高中德育工作計劃(實用8篇)

計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中德育工作計劃篇一

目前初三的英語教學中，因種種因素，造就相當一部分英語學習比較困難，并伴有心理障礙的差生。因此對這部分學生加強心理指導，培養(yǎng)培養(yǎng)的心理素質(zhì)，幫助他們盡快走出困境，成為學習的主人，就顯得十分必要。學科教學是學校教育的主渠道、主陣地，學科學習是學生的主導活動，學生大量的心理困惑都產(chǎn)生于學習過中，各種人格品質(zhì)也在學科的學習中得到發(fā)展。英語作為語言學科，在教學中加強德育及心理方面滲透工作，堅持以人為本，堅持教育創(chuàng)新，堅持科學發(fā)展觀，堅持內(nèi)涵發(fā)展，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，以加強細節(jié)教育。

對于向?qū)W生進行思想教育、品德教育、科學文化教育和心理素質(zhì)教育，在本學期的教學中加強德育工作如下：

（一）有敬業(yè)精神，熱愛學生。

要用自己的愛來喚起和培養(yǎng)學生對學習的愛，從而引伸到對生活愛。其實，英語課堂教學不只是語言知識的學習和操練，而是一種溫馨的情感交流、智慧潛能的開發(fā)，社會性交際能力的早期培養(yǎng)，是師生共同創(chuàng)造精神生活的活動。因此教師在教學中，要尊重學生的人格，建立平等、互相尊重的和諧師生關(guān)系，使學生在寬松、融洽、愉快的氛圍中進行學習的同時，品德得到培養(yǎng)，性格得到完善。

（二）創(chuàng)新教育讓學困生自主學習

傳統(tǒng)的英語教學模式中，學生自使自終是被動者，即使是一些很有天賦的好學生。久而久之，也缺乏創(chuàng)造力。不少學生的學習參與意識差，不愿主動思考和提出問題，更不主動解決問題。依賴于教師現(xiàn)成的說教答案，因此，教師必須更新教學觀念，樹立心的學生觀和教學觀。我認為，新的學生觀最本質(zhì)的內(nèi)容就是在教中真正能夠樹立“合作教學的觀念”新的學生觀念作根本的出發(fā)點就是尊重學生，在英語教學匯總充分發(fā)揮每個學生的主體作用，使他們真正成為學習的主人。

（三）滲透情感——與學生建立良好的師生關(guān)系

情感具有遷移作用。親其師，則信其道。學生對老師的情感能改善學生對所學學科的傾向性。只要師生建立起相互信賴的感情，學生對老師所提出的要求就容易接受。我們的教學活動能就比較順利地開展。學困生并非自然固有。學困生渴求得到尊重與關(guān)心，信任與理解。教師只有用真誠的愛才能使他們到溫暖，消除自卑，樹立信心，才能使他們自尊、自愛、奮發(fā)進取。我認為，對于學困生，只要我們真誠地給予關(guān)心和幫助，他們也會以愛和敬意來回報我們。他們是不會讓老師失望的。

（四）賞識教育讓學困生樹立自信心

自尊心是一個人對自身的評價，對自身存在的價值和態(tài)度的體現(xiàn)。任何學生都有自尊心和榮譽感，每當自己在學習上取得點滴成績時，總希望得到老師的表揚，學困生更是如此。差生由于羞怯心理，往往在課堂上不敢開口，因此，我對學困生從不大聲呵斥，而是具體深入地分析他們之所以差的原，然后對癥下藥，循循善誘，在加強輔導的同時，根據(jù)學生的發(fā)展情況進行有彈性的鼓勵。實踐證明：利用語言表揚、神情暗示、肢體示意等多種方法，給予學困生以最大的鼓勵是行之有效的，能使他們對自己充滿自信，樹立學好英語的信心。

高中德育工作計劃篇二

以我校工作計劃為指針，緊密結(jié)合以人為本的德育工作理念，繼續(xù)以大力落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》為手段，加強對學生的養(yǎng)成、感恩、誠信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各種有效措施，通過大家的共同努力，把我校建成和諧、人文的現(xiàn)代化校園，提高學生們的綜合素質(zhì)。

