大家都寫(xiě)過(guò)，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我國(guó)歷次五年計(jì)劃【精選8篇】，歡迎大家分享。
我國(guó)歷次五年計(jì)劃【精選8篇】一
在這個(gè)暑假里，因?yàn)槲业目癯裕晕覐脑瓉?lái)的38公斤，長(zhǎng)到44公斤。在學(xué)校里，我的同學(xué)還叫我小胖墩呢，為此，我設(shè)制了一次減肥計(jì)劃。
計(jì)劃一：節(jié)食
我要把狂吃的習(xí)慣改掉，這是我減肥的第一步。我每天要保正：早上吃飽，中午吃好，晚上吃少，還多吃飯菜，少吃肥肉，這樣才能把體重減下來(lái)。一個(gè)月過(guò)去了，不僅沒(méi)把我的體重減下來(lái)，我吃肉的欲望還變強(qiáng)了，從43公斤長(zhǎng)到了46公斤呢。不用說(shuō)，這次減肥計(jì)劃失敗了。
計(jì)劃二：轉(zhuǎn)呼啦圈
因?yàn)樯洗蔚挠?jì)劃失敗了，所以我想到了一個(gè)絕妙之計(jì)――轉(zhuǎn)呼啦圈。我買了一個(gè)呼啦圈，周末就在轉(zhuǎn)呼啦圈。一圈，兩圈……四十圈，五十圈。我每個(gè)周末都要轉(zhuǎn)半個(gè)小時(shí)。我已經(jīng)轉(zhuǎn)了五個(gè)周末，當(dāng)星期一我去稱體重時(shí)，我已經(jīng)減了6斤，也就是說(shuō)減了３公斤，我的心里美滋滋的。
計(jì)劃三：跑步
雖然上次獲得了小小的成功，但是還要繼續(xù)努力。聽(tīng)說(shuō)鍛煉能減肥，我就選擇了跑步。我每天都早到學(xué)校，然后放心書(shū)包就直奔操場(chǎng)，開(kāi)始跑步。由于我跑步認(rèn)真，這一個(gè)月下來(lái)，我居然減了足足10斤。
耶，我減肥成功了，終于沒(méi)有人叫我小胖墩啦！
我國(guó)歷次五年計(jì)劃【精選8篇】二
大象版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
時(shí)間一晃而過(guò)，我們的教學(xué)工作又邁入新的階段，現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做教學(xué)計(jì)劃吧。那么如何輸出一份打動(dòng)人心的教學(xué)計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的大象版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、學(xué)生情況分析：
學(xué)科學(xué)情分析
1．整體學(xué)習(xí)狀況：學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)比較感興趣，但不喜歡死記硬背的知識(shí)，缺乏靈活性。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運(yùn)用能力差。
2．已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生由于各種條件的限制，科學(xué)常識(shí)極為缺乏，獨(dú)立探究能力和主動(dòng)探究意識(shí)不強(qiáng)。家長(zhǎng)和學(xué)校偏重于語(yǔ)、數(shù)、英教學(xué)，使學(xué)生沒(méi)有多少時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸大自然，更沒(méi)有得到大人和老師及時(shí)、周到的指導(dǎo)，使學(xué)生沒(méi)能很好地在觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí)、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。
3．兒童心理分析：在小學(xué)階段，兒童對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂(lè)于動(dòng)手操作具體形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活，強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生必將對(duì)科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
二、教材基本結(jié)構(gòu)分析
本冊(cè)內(nèi)容分七個(gè)單元設(shè)置。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，以探究為核心，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)；通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究能力。主要教學(xué)活動(dòng)類型：搜集信息、現(xiàn)場(chǎng)考察、自然狀態(tài)下的觀察、實(shí)驗(yàn)、專題研究、情境模擬、科學(xué)小制作、討論辯論、種植飼養(yǎng)、科學(xué)游戲、信息發(fā)布會(huì)、報(bào)告會(huì)、交流會(huì)參觀訪問(wèn)、競(jìng)賽、科學(xué)欣賞、社區(qū)科學(xué)活動(dòng)及家庭科技活動(dòng)、角色扮演、科學(xué)幻想等。主要導(dǎo)學(xué)方法：探究法演示法參觀法實(shí)踐法討論法談話法辯論法實(shí)驗(yàn)法列表法暗示法。
三、學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法；
2.了解科學(xué)探究的過(guò)程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程；
