范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
54青年節(jié)策劃案篇一
五月四日是青年人的節(jié)日，每當(dāng)這時(shí)，正值青春年華的我都會(huì)思索，該怎樣度過這一天？我想這正是五四青年節(jié)的意義所在，它紀(jì)念的是一個(gè)日子，弘揚(yáng)的卻是一種精神。
青年之字典，無“困難”之字；青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。我們斗志激昂，正投身于改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中。
進(jìn)入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚(yáng)，我們痛快，我們狂傲，我們-------一如冰心說過：世界之所以有我們是因?yàn)樗枰兊酶?，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個(gè)美麗的黃昏。然而在生活——這個(gè)令人費(fèi)解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。于是，當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實(shí)在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。
前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀(jì)的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠?yàn)槲覀兊淖鎳龀龈蟮呢暙I(xiàn)！
青春朋友們，黨在召喚，時(shí)代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng)新的意識(shí)，無畏的勇氣“發(fā)揮青春的智慧，風(fēng)采和力量吧！我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代；我們是初開的太陽，就該用生命來點(diǎn)燃未來。
54青年節(jié)策劃案篇二
祖國的偉大與可愛，我們說不完，道不盡。我們熱愛祖國，贊美祖國，因?yàn)樽鎳褪俏覀兊哪赣H。
母親的苦難，母親的辛勞，母親的幸福，多少中華兒女為之悲傷，為之慨嘆，為之激動(dòng)，為之抗?fàn)帲?/p>
五月四日，一個(gè)永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的我們的節(jié)日，一九一九年的今天，北京，抗議巴黎和會(huì)承認(rèn)日本接管德國侵占我國山東的各種特權(quán)的無理決定，這場運(yùn)動(dòng)的興起，標(biāo)志著無產(chǎn)階級(jí)作為獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)，可以這樣說，“五四”的氣質(zhì)貫穿了整個(gè)時(shí)代，跨越了整個(gè)時(shí)代，成為了一個(gè)永恒的閃光點(diǎn)。
“五四”精神的真諦是愛國精神，他是一種對祖國對人民無限赤誠，對歷史，對社會(huì)勇于奉獻(xiàn)的精神，今天，歷史讓我們生活在了一個(gè)氣勢磅礴，中華民族走向偉大復(fù)興的時(shí)代，毫無疑問，我們將接受歷史的選擇，高舉“五四”的旗幟，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)，建設(shè)的態(tài)度，滿腔的熱情投入到偉大的事業(yè)中去。
我看見我們的很多青年教師像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”為同一塊土地精心耕作，無私奉獻(xiàn)著，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔，教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。慢慢，一首“青春之歌”在我心底誕生了。青：溫柔而舒展，自由的渴望，象征和平。青：綠色的寓意，舞動(dòng)的風(fēng)聲；青：健康活潑的精神，永不凋謝的風(fēng)采。一幅綠色的篇章敞開了溫馨的卷幕，充滿了豐富的火力，傾注著無限的青春與激情。我們青年教師也正用青春活潑的本色謳歌人生的篇章。