2023年培訓計劃表格式 培訓計劃表格式(十四篇)

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

培訓計劃表格式 培訓計劃表格式篇一

學校貼近學生的學生管理經(jīng)驗，在活動中傳承教學思想，，提高教育教學技能技巧，做學生和家長滿意的老師。

通過鍛煉學習，使自己能用先進的扎實的管理經(jīng)驗指導今后的工作，力爭做一名成功的教育教學管理者。

學習具體工作計劃

一. 定位準確，服從分工

掛職鍛煉學習的任務定位和任務為：學習和實踐，在掛職鍛煉學習期間要嚴格按照計劃，在指導老師的指導下，帶頭實行師德規(guī)范，認真制定學習和工作計劃，學習計劃，認真撰寫每節(jié)課的聽課筆記和記錄，教學設計，每周不少于15節(jié)課，聽取優(yōu)質(zhì)課不少于5節(jié)，上好研討課和公開課，積極參加酒店管理專業(yè)的教研活動，及新疆班的晚自習課，并寫好公開課的反思及教研活動報告，積極參加學校組織的各項活動，不斷加強教育教學的基本鍛煉，以此不斷提高自身素質(zhì)。

二．潛心理論，提高修養(yǎng)

作為一名教師，從事教育科研最缺乏的就是教育科學理論。從事教育教學管理，更需要先進的理念知道指導工作，平時的就、課務、管理工作較為繁重，靜下心來讀書。思考的時間少，利用這次難道的學習機會，我要潛心閱讀一些教育教學研究和管理類的書籍，重視做好讀書筆記，，并利用空余的時間積極地和一起掛職的老師討論，虛心向領導請教，不斷提高自身的管理能力。掛職起勁呢學教育教學書籍幾本。。。調(diào)研報告，理論文章。。

三深入課堂，積極實踐

深入老師課堂，揣摩老師的教學藝術，虛心向他們學習，不僅要學習老師對教材的理解，學習老師對教材的處理，更要學習他們先進的教學理念。

培訓計劃表格式 培訓計劃表格式篇二

20xx年，各地區(qū)認真貫徹落實《職業(yè)病防治法》和國家安全監(jiān)管總局一個規(guī)定、四個辦法，強化用人單位職業(yè)病防治主體責任，積極開展用人單位職業(yè)衛(wèi)生主要負責人和管理人員培訓，取得了明顯成效。但各地區(qū)培訓工作開展不平衡，海西、海東分別舉辦了2期，海南、海北各舉辦了1期，其他地區(qū)尚未組織開展任何培訓。為進一步加強全省職業(yè)衛(wèi)生教育培訓工作，普及職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)，省安全監(jiān)管局決定今年仍采取分區(qū)域辦班的形式，扎實開展用人單位職業(yè)衛(wèi)生主要負責人和管理人員專題培訓工作?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

用人單位職業(yè)衛(wèi)生主要負責人和管理人員。

（一）職業(yè)衛(wèi)生相關法律、法規(guī)、規(guī)章和國家職業(yè)衛(wèi)生標準。

（二）職業(yè)病危害預防和控制的基本知識。

（三）職業(yè)衛(wèi)生管理和勞動防護用品配備、使用、管理等相關知識。

西寧、海東、海西、海南、海北等地區(qū)于5月底前完成培訓，并根據(jù)培訓覆蓋率，增加培訓班次。其他地區(qū)結(jié)合實際，適時組織開展培訓。

（一）按照《職業(yè)病防治法》第三十五條規(guī)定，用人單位的主要負責人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員應當接受職業(yè)衛(wèi)生培訓。各地區(qū)要高度重視，嚴密組織好培訓工作。

（二）為確保培訓取得實效，各地區(qū)的培訓計劃提前5天報省局職業(yè)安全健康監(jiān)督管理處審查，授課

專家由省局從職業(yè)衛(wèi)生

專家?guī)熘刑崛〈_定。

（四）培訓工作由各市、州安全監(jiān)管局具體組織承辦，省局屆時將派員帶相關

專家前往授課指導。

一、指導思想

深入貫徹中央新疆工作會議精神，全面落實科發(fā)展觀，不斷加強勞動力培訓轉(zhuǎn)移工作，以落實培訓政策為核心，實施擴大轉(zhuǎn)移就業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、以培訓引導就業(yè)、以援助保障就業(yè)，著力解決培訓工作最直接、最現(xiàn)實的問題，確保我局培訓工作取得新的突破。

