在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
安徽中考數(shù)學題型分析篇一
試卷評析：考生可能在六個方面出錯失分
數(shù)學試題延續(xù)了前三年的基本特點，考查全面，難易兼顧，既有利于全體考生發(fā)揮水平，也便于高一級學校對考生的選拔。試題的考試內容、形式與試卷結構基本與考綱吻合，試卷難度與去年基本持平。
1.試卷的廣度和效度很高。試卷考查的核心內容基本不變，延續(xù)了近幾年安徽試題考查的重點內容。難得分的題出現(xiàn)在選擇題的第10題、填空題的第14題、第 22題的第(3)問、第23題的第(3)問?？忌鲱}時較容易上手，閱讀量適當，即使是難題也會讓考生有似曾相識的感覺，試題考查的效度很高。
2.試題注重思想方法的考查。試卷第9、10、14、18、22、23題等都具有探究性，需要學生通過“觀察、思考、猜測、推理”等思維活動分析并解決問題。其次試題注重思想方法的考查，主要涉及待定系數(shù)法、數(shù)形結合思想、歸納思想、方程思想、函數(shù)模型思想、樣本估計總體的統(tǒng)計思想、分類思想等。
3.部分試題具有創(chuàng)新性。比如第14題、第21題第(2)問、第23題等。其中第23題是一個“新概念題”，題目定義了一個“準等腰梯形”的概念，然后以這個概念展開三個問題，題目很新穎，其中第(3)問學生普遍感覺有些難度，其實本題與2008年安徽中考數(shù)學試題第22題基本類似。
4.考生容易出錯的地方。(1)第10題選項c中滿足條件的點p存在兩個，∠acp=60°或30°;(2)第14題由于折疊后的圖形不確定，導致學生無從下手;(3)第18題第(2)問的第一個空學生容易填2，第二個空在審題上也容易出偏差;(4)第21題容易把數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)出現(xiàn)的頻數(shù)混淆;(5)第22 題計算量偏大，學生容易在列式計算等方面出現(xiàn)問題;(6)第23題最后一問，點e不在四邊形abcd內部時，學生容易受前面的影響，認為四邊形abcd也是“準等腰梯形”，其實不一定。
安徽中考數(shù)學題型分析篇二
1.夯實基礎，抓好基礎知識和基本技能訓練，并重視數(shù)學基本活動經(jīng)驗的積累;2.鍛煉自己獨立解決數(shù)學問題的能力。平時不能只是關注問題的答案，更重要的是如何尋找解決問題的思路，并從中多反思總結。
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