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三嚴三實是篇一
一是提高思想認識,強化學習教育。社區(qū)黨組織認真整理匯編“三嚴三實”和調研指導蘭考縣教育實踐活動時的重要講話精神,通過政務信息平臺,分階段、有計劃地把“三嚴三實”精神內容迅速傳達到每一位黨員中去,切實提高思想認識,不斷增強政治自覺性和行動自覺性。
二是從“嚴”入手,改進作風。黨員干部以“三嚴三實”要求作為對照,查找自身存在的問題,積極落實整改。同時,結合社區(qū)實際,把落實“三嚴三實”與環(huán)境綜合整治、拆控違、違法用地以及綜治維穩(wěn)等當前重點工作任務結合起來,確保各項工作統(tǒng)籌協(xié)調推進。
三是從“實”入手,提高能力。黨員干部牢記“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的基本工作要求,實行“5+2”“白+黑”工作模式,方便居民在任何時間、任何情況都可以找到人、辦成事,樹立在居民群眾心目中的好形象。堅持實施“真心實意愛民、發(fā)展經(jīng)濟富民、完善服務便民、廉政勤政為民、穩(wěn)定社會安民”工程,以求真務實的作風,誠心誠意、腳踏實地為居民群眾辦實事、解難事、做好事。
新華社:自覺踐行“三嚴三實” 持之以恒轉作風
2016-07-23 18:37 | #2樓
“各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風,既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?!?月9日下午,中共中央、、中央軍委主席在安徽代表團參加審議時,圍繞深入推進作風建設發(fā)表重要講話,在代表委員中引起強烈反響。大家認為,關于“三嚴三實”的重要論述,立意高遠、寓意深刻、意義重大,指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則,是對黨員干部的新要求,是加強作風建設的再啟程、再出發(fā),彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風、馳而不息改作風的堅定決心和恒心。
過去一年多來,從反對“舌尖上的浪費”“車輪上的鋪張”,到整治“樓堂館所的豪華”“節(jié)日期間不正之風”,再到《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》的發(fā)布……黨中央馳而不息反“四風”,黨員干部普遍感到,強化作風建設的“緊箍咒”越念越緊,“組合拳”越來越密。
重慶市巫山書記何平代表認為,“提出的‘三嚴三實’,是對黨員領導干部作風建設發(fā)出的新號令。黨員領導干部必須嚴格要求自己,以修身增強黨性,以慎行管好權力,以守紀保持形象,以干部作風的大轉變鞏固黨的執(zhí)政地位,提高黨的能力,推動黨和國家各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展?!?/p>
的講話既是一個新要求,也是一道大考題,現(xiàn)在仍然有些黨員干部言行不一,表里相背,里外兩張皮;有些黨員干部級別不高,架子不小,對個人享受比對工作更在意;有些黨員干部混日子、求安穩(wěn)、圖清閑。這些都會疏離民心、敗壞黨風,影響惡劣。
權力源自人民,任何人不能用來搞特權、謀私利,貪圖享樂?!啊龂廊龑崱瘧摮蔀楦骷夵h員干部的思想自覺和行動自覺。廣大黨員干部要把正心、修身、律己作為持之以恒的必修課,自覺抵制歪風邪氣,特別是各級領導干部嚴格按規(guī)則、按制度、按程序行使權力,反對任何特權思想和行為,切實做到嚴以用權、一心為民,做稱職的領導干部?!泵衩藦V東專職副主委李竟先委員說。
山東魏橋創(chuàng)業(yè)集團董事長張士平代表表示:“‘三嚴三實’的重要論述為我們樹了一面鏡子,我們要時刻以此對照檢查自身行為是否堅持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨,是否為民用權、依法依規(guī)用權,進而樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀?!?/p>
空談誤國,實干興邦。代表委員們認為,提出的“三嚴三實”既是作風建設的重要抓手,也是全面深化改革的內在要求。唯有增強問題導向,解決實際問題,作風建設才能取得新成效,改革發(fā)展才會取得新成就。
