最新寫讀后感的作文 作文讀后感四篇(精選)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-11 17:01:59
最新寫讀后感的作文 作文讀后感四篇(精選)
時間:2023-05-11 17:01:59     小編:文友

在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

寫讀后感的作文 作文讀后感篇一

古往今來,很多人物為我們展示出了很多值得我們?nèi)ラ喿x的文章。讀《送東陽馬生序》讓我仿佛看到了那在寒窗下奮發(fā)苦讀的身影;讀《蜀道難》讓我仿佛同作者李白一起漫步在崎嶇的蜀道上,感受那蜀道的艱險高峻;讀《歸去來兮辭》我看到了作者對田園生活的向往和熱愛,亦讓我感受到了不為五斗米折腰的高貴品質(zhì);……。讀書不僅僅只是一個看得過程,在閱讀過程中你還需要用心融入到作者的意境中去,這樣才能更好的品味一篇文章。

閱讀,應(yīng)該讓我們學(xué)到的知識能得到運用,而不是一味的囫圇吞棗,卻不知自己學(xué)到的知識能做什么。就如華盛頓說的:“讀書而不能運用,則所讀書等于廢紙?!彼晕覀儾荒茏x“死書”。

我們在讀書時,對書籍內(nèi)容的理解也是十分重要的,了解一頁書,勝于倉促地閱讀一卷書。因此我們應(yīng)該了解每一頁書、每一個句子甚至是每一個字。而如果你倉促地閱讀一本書,讀完而不知其意,那也不過是在浪費時間罷了,與其如果倒不如靜下心來細細品味。

在閱讀時,不應(yīng)該只追求量的多少,而應(yīng)該注重質(zhì)的蛻變,無論閱讀或?qū)懽?,我們都?yīng)該有一字不肯放松的嚴謹。

在閱讀的過程中,我體會到了莫大的樂趣,從童話到小說再到傳記,雖然內(nèi)容在不斷的變化,可我對閱讀的興趣還是沒有改變。閱讀童話,我讀到了純真與善良;閱讀小說,我讀到了人與人之間的交往方式;閱讀傳記,我讀到了作者的經(jīng)歷以及人間百味。

當然,閱讀的內(nèi)容也是十分重要的,好的作品會讓你越來越好;劣質(zhì)的作品則會使你越來越差。所以我們閱讀時應(yīng)注意所讀作品的內(nèi)容。

閱讀,使我們積累更多知識,也豐富我們的閱歷,還能教會你如何與人交談,感受作者的思想精神,感悟自己的人生。

寫讀后感的作文 作文讀后感篇二

遙遠的天際閃耀著五彩的光,隱隱見到許多來來往往,我凝望許久,那是什么地方?遠方,一個封存著夢與詩的地方。

捏著車票,我有些不知所措。我要去遠方了,要去很久。門前的石榴樹綻放了火紅的花,掩映一片碧綠的稻禾,這些我早已看慣。奶奶蹣跚歸來,挎著一籃子青草,銀白色的頭發(fā)有點亂,笑得很不自然。我突然明白,遠行意味著與親人分別。相見時難別亦難,但幼稚的我怎會懂,在中庭踱來踱去,等待啟程,尋找詩一般的遠方,撕下夢想的封印。

夕陽將天際的云朵鍍上金邊,車水馬龍展現(xiàn)在我面前。這里有游不盡的風景名勝,說不完的歷史故事,絢爛的人間燈火,卻也有毫無來由的爭執(zhí),無理由的謾罵,無形色的壓力!囚困于水泥森林之間,河邊垂釣的悠然午后悄悄溢滿記憶的幀頻。我開始懷疑:遠方,真的值得向往嗎?

篳路藍縷,披荊斬棘,回頭看看留下的一串腳印,如此堅定,我不后悔來到遠方。因為,在這里,我明白了山外有山、人外有人。我找到了強有力的對手,亦同名人、碩師與游;我感受到競爭的激烈,更明白奮斗的意義。我也得知,還有更遠的地方,不僅詩情畫意,還能夠蕩滌心靈的塵埃。在孤獨的距離與風景之中,這些足以將沿途的灰塵與細瑣滌洗瀝凈。我無悔,因為夢想已經(jīng)起航,向更遠的地方。

我依然憧憬著遠方,沒有浮華與掩飾,沒有爭執(zhí)與輕蔑,在詩情畫意的風景之下,聽自由的樂音在天空回蕩。世界文化在這里會聚升華,藝術(shù)與知識裝點了大街小巷,平等讓這綠草成茵、鳥語花香的國度閃耀柔美的光,怎不令人向往?

我也同樣明白,通往遠方的是一條陌生的路,充滿艱險與挑戰(zhàn),但我堅定地選擇了這條路,堅定地相信未來,相信無數(shù)次的探索、迷茫、失敗和奮起必將會得到一個熱情、客觀、公正的評定,至少當我回首往事時,不會因逃避而后悔不已。

其實所謂遠方,就是最初的夢想,它是心中不變的執(zhí)念,簇發(fā)起奮斗的無限動力。

我依然心存遠方,心存詩意的夢想。

寫讀后感的作文 作文讀后感篇三

20xx年8月10日,為迎接河南省石化系統(tǒng)化驗分析工技術(shù)比武,我和我的同事來到洛陽永龍化工進行為期半個月的集訓(xùn),對于第一次代表公司參加技術(shù)比武的我們來說無疑是一次學(xué)習的大好機會。

集訓(xùn)中,永龍的師主任首先安排我們清洗玻璃儀器,試漏,校準,將分析所用的儀器藥品準備就緒后,我們便開始了緊張的練習中,隨著練習的深入,我們身上的"小毛病"也一點點的暴露出來:

