人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
校園活動策劃案 校園系列活動主題篇一
盡可能具體的寫出策劃名稱,如“×年×月__大學(xué)__活動策劃書”,置于頁面中央,當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面,校園活動方案策劃。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有:基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機(jī)會及威脅等因素,對其作好全面的分析(swot分析),將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上,對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的.意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出?;顒幽繕?biāo)要具體化,并需要滿足重要性、可行性、時效性
列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出??梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點能設(shè)想到的東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目,應(yīng)按照時間的先后順序排列,繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面:會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
注意:
1、本策劃書提供基本參考方面,小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格,自行設(shè)計,力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀;
2、可以專門給策劃書制作封頁,力求簡單,凝重;策劃書可以進(jìn)行包裝,如用設(shè)計的徽標(biāo)做頁眉,圖文并茂等;
3、如有附件可以附于策劃書后面,也可單獨裝訂;
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5、一個大策劃書,可以有若干子策劃書。
校園活動策劃案 校園系列活動主題篇二
1、活動申報:所需教室和場地,a中德的階梯教室或者健身房b風(fēng)雨操場c圖文信息中心dh3號樓空教室一間e食堂(借用時間到晚上八點)
2、活動預(yù)告:海報、宣傳欄通知
3、各種活動道具的準(zhǔn)備:至少5個相機(jī),兩包100支氣球,輪滑器材(創(chuàng)業(yè)社提供),世博問答題若干。
4、工作人員崗位安排:5個照相的同學(xué),5個安排活動的同學(xué),5個維持秩序的同學(xué),5個活動記錄的同學(xué)
1、社團(tuán)內(nèi)部人員,徐匯校區(qū)同學(xué)
2、以廣告形式進(jìn)行招募
以團(tuán)隊形式報名四人一組
自由組隊,每支隊伍至少一個女生。(人數(shù)做多200人)
1、前期活動宣傳人員
2、活動現(xiàn)場報到處人員及維持秩序人員
3、比賽現(xiàn)場計時人員
4、比賽各點工作人
1、比賽可分為多條線路(具體幾條線路可按照參加的的人數(shù)設(shè)定)
2、每條線路的`長短基本接近
3、活動的起點和終點都為食堂正門口
4、分別有4個中間游戲點
(例:地點:食堂—風(fēng)雨操場—中德—h3—圖文—食堂)
1、各隊隊員將在比賽前3分鐘拿到裝有本組下一個目標(biāo)的尋寶線路圖
2、各隊將在規(guī)定時間從食堂前廣場出發(fā)
3、比賽過程中參賽選手需在到達(dá)指定的地點后進(jìn)行游戲,回答問題。通過游戲和問題后可得到一個信封,參賽選手從中得知下一個地點的具體位置。
(信封里可裝“校園一角”或設(shè)置字謎游戲等其他方案,回答問題環(huán)節(jié)可取消)。
4、各隊在完成各點的活動后,全部隊員到達(dá)食堂前終點,比賽方算完成。
5、計算每隊的用時,根據(jù)用時長短排出名次。
校園活動策劃案 校園系列活動主題篇三
民以食為天,食物作為人類的物質(zhì)支柱,其內(nèi)涵可謂是博大精深,水果是其中的組成部分,隨著社會的發(fā)展,水果拼盤作為一種飲食文化應(yīng)運(yùn)而生,倍受世人追崇。水果拼盤是一種消滯和胃、增進(jìn)食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進(jìn)友誼的“水果工藝”作品。
在我國,水果雕刻歷史悠久。據(jù)史書記載,北宋時每年農(nóng)歷七月初七,汴京人將瓜雕成各種各樣,叫花瓜。南宋宮廷還制作各式雕刻果品以供、御用?,F(xiàn)在的水果雕刻技藝是在傳統(tǒng)果雕的基礎(chǔ)上發(fā)展而來。隨著時代的進(jìn)步,人民生活水平的提高,果雕已從宮廷走向民間。
愛美是人的天性,無論在什么地方,總希望把美帶到自己的生活中,水果拼盤就是利用水果本身的色彩和品質(zhì)特點,運(yùn)用一定的切配工藝進(jìn)行合理搭配,將各種時令的水果組合成型。水果拼盤不是隨意的切配組合,而是通過構(gòu)思和合理的搭配將各種時令的水果擺出不同的藝術(shù)造型,它能使就餐的人既飽嘗口福,又有美的享受。
營養(yǎng)是食品最重要的功能,因此,對于獨具魅力的水果拼盤,我們不僅要關(guān)注其色、香、味、型等藝術(shù)性質(zhì)的`美感,還應(yīng)該追求其營養(yǎng)價值(如美容、減肥、促消化、祛病等),關(guān)心其搭配是否科學(xué)營養(yǎng)。
為此,我們特擬定舉辦一場既張揚(yáng)個性,又富含營養(yǎng)科學(xué)的水果拼盤現(xiàn)場才藝展示大賽,用專業(yè)的水準(zhǔn)去點綴藝術(shù),以提升同學(xué)們對水果拼盤的認(rèn)識和品位,倡導(dǎo)大家樹立食品營養(yǎng)觀念,讓生活更美好!