“改革越往深處改,越是硬骨頭,這就要求黨員干部增強責任意識,樹立擔當精神,敢于涉險灘,敢于碰難題,到困難大、矛盾多的地方去解決問題,推動改革在重點領域和關鍵環(huán)節(jié)取得突破,以扎扎實實的行動推進全面深化改革?!焙颖笔±确皇姓f(xié)副主席王學求代表進一步表示。
“講到作風建設時特別強調了‘創(chuàng)業(yè)要實’,這一點對于國企改革同樣具有重要指導作用。”泰禾集團董事長黃其森委員說,國企改革也要以“三嚴三實”的作風,加大體制機制改革、管理技術創(chuàng)新力度,進一步轉變發(fā)展方式,盤活存量,用好增量,提高質量,增強企業(yè)的市場競爭能力。
“我當了7年政協(xié)委員,經(jīng)常有群眾問我,‘你到北京開會,到底幫我們解決了什么問題?’我也總是自問,我的調研夠不夠深?我有沒有努力推動某些民生問題的解決?一想到這些,感到自己責任重大。”上海培羅蒙西服有限公司總經(jīng)理金建華委員感慨地說。
搭一次花架子,就把群眾心傷一回;走一次過場,就與群眾的距離遠一分?!白黠L本質上是一個黨群干群的關系問題,改作風的核心就是要切實解決脫離群眾的問題、服務群眾不到位的問題,甚至是侵害群眾利益的問題。”金建華委員表示,今后一定要想著群眾的疾苦,念著百姓的期盼,以實干為責、以實干為本,腳踏實地把群眾的小事辦妥、好事辦實、實事辦好。
“當前,黨的群眾路線教育實踐活動深入推進,黨風廉政建設力度不斷加大,成效十分明顯,人民群眾看得清、感受得到,得到大家衷心擁護。但是社會上也有一種擔心,怕不能堅持或不繼續(xù)加大力度,個別干部也存在觀望心態(tài)?!鼻嗪C褡宕髮W校長何峰代表說,“今后要持續(xù)把作風建設抓下去,并使其走上制度化、法治化軌道,決不能搞走過場、一陣風?!?/p>
“‘三嚴三實’是對作風建設的進一步升華,簡明扼要,切中要害?!泵襁M中央教育委員會委員吳正憲代表說,八項規(guī)定是外在的制度約束,警示干部不許觸碰損害群眾利益的“高壓線”?!叭龂廊龑崱苯虒Ц刹孔鋈俗鍪乱蝗杖?,真誠務實。下一步,唯有廣大黨員干部內外兼修,雙管齊下,才會受到群眾歡迎,全社會良好風氣的形成才指日可待。
“制度具有根本性,落實‘三嚴三實’,要靠剛性制度的建設,還要靠長效機制的搭建?!鄙綎|省衛(wèi)生計生委副主任仇冰玉代表說,三中全會決定強調要健全作風建設常態(tài)機制,接下來,我們要以改革精神推進作風建設制度化,并且在制度建設中注意兩個問題:一是切實提高制度建設的質量,增強制度的可操作性,使得制度能夠長期管用;二是要在制度剛性上下功夫,出臺一項就要落實一項,真正把權力關在制度的籠子里。
作風建設永遠在路上。代表委員們認為,要把“三嚴三實”貫穿群眾路線教育實踐活動始終,切實抓好第一批活動的后續(xù)和收尾工作,組織開展“回頭看”,對照檢查,補缺補差,切實抓好整改落實。要把“三嚴三實”作為第二批活動的重要指導,進一步完善方案,強化措施,高起點、高標準、高質量推動各個環(huán)節(jié)的工作,促進新風正氣常態(tài)化、長效化,使之成為一種習慣、一種風尚。
新華社評論員:改革呼喚“三嚴三實”的實干家
2016-07-23 22:27 | #3樓
改革是創(chuàng)新者的事業(yè),是實干家的舞臺?!按竽懙卦?,大膽地闖”,既是改革之初風起云涌的生動寫照,也是今天全面深化改革的基本要求。無論是“摸著石頭過河”的“試”,還是“敢于啃硬骨頭,敢于涉險灘”的“闖”,歸結起來就是實干。正是靠實干,中國的改革才克服重重困難、一路探索實踐,走出一條通向國家富強、民族振興、人民幸福的康莊大道。在中央全面深化改革領導小組第十四次會議發(fā)表重要講話時,強調,領導干部是否做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實,全面深化改革是一個重要檢驗。要把“三嚴三實”要求貫穿改革全過程,引導廣大黨員、干部特別是領導干部大力弘揚實事求是、求真務實精神,理解改革要實,謀劃改革要實,落實改革也要實,既當改革的促進派,又當改革的實干家。
講話深刻闡述了“三嚴三實”對領導干部這一“關鍵少數(shù)”推進全面深化改革的重要現(xiàn)實意義,揭示出領導干部修身為政成事的要害關鍵,指明了廣大黨員干部抓改革、謀發(fā)展的著力方向。講話閃耀著馬克思主義實踐標準的哲學光芒,蘊含著全面深化改革深邃的思想邏輯和實踐邏輯,彰顯我們黨對實干興黨興業(yè)興邦這一治國理政基本經(jīng)驗的深刻把握。認真學習、深入領會講話的精髓要義、精神實質,以此統(tǒng)一思想、協(xié)調行動,振奮精神、主動作為,狠抓重要改革舉措方案的落實,對于做好各項改革工作意義重大。