讀寫我們偉大祖國的歷史，我暗下決心要成立這首歌的一個(gè)音符，不善歌唱的我每天默默地用行動(dòng)詮釋著這首歌的真諦。我成了孩子們生活的朋友，學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，不再把夢想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上，我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長?！皾櫸锛?xì)無聲”，孩子們一天天地進(jìn)步，一天天地長大了，聽著他們從幼稚的牙牙學(xué)語到朗誦一首首美妙的詩歌，我深切感悟到了當(dāng)老師的光榮和自豪。
無數(shù)個(gè)白天黑夜，我遠(yuǎn)離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云做伴，在知識(shí)的海洋中贏取那心花的海闊天空，多少個(gè)寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的重要任務(wù)，我放棄休息天加班加點(diǎn)，在漫漫的求所去執(zhí)著的進(jìn)取中，我成長著，也成熟著。
昨夜微霜的渡河，今晨秋風(fēng)凋青絲，每一項(xiàng)新的工作，對我來講都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
我告戒自己只要大膽去做，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì)充滿陽光，把自己平凡的工作當(dāng)成宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無窮樂趣。
春行土地，萬物復(fù)蘇，當(dāng)我看到惠南鎮(zhèn)樹木蒼翠，綠草青青的美景時(shí)，天地也要為之動(dòng)情。發(fā)出由衷贊嘆：這里真正是一個(gè)好地方！作為一名惠南的團(tuán)員青年，我怎能不為之興嘆，為之驕傲。記得有一句話是這樣說的：“如果每一個(gè)音符都在乎它在五線譜上的位置，那么世界就不會(huì)有美妙的音樂?！逼椒驳膷徫?，但我會(huì)用自己不平凡的心去詮釋它，讓它和著青春的節(jié)拍，踏著惠南鎮(zhèn)向前的節(jié)奏，暢想最華麗的詩篇，奏出最動(dòng)人的樂章！
54青年節(jié)策劃案篇三
有人說她是可以肆意揮霍的年紀(jì)，有人說她是迷茫無助的時(shí)代，有人說她是歡騰熱鬧的回憶，有人說，她是一場決定人生的豪賭。
她有一個(gè)共通的名字——青春。
而我說，青春是一曲歡樂與痛苦的華麗交響，笑聲與哭聲的唯美樂章。
那是一個(gè)蟬鳴鶯啼的夏日，暖風(fēng)滑過臉頰，什么也沒有留下。
交上那張足以書寫人生的試卷，離開那個(gè)地獄般的地方，撥下那個(gè)早就能倒著背出的電話。
三兩句寒暄結(jié)束之后，果不其然，我被分手了?！凹依锶艘臀页鰢?，我不想異國戀。
長痛不如短痛。你是個(gè)好人，能找到比我還要好的女孩。
我掛了，拜?！?/p>
我笑了。
我的青春，翻到了新的一頁。
有關(guān)她的記憶，已經(jīng)模糊。
我手中的筆，也停在了某處。
可是，我還清楚地記得，她抬頭在黑板上寫下數(shù)學(xué)公式的樣子、她吃飯時(shí)攥住頭發(fā)的樣子、她閉著眼把溫柔銘刻在我唇上的樣子。
可是，我還清楚地記得，她坐在我身邊對著卷子抓耳撓腮的樣子、她招架不住催眠函數(shù)的樣子、她在早讀課上偷偷吃早餐的樣子。
可是，我還清楚地記得，她的一顰一笑、她的一怒一癲、她的一切。
也許這些對我來說值得紀(jì)念的回憶，已成為她翱翔天際的桎梏，那么，我能做到的，只有放她飛得更高更遠(yuǎn)。
即便，我只能瑟縮在角落里舔舐自己的傷口。
人們總說，沒談過一場驚天動(dòng)地的愛情的人生，并不完整。
我想，我的人生已經(jīng)完整了吧。
我想你，我好想你，我一直想你，卻在隱藏自己。
我恨你，我好恨你，我一直恨你，卻不能說服自己。
那是一個(gè)蟬鳴鶯啼的夏日，暖風(fēng)滑過臉頰，什么也沒有留下。
54青年節(jié)策劃案篇四
一、活動(dòng)主題
展示新時(shí)代青年風(fēng)采，引領(lǐng)當(dāng)代青年繼續(xù)傳承弘揚(yáng)五四精神，以青春的名義積極行動(dòng)起來，與黨同心、與青春同行。
二、活動(dòng)目的
青春無問西東，奮斗自成芳華。以五四青年節(jié)為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，提倡獨(dú)具匠心，讓青春煥發(fā)絢麗光彩。