1、進一步加強學生文明行為的養(yǎng)成教育，以《實驗二小德育工作實效性實施方案》為抓手，以《學生處罰條例》為約束手段，狠抓學生常規(guī)管理，立見成效。

2、繼續(xù)樹立全面育人的觀念，做好特殊學生的轉(zhuǎn)化工作，讓全體學生都有進步。

3、集思廣益，采用科學的學生綜合評價方法，轉(zhuǎn)變評價學生的觀念，調(diào)動學生各方面的積極性，促進學生綜合素養(yǎng)的提升。

1、建立健全班委、隊委的機制，充分發(fā)揮班隊干部的作用，調(diào)動他們的工作熱情，讓他們真正成為學生們的學習榜樣，成為班主任的得力助手。

2、繼續(xù)采用"模范小學生"的工作制度，讓他們在班級、學校真正起到應(yīng)有的模范和監(jiān)督作用。

3、規(guī)范值周檢查評比工作。加強值周生隊伍建設(shè)，抓好學生的養(yǎng)成教育，尤其是課間學生的行為規(guī)范教育。

4、加強少先隊大隊的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核之中，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

創(chuàng)新德育實踐活動，在形式多樣的活動中培養(yǎng)學生自主管理、自我教育、自我約束能力和正確向善的人生觀，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

1、全面貫徹落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》，要常抓不懈，抓出成效。

2、通過主題班會和主題活動強化學生常規(guī)習慣養(yǎng)成教育。在教育過程中要做到想方法，講策略，重實效。

3、加強學生文明禮儀教育。

1）對學生上放學路上行走及乘車的文明禮儀教育；

2）對學生在校內(nèi)，包括教室內(nèi)、走廊里、樓梯上、衛(wèi)生間、操場上等地方的文明教育和文明用語的使用。讓每一個實驗二小的學生都成為一個文明人。

4、班級文化建設(shè)的精細化。布置好圖書角、學習園地、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊應(yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色。

5、教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，即衛(wèi)生認真清掃習慣和衛(wèi)生保持與監(jiān)督習慣。

1）各班要合理安排好值日生輪流表，本班的擔當區(qū)，每天的值日學生要做到"四次"認真清掃，即：早晨、間操、中午。

2）每班要設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員，對每天的衛(wèi)生清掃情況進行檢查，同時對衛(wèi)生保持情況進行監(jiān)督。

3）做到地上無雜物，桌面無涂刻，墻上無污跡，門窗無破損，衛(wèi)生無死角。

6、加大對學生生命安全教育的力度，杜絕安全事故。

1）各班要利用晨會、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，了解安全自救知識，掌握緊急情況自救措施和技巧，進一步提高學生的安全意識與自我防范能力，確保校內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

2）繼續(xù)加強對學生的遵章守紀教育，讓學生們都能遵紀守法，在學校文明的`生活、學習。

3）繼續(xù)實行在校學生無事不得外出的制度和有病、有事外出必須持有班主任簽發(fā)的離校條才能出校門的管理辦法，以確保學生的出入安全。

4）大型活動、間操出入樓及放學離校繼續(xù)實行副班主任跟班制度。

5）繼續(xù)規(guī)范學生放學時各家長接送的秩序，確保放學時學生隊伍通行更順暢、更安全。繼續(xù)做好學生每天出勤情況的統(tǒng)計工作。

7、每周評比一次流動紅旗班和每月評比一次行為規(guī)范示范班。

1、注重學生身體心理健康教育。關(guān)愛特殊學生，關(guān)注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。

2、加強對學生的法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識。

3、繼續(xù)深化“月月有主題”教育活動。本學期要充分結(jié)合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

4、繼續(xù)對學生進行感恩教育。通過系列教育活動，加強對學生的“愛心意識”、“孝心意識”的培養(yǎng)，切實將傳統(tǒng)美德傳承下去。

1、落實家訪工作，切實發(fā)揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。

2、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。

二月份：校規(guī)與秩序

主題班會：開學第一課——"愛我校園塑我形象"