事在人為,關鍵看怎么為。作為“關鍵少數(shù)”的領導干部以什么樣的態(tài)度、作風干事創(chuàng)業(yè),關系改革進度、成效甚至成敗。后,黨中央抓的第一件大事就是作風建設。從出臺八項規(guī)定雷厲風行整改作風,到開展群眾路線教育實踐活動堅決祛除“四風”之弊,再到開展“三嚴三實”專題教育延展深化作風建設,作風建設成為全面從嚴治黨的有效抓手,成為協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,把戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略舉措落到實處的有力保證。事實充分證明,一手以“嚴”“實”標準抓作風,一手以抓落實、促實干的方法搞改革,就會取得兩手抓、兩不誤、兩促進的良好效果,確保改革穩(wěn)步扎實推進。
正是從黨和國家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),把“三嚴三實”標準作為鍛造改革領導者、打造改革實干家的具體要求,向全黨發(fā)出動員令,號召廣大黨員干部特別是領導干部“既當改革的促進派,又當改革的實干家”。只要牢牢牽住主觀思想認識這個指導行為、引領行動的“牛鼻子”,就能充分發(fā)揮主動能動作用,凝聚合力推動全面深化改革的巨大能量,形成攻堅拔寨、勢如破竹的'改革態(tài)勢。
步入改革攻堅期、深水區(qū)后,暗礁增多,阻力變大,思想觀念差異夾雜著不同利益考量,讓取得“怎么改”的共識變得越發(fā)困難。特別是一些領導干部遇到權力減法題、責任加法題后,等待觀望的想法、消極應付的態(tài)度有所抬頭。如不采取有效措施,虛耗光陰的行為、避實就虛的做法必然生長蔓延。這是履職的缺位、責任的旁落,是對黨的事業(yè)和人民利益最大的失職和不負責。必須結合“三嚴三實”專題教育,教育引導廣大黨員干部看大局、明大勢,正確看待局部利益關系調整,堅定改革決心和信心,形成推動改革的思想自覺和行動自覺。
改革越是向縱深發(fā)展,越是要重視思想認識問題。抓思想政治工作是黨的優(yōu)勢,也是負起全面深化改革領導責任
新華社評論員:踐行“三嚴三實”,推進作風建設
2016-07-23 19:50 | #4樓
改革攻堅克難,干部重任在肩。當此兩會共商改革發(fā)展大計之時,參加安徽代表團審議時強調,各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風,既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?!叭龂廊龑崱钡木僬撌?,直指為人為政的根本,切中干事創(chuàng)業(yè)的要害,是各級領導干部行為的守則,也是履職的保障,必須時刻銘記、自覺踐行。唯此,才能以己正立信,以無私樹威,以務實興業(yè),為人民執(zhí)好政、用好權,不辜負黨和人民的信任,擔當起帶領人民群眾推進全面深化改革的歷史使命。領導干部手握公權,是肩負造福一方責任的帶頭人。群眾交給干部的是權力更是期待,組織授予領導的有職權更有責任。領導干部接過權力就要負起職責,就得有對得起信任的修養(yǎng)操守,擔得起責任的作風能力。
嚴以修身,就要加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自覺遠離低級趣味,自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權,就要堅持用權為民,按規(guī)則、按制度行使權力,任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己,就要心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,遵守黨紀國法,做到為政清廉。謹記“三嚴”,就能煉就思想上的“金鐘罩”,增強抵御各種“病毒”的免疫力,用制度規(guī)范權力使用,確保權力運行始終不偏離為民利民的軌道,以廉潔奉公的作風、夙夜在公的勤勉達致兩袖清風、一心為民的境界。
謀事要實,就要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作,使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神。創(chuàng)業(yè)要實,就要腳踏實地、真抓實干,敢于擔當責任,勇于直面矛盾,善于解決問題,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實,就要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實,做老實人、說老實話、干老實事,襟懷坦白,公道正派。遵循“三實”,以求真務實的工作追求不摻水分的政績,以忠實于黨和人民的行動贏得群眾擁護,才能對得起手中權力,無愧于肩上責任,履行好光榮使命。