三、組織機(jī)構(gòu)
共青團(tuán)阿拉坦額莫勒鎮(zhèn)委員會(huì)
四、參加對象
阿拉坦額莫勒鎮(zhèn)全體居民
五、活動(dòng)時(shí)間
20--年3月16日至20--年5月4日
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)我的初心故事。以“永遠(yuǎn)跟黨走青春促跨越”為題，征集各級(jí)黨員在疫情防控期間重點(diǎn)領(lǐng)域發(fā)揮重要作用并作出較大貢獻(xiàn)的事跡，或者在平凡的工作崗位上勤奮敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、恪盡職守、廉潔自律，取得一流業(yè)績的好典型、好榜樣。
(二)我的紅色日記。用發(fā)展的眼光去看中國的進(jìn)步，用年輕而又真實(shí)的文筆勾繪出祖國美麗的畫卷。征集社會(huì)各領(lǐng)域青年歌頌黨、歌頌祖國的詩歌、散文等文學(xué)作品。
(三)我的攝影作品。以“傳承五四薪火展現(xiàn)青春風(fēng)采”為主題，發(fā)現(xiàn)青春之美，發(fā)現(xiàn)生命之美，發(fā)現(xiàn)我們身邊的美，向社會(huì)各界征集青年攝影作品，可以反映工作現(xiàn)狀，反映對生活的真實(shí)訴說，反映對自然風(fēng)光的無限眷念等內(nèi)容。
(四)我的影片觀后感。以“我的青春正青春”為主題，分享社會(huì)各界青年觀看《我的1919》《厲害了我的國》《阿甘正傳》《致青春》等影視劇作品的感悟體會(huì)，將個(gè)人奮斗和國家發(fā)展相互交織，共同抒寫愛黨、愛國、愛青春的禮贊。
(五)我的青春微感言。青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站，以“我的青春我做主”為主題，向社會(huì)各界青年征集青春微感言，可以是對青春的總結(jié)，疫情防控期間的感想體會(huì)，對生活的感悟等內(nèi)容，聆聽青年人的心聲。
(六)我想對青年說。以“青春永不停息”為主題，向社會(huì)各界征集個(gè)人青春感悟，以我對當(dāng)下青年訴說的方式，表達(dá)來自上一代“青年”的青春寄語，為當(dāng)下青年人答疑解惑。
七、活動(dòng)流程
(一)作品征集
3月16日—4月15日，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)征集作品，鼓勵(lì)全鎮(zhèn)居民將個(gè)人作品署名后統(tǒng)一發(fā)送到azdzb--@;
(二)評(píng)選階段
4月16日—4月26日，邀請相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者與阿拉坦額莫勒鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)組成評(píng)審團(tuán)，對征集的作品進(jìn)行評(píng)選；
(三)展覽階段
4月27日—5月4日，對征集和評(píng)選出的優(yōu)秀作品在阿拉坦額莫勒鎮(zhèn)---平臺(tái)統(tǒng)一展覽，為評(píng)選出的優(yōu)秀作品及其獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)榮譽(yù)證書。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次參賽作品設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)1名、創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，并對獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎(jiǎng)勵(lì)。
九、作品要求
(一)內(nèi)容：必須以宣揚(yáng)五四精神為主題，思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨(dú)特；
(二)形式：所有作品均以電子版形式發(fā)送至阿拉鎮(zhèn)。;聯(lián)系人：穎穎；聯(lián)系方式：6 (三)規(guī)格：所有作品需標(biāo)明作品寓意、作者姓名和聯(lián)系方式等。
54青年節(jié)策劃案篇五
92年前爆發(fā)了轟轟烈烈地愛國全民運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個(gè)時(shí)代美的規(guī)則。
