上鍛煉幼兒身體，提高幼兒手眼協(xié)調(diào)配合的能力。
三、練習(xí)幼兒的基本隊(duì)列隊(duì)形
1培養(yǎng)幼兒基本的隊(duì)列隊(duì)形知識，逐步教會他們集合的基本隊(duì)形，隊(duì)列的要求。
2通過一段時間的練習(xí)，基本達(dá)到集合時隊(duì)形整齊，隊(duì)列有序的要求。加強(qiáng)幼兒基本走、跑等隊(duì)形，基本達(dá)到可以的立正時雙手放好，兩眼看前方，能都整齊的走，小跑步等。
四、初步掌握拋接球皮球，拍球的方法能靈活、協(xié)調(diào)地鉆爬、協(xié)調(diào)地攀登。
1學(xué)習(xí)拋接皮球，可以把氣球拋起來并基本能夠接住皮球。發(fā)展幼兒拋接球，能夠很好的鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。如果幼兒達(dá)到能夠接住皮球就基本達(dá)到大腦能夠很好的控制身體協(xié)調(diào)的進(jìn)行運(yùn)動。
2拍球能夠很好發(fā)展幼兒手臂和手部小肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動！可以發(fā)展幼兒控制身體的能力，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性！
九月份
一、活動目標(biāo)
1、練習(xí)四散追逐跑、躲閃跑的動作。
2、能夠聽指令看信號做出迅速正確的反應(yīng)。
3、靈活的兩人夾球走。
二、具體內(nèi)容
1、獅王和小動物
2、夾球一起走
3、小傘兵
4、跳過小河 十月份
一、活動目標(biāo)
1、練習(xí)曲先跑，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、練習(xí)上下肢的靈活性。
3、能肩上負(fù)重走、跑、跳、爬等動作。
4、聯(lián)系快速滾輪胎。
5、嘗試控制投擲物的方向。
二、具體內(nèi)容
1、過小橋
2、取寶
3、小小旅行家
4、巧滾輪胎
十一月份
一、活動目標(biāo)
1、能手腳協(xié)調(diào)、平穩(wěn)的推小車走路，發(fā)展平衡及協(xié)調(diào)動作能力。
2、練習(xí)聽到口令四散跑，并能有意識的進(jìn)行躲閃。
3、能聽信號向指定方向爬、合作搬運(yùn)物品等。
4、練習(xí)向指定方向揮臂投擲，發(fā)展上肢的力量。
二、具體內(nèi)容
1、螞蟻小兵
2、滅害蟲
3、運(yùn)水果
4、果農(nóng)忙
十二月份
一、活動目標(biāo)
1、喜歡參與跳躍活動，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
2、根據(jù)指令走跑具有一定的力量和耐力。
3、能三人合作進(jìn)行游戲。
4、會聽信號做蹲、蜷縮、站立不動等動作。
二、具體內(nèi)容
1、螞蟻運(yùn)大米
2、誰的汽車跑得快
3、獨(dú)輪車
4、迷迷轉(zhuǎn) 一月份
一、活動目標(biāo)
1、探索紙箱的多種玩法，練習(xí)爬、側(cè)身翻滾等動作。
2、會使用提供的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的活動。
3、能熟練的進(jìn)行單腳跳。
二、具體內(nèi)容 1小烏龜回家
2、動物樂園
3、雞蛋殼 鴨蛋殼
4、小雞快跑篇3：2012幼兒園體育教學(xué)計(jì)劃
2012幼兒園體育教學(xué)計(jì)劃
上學(xué)期，我園后勤各崗位圍繞幼兒園的工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，為幼兒、家長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過總結(jié)與反思，我園后勤組制定新學(xué)期工作目標(biāo)。力求新學(xué)期有新的改變，更大地提高，為幼兒、家長、教職工提供一流服務(wù)。
一、積極探索，與時俱進(jìn)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)自信。
2、促進(jìn)學(xué)習(xí)交流、互動，樹立求知意識，善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。
3、團(tuán)隊(duì)合作，主動參與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行列，用心去做，用心體會。
4、向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極探索。
5、促進(jìn)“四個學(xué)會”，即學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會合作，學(xué)會生存。