3.學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。
4．引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整的探究過(guò)程，探究自然事物發(fā)生的`原因、變化規(guī)律及事物之間的相互關(guān)系；進(jìn)一步掌握控制變量實(shí)驗(yàn)的技能，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)控制變量實(shí)驗(yàn)；運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn)探究自然事物發(fā)生的原因、變化及規(guī)律；能用線條、符號(hào)、圖畫(huà)、文字等方式記錄觀測(cè)現(xiàn)象，用柱狀圖、折線圖處理數(shù)據(jù)，并認(rèn)識(shí)到重復(fù)試驗(yàn)的意義。
5．保持和發(fā)展對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽相信、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感；
6．親近自然、欣賞自然、珍愛(ài)生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的和諧發(fā)展。
四、提升教學(xué)質(zhì)量措施
1.把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；
2.用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程；
3.讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；
4.悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；
5.各班建立科學(xué)小博士協(xié)會(huì)，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)；
6.給學(xué)生提問(wèn)和假設(shè)機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，經(jīng)過(guò)思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問(wèn)題的實(shí)踐；
7.充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；
8、引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競(jìng)賽以賽促學(xué)。
五、主要教學(xué)活動(dòng)類型：
搜集信息現(xiàn)場(chǎng)考察自然狀態(tài)下的觀察與實(shí)驗(yàn) 、專題研究情境模擬科學(xué)小制作討論辯論 、種植飼養(yǎng)科學(xué)游戲信息發(fā)布會(huì)、報(bào)告會(huì)、交流會(huì) 、參觀訪問(wèn)競(jìng)賽科學(xué)欣賞科學(xué)活動(dòng) 、家庭科技活動(dòng)角色扮演科學(xué)幻想。
我國(guó)歷次五年計(jì)劃【精選8篇】三
寒假快到了，我要把老師布置的作業(yè)盡快做完。這樣我可以讀更多課外書(shū)，還可以看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片。
爸爸媽媽會(huì)帶著我和弟弟回老家過(guò)年，和爺爺、奶奶、外公、外婆一起過(guò)個(gè)團(tuán)圓年。我一定會(huì)把這個(gè)寒假過(guò)的又充實(shí)又快樂(lè)。過(guò)完年我會(huì)為下學(xué)期做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)；
我國(guó)歷次五年計(jì)劃【精選8篇】四
我的減肥計(jì)劃六年級(jí)作文
從暑假開(kāi)始，我覺(jué)得自己好像又胖了許多，于是我自己就有了減肥計(jì)劃，就把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽高興極了，說(shuō)：“你有這個(gè)想法太好了，媽媽會(huì)全力支持你的?！?/p>
那天開(kāi)始，痛苦的減肥生活開(kāi)始了。說(shuō)起減肥，真是說(shuō)說(shuō)容易，想實(shí)行起來(lái)真是太難了。以前，每天放學(xué)我總要往小店里買一些零食吃，現(xiàn)在放學(xué)回家，只能咽著口水，低著頭匆匆回家，回到家只能喝一杯牛奶或者吃一個(gè)蘋果。晚上，看著桌上豐盛的菜，還不能多吃一口，真是太難熬了，這時(shí)，我真有些想放棄減肥的念頭，媽媽看出了我的'心思，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“減肥就是重在堅(jiān)持，只要你會(huì)堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功的。”我聽(tīng)了以后，覺(jué)得應(yīng)該還是要堅(jiān)持下去。每星期三本來(lái)是我買零食的日子，這天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“零食我不買了，我要將減肥進(jìn)行到底?！眿寢屄?tīng)了，欣慰的說(shuō)：“妮妮，好樣的。”
通過(guò)這一星期的下來(lái)，雖然還沒(méi)達(dá)到一定的效果，但是我相信，只要我能堅(jiān)持，就一定會(huì)變瘦的。
我國(guó)歷次五年計(jì)劃【精選8篇】五
轉(zhuǎn)眼間馬上又迎來(lái)了中華人民共和國(guó)的生日。在這金風(fēng)送爽、瓜果飄香的日子里，你準(zhǔn)備怎么度過(guò)假期呢?
