當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
以案為鑒,警鐘長(zhǎng)鳴心得體會(huì)篇一
一、通過(guò)學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。近年來(lái)，我國(guó)銀行業(yè)在運(yùn)行過(guò)程中，由于體制交替、機(jī)制的不健全，客觀上給金融職務(wù)犯罪帶來(lái)滋生和蔓延的土壤，導(dǎo)致金融業(yè)貪污、挪用、受賄、詐騙等職務(wù)犯罪和大案要案時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重危及金融和經(jīng)濟(jì)的安全。尤其在當(dāng)前我行案件防范面臨嚴(yán)峻形勢(shì)的情況下，由于我們平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué)，在這種思想支配下，久而久之，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。
二、通過(guò)這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各崗位的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。當(dāng)前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數(shù)都是因個(gè)別員工法律和規(guī)章制度意識(shí)不強(qiáng)，違規(guī)操作而造成的，不但給國(guó)家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。
三、通過(guò)學(xué)習(xí)要強(qiáng)化制約、進(jìn)一步提高自我防范能力。當(dāng)前，金融業(yè)電子化發(fā)展速度明顯加快，同時(shí)個(gè)別犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，進(jìn)行金融科技犯罪。每天我們接待的對(duì)公開(kāi)戶業(yè)務(wù)同樣也存在或多或少的風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)前偽冒開(kāi)戶、虛假企業(yè)等無(wú)時(shí)無(wú)刻的在挑
戰(zhàn)我行的規(guī)章制度，洗錢(qián)犯罪不僅體現(xiàn)在個(gè)人，涉及到的對(duì)公業(yè)務(wù)后果更加嚴(yán)重。所以要求我們?cè)诮哟恳晃豢蛻魰r(shí)候要認(rèn)真核實(shí)企業(yè)的開(kāi)戶目的、相關(guān)企業(yè)資料和企業(yè)的真實(shí)背景，嚴(yán)防風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。
四、通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步提高了對(duì)招行各崗位違規(guī)行為的認(rèn)識(shí)，也加強(qiáng)了認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)，并時(shí)刻告誡自己要嚴(yán)格遵守。同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行，是我們招商銀行健康快速發(fā)展的保證，也是防止各類(lèi)案件和違規(guī)問(wèn)題發(fā)生的前提。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅是為了貫徹執(zhí)行上級(jí)行的工作任務(wù)，也是我們每位員工的責(zé)任。
以案為鑒,警鐘長(zhǎng)鳴心得體會(huì)篇二
通過(guò)這次警示教育專(zhuān)題組織生活會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到開(kāi)展警示教育的重要性和必要性，深刻地認(rèn)識(shí)到“邱、楊”嚴(yán)重違紀(jì)違法案件的深刻教訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)到各級(jí)干部加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)的重要性。
要按照中央、省委提出的貫徹落實(shí)要求，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)及黨性修養(yǎng)，學(xué)深悟透、融會(huì)貫通，進(jìn)一步深化對(duì)全面從嚴(yán)治黨重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。深刻領(lǐng)會(huì)施克輝書(shū)記提出的“10種表現(xiàn)、9個(gè)問(wèn)題”的具體內(nèi)容和內(nèi)在本質(zhì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署及省委具體安排上來(lái)。
“邱、楊”二人忘記政治立場(chǎng)，忘記初心，走向墮落，發(fā)人深省，令人深思。以案為鑒，警鐘長(zhǎng)鳴。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，要時(shí)刻清醒地明白自己該做什么，不該做什么?！笆帜?，伸手必被捉”，“人莫貪，清貧為官是正道”，將不愿意被監(jiān)督的思想轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)自愿接受監(jiān)督，并把組織和群眾的監(jiān)督當(dāng)作是一面鏡子，經(jīng)常照一照，檢查一下，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正。在日常工作中要常懷律已之心，常思為民之責(zé)，在自己面前筑起一道防腐防變的鐵籬笆。
要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，持續(xù)加強(qiáng)自身建設(shè)，自覺(jué)按照“五個(gè)帶頭”要求(即帶頭遵規(guī)守紀(jì)、帶頭擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、帶頭團(tuán)結(jié)協(xié)作、帶頭錘煉作風(fēng)、帶頭清正廉潔)，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作貫徹落實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作，為建設(shè)“灣區(qū)都市、品質(zhì)__”貢獻(xiàn)自己的力量。
以案為鑒,警鐘長(zhǎng)鳴心得體會(huì)篇三
近期,通過(guò)學(xué)習(xí)姜xx等其他紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)違法案件通報(bào)，我的心靈上感覺(jué)接受了一次洗禮,思想也受到了很大的震撼。在今后的工作中,我將進(jìn)步加強(qiáng)學(xué)習(xí),以案為鑒,筑牢抗腐防變的思想防線,提高自身修養(yǎng),做好以下幾個(gè)方面：
