2023年書(shū)籍中考滿(mǎn)分作文 書(shū) 中考作文優(yōu)秀

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書(shū)籍中考滿(mǎn)分作文 書(shū) 中考作文篇一

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七月，京城夏日的陽(yáng)光已經(jīng)很盛了。桌前擺著那本褐色書(shū)皮的《長(zhǎng)恨歌》。我翻開(kāi)它，恍然又墮入舊時(shí)代的影像中。水鄉(xiāng)精巧秀麗的閣樓上，一個(gè)女孩明眸皓齒，眼神中卻似封鎖著重重心事。那里該是烏鎮(zhèn)。女孩緩緩而道：“一上玉關(guān)道，天涯去不歸?！?/p>

白露時(shí)的上海，涼沁的雨絲飄出一張細(xì)密的簾。梧桐葉尖上都滴著水，牽動(dòng)著民-國(guó)的愁韻。我有意走進(jìn)窄小的弄堂。弄堂比胡同窄，比胡同暗，小氣得多，若胡同是陽(yáng)光下?lián)u曳出光影的牡丹，那弄堂便是開(kāi)在陰暗處的紅芍藥。

我撫弄著弄堂口的磚石，仿佛撫摸到時(shí)代殘留下的文化，我原是站在時(shí)代的交界口上。夕陽(yáng)的微光淡淡地散出云外，散在雪花膏的氣息里。

那邊墻上倚著一個(gè)女孩，女孩面容清麗，橘色的陽(yáng)光軟軟地在她面上涂了一層，無(wú)由生出悲切之意。耳際又似乎響起短笛略顯倉(cāng)皇的調(diào)子。她面色中帶幾分不耐煩與傲氣，我欲走近她，她卻淡了影子，消了芬芳。盡管如此，我還是認(rèn)出她是王琦瑤。

天上飄下枯黃的梧桐葉，如大鳥(niǎo)飄忽墜落。巷子深處，一位女子款款走來(lái)，雙臂緊緊抱著一塊手織的圍巾，那么軟，那么暖，她一身蕭索，一身落寞，擦肩而過(guò)的幸福就如掉落的梧桐葉。她不曾慢下腳步，走著走著，瘦弱的身影也便淡出了我的視線(xiàn)。曼楨的痛卻不曾從我心底消失半分。

接著走出的便有傾城佳人白流蘇，悲慟放手的沈韶華，還有抱著一爐沉香屑的女孩，失意地垂下頭，一人一人便都這樣走過(guò)。無(wú)數(shù)故事與傳奇便起承轉(zhuǎn)合。上海文藝作品中的女子，一個(gè)賽一個(gè)美麗，一個(gè)賽一個(gè)堅(jiān)韌。

再轉(zhuǎn)回神來(lái)，已殘?jiān)氯玢^。弄堂里的人家亮起燈火，昏黃的光落在巷子里。我孑然一人，一身潮氣，旁人都看不見(jiàn)我看見(jiàn)的世界。我癡癡地站著。

當(dāng)我在南京路上看見(jiàn)一家名叫上海故事的絲巾店，沒(méi)有人懂我為什么興奮地沖進(jìn)去。我閉上眼，指尖輕觸柔軟的絲巾，滑過(guò)瑰麗沉暗的色澤，滑過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合。我感受到她們藏在我的身體里，和我共同呼吸塵世的空氣，與我共享上海的夜雨。

我合上《長(zhǎng)恨歌》，合上《半生緣》，合上《滾滾紅塵》，從書(shū)柜里翻出一條絲巾，輕輕將臉埋在上面，于是北京炙熱的陽(yáng)光淡了，淅淅瀝瀝的雨滴落下來(lái)，可惜旁人卻感受不到那種清涼，那是獨(dú)屬于我一人的“傾城之戀”。

我的世界，藏在那一冊(cè)一冊(cè)的書(shū)中。

關(guān)于書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 [篇2]

一日與好友同行，依舊是這條蜿蜒的公路，山坡上的小黃花漫天漫地地綻放，隨風(fēng)搖曳，璀璨奪目，它們是校園的五月最典型的標(biāo)志。她木然而立，望著綿延的花海，久久地出神，又似在自言自語(yǔ)：“一朵花開(kāi)的條件，除了陽(yáng)光和空氣，也許還包括一只偶然飛過(guò)的蝴蝶?！蔽艺乜粗蝗坏?，心里有一陣莫名的失落、無(wú)奈與感傷。是啊，每一朵花都必須歷經(jīng)一場(chǎng)與蝴蝶的邂逅，亦或在火一般蓬勃的夏季孤獨(dú)地凋零。然而大地上的蕓蕓眾生，或輝煌，或落寞，上帝沒(méi)有時(shí)間來(lái)眷顧每個(gè)人的命運(yùn)，不是嗎？那么的一瞬間，我仿佛看到那本書(shū)寫(xiě)希望的詩(shī)集在我面前重重地關(guān)上了它的書(shū)頁(yè)，我又陷入了迷惘。

