時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最新四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期 四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇一
全班共有學(xué)生50人，其中男生32人，女生18人。學(xué)生年齡在9---11歲之間，處于童年身體發(fā)育最快的時(shí)期。
從他們的差異來看：該班學(xué)生有五分之四是外地寄讀生，且大多數(shù)是來自內(nèi)地農(nóng)村，父母一般為普通打工者，加之他們?nèi)胄r(shí)間不一，所以班級(jí)整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)本事存在差距。男女生之間開始出現(xiàn)界限，他們的學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了差異。
從整體學(xué)風(fēng)來看：大部分學(xué)生思維活躍，課上進(jìn)取發(fā)言，課后作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成，書寫干凈、整齊，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能集中精力，學(xué)習(xí)時(shí)間堅(jiān)持不能長(zhǎng)久。
從心理發(fā)展來看：他們新事物比較好奇，對(duì)課堂教學(xué)的活動(dòng)形式較感興趣；他們感知覺的無意性和情緒性比較明顯，情感容易外露，愿意聽表?yè)P(yáng)；他們興趣十分廣泛，感知比較籠統(tǒng)，自覺性較差，注意力不夠穩(wěn)定。
二、工作目標(biāo)
以《高黎小學(xué)德育工作計(jì)劃》為指針，以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，突出少先隊(duì)活動(dòng)和課堂教學(xué)為主渠道，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化，提高小干部現(xiàn)代教育素質(zhì)，為培養(yǎng)具有現(xiàn)代禮貌素質(zhì)的新型人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以學(xué)生發(fā)展為本，以“向上、向善、向新”為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)出具有現(xiàn)代禮貌素質(zhì)的新型少年。
（一）教育目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)生間齊心協(xié)力、共同進(jìn)取。
2、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生重視自身的健康成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)，與人謙讓、理解、包容，自我突破、進(jìn)取。
4、培養(yǎng)學(xué)生的志趣抱負(fù)，熱愛家鄉(xiāng)、學(xué)校、祖國(guó)，立志博學(xué)成才。
5、培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)懷意識(shí)，關(guān)愛老人幼兒、體恤病殘、救助貧困。
6、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，不亂扔垃圾，講究衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木。
（二）管理目標(biāo)
1、做好班級(jí)的日常管理工作。
2、本學(xué)期末，出勤率到達(dá)99%以上。
3、培養(yǎng)班干部的管理本事，充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。
4、建立班團(tuán)體的正確輿論和良好班風(fēng)。
5、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)禮貌班級(jí)。
6、開展班團(tuán)體教育活動(dòng)，使班團(tuán)體在活動(dòng)中產(chǎn)生凝聚力，使學(xué)生在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)。
三、具體工作安排
（一）實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)
1、創(chuàng)立人文環(huán)境，陶冶學(xué)生的道德情操。
人文環(huán)境有著巨大的無形的教育力量，尤其是對(duì)后進(jìn)生的不良言行具有潛移默化的“功效”，所以要加強(qiáng)人文環(huán)境的建設(shè)，一種熱愛班團(tuán)體、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、進(jìn)取進(jìn)取、相互幫忙、互相關(guān)懷的人文環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，不道德、不良行為讓人感到可恥，學(xué)生逐步養(yǎng)成講禮貌講禮貌的習(xí)慣，學(xué)生體驗(yàn)著愉悅的氛圍，激發(fā)著高尚的道德情操，實(shí)踐著良好的道德行為。
2、加強(qiáng)《班規(guī)班約》的學(xué)習(xí)，規(guī)范學(xué)生的日常行為。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊(cè)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)班約》等規(guī)章制度，讓學(xué)生“心中有數(shù)”有章可循。學(xué)生熟知規(guī)章制度之后，認(rèn)真比較自我的言行舉止，召開交流會(huì)，談?wù)勛晕易龅煤玫姆矫媾c不足之處，今后加于改正。經(jīng)過學(xué)習(xí)——比較——交流等系列活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的日常行為。
3、間接溝通“潤(rùn)物無聲”。
本學(xué)期我為學(xué)生設(shè)立一個(gè)“知心朋友信箱”。四年級(jí)小學(xué)生雖然年紀(jì)小，可是他們幼小的心靈卻是五彩繽紛的，他們也會(huì)有自我的小秘密或小煩惱，“知心朋友信箱”是學(xué)生傾訴的地方，學(xué)生經(jīng)過書信傳遞悄悄話，把自我內(nèi)心深處的喜怒哀樂真情流露，閱讀信件后，準(zhǔn)確地從字里行間捕捉到學(xué)生的遺憾、悲哀、歡樂等各種情感，了解學(xué)生的心理狀況，對(duì)學(xué)生情感的波動(dòng)及時(shí)疏導(dǎo)，使學(xué)生健康歡樂地成長(zhǎng)。
（二）實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)。
班級(jí)小干部是班主任的左右手，培養(yǎng)強(qiáng)有力的班委機(jī)構(gòu)對(duì)班主任工作具有重要意義。能夠從以下幾個(gè)方面入手：（1）、要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹立威信。（2）、在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求干部個(gè)人在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。（3）、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
2、培養(yǎng)學(xué)生自我管理的本事
(1)建設(shè)管理小組。由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)包干區(qū)衛(wèi)生，生活委員負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，分組到人。
(2)開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、培養(yǎng)班團(tuán)體的正確輿論和良好班風(fēng)。
