最新高考物理應試答題技巧與方法 高考物理大題技巧實用

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高考物理應試答題技巧與方法 高考物理大題技巧篇一

高中物理與九年義務教育物理或者科學課程相銜接，主旨在于進一步提高

同學

生活

1．準確的文字表達是高考得分的基本要求。

我們在高考閱卷中發(fā)現(xiàn)，大量的考生寫錯別字。如第22題(實驗題)中，有的考生把“掃描范圍”寫成“掃瞄范圍”、“掃描犯圍”;把“衰變” 寫成“哀變”、“衰減”;“豎直位移”寫成“監(jiān)直位移”、“豎直平移”等等。在平時的物理教學中，我們應該規(guī)范學生的準確用字，而不應該把它當成是語文老師的事情。

2．規(guī)范科學的物理語言是高考得分的基本保障。

有的考生把“動量定理”寫成“沖量定理”;明明使用的是“動量守恒定律”而說成是“動量定理”;“加速度a=3m/s2”寫成“a=3m/s”;洛倫茲力“f=qvb”寫成“f=bil”、“f=blv”;“向心力f=mv2/r”寫成“向心力f=mv2/r2”;在磁場中圓周運動半徑“r=mv/qb”寫成“r=qb/mv”;“定律”與“定理”不分。學生在平時的物理

學習

3．嚴密的邏輯思維、清晰的物理過程表達是高考得分的'關鍵。

物理第25題共22分，許多考生都能得到正確答案，但真正得滿分的考生卻寥寥無幾。主要原因是物理過程表達不清晰，缺少必要的得分步驟。特別是第二問中帶電粒子在磁場中作圓周運動的物理情景的分析，國家標準參考答案附分13分，其中根據(jù)題設已知條件求出帶電粒子在兩種磁場中運動時間分別得2分，共4分;求出帶電粒子在磁場中作圓周運動所對應的圓心角共得4分;說明帶電粒子作圓周運動的圓心在x軸上得2分;再根據(jù)對稱性說明帶電粒子作圓周運動的圓心在x=2a的直線上得3分。而在高考閱卷中我們發(fā)現(xiàn)，這13分能夠得全分的考生幾乎沒有。從國家標準參考答案附分可以看出，高考答題應該充分暴露自己的思維過程，在試卷上應該充分展現(xiàn)對物理過程的分析、對臨界狀態(tài)的判斷和對隱含條件的挖掘。這也是在高考物理試題中設置計算題的目的所在。為

什么

怎樣

4．對事物清晰直白的描述能力是高考得分的基礎。

物理第25題第1問中帶電粒子打到豎直熒光屏上發(fā)亮的范圍是從0到2a，而有的考生則描述為發(fā)亮光的長度為2a，不具備唯一性;有的考生描述為發(fā)亮光的范圍為2a，2a可以理解為(2a，0)這樣一個點，而不是范圍。物理第22題第2問利用驗證碰撞動量守恒定律的實驗裝置驗證彈性碰撞的恢復系數(shù)是否為1。題中需要判斷p、m、n三點分別是兩小球碰前還是碰后落點的平均位置。很多考生描述不清，讀后讓人感覺是“丈二和尚——摸不著頭腦”。第22題第1問考查示波器的使用，調(diào)節(jié)圖中波形時應該使用“掃描微調(diào)”旋鈕，有的考生則寫成“掃描”旋鈕，也不具備唯一性，因為示波器面板上沒有這個旋鈕，而

關于

5．物理工具的熟練應用是高考得分的有力武器.

高考物理第24題需要應用等比數(shù)列的知識求解，在求最后的結(jié)果中，利用對數(shù)的方法求碰撞次數(shù)比較困難，該題又巧妙地應用特殊值法求解。得到通項公式和臨界條件之后，求出經(jīng)過3次碰撞符合題設要求。

6．解答緊扣題意可以保證盡量不失分。

物理第22題第2問要判斷三個落地點距o點的距離與實驗所用小球的質(zhì)量是否有關。正確解答應是“op與小球的質(zhì)量無關，om和on與小球的質(zhì)量有關?！焙芏嗫忌\統(tǒng)回答為“有關”或“無關”導致錯誤。第1問中使示波器屏幕上出現(xiàn)一個完整的頻率為900hz正弦波形需要調(diào)節(jié)“1k”擋位旋鈕，有的考生回答為“1000”則是錯誤的，因為示波器面板上也沒有這個旋鈕。可見，得出正確結(jié)論后還應該緊扣題意回答問題。

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