6、有計(jì)劃、有目標(biāo)，主動地工作，克服消極心態(tài)，樹立積極態(tài)度，與全園的工作保持一致。
7、每個人寫好工作計(jì)劃，學(xué)期工作總結(jié)，做好讀書筆記。
二、重視安全、保衛(wèi)工作
1、繼續(xù)做好檢查全園安全工作。
2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗(yàn)收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。
3、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進(jìn)入。
4、食堂做好各種機(jī)器的安全操作。
5、司機(jī)做好汽車的保養(yǎng)與行車安全。
6、門衛(wèi)盡快熟悉新生與家長，堅(jiān)守崗位，按時關(guān)鎖大門，繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問。
7、門衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。
三、各部門日常工作要點(diǎn)
1、庫房管理與采購
1）購置和發(fā)放新生床上用品、書包、服裝等。
2）做好開學(xué)前，班級衛(wèi)生用品、辦公室用品的購進(jìn)與發(fā)放。
3）每月做好固定資產(chǎn)的對帳和盤存工作。
4）維修各班級的壞床、壞椅等工作。
5）投放沙池玩具、體育器材。
2、維修工作
1）開學(xué)前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。
2）每周一認(rèn)真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。
3）每月初對班級與辦公場所的電扇進(jìn)行一次全面的檢查與維護(hù)。
4）每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設(shè)備、門窗，進(jìn)行一次全面的檢查修理。
5）每月檢查一次門窗，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
6）每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題立即維修。
7）進(jìn)入夏季前清洗空調(diào)，放好各處遙控器，學(xué)期結(jié)束負(fù)責(zé)收撿公用遙控器。
8）定期給所有電腦升級殺毒。放假前檢查教師辦公電腦及電源的關(guān)閉。
3、財(cái)務(wù)工作
1）做好新生的各種收費(fèi)及班級的雜費(fèi)收繳。
2）每月按時公布伙食盈虧帳。
3）按時發(fā)放各種工資、獎金、津貼。
4）做好各班幼兒的請假登記及伙食費(fèi)退費(fèi)工作。
5）做好每月的財(cái)務(wù)報(bào)表上報(bào)工作。
4、食堂工作 1）每天做好室內(nèi)外、餐廳的整潔。
2）根據(jù)幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先后，安排分餐；注意飯菜的保溫。
3）學(xué)期結(jié)束前清點(diǎn)餐用具。
4）食堂重地嚴(yán)格禁止非工作人員入內(nèi)。
5、門衛(wèi)工作
1）種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝。
2）做好體育角的管理工作。
3）每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作。
4）每天放學(xué)后整理操場，大廳的玩具、物品。
篇3：幼兒園體育教學(xué)工作計(jì)劃
2016至2017學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園體育教學(xué)工作計(jì)劃
一、情況簡析：
在上學(xué)期中，我們認(rèn)真研讀《綱要》了解，根據(jù)國家“十二五”子課題《3~6歲幼兒協(xié)調(diào)與靈敏動作的發(fā)展》的研究成果，再結(jié)合本園的實(shí)際情況，搜集和選擇了一些理論資料，分年級組指定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容。在教研工作中，我們指導(dǎo)和帶動教師根據(jù)幼兒體能目標(biāo)，通過參考各類體育書籍，網(wǎng)上搜索材料，參觀外園教學(xué)活動，進(jìn)行編寫教案做記錄。