一個(gè)班里構(gòu)成了正確的團(tuán)體輿論，才能分辨是非，支持和提倡正確的言行，批評(píng)和制止不正確的言行，才能使團(tuán)體更加團(tuán)結(jié)，不斷提高，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康地成長(zhǎng)。培養(yǎng)班團(tuán)體的正確輿論，我采取以下幾種做法：（1）利用班隊(duì)課和思想品德課進(jìn)行思想品德教育，提高學(xué)生的道德意識(shí)。（2）及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良的思想行為。（3）開展評(píng)論，提高學(xué)生明辨是非的本事，即針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不良言行開展評(píng)論，促進(jìn)學(xué)生思想的斗爭(zhēng)，分辨是非。
良好的班風(fēng)能促進(jìn)班團(tuán)體的構(gòu)成和發(fā)展，對(duì)班級(jí)的每個(gè)成員都產(chǎn)生進(jìn)取的潛移默化的作用。培養(yǎng)良好班風(fēng)，我的做法是：講清道理——提出要求——樹立榜樣。即向?qū)W生說明為什么要建立良好的班風(fēng)，并和學(xué)生一齊討論在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等方面應(yīng)如何做，以班里的優(yōu)秀生為榜樣，使學(xué)生有明確的目標(biāo)。
4、及時(shí)班務(wù)公開，加強(qiáng)班務(wù)管理。
及時(shí)公開班級(jí)常務(wù)事情，及時(shí)公布獎(jiǎng)扣分情景，使學(xué)生了解每周班里的情景，出勤、紀(jì)律、好人好事、違規(guī)行為等。使學(xué)生了解班中的優(yōu)良作風(fēng)與存在的問題，同時(shí)也對(duì)班中一些頑劣的學(xué)生具有監(jiān)督作用，約束其不良言行舉止。
5、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格
(1)經(jīng)過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
(3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
6、設(shè)立異常獎(jiǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)自我。
那里主要是鼓勵(lì)中等生和后進(jìn)生進(jìn)取上進(jìn)，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上沒有什么優(yōu)勢(shì)，設(shè)立一些異常獎(jiǎng)：“最受歡迎獎(jiǎng)”、“最佳勞動(dòng)獎(jiǎng)”、“榜樣獎(jiǎng)”、“最勤奮獎(jiǎng)”、“禮貌禮貌獎(jiǎng)”。評(píng)選以學(xué)生投票為主，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)選出兩至三名學(xué)生候選，我再?gòu)闹羞x出表現(xiàn)較好的學(xué)生。異常獎(jiǎng)的設(shè)立大激發(fā)了學(xué)生（尤其是后進(jìn)生）努力上進(jìn)的愿望，樹立自信心。
最新四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期 四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇二
新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，以便于本班更好地開展班級(jí)工作。
一、學(xué)生基本情景分析
四（4）班共有學(xué)生47名，女26名，男21名。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成績(jī)不夠夢(mèng)想。部分學(xué)生課堂參與意識(shí)差，缺乏學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，沒有構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強(qiáng)體育鍛煉。
二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
6、營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事，活躍課堂，使學(xué)生進(jìn)取參與到教學(xué)中來。
三、具體實(shí)施措施
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情景，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)提高的學(xué)生；進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情景，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育；組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操和長(zhǎng)跑，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體；加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心團(tuán)體、熱愛勞動(dòng)等方面的教育。
3、良好的班級(jí)團(tuán)體不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期的組織和培養(yǎng)。我期望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。
（1）確立共同的奮斗目標(biāo)，制定出有效措施，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
（3）班團(tuán)體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的進(jìn)取因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，針對(duì)學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)本事，逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的鞏固和吸收。
6、做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵(lì)孩子，多與孩子進(jìn)行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注孩子們的各個(gè)方面的變化，多匯報(bào)，多交流。
四、工作安排
二月：
1、做好開學(xué)工作（報(bào)名、收費(fèi)）；
2、做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作；
3、加強(qiáng)學(xué)期初行為規(guī)范教育。
三月：
1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)；
2、慶?！叭恕眿D女節(jié)。
四月：
1、校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)；
2、清明掃墓活動(dòng)；
3、做好期中考試工作。
五月：
1、慶祝“五一”勞動(dòng)節(jié)；
2、期中考試總結(jié)；
3、學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)方法教育。
六月：
1、慶?！傲弧眱和?jié)；
2、期終考試工作；
3、做好學(xué)期結(jié)束工作。學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試。
在上學(xué)期的努力中，我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已經(jīng)有了很大的起色，不論是環(huán)境衛(wèi)生、課堂聽講還是家庭作業(yè)及考試成績(jī)都有了可喜的提高。當(dāng)然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下，本學(xué)期我們將會(huì)有更加精彩的表現(xiàn)！
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