范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
未成年思想道德建設(shè)材料篇一
未成年人思想道德建設(shè)工作是學(xué)校的中心工作之一，我校始終堅持把德育工作放在首位，以“嚴(yán)格管理、悉心教學(xué)、狠抓常規(guī)、彰顯特色”為辦學(xué)理念，引領(lǐng)學(xué)校工作，全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合新課改，制定了德育工作各方面的計劃和措施，強(qiáng)化落實(shí)，切實(shí)抓出成效。充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂的作用，努力培養(yǎng)有思想、有道德、有文化、守紀(jì)律、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。我從以下幾個方面進(jìn)行匯報：
一、基本情況介紹：
戶縣牛東
小學(xué)
地處戶縣與秦渡鎮(zhèn)之間，秦戶路以北的牛四村。是一所全日制的農(nóng)村完全小學(xué)。地理環(huán)境優(yōu)越，交通便利。學(xué)校屬于牛東六村、西留村、西豐盛八村合辦，學(xué)校始建于1950年，校園
占地面積16625平方米，操場面積 4000 平方米。校園綠化面積6600平方米，綠化覆蓋率達(dá)到19.7％。學(xué)校共有專任教師22名，學(xué)生182 人，7個教學(xué)班，其中45周歲以下教師17人，大學(xué)本科16人，專科5人，中師2人，小教高級7人，小教一級14人。二、立體交叉的德育網(wǎng)絡(luò)體系為未成年人思想道德建設(shè)保駕護(hù)航
1、成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了學(xué)校德育工作計劃，重點(diǎn)加強(qiáng)了中小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，并利用“主題班會”等活動進(jìn)行正面引導(dǎo)學(xué)生，還舉行了《規(guī)范》、《守則》知識
學(xué)習(xí)
主題班會活動；其次，把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作列入對學(xué)校和教師目標(biāo)管理考評范圍，各學(xué)科教師均有自身的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作跟蹤記錄表，學(xué)生道德品質(zhì)良好，精神風(fēng)貌積極向上，無違法犯罪事例的發(fā)生。2、注重德育隊伍建設(shè)，努力提高德育管理水平。在培訓(xùn)方面，我們堅持“兩手抓，兩手都要硬。”即一手抓班主任培訓(xùn)，一手抓學(xué)生干部培訓(xùn)。重視優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)，我們選拔作風(fēng)正，業(yè)務(wù)硬，責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，先后推薦5名班主任到市里參加省級骨干班主任的培訓(xùn)，以加強(qiáng)他們的管理
班級
的能力和素質(zhì)。先后組織全體班主任到西安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。每周一班主任工作例會，學(xué)習(xí)理念，布置工作；制定了《班主任考核細(xì)則》，加強(qiáng)對班主任的考核，并在評優(yōu)評先方面進(jìn)行傾斜。加強(qiáng)教師師德建設(shè)。無論是積極還是消極的工作情緒，都是會傳染的，所以團(tuán)隊的師德建設(shè)非常關(guān)鍵。本學(xué)期我們繼續(xù)深入開展“
師德師風(fēng)
教育月”活動，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。特別系列活動“榜樣在我身邊”，讓老師自發(fā)尋找
身邊每同事的閃光點(diǎn)，尋找積極正能量，引導(dǎo)了教師講學(xué)習(xí)，形成一種積極上進(jìn)的精神氛圍。同時我們加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)：組織教師學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀班主任案例，比如全國優(yōu)秀教師李鎮(zhèn)西、丁榕等，讓老師們更新觀念、提升自己的班機(jī)管理水平，號召教師積極參加班主任優(yōu)秀案例的征集活動，我校進(jìn)一步建完善了班主任工作評價機(jī)制，使全體教師遵紀(jì)守法，主動適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者。3、學(xué)校、社會、家庭有機(jī)結(jié)合，建立聯(lián)防機(jī)制，形成合力。
學(xué)校通過發(fā)放寒
暑假
《致學(xué)生家長一封信》，介紹學(xué)?？傮w發(fā)展?fàn)顩r，強(qiáng)調(diào)假期安全
問題，同時還要求全體班主任每學(xué)期初和學(xué)期末通過電話聯(lián)系家長，告知學(xué)生在校情況，告知學(xué)生存在的不良現(xiàn)象，防微杜漸，防患于未然。加強(qiáng)了學(xué)校和家長的溝通，明確教育孩子的思想道德品質(zhì)首先應(yīng)是自己的責(zé)任，切莫一味地推給社會和學(xué)校。不定期聯(lián)系堯渡派出所，來校做專題報告、收繳管制刀具，建立聯(lián)防機(jī)制。社會、家庭、學(xué)校要三位一體，建立對學(xué)生思想道德教育的網(wǎng)絡(luò)，形成合力。做好“大家訪”活動。我校積極動員全體教師，切實(shí)進(jìn)行大家訪活動，要求教師利用課余時間積極走訪留守兒童、學(xué)困生的家庭，調(diào)查摸底，了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況，與家長溝通，更好地對學(xué)生進(jìn)行思想等各方面的教育，要求教師做好家訪記錄表，留下影像資料，讓家訪活動落到實(shí)處，真正全方位地了解自己所教的學(xué)生。
三、豐富多彩的校園文化建設(shè)為未成年人思想道德建設(shè)拓寬渠道
（一）、物質(zhì)文化是載體。我們在校園凈化上做到"五無"，即地面無雜物痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。培養(yǎng)學(xué)生
愛
護(hù)校園草木的主人翁精神。我校充分利用宣傳板、閱報欄、黑板報、廣播等陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育熏陶。一樓的文化長廊是“國學(xué)精粹”，學(xué)生無形中品味到了古文化的厚度，享受到了一頓豐盛的文化大餐。 “學(xué)名言，承國學(xué)，立美德”的國學(xué)墻不但美化了校園，弘揚(yáng)了民族傳統(tǒng)文化，還營造了濃厚的育人氛圍。充分利用現(xiàn)有圖書室，閱覽室等文化設(shè)施，努力加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)活動的需要，服務(wù)于全體師生。我校硬化了路面，塑膠運(yùn)動場正在籌措中，安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)等。不久的將來校園將環(huán)境幽雅，四季撲鼻花香，綠樹婆娑，字畫入眼。《未成年人思想道德匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
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