我打算在這為期7天的長(zhǎng)假里，除了完成各項(xiàng)作業(yè)外，我還制定了假日計(jì)劃：我準(zhǔn)備1號(hào)那天就去找我我外公外婆。因?yàn)槲移綍r(shí)都要上課，沒(méi)時(shí)間去看他們，我要利用假期，去他們家鄉(xiāng)旅游。我已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅游路線，首先我要去外公的工廠，問(wèn)問(wèn)外公有否感覺(jué)身體不適?和外公說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)情況。我外婆在我外公工廠的飯店里上班，我也要去幫幫外婆洗洗碗，好讓外婆減輕工作壓力。晚上我要在外婆那邊，我還要讓他們帶我出玩，好讓他們放松自己。十月三日，我要跟爸爸媽媽去廈門看望他們的一位上個(gè)月生病的朋友。順便跟爸爸媽媽一起去海邊玩玩，撿撿貝殼，看看海景。
假日這段時(shí)間，我不會(huì)耽擱了我的學(xué)習(xí)，我每天早上起床看書(shū)1小時(shí)，寫(xiě)假期作業(yè)。每天還要做適量的運(yùn)動(dòng)，使自己有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。睡前我還要堅(jiān)持閱讀一小時(shí)，并記好讀書(shū)筆記。我一定好好利用假期，讓自己的假期生活更加豐富多彩!更希望我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁華昌盛，一年比一年好!
我國(guó)歷次五年計(jì)劃【精選8篇】六
【范文一】
手里拿著成績(jī)單，看著這分?jǐn)?shù)心里真不是滋味。雖說(shuō)考試前我生了場(chǎng)病，考這分?jǐn)?shù)情有可原。但總的原因還是我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，造成基礎(chǔ)不牢固，無(wú)法用自己所學(xué)的知識(shí)去面對(duì)考試。
想著平日里父母為我的學(xué)習(xí)操碎了心，心里總有一種愧疚感。暑假來(lái)臨，正好可以利用這段時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)我學(xué)習(xí)上的不足。
我的暑假學(xué)習(xí)安排是這樣的：
一·每天堅(jiān)持聽(tīng)一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。由于某些因素，讓我們?cè)谟⒄Z(yǔ)水平上與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他們，并比他們做的.更好。
二·堅(jiān)持背誦語(yǔ)文古詩(shī)詞和英語(yǔ)單詞。在高考中語(yǔ)文默寫(xiě)占得分值雖不是很大，但俗話說(shuō)“一分也能壓倒眾多人。”就像在這次考試中，我就因沒(méi)好好背古詩(shī)詞，連屈原《離騷》中的千古名句“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”都不會(huì)寫(xiě)，讓我白白丟了許多分。并且在寫(xiě)作文時(shí)，可以引用許多古詩(shī)詞。如在寫(xiě)面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度，可以引用李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡鹊?。背英語(yǔ)單詞更為重要，閱讀時(shí)連單詞的意思都不知道，那你該如何答題;寫(xiě)作時(shí)連單詞都不會(huì)拼寫(xiě)，那你該如何的高分……
三·多做理綜題。只會(huì)一味的死記硬背公式是不會(huì)在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運(yùn)用，只有多做題，題型見(jiàn)多了，遇到相似的題就知道該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應(yīng)用什么公式，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題，時(shí)間浪費(fèi)了分也丟了。
四·整理筆記，回顧以前所學(xué)的知識(shí)。學(xué)過(guò)的知識(shí)只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學(xué)的知識(shí)全都堆積到考試前幾天來(lái)復(fù)習(xí)，這種做法不僅沒(méi)有效果還讓我越復(fù)習(xí)越緊張。把筆記整理幾遍可以發(fā)現(xiàn)哪些知識(shí)是重點(diǎn)，哪些知識(shí)自己還沒(méi)吃透等等。
五·利用網(wǎng)絡(luò)多和別人交流。網(wǎng)絡(luò)是個(gè)很好的交流平臺(tái)，我們可以在網(wǎng)上與他人互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，了解大學(xué)的招生信息等等。
“所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人?！蔽視?huì)充分利用好這個(gè)暑假，以最好的狀態(tài)去面對(duì)新學(xué)期的到來(lái)。
這就是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么你的呢?