“三嚴三實”是衡量為人為政的基本要求,也是檢驗黨性原則和執(zhí)政能力的具體標尺。古人講:吾日三省吾身。各級領導干部要經(jīng)常用“三嚴三實”這面鏡子照一照自己的思想,用這把尺子量一量自己的行為,看看是不是達標合格,是不是堅持了立黨為公、以執(zhí)政為民的理念,踐行了權為民用、情為民系、利為民謀的要求。具有這種自我要求和自省意識,才能始終系緊風紀扣,走好廉政路。
當前,全黨正在深入開展群眾路線教育實踐活動。“四風”積弊漸次革除,黨風政風新風拂面。但“四風”之弊非一日養(yǎng)成,其頑固性決定了祛除“四風”也非一日之功。在一些干部的思想深處,仍或多或少殘留著好大喜功、浮夸浮躁、貪圖享樂等沉疴病垢。整風整改一旦松勁,前熱后冷、前緊后松,就會功虧一簣、半途而廢。各級領導干部自覺貫徹“三嚴三實”要求,警鐘長鳴、發(fā)條常緊,保持力度、保持韌勁,發(fā)揚釘釘子精神,善始善終、善作善成,就能推動作風建設不斷取得新成效。
深化改革沒有完成時,作風建設永遠在路上。堅決貫徹落實中央的決策部署,做好全面深化改革開局之年的各項工作,領導干部是關鍵。領導干部“常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心”,讓作風硬起來,把能力提上去,立黨為公的宗旨就能始終牢記,執(zhí)政為民的擔當才會更加堅定。
新華社評論員:一評“三嚴三實”
2016-07-23 15:13 | #5樓
近日在浙江調研時強調,“三嚴三實”專題教育要突出問題導向,貫徹從嚴要求,既鞏固和擴大從嚴治黨成果,又有效解決黨的建設面臨的新問題。這提醒我們,開展專題教育必須聯(lián)系實際、務求實效。
開展“三嚴三實”專題教育,是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化,是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措,是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手。中央明確提出專題教育要在深化“四風”整治、鞏固和拓展教育實踐活動成果上見實效,在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效,在真抓實干、推動改革發(fā)展上見實效。緊扣“三個見實效”,才能在解決具體問題上取得新進展、實現(xiàn)新突破。
“四風”頑疾樹倒根存,既需要有效防止老問題復發(fā)也必須解決新出現(xiàn)的問題,并在推動集中整治向常態(tài)治理上邁出大的步伐;推動真抓實干,還需要在治理庸政懶政現(xiàn)象、提振干部精氣神上起到更加明顯的效果。這些都是管黨治黨的明確要求,也是專題教育的目標所向。只有把這些工作做實、做好,才能保證專題教育不虛不空、不走過場。
要保證專題教育取得實效,關鍵是要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風,在結合實際、聯(lián)系實際上用力,既要有實實在在的內容,也要有管用有效的辦法。專題黨課的質量事關專題教育能否開好局起好步,只有聯(lián)系黨員干部思想作風狀況,聯(lián)系個人成長經(jīng)歷和思想歷程,才會有感召力、說服力、穿透力。專題學習研討只有接地氣、具體化,對準思想認識上的熱點、疑點和難點展開,才能相互啟發(fā)、深化認識、共同提高。專題民主生活會和組織生活會只有把“不嚴不實”問題擺準、擺實、擺具體,開展積極健康的思想斗爭,觸動靈魂,才能達到堅持真理、修正錯誤的目的。分析問題是為了解決問題,只有堅持邊學邊查邊改,改得主動、改得徹底,才能體現(xiàn)出領導干部的覺悟,顯現(xiàn)出專題教育的效果。在此基礎上,還要堅持標本兼治、立破并舉,建立起引導領導干部踐行“三嚴三實”的長效機制。
專題教育涉及不同層級、各個領域,情況千差萬別、問題不盡相同。要防止空對空,必須在遵循中央統(tǒng)一原則要求的基礎上,根據(jù)各自實際來安排任務、推動工作。面對穩(wěn)增長、促改革、調結構、惠民生、防風險的艱巨任務,黨員干部只有真正通過專題教育提振精氣神、錘煉好作風、展現(xiàn)新作為,才能不負人民期待,當好推動改革發(fā)展的“關鍵少數(shù)”。
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