每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
哪兒作文600字篇一
在爸爸去哪兒里面我最喜歡的人物是小小志和林志穎，可愛的小小志以前是個(gè)膽小的孩子，他每一個(gè)任務(wù)都不敢獨(dú)立面對(duì)，需要爸爸來陪，因?yàn)樗?歲。
在沙漠之旅時(shí)，正是小小志的生日，在那兒他一直想有個(gè)禮物就是奧特蛋，在森碟，石頭……表演時(shí)一直在想奧特蛋，小小志是那么天真。
第三次旅游時(shí)，他變得勇敢起來，任務(wù)自己都能做好，再一次換爸爸的時(shí)候，小小志坐在郭濤旁邊一聲不響，后來他不但沒哭，而且還很開心，跟他芭比林志穎見面都好像不認(rèn)識(shí)了。
他們又演了（爸爸去哪兒之叢林探險(xiǎn)），雖然小小志給河馬刷牙沒有完成任務(wù)得到星星，但還是完成了許多任務(wù)，比如：喂小白虎喝奶，給鸚鵡喂食……都得到了星星，還幫助安吉拉給熊貓做窩得到了星星，于是他們一起參加了森林舞會(huì)。
小小志讓我印象很深刻，他從膽小——大膽——獨(dú)立讓我對(duì)他的佩服，能在這6次旅行里改變性格。
“寶貝”，“寶貝”，我是你的大樹，一生陪你看日出……“
哪兒作文600字篇二
最近有個(gè)很火的節(jié)目叫《爸爸去哪兒》，火熱到連古板的老師也略知一二。所以今天上課的時(shí)候老師問我們一個(gè)問題，看過最近火爆的節(jié)目爸爸去哪兒了嗎？我們都回答了是?？墒抢蠋焻s反問我們，那你們?nèi)ツ膬海?/p>
我覺得這是一個(gè)可以令人深思的問題，我們到底要去哪兒，我們上學(xué)的目的是為了更好的未來，可是，當(dāng)我們完成了這個(gè)目的之后，又該去哪兒呢？
是去知識(shí)的殿堂還是去游樂場(chǎng)呢。
老師這么問我們。
我這個(gè)人其實(shí)是喜歡享受的，其實(shí)不止是我，所有人都喜歡享受，而付出的卻很少。所以我心里很想選擇后者?？墒且?yàn)槔蠋煹年P(guān)系，所以我沉默了。
但是我的心里也不排除喜歡學(xué)習(xí)，喜歡知識(shí)。
看到了這些，我還是想問問自己，我，究竟該去哪兒？
我在學(xué)習(xí)，在付出。而我們的結(jié)果，就應(yīng)該是去我們應(yīng)該去的地方。
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