【范文二】
終于放暑假了，真讓人開(kāi)心，可是在開(kāi)心，暑假也還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)的，明年就要升六年級(jí)了，據(jù)我所知，六年級(jí)的學(xué)習(xí)是很艱苦了，而且六年級(jí)過(guò)去后就要小升初了，所以我時(shí)刻都不能放松對(duì)自己的要求。
可是電腦實(shí)在是太好玩了，我過(guò)了一會(huì)兒就要玩一玩游戲，爸爸見(jiàn)我這樣，便給我定了一條規(guī)定：每天都要發(fā)表一篇文章，如果不寫(xiě)，爸爸看不到我的文章，就不許我玩游戲。我想：“也好，不但鍛煉了我的寫(xiě)作水平，而且王老師本來(lái)就叫每天寫(xiě)一篇日記，我就照日記的樣子寫(xiě)不就行了嗎?反正一篇文章又不可能把我的腦細(xì)胞全部用光，又能在寫(xiě)好的情況下玩游戲，我就算打23小時(shí)，只要我說(shuō)‘我作文已經(jīng)寫(xiě)好了’不就可以玩了嗎?”
不行，這是不行的，我就是寫(xiě)100篇文章一天也不能玩超過(guò)2小時(shí)，我還是小孩，不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，這樣既傷害了視力，又沒(méi)意思，玩玩就夠了。何況我還要睡覺(jué)、吃飯、做作業(yè)……為了玩電腦而連基本的生活順序都打亂了，我也不想啊。
暑假，我打算把一天分兩半，12小時(shí)工作，12小時(shí)睡覺(jué)。工作我打算做作業(yè)2小時(shí)，玩1小時(shí)(1小時(shí)多)，練二胡1小時(shí)(幾十分鐘)，午覺(jué)3小時(shí)，外出逛街3小時(shí)，剩下2小時(shí)就是吃飯了，每頓40分鐘。
我的計(jì)劃不錯(cuò)吧，希望大家多提意見(jiàn)!
我國(guó)歷次五年計(jì)劃【精選8篇】七
哈羅!how are you?我是傅靜怡，你們看了作文的題目不要奇怪哦，你們想知道我的給力計(jì)劃是神馬嗎?好!話不都說(shuō)，我就給大家說(shuō)說(shuō)我的給力計(jì)劃吧!
事情是這樣的，昨天呀，我看到一位老爺爺騎著三輪車很辛苦，就過(guò)去幫了他一把，(小學(xué)生應(yīng)該做的。)我是不是很“給力”呢?
前面的都是“浮云”，現(xiàn)在進(jìn)入正題吧。說(shuō)到給力啊，應(yīng)該就是很厲害的、好的!或者很出色的吧!我的給力計(jì)劃，是想計(jì)劃計(jì)劃一下我的學(xué)習(xí)，當(dāng)然，學(xué)習(xí)非常的重要。
計(jì)劃的第一部分，每天上課要提起萬(wàn)分的精神來(lái)專心聽(tīng)講，課后，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，重溫上課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。第二部分，周末時(shí)間去補(bǔ)習(xí)，增加學(xué)習(xí)的“能量”!第三部分，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，仔細(xì)看題，耐心做題。(要按時(shí)完成課后作業(yè))如果有事有不懂的題目，可以向老師或同學(xué)提問(wèn)，當(dāng)然啦，不懂就要問(wèn)。第四部分，課后時(shí)間也看看課外讀物，和小組交流交流。最近，我看了《紅樓夢(mèng)》，是清代曹雪芹寫(xiě)的，我每次讀得都津津有味。名著讓我受益匪淺，《紅樓夢(mèng)》是非常有藝術(shù)魅力的。
那我對(duì)只要努力的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是怎樣的看法呢?我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是不需要理由的，如果老師問(wèn)你：“你最近預(yù)習(xí)了沒(méi)有啊?”你的回答，有就有，沒(méi)有就沒(méi)有。只要努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大就能成為一個(gè)有理想的人，成功的人!