在學(xué)期中后期，為確保充足的戶外活動時間，保證每個幼兒都能夠愉快地開展戶外活動；我們將“一物多玩”作為離園前活動的重點(diǎn)，并把戶外活動材料的投放與教師對“一物多玩”的指導(dǎo)作為研究的對象；在每周一、二、五的下午4點(diǎn)半到5點(diǎn)這半個小時進(jìn)行戶外體育活動鍛煉，通過幾個月的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，還有家長們對孩子在家里的表現(xiàn)反饋，證明了我們設(shè)計(jì)的體育方向是符合孩子年齡段體能的發(fā)展，不僅僅如此，老師們對“一物多玩”的概念與活動的組織形式有突破性的理解和對課堂游戲控制能力的提升；同時，也學(xué)會觀察、學(xué)會記錄、學(xué)會反思，學(xué)會在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題，并順著這些問題去探索、實(shí)踐，尋找合適的解決方法。
這些是我對這半年來實(shí)踐陽光體育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，和對一線老師們的教學(xué)能力肯定，那么，新學(xué)期的到來，我們?nèi)∑渚A，去其糟粕，實(shí)實(shí)在在做好每一處工作任務(wù)，把我們在實(shí)施過程中遇到的迷惑和不足，通過汕頭林紅教授的加入后，我們能更專業(yè)地去對發(fā)現(xiàn)問題，反思問題，解決問題，把我們所缺乏的體育專業(yè)知識好好地通過這半年提升起來?，F(xiàn)在根據(jù)這些具體情況，我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
二、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中健康領(lǐng)域教育目的為指南，以《3~6歲幼兒協(xié)調(diào)與靈敏動作的發(fā)展》國家子課題研究成果為載體，以發(fā)展幼兒運(yùn)動體能、體驗(yàn)快樂、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)和健全的人格為目的，圍繞園教研計(jì)劃主題，探索如何結(jié)合國學(xué)經(jīng)典在體育活動中獲得快樂的情感體驗(yàn)。
三、工作目標(biāo)：
1、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提高教師專業(yè)知識水平素養(yǎng)。
2、以環(huán)保為主，合理開發(fā)利用環(huán)境，遵循幼兒體育發(fā)展原則，體現(xiàn)科學(xué)的活動設(shè)計(jì)理念
3、開展教育科研，挖掘幼兒園陽光體育特色，完善園本課程內(nèi)容。
四、工作重點(diǎn)：
1、陽光體育活動各年齡特點(diǎn)的體能目標(biāo)
2、營造自然溫馨、健康舒適的活動環(huán)境
（1）自然環(huán)境的利用
（2）運(yùn)動空間開拓性利用
3、豐富運(yùn)動器械和材料
（1）購置部分戶外體育器械來補(bǔ)充輔助我們的專項(xiàng)訓(xùn)練
（2）自行制作活動器材
（3）挖掘器械的多種玩法
4、開展豐富多彩的體育活動
晨練、早操、教學(xué)活動、戶外、離園活動、趣味運(yùn)動會、混齡體育活動
5、陽光體育與民間游戲相結(jié)合
6、陽光體育活動貫穿在室內(nèi)區(qū)域活動中
7、做好每月的體育教學(xué)活動，認(rèn)真設(shè)計(jì)體育教案，按時編輯成電子檔，做好園本課程。
五、每月工作安排：
八月份：
1、成立體育早操小組，對新學(xué)期的早操進(jìn)行新的編排和隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練的融入
2、多功能廳的整體規(guī)劃和分區(qū)功能使用，以及器材擺放固定位置的合理設(shè)計(jì)
3、制定各年齡段幼兒的體能目標(biāo)，并針對各級的訓(xùn)練目標(biāo)細(xì)化到晨間活動安排表中 九月份：
1、體育標(biāo)準(zhǔn)教案的編寫和怎樣上好一節(jié)體育課的培訓(xùn)
2、制定各月體能課程計(jì)劃
3、離園集體操訓(xùn)練
4、每班制作一種環(huán)保、好玩、耐用的體育器材（不低于30份，目的可供一個班級使用），并將制作的環(huán)保器材在下個月初在本班進(jìn)行一次公開課活動，目的介紹器材使用功能與對幼兒體能發(fā)展促進(jìn)意義
5、九月份體育課程電子檔編寫錄入
十月份：
1、自制器材公開課活動
2、幼兒早操檢查、隊(duì)形隊(duì)列的規(guī)模成型
3、幼兒收取器材的行為習(xí)慣培養(yǎng)
4、為12月份運(yùn)動會做準(zhǔn)備，編排兩個操節(jié)：圣誕操、器械操
5、十月份體育課程電子檔編寫錄入
