人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
誠信作文400字 誠信作文800字高中篇一
古語說:“言辭立其誠?!币馑际钦f,言辭應(yīng)該建立在誠信的基礎(chǔ)上?!罢\”就是誠實(shí)無欺,做人誠實(shí)、實(shí)事求是;“信”即講信用、守信義、不虛假。誠實(shí)守信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是為人處事的基本原則?!罢\信”二字滲透在生活的各個方面。小到為人誠實(shí)不說謊話,大到對事業(yè)、對祖國的忠誠。對此,有無數(shù)的例子可舉。
曾參是孔子的弟子。一天,曾參的妻子要出門,兒子哭著要跟她去。曾參的妻子安慰兒子說:“你別去,也別哭,等我回來給你殺豬吃?!焙⒆記]有哭也不跟了。等她從街上回來后,見曾參正準(zhǔn)備殺豬,她忙制止道:“我只不過哄哄孩子,你何必當(dāng)真呢?”曾參卻說:“如果不殺豬,就是欺騙孩子,教孩子說謊?!痹鴧猿职沿i殺了。由此可見,言辭立其誠。我們要做到:君子一言,駟馬難追。
國外也有這樣的例子。
日本餐飲業(yè)有條行規(guī):盤子要用水洗七遍,洗盤子計件付酬。有一個打工的學(xué)生為了貪圖利益,提高工作效率,每個盤子洗五遍,他以為洗了五遍已經(jīng)夠干凈了,就少洗了兩遍。等老板抽查后,說道:“你不誠實(shí),請你離開?!崩习逵窒蚱渌惋嫎I(yè)告知不能收留這個打工的學(xué)生。以后,這位學(xué)生又到其他餐飲業(yè)應(yīng)聘,屢屢碰壁。萬般無奈,他只好離開了這個城市。這個實(shí)例正應(yīng)了孔子的一句話——人而無信,不知其可也.。不講誠信的人可能欺人一時,不會也不能欺人一世,一旦被識破,他就很難在社會上立足,其結(jié)果是傷人害己。
無數(shù)的事實(shí)告訴我們,為人誠實(shí),言而有信,能得到別人的信任,也是道德的升華。堅持誠實(shí),就會贏得信任。誠實(shí)和信任是一棵并蒂蓮,誠實(shí)是獲得信任的前提,對人誠實(shí)自然會獲得人們的信任。讓我們現(xiàn)在行動起來,做人誠信到永遠(yuǎn)!
誠信作文400字 誠信作文800字高中篇二
“參加初賽的814篇學(xué)生作文中,屬于抄襲的文章竟然多達(dá)108篇,占總數(shù)的13.3%,甚至在108篇文章中還有3篇以‘誠信’為主題,時評:且慢將作文抄襲等同于不誠信?!备钊送葱牡氖?,在初賽之前,每個學(xué)生都簽署了誠信聲明。在昨天舉行的上海市中學(xué)生作文現(xiàn)狀研討會上,大賽組委會拋出的這項(xiàng)統(tǒng)計,讓在場的語文專家一片嘩然。
10篇作文中有一篇來自于網(wǎng)絡(luò)抄襲,上海市中學(xué)生作文競賽傳出的這個信息的確令人震驚,所謂“我手寫我口”,文章既是個人表達(dá)能力的體現(xiàn),也是個體道德修養(yǎng)的主要承載,所以中國人歷來有“文如其人”、“文以載道”的說法。而一次中學(xué)生的作文大賽,非但沒能賽出中學(xué)生的作文新面貌,卻演繹成了一場抄襲與反抄襲的惡戰(zhàn)。
的確,一個網(wǎng)絡(luò)上傳數(shù)達(dá)到13萬篇之多,抄襲率居然超出一成以上的作文大賽,是很可以引發(fā)我們太多的論說的,但是轉(zhuǎn)過來再想想,這是一次作文大賽本該承載的功能嗎?
我想不是,理由很簡單,因?yàn)橹袑W(xué)生的作文比賽,它首先不是道德思想大賽,對一個學(xué)者教授來說,我們希望他們嚴(yán)守道德底線,遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,珍惜個人榮譽(yù),即使他不簽誠信責(zé)任書,我們也不會原諒他們的抄襲之舉;但是對于學(xué)生,特別是對于還未成年的學(xué)生來講,那就不一樣了,因?yàn)楸荣愖钪匾哪康牟⒉皇菣z驗(yàn)他們的思想境界與道德情操,而是提高他們寫作的興趣,提升他們的表達(dá)能力,中考語文參考《時評:且慢將作文抄襲等同于不誠信》。在這樣的前提下,只要學(xué)生們積極參與了,不管是從網(wǎng)上選擇素材,還是摘抄經(jīng)典,只要不是原封不動地照抄照搬,就不應(yīng)該是什么大不了的問題,進(jìn)而言之,對于絕大多數(shù)的學(xué)生而言,他們的作文還只是一個學(xué)習(xí)階段,模仿、借鑒與參考應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)的一種主要方式,即使抄襲也不是個壞名詞。
至于網(wǎng)絡(luò)上借鑒,利用百度或者google,那更算不得什么問題了。今天的學(xué)生,身處網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的今天,選擇網(wǎng)絡(luò)作為寫作的一種手段更無可厚非,也再正常不過。倒是反過來,如果今天的孩子寫作文時,不懂得利用網(wǎng)絡(luò)工具,不會網(wǎng)絡(luò)搜索,甚至不知網(wǎng)絡(luò)為何物,那才真出問題了呢。
筆者這樣說,絲毫沒有為今天中學(xué)生誠信水平辯護(hù)的意思,也不是說今天中學(xué)生的誠信水平已經(jīng)很高,但筆者堅持認(rèn)為,對于學(xué)生作文比賽中的抄襲之處,照搬之舉,真不能以不誠信的大棒一掃了之。
筆者倒是覺得,與其深刻揭批網(wǎng)絡(luò)的弊端,倒不如更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能。既然有網(wǎng)絡(luò),反抄襲也是易如反掌之事,那么,何不將大賽得獎作文悉數(shù)上網(wǎng)亮相,讓更多的學(xué)生與網(wǎng)友去評判、打分、審讀,以從結(jié)果上確保比賽的公正與公平呢?只要我們確保抄襲者最終不可能獲大獎,真正原創(chuàng)的優(yōu)秀作文能夠脫穎而出,即使有“抄襲者”參與又有什么大不了的呢?
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