每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級奧數(shù)邏輯推理題及答案 六年級奧數(shù)推理題目及答案篇一
小學(xué)一年級奧數(shù)練習(xí)題
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1.甲、乙、丙三人進(jìn)行跑步比賽.a、b、c三人對比賽結(jié)果進(jìn)行預(yù)測.a說:“甲肯定是第一名.”b說:“甲不是最后一名.”c說:“甲肯定不是第一名.”其中只有一人對比賽結(jié)果的預(yù)測是對的.預(yù)測對的是.
2.a、b、c、d、e和f六人一圓桌坐下.
b是坐在a右邊的第二人.
c是坐在f右邊的第二人.
d坐在e的正對面,還有f和e不相鄰.
那么,坐在a和b之間的是.
3.甲、乙、丙、丁與小明五位同學(xué)進(jìn)入象棋決賽.每兩人都要比賽一盤,每勝一盤得2分,和一盤得1分,輸一盤得0分.到現(xiàn)在為止,甲賽了4盤,共得了2分;乙賽了3盤,得了4分;丙賽了2盤，得了1分;丁賽了1盤，得了2分.那么小明現(xiàn)在已賽了盤，得了分.
4.曹、錢、劉、洪四個(gè)人出差，住在同一個(gè)招待所.一天下午,他們分別要找一個(gè)單位去辦事.甲單位星期一不接待,乙單位星期二不接待,丙單位星期四不接待,丁單位只在星期一、三、五接待，星期日四個(gè)單位都不接待.
曹:“兩天前,我去誤了一次,今天再去一次,還可以與老洪同走一條路.”
錢:“今天我一定得去,要不明天人家就不接待了.”
劉:“這星期的前幾天和今天我去都能辦事.”
洪:“我今天和明天去,對方都接待.”
那么,這一天是星期,劉要去單位,錢要去單位,曹要去單位,洪要去單位.
5.四位外國朋友住在十八層高的飯店里,他們分別來自埃及、法國、朝鮮和墨西哥.
(1)a住的層數(shù)比c住的層數(shù)高,但比d住的層數(shù)低;
(2)b住的層數(shù)比朝鮮人住的層數(shù)低;
(3)d住的層數(shù)恰好是法國人住的層數(shù)的5倍;
(4)如果埃及人住的層數(shù)增加2層,他與朝鮮人相隔的層數(shù),恰好和他與墨
西哥人相隔的層數(shù)一樣;
(5)埃及人住的層數(shù)是法國人和朝鮮人住的層數(shù)的和.
根據(jù)上述情況,請你確定a是人,住在層;b是人,住在層;c是人,住在層;d是人,住在層.
6.小趙的`電話號碼是一個(gè)五位數(shù),它由五個(gè)不同的數(shù)字組成.小張說：“它是84261.”小王說：“它是26048.”小李說：“它是49280.”小趙說：“誰說的某一位上的數(shù)字與我的電話號碼上的同一位數(shù)字相同，就算誰猜對了這個(gè)數(shù)字.現(xiàn)在你們每人都猜對了位置不相鄰的兩個(gè)數(shù)字.”這個(gè)電話號碼是.
7.小趙的電話號碼是一個(gè)五位數(shù),它由五個(gè)不同的數(shù)字組成.小王說：“它是93715.”小張說：“它是79538.”小李說：“它是15239.”小趙說：“誰說的某一位上的數(shù)字與我的電話號碼上的同一位數(shù)字相同，就算誰猜對了這個(gè)數(shù)字.現(xiàn)在你們?nèi)瞬聦Φ臄?shù)字個(gè)數(shù)都一樣,并且電話號碼上的每一個(gè)數(shù)字都有人猜對.而每個(gè)人猜對的數(shù)字的數(shù)位都不相鄰”.這個(gè)電話號碼是.
8.a、b、c、d四人定期去圖書館，四人中a、b二人每隔8天(中間空7天,下同)、c每隔6天、d每隔4天各去一次，在2月份的最后一天，四人剛好都去了圖書館，那么從3月1日到12月31日只有一個(gè)人來圖書館的日子有____天.
9.六年級六個(gè)班組織乒乓球單打比賽,每班派甲、乙兩人參賽，根據(jù)規(guī)則每兩人之間至多賽一場，且同班的兩人之間不進(jìn)行比賽.比賽若干場后發(fā)現(xiàn),除一班隊(duì)員甲以外,其他每人已比賽過的場數(shù)各不相同,那么一班隊(duì)員乙已賽過____場.
10.劉毅、馬宏明、張健三個(gè)男孩都有一個(gè)妹妹,六人在一起打乒乓球,進(jìn)行男女混合雙打,事先規(guī)定:兄妹不搭檔.
第一盤:劉毅和小萍對張健和小英;第二盤:張健和小紅對劉毅和馬宏明的妹妹.小萍、小紅和小英各是誰的妹妹?
11.四位運(yùn)動(dòng)員分別來自北京、上海、浙江和吉林,在游泳、田徑、乒乓球和足球四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,每人只參加了一項(xiàng),且四人的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目各個(gè)不相同,除此以外,只知道一些零碎情況：
(1)張明是球類運(yùn)動(dòng)員,不是南方人;
(2)胡老純是南方人,不是球類運(yùn)動(dòng)員;
(3)李勇和北京運(yùn)動(dòng)員、乒乓球運(yùn)動(dòng)員三人同住一個(gè)房間;
(4)鄭永祿不是北京運(yùn)動(dòng)員,年齡比吉林運(yùn)動(dòng)員和游泳運(yùn)動(dòng)員兩人的年齡小;
(5)浙江運(yùn)動(dòng)員沒有參加游泳比賽.
根據(jù)這些條件,請你分析一下:這四名運(yùn)動(dòng)員各來自什么地方?各參加什么運(yùn)動(dòng)?
12.老吳、老周、老楊分別是工程師、會(huì)計(jì)師和農(nóng)藝師，還分別是業(yè)余作家、畫家和音樂家,但不知道每人的職業(yè)及業(yè)余愛好,只知道：
(1)業(yè)余音樂家、作家常和老吳一起看電影;
(2)畫家常請會(huì)計(jì)師講經(jīng)濟(jì)學(xué)的道理;
(3)老周一點(diǎn)也不愛好文學(xué);
(4)工程師埋怨自己對繪畫、音樂一竅不通.
請你指出每個(gè)人的職業(yè)和愛好.
13.四個(gè)人聚會(huì),每人各帶了2件禮品,分贈(zèng)給其余三個(gè)人中的二人,試證明:
至少有兩對人,每對人是互贈(zèng)過禮品的.
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