看，這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，好好學(xué)習(xí)，天天“給力!”為中華之崛起而讀書(shū)!
我國(guó)歷次五年計(jì)劃【精選8篇】八
我懷著激動(dòng)的心情領(lǐng)完通知書(shū)，盼望已久的暑假生活就開(kāi)始了。
我的暑假計(jì)劃是：
一、與閱讀同行。選出五本書(shū)精讀，這些書(shū)是《魯濱孫漂流記》、《三國(guó)演義》、《愛(ài)的教育》、《魯西西外傳》、《成語(yǔ)故事》等。在閱讀中遇到好詞好句劃下來(lái)，遇到不認(rèn)識(shí)的字，查字典或問(wèn)爸媽，并把拼音寫(xiě)在書(shū)上。讀完寫(xiě)讀后感。
二、讓假期飛舞。我渴望已久的舞蹈之夢(mèng)開(kāi)始了。媽媽在我的再三請(qǐng)求下，給我報(bào)了拉丁舞班，我可以穿上神采飛揚(yáng)的拉丁舞服在音樂(lè)中旋轉(zhuǎn)飛舞。
三、認(rèn)真完成假期作業(yè)。每天做5頁(yè)語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到不會(huì)的題，多動(dòng)腦筋想辦法，盡量少問(wèn)媽媽，媽媽很忙，也很辛苦。要堅(jiān)持做口算題卡，因?yàn)檫@次期末考試我的數(shù)學(xué)97分，扣掉的3分全是計(jì)算之錯(cuò)。所以我要好好做口算題。
四、堅(jiān)持每天練小提琴一個(gè)小時(shí)，上午半小時(shí)，下午半小時(shí)。以前學(xué)過(guò)的曲子練3遍，新曲子練5遍。你知道為什么嗎?因?yàn)樾√崆偈俏易钕矚g的樂(lè)器，我想拉出美妙的琴聲，感受小提琴音樂(lè)之柔美。
我會(huì)按計(jì)劃堅(jiān)持不懈做到底，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的暑假。
自評(píng)：寫(xiě)完計(jì)劃，我感覺(jué)很開(kāi)心，一個(gè)充實(shí)的假期生活要開(kāi)始啦。
放暑假了，為了度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假，我制定了以下計(jì)劃：
一、主要學(xué)習(xí)安排
有計(jì)劃的認(rèn)真完成《暑假作業(yè)》，每天寫(xiě)六頁(yè)，一個(gè)月內(nèi)寫(xiě)完;寫(xiě)作文20篇，其中，記人、記事、景物、議論文10篇，讀后感10篇，爭(zhēng)取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇。認(rèn)真練習(xí)毛筆字，每周練習(xí)三節(jié)課。
認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取把下學(xué)期的單詞背下來(lái)。
二、業(yè)余學(xué)習(xí)安排
每天彈琴1.5小時(shí)，把古箏七級(jí)的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》和《秦桑曲》彈熟練，準(zhǔn)備考級(jí)，爭(zhēng)取考級(jí)成功，認(rèn)真參加古箏暑期培訓(xùn)班，爭(zhēng)取新學(xué)一首曲子。
復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的葫蘆絲曲子，自學(xué)《彝家歡度火把節(jié)》《藍(lán)色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學(xué)巴烏2～3首曲子。爭(zhēng)取去老師家學(xué)習(xí)3～5次，錄制曲子3～5首。
三、其它
利用多媒體學(xué)習(xí)：酷6教育網(wǎng)的賈老師教作文、中小學(xué)課程酷6英語(yǔ)。我要把參加社區(qū)活動(dòng)的照片和日記及時(shí)上傳、更新博客內(nèi)容，爭(zhēng)取訪問(wèn)量提升到1200人以上。加強(qiáng)體育鍛煉，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動(dòng)0.5～1小時(shí)，要注意安全。幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，如：擦桌子、洗碗……
我要嚴(yán)格要求自己，按照制定的計(jì)劃學(xué)習(xí)，這樣，我就能度過(guò)一個(gè)多姿多彩的暑假。
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