第一,操作的不規(guī)范。移液管,滴定管的使用,潤洗的動作,移液的速度,讀刻線的方法,減量法稱樣的方法等等,稍不留意就影響到了分析結(jié)果的精密度和準確性。

第二,分析時間把握不好。要做的兩個分析時間都是210分鐘,除去清洗儀器,填寫原始記錄,分析時間必須控制在160分鐘內(nèi),而實驗內(nèi)容又很復(fù)雜,剛開始做完一個分析下來,我總是來不及寫原始記錄時間就到了。

第三,分析結(jié)果把握不好。數(shù)據(jù)極差總是很大。

最后,師主任幫我們糾正了動作,規(guī)范了操作,對于分析時間也做了統(tǒng)一的安排。經(jīng)過師主任的點撥和反復(fù)實踐,我的操作規(guī)范了,分析時間縮短了,分析結(jié)果的精密度也有所提高。

一切功課做足,我們信心滿滿的迎接比賽的到來。

比賽是在河南省技師學(xué)院進行的,經(jīng)過三天理論實操的激烈角逐,最終我們?nèi)〉昧藞F體獎和個人獎項,為公司贏得了榮譽,我們無比欣喜,但在欣喜之余,我靜下心來將自己的表現(xiàn)與其他參賽人員做對比,總結(jié)如下:

首先,心理素質(zhì)??紙龊推綍r的訓(xùn)練完全是不同的,有太多的不確定因素,它是隨機不可預(yù)測的,例如這次比賽時用到的稱量瓶比平時練習時小了好多,導(dǎo)致稱樣時比平時用的`時間多,化學(xué)分析指示劑配制比例不同,使溶液顯現(xiàn)胡顏色與平時大不相同,影響了對終點顏色的判斷,儀器分析時儲備液濃度比平時用的大了好多倍,稀釋時一定要算清楚稀釋的倍數(shù)等等,這些不確定因素都使比賽的緊張感增強,也挑戰(zhàn)著每位參賽者的心理素質(zhì),這就要求我們要有平和的心態(tài)和冷靜的頭腦去處理問題。

其次,基礎(chǔ)。這次比賽,有太多比我們厲害的集體,他們理論和實操的水平都相當?shù)母?,溝通中發(fā)現(xiàn),大家都是在平時中積累的,這也就暴露了我們的弱點,理論方面的基礎(chǔ)太差,我們平時接觸的東西都僅限于工作中能夠用到的,沒有更深一步的學(xué)習,我們也因此和別人拉開了好大的距離,如果說實操是靠基本功和運氣來比賽的話,那理論就只有基本功了,這說明我們的基本功不扎實,這是不該有的損失。

這次的比賽結(jié)束了,取得成績的同時,我認為我只是做了作為質(zhì)檢中心一員應(yīng)該做的,我應(yīng)該感謝的是公司各位領(lǐng)導(dǎo),感謝質(zhì)檢中心耿主任給我這次學(xué)習的機會,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的這個平臺和大力支持,在今后的工作中,我要以比賽的失誤為教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗和不足,和大家分享心得,努力提高自己,也希望在大家的共同努力下,讓質(zhì)檢中心能以全新的面貌為全廠的穩(wěn)定運行保駕護航。

寫讀后感的作文 作文讀后感篇四

他,沒有高挑的身高,沒有強壯的身體,卻有一顆無比純潔的心靈雖然只有22年的人生,但卻讓人們永遠記住了他,從45年前的道德楷模,到今天的勵志榜樣,他無時無刻不在散發(fā)著他耀眼的光芒。

他,就是雷鋒。

從小到大,我們都打著“向雷鋒學(xué)習”的口號前進,但我們真的懂得要向雷鋒學(xué)習什么嗎?這常常引起我的深思,我到底要學(xué)習什么,又該如何學(xué)習,我到底從雷鋒身上領(lǐng)會得了什么。暑假,我去新華書店購書,這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我,我毫不猶豫買下了它。

慢慢品讀這本書,我體會到了很多東西。

這是一本勵志書,在書中,作者和多位專家們對“雷鋒”這個新中國家喻戶曉的著名士兵進行著全新獨特的發(fā)現(xiàn);在書中,雷鋒這個名字的價值還將被重新挖掘;在書中,“雷鋒精神”也將全面升級。

讀完這本書,我眼里的雷鋒不但是位完美的政治楷模,更是一個成功的勵志榜樣。在16歲小學(xué)畢業(yè)的時候,雷鋒就為自己立下了與眾不同的遠大理想:他要做一個符合祖國需要的新式農(nóng)民、好工人和好農(nóng)民,只要祖國需要,他愿意獻出自己的一切!由此,雷鋒成為全校應(yīng)屆畢業(yè)生中唯一返回農(nóng)村的文化農(nóng)民,并且在此后短暫的六年職業(yè)生涯中,實現(xiàn)了自己的全部理想,而且實現(xiàn)理想的過程比他自己預(yù)想的還要精彩。

雷鋒出生在一個貧困家庭,7歲時就成了孤兒,但他并沒有哭泣,而是選擇堅強地走下去,因而改變了自己的命運。一個人的原生家庭背景,對一個人價值觀形成的影響是巨大的,一個人幼年時期的經(jīng)歷與環(huán)境決定了他很多核心價值。我們無法選擇“出身”,它是不可控的,但我們需要對它給我們價值觀帶來地影響有很清楚的意識。我們不能選擇過去,但我們可以選擇它給我們的現(xiàn)在與未來帶來的影響。

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