我的印象中有女性短發(fā)齊耳的典雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風(fēng)，五四期間的男女青年們生動(dòng)狀寫了陽剛與陰柔兼濟(jì)的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現(xiàn)于對真理堅(jiān)持不懈的追求中，凝練于對壓力不卑不亢的精神中。這種美無疑是那個(gè)暗無天日的社會(huì)里一個(gè)照徹人心的亮點(diǎn)。
一代人有一代人獨(dú)特的美。
一代青春有一代青春的獨(dú)特旋律。
我們21世紀(jì)的新青年，又如何譜寫自己青春的樂章，遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火硝煙，遠(yuǎn)離了食不果腹。優(yōu)越的生活條件似乎讓我們忘卻了過去的災(zāi)難和不幸。但是瞬息萬變的社會(huì)造就了當(dāng)代青年將有的緊迫感和危機(jī)感。面隊(duì)日益加劇的競爭壓力，我們在生活螺旋中迸發(fā)看自己的能量。在這個(gè)高揚(yáng)著"市場"旗幟的社會(huì)中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作后盾，在競爭急流中乘風(fēng)破浪，揮灑自如。
清晨，陣陣春風(fēng)拂面。和熙的陽光將校園籠照，朗朗的讀書聲在校園中久久回蕩。那是我們在解讀青春。
全運(yùn)會(huì)上體育健兒如雄師般在場上奔跑揮灑著汗水；文藝晚會(huì)我們縱情表演盡情展示自我；排球比賽在同學(xué)們整齊的助威聲中激烈的舉行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們在釋放青春。
夜晚，教學(xué)樓內(nèi)燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動(dòng)作如此協(xié)調(diào)，一致。那是我們在珍惜青春。
讓我們插上翅膀，飛向藍(lán)天。采摘那最潔白的云朵，在天空譜寫屬于我們的青春樂章！
54青年節(jié)策劃案篇六
青春的定義是恰好介于少年與成年間最美妙的階段，青春的外化是一張張剛脫離稚氣稍顯成熟的臉龐，青春的表現(xiàn)方式是略帶叛逆外放的小思想的飛揚(yáng)，青春的責(zé)任是找到自己要的方向背上行囊踏足世界。
曾經(jīng)高中在青春的扉頁寫下的字跡，就是我們最好的流年。
那時(shí)我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，拿著“五三”指點(diǎn)山河，沉浸在昏昏欲睡的早晨課堂氛圍里難以自拔，打了鈴后一個(gè)精神抖擻沖出教室。
還記得對同桌說得最多的話就是“幫我盯著點(diǎn)老師，我先趴著睡會(huì)。
最無奈的也莫過于考完試?yán)蠋煱盐覀儼€(gè)叫到辦公室暢談人生，然后引發(fā)一大段科普式的教育感想。
談起最愛的球賽、最喜歡的歌手和最精彩的電影橋段我們拍案大贊，直到上課后每個(gè)進(jìn)教室的老師發(fā)下厚厚一疊測試卷時(shí)我們的心情才瞬間跌落谷底。
雖在無盡的考試和壓力中度過年復(fù)一年，可我們的歡樂卻從未間斷。
身邊總有朋友的陪伴，被大家一起八卦一起吐槽的高考似乎也沒那么可怕了。
直到我們在六月進(jìn)入考場，然后風(fēng)火雷電般踏進(jìn)了現(xiàn)在的大學(xué)校園。
回憶就這樣快進(jìn)到今天，曾經(jīng)的嬉笑打鬧仍歷歷在目，反復(fù)在我們的腦海里播放。
我們是新時(shí)代的大學(xué)生，我們扛著九零后的大旗與各個(gè)年齡段的人比肩奮進(jìn)。
我們或許不諳世事，卻明理有節(jié)，做人做事保持自己的一套準(zhǔn)則；我們愛時(shí)尚愛冒險(xiǎn)，但我們時(shí)刻明白肩上的重任，從未輕言放棄夢想，努力為自己武裝升值；我們雖總給人愛玩貪玩的印象，但只有我們知道自己的堅(jiān)守，在高考的浪潮里逆流而上，未荒廢半點(diǎn)年華。
從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)折，我們更加成熟理智，也更懷念逝去的記憶，倍加珍惜青春的尾巴。
讓我們把最好的高中記憶封存起來留給自己懷念，在今后的旅程中乘風(fēng)破浪，拿出青春的樣子揚(yáng)眉吐氣。
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