每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生先進(jìn)事跡材料300字 小學(xué)生先進(jìn)事跡材料1500字篇一
1、學(xué)習(xí)的小主人
在學(xué)習(xí)上，他踏踏實(shí)實(shí)，勤奮刻苦，“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)!”這是常掛在蒯玲函嘴邊的一句話，他總是積極地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，臉上洋溢著自信、快樂(lè)的笑容。他求知欲強(qiáng)，勤學(xué)好問(wèn)，從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。每天，他都主動(dòng)做好各科的預(yù)習(xí)工作，課堂上，他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，他一絲不茍地完成老師的作業(yè)。在學(xué)習(xí)上一絲不茍，嚴(yán)格要求自己，讀五年級(jí)時(shí)有一次，他發(fā)高燒了，打完點(diǎn)滴回家已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了，父母勸他不要做作業(yè)先睡，早晨他們?nèi)ジ蠋熣f(shuō)說(shuō)，他堅(jiān)決不同意，硬是要做完。他說(shuō)“臨近期末考期，我又怎能松懈怠慢呢?”他就是這樣一個(gè)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的孩子。對(duì)知識(shí)的追求使他在學(xué)海中樂(lè)此不疲，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，堅(jiān)持每天大量閱讀有益的書(shū)報(bào)，他不斷從書(shū)中汲取豐富的知識(shí)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)。正是他不甘落后的精神，五年來(lái)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，年年被評(píng)為學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀班干部”，今年還被評(píng)為學(xué)校的十佳少先隊(duì)員。這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是他努力奮斗的結(jié)果。
2、老師的好幫手
蒯玲函同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。平時(shí)他嚴(yán)以律己，甘于付出，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。他擔(dān)任班里的文藝委員，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào)，從版面設(shè)計(jì)到抄寫(xiě)，他絞盡腦汁，翻看資料。為了出好一期板報(bào)，他常常是最后一個(gè)離開(kāi)教室，雖然到很晚才能回家，但他仍然任勞任怨。而且經(jīng)常利用假期休息的時(shí)回校加班。平時(shí)在學(xué)校里，每逢搞衛(wèi)生、班里的值日總是一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)大家一起勞動(dòng)，總帶頭搶臟活、累活干。
3、愛(ài)心的小使者
俗話說(shuō)，鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。蒯玲函就擁有一顆金子般的心靈。學(xué)習(xí)上的優(yōu)異，不僅沒(méi)有滋長(zhǎng)他的傲氣，反而成為他幫助同學(xué)的有利條件。他對(duì)同學(xué)真誠(chéng)，熱情，以助人為快樂(lè)，是一位關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生。有許多學(xué)習(xí)好的學(xué)生不愿意和差生交往，但劉麗萍認(rèn)為，在和差生交往中，可以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，所謂的差生只不過(guò)是學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)差，但也有很多的優(yōu)點(diǎn)。正因如此，他在班級(jí)里有極好的人緣。他從不與人斤斤計(jì)較，無(wú)論誰(shuí)有困難，他都能毫不吝惜地主動(dòng)伸出援助之手;要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間鬧矛盾了，他便想辦法從中調(diào)解，直到矛盾化解，直到同學(xué)重新和好。 “海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，他深知，要走的路還很長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)開(kāi)拓才會(huì)取得進(jìn)步，他表示一定銘記大家對(duì)他的鼓勵(lì)和鞭策，以愛(ài)心、恒心、信心托起他更加燦爛、輝煌的明天。
小學(xué)生先進(jìn)事跡材料300字 小學(xué)生先進(jìn)事跡材料1500字篇二