二、20xx年職業(yè)培訓目標、任務（計劃數(shù)）

1、城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員就業(yè)再就業(yè)培訓200人

2、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓3600人

3、創(chuàng)業(yè)培訓150人

4、少數(shù)民族漢語言培訓300人

5、農(nóng)村勞動力進城務工引導性培訓5750人次

20xx年預計培訓各類人員10000人次，預計舉辦各類職業(yè)技能培訓班90期，培訓合格率在95％以上，培訓后的就業(yè)率在85％以上。

三、20xx年職業(yè)培訓采取的具體措施：

（一）進一步做好就業(yè)再就業(yè)培訓工作，幫助更多的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)。

目前，我縣雖然加大了對下崗失業(yè)人員的技能培訓與創(chuàng)業(yè)培訓，但是，還有一部分人由于個人的就業(yè)觀念落后，一些下崗失業(yè)人員受自給自足思想束縛，視野較窄，缺乏長遠性和開拓性。參加培訓的積極性不是很高，因此，我縣的就業(yè)再就業(yè)工作依然繁重，為了盡快的幫助新的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)，培訓中心加大對下崗失業(yè)人員的培訓力度，在20xx年職業(yè)培訓中心加強調(diào)研，圍繞市場需求和受訓對象的特點，及早安排20xx年培訓計劃，在培訓方式上注重與各企業(yè)的密切合作，根據(jù)用工企業(yè)的具體技術崗位技能要求設置專業(yè)，營造好有利于下崗失業(yè)人員培訓就業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境,建立一支具有較高專業(yè)素質(zhì)的培訓師資隊伍，培訓符合市場需求、具備一定專業(yè)技能的勞動大軍，形成適應我縣富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓體系。

（二）加大對農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓就業(yè)工作的投入力度，確保農(nóng)牧民培訓工作的長期性和有效性

1、加強農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)牧民培訓就業(yè)工作的領導，建立完善的農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)牧民培訓就業(yè)工作部門協(xié)調(diào)機制，定期進行研究，提出加強農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓就業(yè)工作具體政策和措施，根據(jù)當?shù)卣蛳嚓P部門制定的各種農(nóng)村致富規(guī)劃或富余勞動力轉(zhuǎn)移、組織外出務工等職業(yè)技能要求，在當?shù)乜萍?、農(nóng)業(yè)、勞動保障、畜牧、等相關部門的指導與協(xié)調(diào)下開展培訓活動。

2、加大對少數(shù)民族的雙語培訓的力度，使其在就業(yè)觀念上進行根本上的改變，適當提高國家財政對農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移培訓經(jīng)費的補助標準，支持培訓機構(gòu)的基礎設施建設、師資培訓等。采取政策引導、財政貼息、獎勵補助等方式，鼓勵社會力量廣泛參與，形成多元化的投入體系。

3、改善辦學條件，配備先進的教學設備設施，運用現(xiàn)代化網(wǎng)絡等手段，提高培訓質(zhì)量；壯大師資隊伍，加強對教師政治素質(zhì)、技能水平的培訓和知識更新，確保培訓質(zhì)量，嚴格執(zhí)行教學與管理方面的規(guī)章制度，落實教學環(huán)節(jié)和實踐活動。建立農(nóng)牧民培訓信息反饋制度，確保學以致用。

4、在具體工作中，進一步加強職業(yè)技能培訓宣傳力度，通過走訪、電視和廣告宣傳等多種形式進行宣傳動員，聽取農(nóng)牧民培訓意愿和要求，根據(jù)農(nóng)牧民要求增加新的培訓工種，對于少數(shù)知識文化水平偏低，沒有穩(wěn)定收入的農(nóng)牧民可以進行一些難度不大、要求較低、容易操作的技術工種進行培訓。目前我縣重點培訓科技農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代畜牧業(yè)、電焊、烹飪、民族刺繡，汽車維修、摩托車維修、建筑等行業(yè)的職業(yè)技能培訓。

（三）繼續(xù)做好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓"陽光工程"工作，切實提高農(nóng)牧民的技術技能。