十一月份：
1、冬季親子運(yùn)動會的設(shè)計(jì)安排
2、檢查兩個操節(jié)的熟悉度
3、十一月份體育課程電子檔編寫錄入十二月份：
1、冬季親子運(yùn)動會
2、十二月份體育課程電子檔編寫錄入一月份：
1、幼兒體能發(fā)展水平評估。
2、完成本學(xué)期體育總結(jié)。
3、第一學(xué)期園本課程的歸檔。
中班體育教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
2013-2014學(xué)年第二學(xué)期中班體育教學(xué)計(jì)劃
木瓜中心幼兒園 張美蘭
一、教學(xué)目標(biāo)：
中班的體育課主要目標(biāo)是能自然、靈活、有精神地走、跑、跳，并能變換方向或交替走、跑、跳等，并能協(xié)調(diào)、靈敏地鉆、爬和攀登
三、
情況分析本班共17名幼兒，進(jìn)入中班的小朋友在身體各方面都比小班的小朋友要強(qiáng)，因此他們的教學(xué)要求也隨著提高要求，學(xué)的知識也比以前更具挑戰(zhàn)性，小朋友也比以前感興趣了些。
四、教學(xué)措施
1、結(jié)合日常生活進(jìn)行
日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識和方法可通過戶外游戲時進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運(yùn)動器材等進(jìn)行??
2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行
使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等??
在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。
3、自我保護(hù)
了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理。
五、具體的體育活動計(jì)劃：
（一）、繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。
1、對于基本動作的要求明顯要高一些，比如說走，就可以加入側(cè)走，四散跑和躲避，增強(qiáng)幼兒動作的靈活性。
2、跑的基本練習(xí)可以加入跳過障礙物和繞過s型障礙物的跑。也可以增加接力跑這些有競爭的活動。
3、在投擲的練習(xí)中，增加兩人間的相互拋球，可以鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)控制的能力，發(fā)展幼兒的反應(yīng)力和動作的協(xié)調(diào)性。
4、通過鉆、爬等體育活動的鍛煉，提高幼兒大肌肉動作的靈敏性和靈活性。
5、幼兒平衡能力重點(diǎn)是幼兒的前庭平衡和四肢協(xié)調(diào)和重心的控制。體育活動很多都涉及到平衡的控制，所以幼兒平衡能力對控制身體動作，提高動作的協(xié)調(diào)性至關(guān)重要.（二）、學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的徒手操，動作難度簡單易學(xué)，便與幼兒模仿。
（三）、練習(xí)幼兒的基本隊(duì)列隊(duì)形
1、培養(yǎng)幼兒基本的隊(duì)列隊(duì)形知識，逐步教會他們集合的基本隊(duì)形，隊(duì)列的要求。
2、通過一段時間的練習(xí)，基本達(dá)到集合時隊(duì)形整齊，隊(duì)列有序的要求。
3、加強(qiáng)幼兒基本走、跑等隊(duì)形，基本達(dá)到可以的立正時雙手放好，兩眼看前方，能都整齊的走，小跑步等。
（四）、初步掌握拋接球皮球，拍球的方法能靈活、協(xié)調(diào)地鉆爬、協(xié)調(diào)地攀登。
1、學(xué)習(xí)拋接皮球，可以把氣球拋起來并基本能夠接住皮球。發(fā)展幼兒拋接球，能夠很好的鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。如果幼兒達(dá)到能夠接住皮球就基本達(dá)到大腦能夠很好的控制身體協(xié)調(diào)的進(jìn)行運(yùn)動。
2、拍球能夠很好發(fā)展幼兒手臂和手部小肌肉的協(xié)調(diào)運(yùn)動！可以發(fā)展幼兒控制身體的能力，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性！
最后：在培養(yǎng)幼兒基本動作的過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。
2014.2.16
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