每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
一件感動(dòng)我的事作文500字篇一
那天我一起來(lái)發(fā)現(xiàn)外面下著傾盆大雨，我就想：下這么大的雨還要去學(xué)唱歌嗎？過(guò)來(lái)一會(huì)，媽媽起來(lái)了，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您看外面下這么大的雨，路又很遠(yuǎn)，我們還是不去了吧，別的小朋友沒(méi)幾個(gè)會(huì)去的，下次再去也可以呀。”
媽媽聽(tīng)了我的話，嚴(yán)刑厲色的說(shuō)：“不可以，如果你這節(jié)課沒(méi)有上，你就比那些上了課的小朋友少學(xué)到了知識(shí)，你就不是最棒的了。”我嘟著嘴低下了頭。過(guò)了一會(huì)媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“銳寶你不是一直都想做最棒的人嗎？老師是不會(huì)給你單獨(dú)補(bǔ)課的，所以我們要克服困難，既然學(xué)就要堅(jiān)持下去?！?/p>
到了少年宮，我看見(jiàn)所有的小朋友都來(lái)了，我心里感到很慚愧。
在回來(lái)的路上，雨是越下越大，媽媽騎著電動(dòng)車帶著我，我只是腳被雨水淋濕了，風(fēng)吹到腳上真是寒風(fēng)刺骨呀！我想：媽媽在我前面肯定更是全身都濕透了，風(fēng)一吹肯定冷極了。
回到家后，媽媽著急的讓我先去洗個(gè)熱水澡，我出來(lái)時(shí)聽(tīng)到一陣陣噴嚏聲，我不禁眼眶發(fā)酸，哭著喊媽媽快去洗澡。
媽媽的所作所為讓我很感動(dòng)。
一件感動(dòng)我的事作文500字篇二
哎~~~，天氣可真熱啊。
叮叮~~~~。
"誰(shuí)?。?，"是我。"快出來(lái)。
"干什么呢？我熱死了。"
"明天我們幾個(gè)一起去那游泳吧。"
"好吧好把，沒(méi)事我先閃了，熱死了"
等爸爸回來(lái)后，我和他說(shuō)起了今天我的幾個(gè)死黨來(lái)叫我的事，爸爸問(wèn)我要不要去。我說(shuō)要。然后他接著說(shuō)，要小心點(diǎn)。我說(shuō)會(huì)的。就這樣，我就征得了爸爸的允許。
第二天，我騎上車，去找他們。爸爸這時(shí)也跟著我出來(lái)了。一路上，我不停的和死黨開(kāi)心的聊著，聊著聊著，到了游泳池，我們幾個(gè)，剛?cè)ジ率野岩路粨Q，二話不說(shuō)就沖上去跳下了水里。（我那可憐地老爸，還在那曬太陽(yáng)呢）不知道是累了，還是怎么樣。我們幾個(gè)都想回家了。于是我們紛紛回家了。（老爸再次的可憐在后面追著我們回家，這次不像上次邊聊邊騎車。很快了）回家時(shí)，我一看，爸爸竟然不在家，一般這時(shí)他都會(huì)在家啊。（肯定是看我出去玩了，自己也出去玩去了。不知道我這樣想，爸爸會(huì)不會(huì)被氣死）
后來(lái)，爸爸回來(lái)了，卻滿身都是汗。我一想肯定是出去瘋了（我：老爹。。別打我，爸：臭小子。。給我過(guò)來(lái)）我很奇怪。后來(lái)，我無(wú)意中在文件夾里，看見(jiàn)了爸爸地日記。我才知道為什么爸爸那天那么晚回家，原來(lái)是擔(dān)心我，跟著我去看看。
這個(gè)就是令我感動(dòng)的小事。
一件感動(dòng)我的事作文500字篇三
20xx年5月12日。這個(gè)悲慘的日子。中國(guó)人都不會(huì)忘記！因?yàn)?，這是汶川大地震發(fā)生的日子。是千萬(wàn)同胞遇難的日子。
有一名教師用自己的血肉之軀保護(hù)了4名學(xué)生的性命。
5月12日，下午2點(diǎn)多鐘，他在教室上課，正講得起勁時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震！他意識(shí)到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了，他立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……
13日22時(shí)12分，他終于被找到?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著！”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說(shuō)，這位老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，是他這一生永遠(yuǎn)忘不掉的。
這位老師就是譚千秋。他為了自己的學(xué)生成就了自己的永恒！你們說(shuō)，我們能不被感動(dòng)嗎？他本來(lái)可以拋下學(xué)生不管，自己先逃出去。或許還可以保住性命?？勺T千秋沒(méi)有這樣做，他選擇了留在教室，保護(hù)未逃出去的學(xué)生。這多令人感動(dòng)啊！
這次8·0級(jí)的汶川大地震還有許許多多類似的感人事跡和人物，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
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