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),樹(shù)立崇高理想。通過(guò)學(xué)習(xí)幾例紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)違法案例,無(wú)一不是提起放松學(xué)習(xí)，逐漸走向了違法違紀(jì)的深淵。干部的腐敗案件,多是因?yàn)榉潘烧卫碚搶W(xué)習(xí),理想信念動(dòng)搖。作為名黨員干部,必須要時(shí)刻保持一種思想認(rèn)識(shí)上的警惕性,不斷提高自身的政策水平和理論水平;不斷堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念;不斷提高自我約束能力,促使自己牢固樹(shù)立樹(shù)立崇高理想信念以及正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,自覺(jué)抵制各種誘惑,過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢(qián)關(guān)、人情關(guān),不斷增強(qiáng)防腐拒變的能力。
二、敬畏黨紀(jì)國(guó)法,嚴(yán)守道德底線。人一旦沒(méi)有了敬畏之心,就會(huì)肆無(wú)忌憚為所欲為,甚至無(wú)法無(wú)天,貪贓枉法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在行使權(quán)力的同時(shí),更要知法、懂法、敬法、畏法。如果凌駕于法律或者制度之上,者甚全破壞法律和制度,那必將淪為黨和人民的罪人。在當(dāng)今社會(huì)之中,面對(duì)各種各樣的誘惑,隨著時(shí)間的推移,人固有的惰性和自我放松思想也會(huì)逐漸滋生,如果不及時(shí)加以制止,必將步步走向違反規(guī)矩的不復(fù)深淵。作為名黨員干部,必須要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法,嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度的約束。
三、嚴(yán)格遵守紀(jì)律,做好家風(fēng)教育。時(shí)刻嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,自覺(jué)樹(shù)立自律觀念,經(jīng)常檢查自己的思想和行為是否符合紀(jì)律要求,是否符合黨和人民群眾的意愿。嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,照章辦事,公道行政,堅(jiān)決樹(shù)立嚴(yán)格自律,一身正氣,潔身自好的個(gè)人品質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,提高自我約束能力,堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的各種誘惑,經(jīng)受住各種考驗(yàn)。同時(shí)做好家人的思想教育工作，把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身，廉潔齊家，防止“枕邊風(fēng)”成為貪腐的導(dǎo)火索，防止身邊人把自己“拉下水”，營(yíng)造崇德向善、見(jiàn)賢思齊的良好氛圍。
四是筑牢思想防線，堅(jiān)定理想信念。我深刻熟悉到，人一旦貪欲膨脹利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢(qián)面前打敗仗;一旦追逐名利，撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。以案為鏡對(duì)照反思，查擺問(wèn)題自我剖析，時(shí)刻將政治紀(jì)律和政治規(guī)矩銘刻腦中，堅(jiān)定把紀(jì)律當(dāng)作從政底線;進(jìn)一步增強(qiáng)守法意識(shí)，堅(jiān)定把法律法規(guī)當(dāng)作工作準(zhǔn)繩;不斷提高道德修養(yǎng)，堅(jiān)定把政德當(dāng)作事業(yè)基石;做到知責(zé)、履責(zé)、盡責(zé)，堅(jiān)定把責(zé)任當(dāng)作人生信條，不斷撣去思想上的灰塵，永葆政治本色。
此次警示教育活動(dòng)深刻的警醒我,要將這些典型案件引以為戒,始終不變的保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，要時(shí)刻樹(shù)立憂患意識(shí),以反面教材和案例為提醒,吸取教訓(xùn),警鐘長(zhǎng)鳴。
作為一名年輕的黨員干部,今后的工作生活中,我要不斷提高自己的境界,不斷增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感。牢牢樹(shù)立廉政為民的思想觀念，做到“貪欲之禍常思、非分之想常除、為政之德常修”。時(shí)刻以“鐵軍”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，同時(shí)加強(qiáng)自我管理，增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺(jué)接受監(jiān)督，當(dāng)好廉潔表率。
以案為鑒,警鐘長(zhǎng)鳴心得體會(huì)篇四
通過(guò)對(duì)《違紀(jì)違法典型案例》的學(xué)習(xí)，使我從中受到了深刻的教育和警示，違法違紀(jì)心得體會(huì)。思考這些典型案件，他們的犯罪對(duì)社會(huì)的影響是惡劣的，后果是嚴(yán)重的，留給我們的教訓(xùn)也是深刻的。
這些案例腐化墮落的根本原因是自身的理想信念動(dòng)搖了，失去了正確的個(gè)人行為準(zhǔn)則，導(dǎo)致私欲膨脹，必然抵御不了種種利欲的誘-惑，最后導(dǎo)致家破人亡、妻離子散。只有堅(jiān)定理想信念，才能抵御一切誘惑，因此我決心做到以下幾點(diǎn)：
一是必須要以這些反面典型為鏡鑒。像古人說(shuō)的那樣“以人為鏡，可以明得失”，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，牢固樹(shù)立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑。要時(shí)刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要把人民群眾的利益放在第一位。
二是必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高拒腐防變的能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，知紀(jì)知法、守紀(jì)守法，防范于前，防微杜漸。只要我們樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，勤政廉潔，自覺(jué)置于黨組織和人民群眾的管理和監(jiān)督之下，時(shí)時(shí)自省，事事自警，牢記宗旨，做一個(gè)對(duì)黨和人民、對(duì)社會(huì)有用的人。
三是必須堅(jiān)定正確的理想信念。用反面典型警示自己，其目的就是讓人不重蹈覆轍。這些墮落為人民的罪人，最根本的原因就是他背棄了正確的理想和信念，放松了學(xué)習(xí)，忽視了主觀世界的自我改造。殊不知對(duì)于一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，放松思想改造，喪失理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。因此，堅(jiān)定理想和信念，不斷改造自己的主觀世界，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、地位觀和權(quán)力觀，筑牢思想上的防線，用理想信念的燦爛陽(yáng)光去殺滅私欲的病毒，才能以奉獻(xiàn)之心對(duì)待事業(yè)，以勤勉之心對(duì)待工作，以友善之心對(duì)待群眾。
總之，在今后的工作中，我將時(shí)刻告誡自己：在任何時(shí)候、任何情況下都不能放松世界觀的改造，都不能背離黨的宗旨，做到自尊、自重、自警、自勵(lì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，樹(shù)立教師的良好形象。
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