__x同學(xué)今年七歲，是__縣第一小學(xué)一年級(jí)一班的一名學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)，是班里的中隊(duì)委員。
她能夠嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，并且?guī)ь^維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種活動(dòng)，熱心班級(jí)的管理。她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，關(guān)心集體，是老師的得力助手。是同學(xué)們的好伙伴。
她同樣關(guān)愛(ài)陌生人，回報(bào)社會(huì)。面對(duì)弱勢(shì)群體，她會(huì)捐出自己的零用錢(qián)，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
__x同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，積極努力。上課時(shí)專心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，勤學(xué)好問(wèn);回家后會(huì)按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。由于表現(xiàn)突出，她被學(xué)校評(píng)為“四好學(xué)生”。
她多才多藝，興趣廣泛。在業(yè)余時(shí)間里，參加不同的培訓(xùn)班，跳舞，唱歌，畫(huà)畫(huà)從而陶冶了自己的藝術(shù)情操，培養(yǎng)了健康的生活情趣。為了拓展自己的知識(shí)面，她閱讀課外讀物，參加郊外活動(dòng)，在書(shū)籍和大自然里，開(kāi)闊眼界，增強(qiáng)了實(shí)踐能力。
__x在家里的表現(xiàn)和學(xué)校一樣優(yōu)異。她懂得父母的辛苦，孝順家人。雖然是獨(dú)生子女，但她從不嬌慣自己。從小就在母親的指導(dǎo)下，做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。例如洗菜，熱飯，洗自己的小衣服減輕了家人的負(fù)擔(dān)。__x是爸爸的小助手，是媽媽的貼心小棉襖。讓父母深覺(jué)欣慰和溫暖。
1 “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正貌?！蔽覀兿嘈?，一直以革命先烈和小英雄的事跡激勵(lì)自己，為中華之崛起而讀書(shū)的__x同學(xué)，會(huì)汲取陽(yáng)光雨露，取得更加優(yōu)異的發(fā)展，成為祖國(guó)的棟梁之材。
小學(xué)生先進(jìn)事跡材料300字 小學(xué)生先進(jìn)事跡材料1500字篇三
__x同學(xué)今年七歲，是__縣第一小學(xué)一年級(jí)一班的一名學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)，是班里的中隊(duì)委員。
她能夠嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，并且?guī)ь^維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種活動(dòng)，熱心班級(jí)的管理。她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，關(guān)心集體，是老師的得力助手。是同學(xué)們的好伙伴。
她同樣關(guān)愛(ài)陌生人，回報(bào)社會(huì)。面對(duì)弱勢(shì)群體，她會(huì)捐出自己的零用錢(qián)，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
__x同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，積極努力。上課時(shí)專心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，勤學(xué)好問(wèn);回家后會(huì)按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。由于表現(xiàn)突出，她被學(xué)校評(píng)為“四好學(xué)生”。
她多才多藝，興趣廣泛。在業(yè)余時(shí)間里，參加不同的培訓(xùn)班，跳舞，唱歌，畫(huà)畫(huà)從而陶冶了自己的藝術(shù)情操，培養(yǎng)了健康的生活情趣。為了拓展自己的知識(shí)面，她閱讀課外讀物，參加郊外活動(dòng)，在書(shū)籍和大自然里，開(kāi)闊眼界，增強(qiáng)了實(shí)踐能力。
__x在家里的表現(xiàn)和學(xué)校一樣優(yōu)異。她懂得父母的辛苦，孝順家人。雖然是獨(dú)生子女，但她從不嬌慣自己。從小就在母親的指導(dǎo)下，做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。例如洗菜，熱飯，洗自己的小衣服減輕了家人的負(fù)擔(dān)。__x是爸爸的小助手，是媽媽的貼心小棉襖。讓父母深覺(jué)欣慰和溫暖。
1 “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正貌?！蔽覀兿嘈牛恢币愿锩攘液托∮⑿鄣氖论E激勵(lì)自己，為中華之崛起而讀書(shū)的__x同學(xué)，會(huì)汲取陽(yáng)光雨露，取得更加優(yōu)異的發(fā)展，成為祖國(guó)的棟梁之材。
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