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校園一景的作文400字 校園一景的作文800字篇一
知川春天的校園很美。紅綠分明，呈現(xiàn)出一種說(shuō)不出的美感。難怪古人喜歡寫(xiě)綠葉紅花。大概是美景一時(shí)說(shuō)不出，所以我選了一個(gè)最有代表性的場(chǎng)景來(lái)闡述。
學(xué)校東北角的荷塘最美。北宋周敦頤盛贊荷花為水中仙，其“出淤泥而不染，清荷花而不妖”。我仔細(xì)考慮后覺(jué)得是真的。夏天，荷花就像一個(gè)害羞的小女孩，露出粉紅色的臉，努力吸收營(yíng)養(yǎng)，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)雅的女孩，所以呈現(xiàn)給我們的是一簇簇花瓣開(kāi)放的荷花在風(fēng)中搖曳的美麗景色。一場(chǎng)雨過(guò)后，蓮花上掛滿(mǎn)了晶瑩如水的雨珠，耐人尋味。吃完飯，回宿舍的路上，我停下來(lái)等著看，仿佛一天的浮躁和疲憊都沒(méi)有了。
如果舞臺(tái)上的女主角是蓮花，那么男主角一定是荷葉。荷花不開(kāi)的時(shí)候，荷葉像等待公主的騎士一樣立著，仿佛在刺探敵人。更好的是，如果你在荷葉上撒一把水，水會(huì)立刻分成兩半，但還沒(méi)看清楚，它們又會(huì)合在一起，真的很可愛(ài)。
經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，岸邊的.柳樹(shù)全是蘇醒，它們發(fā)芽吐出新的綠色，在明亮的荷塘旁更加耀眼，給池塘增添了一絲生機(jī)和一點(diǎn)野趣。在柔和的春風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光下，他們穿著嫩綠色的衣服舉起手臂，迎著柔和的風(fēng)跳舞，這讓人喜歡。
還有人說(shuō)水是死水，沒(méi)有生命，其實(shí)不是。那天下午，我和小伙伴來(lái)到水池邊曬太陽(yáng)休息，居然看到了小蝌蚪！這個(gè)黑頭小東西在水里肆無(wú)忌憚的游來(lái)游去，一只蝌蚪時(shí)不時(shí)的撞上我的好伙伴。我低著頭看著小伙伴，小伙伴看著我，然后相視一笑。
這個(gè)小池塘充滿(mǎn)了無(wú)限的生機(jī)。
校園一景的作文400字 校園一景的作文800字篇二
知川春天的校園很美。紅綠分明，呈現(xiàn)出一種說(shuō)不出的美感。難怪古人喜歡寫(xiě)綠葉紅花。大概是美景一時(shí)說(shuō)不出，所以我選了一個(gè)最有代表性的場(chǎng)景來(lái)闡述。
學(xué)校東北角的荷塘最美。北宋周敦頤盛贊荷花為水中仙，其“出淤泥而不染，清荷花而不妖”。我仔細(xì)考慮后覺(jué)得是真的。夏天，荷花就像一個(gè)害羞的小女孩，露出粉紅色的臉，努力吸收營(yíng)養(yǎng)，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)雅的女孩，所以呈現(xiàn)給我們的是一簇簇花瓣開(kāi)放的荷花在風(fēng)中搖曳的美麗景色。一場(chǎng)雨過(guò)后，蓮花上掛滿(mǎn)了晶瑩如水的雨珠，耐人尋味。吃完飯，回宿舍的路上，我停下來(lái)等著看，仿佛一天的浮躁和疲憊都沒(méi)有了。
如果舞臺(tái)上的女主角是蓮花，那么男主角一定是荷葉。荷花不開(kāi)的時(shí)候，荷葉像等待公主的騎士一樣立著，仿佛在刺探敵人。更好的是，如果你在荷葉上撒一把水，水會(huì)立刻分成兩半，但還沒(méi)看清楚，它們又會(huì)合在一起，真的很可愛(ài)。
經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，岸邊的柳樹(shù)蘇醒了，長(zhǎng)出了新的嫩芽，吐出了新的綠色，在明亮的荷塘旁邊更加耀眼，給池塘增添了一絲生機(jī)和一絲野趣。在柔和的春風(fēng)和溫暖的陽(yáng)光下，他們穿著嫩綠色的衣服舉起手臂，迎著柔和的風(fēng)跳舞，這讓人喜歡。
還有人說(shuō)水是死水，沒(méi)有生命，其實(shí)不是。那天下午，我和小伙伴來(lái)到水池邊曬太陽(yáng)休息，居然看到了小蝌蚪！這個(gè)黑頭小東西在水里肆無(wú)忌憚的游來(lái)游去，一只蝌蚪時(shí)不時(shí)的撞上我的好伙伴。我低著頭看著小伙伴，小伙伴看著我，然后相視一笑。
這個(gè)小池塘充滿(mǎn)了無(wú)限的生機(jī)。
校園一景的作文400字 校園一景的作文800字篇三
我們的校園很美，你想不想隨我來(lái)了看一看我們的校園呢？
我們的校園有三棟橘黃色的大樓，在第二棟到第三棟之間有個(gè)小操場(chǎng)，它是黑白相間的，很像一盤(pán)圍棋鋪在地上。我們每天就在這做操，玩耍，做游戲。
小操場(chǎng)的東面生長(zhǎng)著一排排生機(jī)勃勃的楓樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去它們像一個(gè)個(gè)身穿紅色衣服的少先隊(duì)員，仿佛在列隊(duì)迎接著每位小朋友們，它們的葉子很想小朋友的小手掌，春天的時(shí)候它是碧綠碧綠的，但是，到了秋天的時(shí)候，它就像魔術(shù)師一樣一夜之間搖身一變，變成了火紅火紅的了，一陣風(fēng)吹過(guò)，火紅的小手好像在每個(gè)小朋友招手致意呢......
校園的南面有好幾棵無(wú)花果，雖說(shuō)是無(wú)花，只是它的花開(kāi)的非常的小而已，只有仔細(xì)觀察才能看到，到了秋天的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去無(wú)花果就好像不開(kāi)花只結(jié)果子一樣，所以人們叫它為無(wú)花果。聽(tīng)大人說(shuō)無(wú)花果還是一種草藥呢，人們把它曬干了可以泡茶喝，增強(qiáng)抵抗力，不容易感冒。
校園的西面有一排樹(shù)，它是石榴樹(shù)，春天，石榴樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。夏天，碧綠碧綠的樹(shù)葉中，開(kāi)出了一朵朵火紅火紅的石榴花看上去的像一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，漸漸地成熟了，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃高興的笑了，有的笑的裂開(kāi)了嘴，他們還急切地扒開(kāi)黃色的葉子朝外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊。
校園的北面是一圈桂花樹(shù)，它的花是淡黃色的，桂花是由很多小花簇?fù)碓谝黄鸾M成的，在老遠(yuǎn)就能聞到它們的陣陣芳香，它的香味撲鼻，讓人聞了還想再聞。聽(tīng)老師說(shuō)這種話可以做出糕點(diǎn)和其它好吃的東西......
怎么樣我們的校園美麗吧！歡迎你們到我們學(xué)校參觀。
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