近年來，我縣在農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移工作方面都做了很大的工作，并且也收到了很大的效果。但是由于大部分農(nóng)牧民由于從業(yè)素質(zhì)較低，技能單一，因此，只能操作一些體力類和一些簡易的工種，而且都屬于短期性的轉(zhuǎn)移就業(yè)，在經(jīng)濟收入方面雖有所增加，但卻不能徹底的改變這種就業(yè)現(xiàn)狀。

1、積極申請"陽光工程"培訓項目，針對全縣農(nóng)村勞動力開展轉(zhuǎn)移就業(yè)前的短期職業(yè)技能培訓，輔助開展引導性培訓，培訓時間一般為10-30天。培訓專業(yè)以畜禽繁殖、沼氣工、村鎮(zhèn)建筑業(yè)、民族刺繡等行業(yè)為重點。引導性培訓以基本權(quán)益保護、法律知識、城市生活基本常識、尋找就業(yè)崗位知識為重點。

2、針對有意愿外出務工的農(nóng)村富余勞動力開展勞務輸出的職業(yè)技能培訓。培訓內(nèi)容、培訓時間、培訓方式以輸入地和用人單位的崗位需求靈活設置，重點突出市場急需、短平快的培訓項目，培訓時間均在160個課時以上，培訓課程按照6比4的課時分配重點加強實際操作訓練，從而提高農(nóng)牧民技能水平。

培訓計劃表格式 培訓計劃表格式篇四

在以往發(fā)放的教材《中國非處方藥店員手冊》、《安全用藥知識讀本》、《北京同仁堂營銷、零售人員培訓講義匯編》、《中藥飲片調(diào)劑規(guī)程》、《中藥調(diào)劑指南》、《同仁堂產(chǎn)品手冊》、《中藥調(diào)劑員培訓教材》等的基礎上，結(jié)合20xx年新頒布的藥典和集團培訓中心下發(fā)的《同仁堂產(chǎn)品手冊》及新版《中藥調(diào)劑員培訓教材》重點進行培訓。同時，參加總部培訓的專業(yè)技術人員及業(yè)務骨干，利用晨訓時間給門店員工講解專業(yè)技術知識、法律法規(guī)等相關方面知識。

考核形式：每季度一次筆試考核，考核成績、空白試卷及答案各門店自行存檔。 除常規(guī)培訓外，制訂每季度的培訓主題，強化專項知識及能力。

(一) 第一季度培訓主題：(1)工作會會議精神及典型發(fā)言.

(2)同仁堂服務理念及品牌宣傳

(3)季節(jié)多發(fā)病及重點品種培訓

培訓目的：結(jié)合季節(jié)的轉(zhuǎn)變，對于常見病和多發(fā)病的用藥進行培訓，特別是對癥

的同仁堂品種進行重點培訓。

培訓對象：門店所有員工

培訓參考文獻：《同仁堂名藥》、《安全用藥知識讀本》、《北京同仁堂營銷、零售人員培訓講義匯編》《安全用藥知識讀本》《店員手冊》《北京同仁堂品牌文化培訓綱要》及總部下發(fā)相關培訓材料等。

主講講師：各門店經(jīng)理、大堂經(jīng)理、藥師等專業(yè)人員

考核形式：筆試

(二) 第二季度培訓主題：(1)開展《20xx年中藥調(diào)劑規(guī)程》、《20xx年藥典》、

《同仁堂中藥調(diào)劑員培訓教材》、《門店藥品經(jīng)營質(zhì)量管理制度》、《食品安全法》、《藥品流通監(jiān)督管理辦法》的培訓。

(2)銷售服務技巧培訓。

(3)重點品種培訓

培訓目的：強化質(zhì)量管理制度的熟悉貫徹，加強服務理念，提高銷售水平。 培訓對象：門店所有員工

培訓參考文獻：相關法律法規(guī)及總部下發(fā)的，新下發(fā)的《制度匯編》等文件 主講講師：各門店經(jīng)理、質(zhì)量員等專業(yè)人員