因?yàn)槲蚁肫鹆耸冀K在中考第一線(xiàn)拼搏的我們，的確，在這最后讀秒的時(shí)刻里，每個(gè)人都在無(wú)畏地向前方?jīng)_刺。秋冬春夏，四季已又一輪回，唯一不變的是我們?cè)跓粲跋侣耦^于書(shū)山題海的身影，人人都是勤奮的愚公，日夜連軸，任時(shí)日翻飛，左手執(zhí)卷，右手持筆，我們用黑色的字跡來(lái)?yè)Q鮮紅的分?jǐn)?shù)，沉沉浮浮，看著自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，每個(gè)人都是這場(chǎng)紅與黑的較量中的贏家。是的，一路走來(lái)我們一無(wú)所有，但我們相信夢(mèng)想，用執(zhí)著的信念征服未來(lái)。然而現(xiàn)在，當(dāng)我面對(duì)金黃的無(wú)際花海，輕輕地嘆了口氣。沃野千里，卻不是每一朵花都能贏得蝴蝶的青睞，迎來(lái)屬于自己的涅盤(pán)；正如初三的我們，再如何地飛奔向前，卻不一定能夠擁抱一個(gè)完美的結(jié)局。我不愿再繼續(xù)想，生怕斷了緊繃的心弦。

良久，我依然癡癡地面山而立，低頭仔細(xì)欣賞著每一朵小黃花的笑靨，呆頭呆腦地開(kāi)，這般可愛(ài)。忽然間仿佛有什么擊中了我的.心房，我仿佛開(kāi)始懂得這其中的奧秘?？磪?！花兒之中有的早已張開(kāi)了擁抱陽(yáng)光的雙臂，有的才初露新蕊，急不可耐地嗅著夏日的陽(yáng)光，醉在清冽的晨曦里。每一朵都在努力地生長(zhǎng)，努力地綻放，迸發(fā)著生命的正能量。我想我明白了，每一次綻放都絕非偶然，花兒正是因?yàn)樵?jīng)不畏風(fēng)雨，欣欣向榮，才得到一次與蝴蝶邂逅的機(jī)會(huì)；而我們只有執(zhí)著地去追夢(mèng)，才能收獲似錦前程。

機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，幸運(yùn)是對(duì)奮斗的獎(jiǎng)勵(lì)，而非僅僅是命運(yùn)的安排，即使努力過(guò)也會(huì)有遺憾，但它至少會(huì)變成某種可能的幸運(yùn)。又是那樣的一瞬，譜寫(xiě)希望的書(shū)卷又在我的眼前翻開(kāi)了它全新的一頁(yè)，詮釋著截然不同的奧秘。山坡上的花兒，你是我最美的一本書(shū)，教給我相信夢(mèng)想的勇氣與力量，讓我重拾執(zhí)著的信念，告訴我希望與奮斗之路該如何走下去。

關(guān)于書(shū)的中考滿(mǎn)分作文 [篇3]

我沉浸在書(shū)的馨香中。在其中，我可以感受司湯達(dá)的深刻，杰克？倫敦的激情，雨果的憂(yōu)郁；可以體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實(shí)秋的隨意，錢(qián)鐘書(shū)的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過(guò)上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。我可以無(wú)拘無(wú)束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓，也可以隨性地“好讀書(shū)不求甚解”。

在書(shū)中，我體味著俄-國(guó)人對(duì)草原和河流的觸撫，印度人對(duì)天空和飛鳥(niǎo)的詠嘆，日本人對(duì)冰雪和草葉的凝眸，以及中國(guó)人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書(shū)中都那么清晰地顯露，這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見(jiàn)自己思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。

契訶夫說(shuō)：“書(shū)是音符，談話(huà)才是歌?！逼鋵?shí)書(shū)也是歌，只有快樂(lè)的讀書(shū)人才能聽(tīng)到，才能吟唱。

讀書(shū)于我是純快樂(lè)的，因?yàn)榭鞓?lè)，所以自己腳下的路更綿長(zhǎng)，自己的腳印更清晰；所以地平線(xiàn)并不遙遠(yuǎn)；所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。

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