無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
《縱隊與縱隊的變換》教學反思與改進篇一
教學反思 推薦度:
教學反思 推薦度:
數(shù)學教學反思 推薦度:
小班教學反思 推薦度:
坐井觀天教學反思 推薦度:
相關推薦
《縱隊與縱隊的變換》是水平一1-2年級學生要求掌握的隊列、隊形變換之一。在變對過程中可以使用三拍法變隊也可以使用兩拍法變隊,由于一年級學生較小,根據(jù)他們的特點我在教學過程中選擇了三拍法教學方法。三拍變隊方法雖然與兩拍變隊法比多了一個步驟,但是在低年級的隊列變換中練習的效果特別好。
在這節(jié)課中,我認真的講解了三拍法變隊的動作,學生掌握的非???。但在練習中確出現(xiàn)了一個問題,在變隊時,數(shù)2的學生應該邁向數(shù)1的同學的右側,由于我在講解時沒有去強調(diào),練習過程中就出現(xiàn)了個別的'學生邁向了數(shù)1同學左側的現(xiàn)象。通過這件事看出,我講解時的學法指導沒有到位。體育教學不同于其他學科,由于教學中肢體活動參與較多。因此就要求老師在教學中加強學法指導。如:在講解示范中提醒學生注意觀察,觀察教師動作的哪個部位是十分重要的。
s("content_relate");【《縱隊與縱隊的變換》教學反思】相關文章:
讀后感:東江縱隊04-20
東江縱隊的觀后感11-10
東江縱隊觀后感11-10
東江縱隊觀后感范文11-09
《圖形與變換》的教學反思02-19
《圖形與變換》的教學反思03-29
《圖形與變換》教學反思06-19
《圖形與變換》教學反思范文02-03
圖形的變換教學反思12-05
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/2837090.html】