考核形式：筆試

(三) 第三季度培訓主題：(1)同仁堂企業(yè)文化

(2)同仁堂品種培訓

(3)同仁堂品牌管理

培訓目的：提高同仁堂品種的銷售理念

培訓對象：門店所有員工

培訓參考文獻：培訓中心下發(fā)的新《同仁堂產(chǎn)品手冊》、《中國非處方藥店員手冊》、《北京同仁堂營銷、零售人員培訓講義匯編》、《同仁堂行為理念》、《北京同仁堂品牌文化培訓綱要》及總部下發(fā)相關培訓材料等。

主講講師：各門店經(jīng)理、大堂經(jīng)理、藥師等專業(yè)人員

考核形式：筆試

(四)第四季度培訓主題： (1)針對本年度工作進行匯總

(2)飲片調(diào)劑規(guī)程及飲片調(diào)劑工作中的重點和難

點問題及注意事項

(3)貴細藥品培訓

培訓目的：提升調(diào)劑技能，規(guī)范調(diào)劑流程，避免發(fā)生問題。

培訓對象：門店所有員工，重點是負責調(diào)劑、審方、復核的員工

培訓參考文獻：培訓中心下發(fā)的新版《中藥調(diào)劑培訓教材》及總部下發(fā)相關培訓材料等。

主講講師：各門店藥師等專業(yè)人員

考核形式：筆試

培訓計劃表格式 培訓計劃表格式篇五

班主任是一個班級的組織者、管理者、指導者、班主任綜合能力的高低可以最直接地影響到學生的綜合素質(zhì)，班主任教育工作的成敗直接關系到學生能否健康成長。就目前我校班主任隊伍的總體情況而言，一是近幾年有不少青少年老師擔任班主任動作，缺乏班主任工作經(jīng)驗和扎實的管理、教育理論基礎；二是由于學生的文化基礎、思想基礎參差不齊，部分班主任還未能較好地根據(jù)不同的教育對象來采取相應的教育方法和管理模式。為此，根據(jù)學校工作的教育對象來采取相應的教育方法和管理模式。為此，根據(jù)學校工作安排和本部門工作計劃特開展班主任培訓活動，具體培訓計劃如下：

全體班主任

1. 規(guī)范班主任工作行為，使班主任工作能力和工作水平進一步提高。

2. 促進全校學生管理水平再上新臺階。

1. 自學達標式：即對一些班主任必備的基本功，要求參培者在一定的期限內(nèi)必須自學、自練、力爭達到一定的標準，并以自身良好的素質(zhì)去影響、教育學生。

2. 結(jié)對幫助式：由學校一些具有一定管理經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任與青年班主任結(jié)對，在實際工作中共同探討怎樣做好班主任工作，使其耳濡目染，潛移默化。

3. 講座式：利用課余時間邀請有一定工作經(jīng)驗的班主任開設專題講座，從系統(tǒng)的理論知識到具體的實踐操作。

4. 觀摩交流式：即邀請有一定經(jīng)驗的班主任上示范課（如班會或主題班會等），組織班主任進行專題交流，圍繞同一主題展開討論。

1. 參培者要充分認識班主任培訓的重要性、必要性、緊迫性、積極主動參與。

2. 每次培訓各位同志都要準時參加，做好記錄。

3. 參培情況納入班主任考核。

1. 實現(xiàn)“兩個”轉(zhuǎn)變。

（1）思想觀念的轉(zhuǎn)變。采取各種形式從培養(yǎng)的意義、目的、形式、任務等方便進行宣傳，使教師加深了對校本培訓工作的理解，明確培訓工作的重要性，增強教師參加學校組織的一切培訓活動的積極性和自覺性，進一步提高教師校本教研的水平。使教師在觀念上發(fā)生轉(zhuǎn)變，樹立“工作學習化，學習工作化”的觀念，建立“人人學習，時時學習，終身學習”的思想，以適應學習型社會的需要。

（2）育人觀念的轉(zhuǎn)變。隨著時代的發(fā)展，教育改革的`不斷深入，教師的育人觀念也應隨之轉(zhuǎn)變。在培訓工作中，要把教育觀念的轉(zhuǎn)變作為首要的任務來抓，讓班主任的育人觀念發(fā)生根本性的變化。

