總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
家長進校園活動總結(jié)美篇篇一
本次活動我班共邀請了三位家長走進我們的課堂,江兆君的媽媽教孩子們做彩色風鈴,任允之的爸爸帶給孩子們豐富的玻璃知識,張朝旭的媽媽精心準備了故事《邁出第一步》,通過孩子們交流,認識到學(xué)習的重要性,同時要擁有勇氣。
家長的態(tài)度:
1、每一位家長認真準備,剛開始都有點緊張和羞澀,但是逐漸和學(xué)生融合在一起,班里的孩子們也特別喜歡。
2、每一位家長在進課堂前都與老師溝通,并且備好課,做好課件。
3、此次活動加強家校聯(lián)系,增進教師和家長之間的了解,促進學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)生的變化:
1、參與課堂授課家長的孩子,因為家長的到來,自信了很多,在學(xué)習能力和生活能力方面進步很大。
2、因為家長來的緣故,其他孩子特別遵守紀律,課堂常規(guī)方面有了進步。
看到每一位家長寫的教后反思,自己十分感動,孩子們的變化我也看在眼里,但是另一方面,我也感受到家庭教育、家長的精神面貌對孩子們的影響。只要有勇氣走進課堂的家長,他的孩子就特別自信,而且,在班里的人數(shù)不多。第四次家長進課堂,無論怎么發(fā)動,即使是親自做工作,再也沒有家長來參加了,所以感覺也很有壓力。
此次活動,我們充分發(fā)掘了家長自身的教育資源,拉近了家長與教師,家長與學(xué)生之間的距離,給家長和學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個相互交流的平臺,給家長和老師提供了一次增進了解、互相學(xué)習的機會,從而促進和諧家校關(guān)系的構(gòu)建和學(xué)生的全面發(fā)展。
家長進校園活動總結(jié)美篇篇二
春暖花開的時節(jié),泰安長城中學(xué)迎來了第一屆家長進課堂教學(xué)開放周活動。這次活動舉行的目的是為了增強家校溝通,使家長更好地了解學(xué)生在校的學(xué)習、生活情況,同時吸納家長的意見和建議,以更好地推動學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的進行。這次開放活動中家長參與多、開放面廣、成效突出。家長的到來,給學(xué)校注入了一股活力,給學(xué)生帶來莫大的鼓舞?,F(xiàn)將此次活動的情況總結(jié)如下:
為確保各項活動正常進行,學(xué)校制定了《家長進課堂教學(xué)開放周實施方案》,成立了以校長王祖麗同志為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,多次召開培訓(xùn)動員會議,提前印制并向全體學(xué)生家長發(fā)出了邀請函。相關(guān)部門和班主任精心布置展板、條幅、意見箱等設(shè)施,組織學(xué)生做好開放活動的準備,安排好展示課課表。準備工作分工明確、責任到人,為教學(xué)開放活動的正常進行提供了有力保障。
此次教學(xué)開放周活動實行級部和班級責任制,為使各項活動的正常推進,絕大多數(shù)班級制定了具體的活動方案,如高一19班、5班、7班,高二3班、4班、10班。在他們的方案中,按照時間順序,具體安排了報到簽名、宿舍參觀、隨堂聽課、班級文化和課堂改進介紹、作業(yè)展覽、學(xué)校專題片觀看、座談、填寫并上交《家長意見反饋表》等活動項目。設(shè)計方案嚴謹細致,活動流程有條不紊。
經(jīng)過精心準備, 4月15日——18日,xx級和xx級32個班按照規(guī)定先后開放語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理9個學(xué)科64節(jié)課,高一家長參與355人,高二家長參與386人。700多位家長懷著喜悅的心情和懷著高度的責任感走進校園、走進課堂、走進師生們中間。
在活動舉辦期間,教務(wù)處聯(lián)合辦公室、政教處、團委、安???、信息中心、總務(wù)處、財務(wù)科等部門加強協(xié)作,為家長提供了全方位服務(wù),使其較為全面地了解了學(xué)校概況和學(xué)生的學(xué)習、生活環(huán)境。各年級按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,召開班主任會議,對教學(xué)開放周活動提出具體要求。
在王德海副校長和張萬泉副校長的帶領(lǐng)下,廣大教職工廣泛參與其中,特別是各年級班主任和任課教師全程跟蹤與服務(wù),使校園和課堂向家長全面開放,給他們留下了深刻的印象。
開放周期間的主要活動有:課堂聽課、班級活動(包括班級展示、主題班會或文藝活動)、參觀展覽(包括參觀校容校貌、學(xué)生作業(yè)展評或觀看學(xué)校專題片)、班級座談等。
各班高度重視、認真組織。所有授課教師精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,以常態(tài)課形式展示,課堂上采用小組合作探究的課改新模式,充分調(diào)動了學(xué)生的`思維,給學(xué)生提供了展現(xiàn)的平臺。聽課之余,各班組織了豐富多彩的班級活動,展現(xiàn)了良好的學(xué)校、班級風貌,且亮點紛呈、精彩不斷。高一4班、7班、19班、11班、14班和高二2班、5班、8班、9班尤為突出。
高一19班將小組合作中的競爭、激勵機制引入到這次活動中。對于在準備和展示期間做得比較好的小組酌情加分,班主任張老師還對按時到校、認真參與的家長提出表揚,無形中對學(xué)生也加強了教育?!拔沂切±蠋煛被顒邮情_學(xué)以來這個班的最大亮點,他們抓住開放周的有利時機,在學(xué)生代表的主持下,讓各學(xué)科“小老師”上臺發(fā)言,介紹“小老師”活動的宗旨、進展情況以及取得的成效,使家長嘖嘖稱贊。
高一7班利用這次活動舉行了主題班會。通過學(xué)習小組晉級授銜儀式,讓家長見證學(xué)生的成長;通過“我的班級我管理”表彰活動,讓家長與孩子一起體驗成功的喜悅;通過“我行我秀”系列展示活動,讓家長全方位了解課堂改進情況和學(xué)校、班級風貌。
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