1、讓水果拼盤的藝術(shù)美與營養(yǎng)創(chuàng)造性的完美結(jié)合
2、眾所周知,對于一個大學(xué)生來說,動手操作能力和團(tuán)隊協(xié)作能力是相當(dāng)重要的。舉辦這次活動,旨在發(fā)揮同學(xué)們的動手操作能力,提高同學(xué)們的團(tuán)隊意識,以及培養(yǎng)同學(xué)們健康營養(yǎng)飲食的意識。
:
文化廣場
20__年10月25日上午9:00(暫定)
湖南科技學(xué)院全體學(xué)生
湖南科技學(xué)院學(xué)生會女生部
湖南科技學(xué)院生化系學(xué)生會女生部
湖南科技學(xué)院生化系食品教研室湖南科技學(xué)院食品營養(yǎng)協(xié)會
(1)參賽人員到系女生部領(lǐng)取《精品果蔬會》的活動報名表,填好相關(guān)信息后交到系女生部,由各系女生部將填好的表于20號之前交到生化系學(xué)生會女生部。
(2)由活動組委會(院女生部及生化系相關(guān)專業(yè)人員、負(fù)責(zé)人)選出其中方案較合理的小組參加比賽(方案合理是指所選的水果拼盤材料合理,每一份拼盤的造價不得超過10元,現(xiàn)場比賽制作的時間不得超過20分鐘,設(shè)計方案具有藝術(shù)、特色和可操作性),然后將審核后的信息反饋到各系部女生部。
(3)活動前半小時,由各系女生部帶領(lǐng)參賽人員和啦啦隊到文化廣場指定地點做好相關(guān)準(zhǔn)備工作(參賽人員進(jìn)入比賽準(zhǔn)備場地,其余人員一律在比賽劃分的區(qū)域之外)。
(4)活動開始前15分鐘,由各小組派一名成員到指定的地點抽簽,決定各小組的編號和比賽的順序。
(5)活動開始后,首先,由我們的專業(yè)老師現(xiàn)場為觀眾制作一個水果拼盤,為我們講解一些日常生活中常見水果蔬菜的知識,以及我們在此次果蔬拼盤中應(yīng)當(dāng)注意的問題。
(6)然后,按照各小組所抽簽的簽號順序,依次到展示臺進(jìn)行現(xiàn)場拼盤制作,各小組派一名成員進(jìn)行現(xiàn)場解說(各小組的現(xiàn)場表演時間為10~20分鐘,各隊?wèi)?yīng)規(guī)定的時間內(nèi)集中展示自己作品的特色)。
(7)各小組拼盤制作完成以后,把自己的作品放到展示桌上,由評委現(xiàn)場進(jìn)行打分(評委包括:專業(yè)評委和大眾評委),由工作人員現(xiàn)場算出各小組各項的最后得分(專業(yè)評委的分?jǐn)?shù)占總比分的百分七十,大眾評委占總比分的百分之三十)。
(8)按照各小組各項的最后得分,評出本次活動的獲獎小組及個人(獎項包括全能獎、最佳作品創(chuàng)意獎、最佳色彩搭配獎、最佳營養(yǎng)搭配獎、最佳藝術(shù)造型獎、最受觀眾喜歡作品獎、以及最佳解說獎)。
(9)現(xiàn)場頒獎:由當(dāng)天參加活動的領(lǐng)導(dǎo)老師為我們的獲獎人員頒發(fā)院級榮譽(yù)證書及相關(guān)紀(jì)念品。
(10)現(xiàn)場抽獎:現(xiàn)場抽取一名幸運(yùn)觀眾,送出我們的紀(jì)念品。
校園活動策劃案 校園系列活動主題篇四
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻,我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變。因此,豐富我們的大學(xué)生活,營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的生活,對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借濱江十周年之際,特組織此次活動。
讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢想的問題,找到人生的目標(biāo)。展示一個競爭殘酷的現(xiàn)實社會及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活,形成對比,喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會危機(jī)感、對夢想的思考,喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動力,成就他們的美好未來。通過活動,促進(jìn)同學(xué)間的交流,
3月23日
濱江報告廳
:
才藝大賽(舞蹈、聲樂、相聲、小品等文藝節(jié)目)
1、主持人上臺介紹活動的目的
2、主持人介紹評委、評分標(biāo)準(zhǔn)、獎品3。學(xué)生開始上臺表演節(jié)目
4、評委評分
5、選出前6名
6、頒發(fā)獎品
7、活動介紹,全體人員退場
1、形式:每組進(jìn)行表演,時間10分鐘以內(nèi),按負(fù)責(zé)人抽簽順序進(jìn)行
2、評2、評委:老師學(xué)生學(xué)生會代表待定(10人)
3、評分標(biāo)準(zhǔn):每個評委10分,去掉一個最高分一個最低分,算平均分
4、選出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,由代表頒發(fā)獎品。
校園活動策劃案 校園系列活動主題篇五
我校是一所擁有5000多名學(xué)子的高等專科學(xué)校,然而由于眾多學(xué)子缺乏安全意識,很多學(xué)生容易上當(dāng)受騙買取各種低劣產(chǎn)品,更有貴重物品被盜等情況,并且在寢室用電安全等方方面面都存在各種問題。因此我部擬開展校園安全宣傳活動,讓每位同學(xué)對此能夠有所了解,以加防范。
此次活動,旨在增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識,營造一個和諧安全的校園環(huán)境。
活動時間:
4月20日-5月25日
活動地點:
湘南幼兒師范高等??茖W(xué)校
活動對象:
全體學(xué)生
指導(dǎo)老師:
李云蓮鄢雪梅胡宇華
1、活動前期準(zhǔn)備
(1)聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)傳達(dá),到各班宣傳此次活動的重要性,表明我們的意圖,打印宣傳資料。宣傳組根據(jù)聯(lián)絡(luò)組所找資料制作宣傳海報。所有需在4月25日前完成。
2、中期開展工作
(1)活動初期即可進(jìn)行視頻拍攝,每班至少2個作品
(2)5月7日各班將視頻交予保衛(wèi)部審查組,審查組在前期工作做好之后負(fù)責(zé)對視頻的收集,所有視頻需審核后再交予校領(lǐng)導(dǎo)老師審核
(3)5月15日視頻經(jīng)由校領(lǐng)導(dǎo)老師審核后將會在全校各班播放。
3、后期收尾工作
(1)活動組撰寫活動總結(jié),宣傳組撰寫活動效果并整理活動照片,須在活動結(jié)束后盡快上交
(2)宣傳組在5月20日公布獲獎班級
(3)活動組及時統(tǒng)計活動參與人員名單,統(tǒng)計活動經(jīng)費,并在活動結(jié)束后及時上交。
1、留意身邊常出現(xiàn)的安全問題,及需要大家予以防范的地方,如公交車上的扒竊事件,校園出現(xiàn)的不文明事件,防火防扒等事件。
2、作品須凸顯出主題思想及作者明顯意圖,內(nèi)容健康向上。
3、作品形式以微電影、紀(jì)錄片為主。
4、參賽視頻時長在三分鐘以上。
(一)活動組織
由學(xué)生會保衛(wèi)部主辦(學(xué)生會各部門協(xié)助)
(二)作品評選具體流程
1、作品征集方式:參賽班級按規(guī)定時間上交作品,作品中包括作者班級、參演人員名單、作品簡介。
2、評選過程:初賽、復(fù)賽、決賽
(1)初賽:班級評選,參賽視頻將由全班同學(xué)共同評選,評選出2個作品參加復(fù)賽。
(2)復(fù)賽:將初賽通過的作品交于學(xué)生會審核組審核,審核通過的作品進(jìn)行下一輪評選。(取參賽作品數(shù)量的六分之一進(jìn)入復(fù)賽)
(3)決賽:復(fù)賽通過的作品由學(xué)生會審核組,交予校領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行審核。審核通過的作品中將產(chǎn)生獲獎名次。
(一)一等獎:班分10分及獎狀獎品(取決賽通過的作品數(shù)的10%)
(二)二等獎:班分8分及獎狀獎品(取決賽通過的`作品數(shù)的25%)
(三)三等獎:班分5分及獎狀獎品(取決賽通過的作品數(shù)的40%)
(四)優(yōu)勝獎:班分3分(進(jìn)入決賽作品的作者所在班級)
(五)所有參賽作者所在班級均可給予班分的獎勵,上交作品均加一分。(具體評比細(xì)則根據(jù)實際情況進(jìn)行改動)
注:(以上解釋權(quán)歸學(xué)生會保衛(wèi)部所有)
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/2773855.html】