2. 做到“三個”結(jié)合。

（1）校本培訓與教育教學實踐相結(jié)合。從學校的實際出發(fā)，立足本校，以班主任為主體，有計劃、有目的、針對性地對班主任進行培訓。首先把結(jié)對子、同伴互助、小組學習作為培訓的重要形式，把年紀組作為校本培訓的最基層的單位，以班務管理能力為中心，培訓內(nèi)容的重點是提高班主任德育能力和管理藝術。

（2）校本培訓與教育科研相結(jié)合，以研促訓。做到學習理論與育人實踐相結(jié)合，指導與案例分析相結(jié)合；在落實主題、落實人員、落實時間的進程中促進校本教研的發(fā)展。

（3）校本培訓與專家引領相結(jié)合。通過請專家。名師到校指點，到外校拜師學習等方法，借助外界力量搞好校本培訓。主要形式有：一是請專家到校進行專題講座；二是請專家進校指導；三是走出校門聽課學習。

加強對班主任教師師德的考核，實行“師德一票否決制”。為學生的發(fā)展和一生的幸福奠定基礎是學校德育工作的目標，我們將踏踏實實地開展工作，為提高我校班主任教師的整體素質(zhì)而不懈努力。

培訓計劃表格式 培訓計劃表格式篇六

為了鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的成果，更好地適應教育現(xiàn)代化對教學提出的新要求，使廣大的中青年教師更多地了解現(xiàn)代化的教學手段，掌握計算機知識和應用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在教育教學中的效益，切實把信息技術應用到教育教學中去，以便于進一步提高我校的教育教學質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)上級要求，經(jīng)校領導研究決定，特制定我校20xx年中青年教師計算機培訓計劃如下：

1、通過培訓，提高廣大中青年教師的信息技術整體水平。

2、鼓勵引導中青年教師在課堂教學中充分利用多媒體技術，不斷提高教育信息資源使用效益，提高局教學質(zhì)量，實現(xiàn)學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展。

1、授課教師：xx。

2、培訓對象：50周歲以下的中青年教師。

1、理論與實踐相結(jié)合的原則。

2、面向全員 突出骨干 按需實施 分類指導

培訓形式采用集體指導、互幫互學、上機操作、經(jīng)驗交流等方法。

計算機教室。

1、全體參訓老師要認真、刻苦、好學，必須按時參加聽課，不得遲到、早退，不得干與培訓無關的事務。

2、聽課時必須做好學習筆記。

3、培訓完畢后需參加成果匯報，記錄考核成績，載入教師檔案，并與評先評優(yōu)掛鉤。

powerpiont 20xx。

每周四、周日晚。

培訓計劃表格式 培訓計劃表格式篇七

為充分發(fā)揮共青團在黨與青年之間的紐帶作用，加強團組織建設，加強我系系干的禮儀知識和提高自身素養(yǎng)，建設一支政治堅定、思想先進、作風正派，能力較強、勤奮好學、甘于奉獻的系干隊伍。為此我組織部在系團總支的指導下舉行這次干部培訓

提高個人素質(zhì)和禮儀水平，培養(yǎng)出具有代表性和模范作用的系干隊伍。使他們在所有人文系同學中起到“領頭羊”的作用，從而帶動、引領廣大同學為學院的建設發(fā)展服務。

“以禮為先、全面發(fā)展”

xx年 11月7日（星期三）

人文教育系團總支學生分會全體干部

105教室

人文教育系團總支書記賀煒城老師，政治輔導員鄒序貴老師，人文教育系團總支副書記王昕，人文教育系學生分會主席丁育成，人文教育系團總支學生分會各部門部長。

集體授課（禮儀常識）、小組交流討論、關于禮儀方面的知識競答、現(xiàn)場禮儀教導。

希望通過這次培訓，能擴充干部的禮儀知識，加強干部的精神面貌，加強團員的思想政治素養(yǎng)，為今后的更加有效更有成績的工作打下堅實的基礎。預祝本次的系干培訓取得圓滿成功。

人文教育系團總支組織部

xx年11月6日

培訓計劃表格式 培訓計劃表格式篇八

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培訓計劃表格式 培訓計劃表格式篇九

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培訓計劃表格式 培訓計劃表格式篇十一

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培訓計劃表格式 培訓計劃表格式篇十二

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培訓計劃表格式 培訓計劃表格式篇十三

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培訓計劃表格式 培訓計劃表格式篇十四

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