三月份：文明與形象

1、加強學生乘車文明禮儀教育，跟蹤檢查。

2、結(jié)合"中小學生安全教育日"對學生進行安全教育及生命教育。

本月板報主題：文明禮儀教育—我是一個文明人

主題班會：我是一個文明人

四月份：法制與安全

1、對高年級學生進行法制教育

2、"環(huán)保班級"評選（衛(wèi)生保持好、打掃好、分工好，讓學生從小養(yǎng)成愛勞動，愛清潔的好習慣）

3、班主任安全手冊、中隊會記錄。

本月板報主題：安全健康進取

主題班會："以保護環(huán)境為主題"自己命題

五月份：勞動與安全

1、開展勞動實踐體驗活動，寫好勞動體驗日記。

2、結(jié)合5。12開展地震和防火逃生教育活動。

3、進一步貫徹落實《學校處罰條例》。

4、教育學生參與家務(wù)勞動、公益勞動和自我服務(wù)勞動，要求學生自己的事情自己做，培養(yǎng)勞動意識，通過實踐來體驗勞動的艱辛和快樂。

本月板報主題：勞動創(chuàng)造美

主題班會：勞動與幸福（結(jié)合感恩教育）

六月份、自然與自救

1、雨季洪災(zāi)的自我保護教育。

2、地震的自我保護教育。

3、感恩教育小結(jié)

本月板報主題：祖國，我是您的希望

主題班會：我們?nèi)绾螒?yīng)對自然災(zāi)害

七月份、總結(jié)與收獲

1、畢業(yè)結(jié)業(yè)式大會。

2、做好學期末各項工作總結(jié)評比、量化考核、匯總工作。

主題班會："認真復(fù)習，輕松迎考"

高中德育工作計劃篇三

完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》，建立班級考核內(nèi)容及指標體系，促進班級管理工作；以習慣養(yǎng)成教育為落腳點和突破口，指導各年級組分年級段進行習慣養(yǎng)成教育，逐步形成良好班風、校風。

1、加強師德師風建設(shè)

（1）在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學生或變相體罰學生”的承諾。

（2）在班主任隊伍中開展“我盡我責”的教育活動，倡導每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作：按時坐班，深入了解班情，采取妥善辦法解決處理班級問題，教書育人，管理育人，加強學生的思想道德教育。

2、班主任培訓工作

有針對性對班主任進行管班培訓，尤其是對小學部班主任的培訓工作，從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手，有目的有針對性地跟蹤、監(jiān)督、引導、評估，促使小學部班主任工作效力有所提高。

3、班級管班工作，規(guī)范完善三個考核方案，并認真實施。

（1）《年級組長工作考評方案》

（2）《班主任工作考評方案》

（3）《精神文明班考評方案》

4、習慣養(yǎng)成教育

（1）小低年級組以《入學寶典》學習習慣為重點，逐條訓練。

（2）小中年級以日常行為規(guī)范、課堂紀律、課間秩序、專心聽講、在家自學為重點，長期堅持訓練。

（3）小高年級以日常行為規(guī)范、自覺學習、勤奮學習為重點。

（4）初一年級以行為規(guī)范、學生常規(guī)、聽講、復(fù)習、預(yù)習等習慣為重點。

（5）初二年級以勤奮學習、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點。

（6）初三年級以行為規(guī)范、勤奮好學，主動學習為重點。

5、學年末開展“優(yōu)秀年級組長”、“優(yōu)秀班主任”評選活動；學期末開展“三好學生”、“文明學生”、“優(yōu)秀班干部”評選活動，進行獎勵。

6、家長學校工作

（2）組織召開家長會一次。

7、結(jié)集印制有關(guān)班主任工作制度和要求，組織全體班主任學習，提高班級管理水平。

8、安全工作

（1）認真開展“安全教育日”活動（每周一），開展禁du防du、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。

（2）嚴格執(zhí)行各項安全管理制度，特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責制度和安全事故報告制度。

（3）組織法制教育活動。

（4）嚴格執(zhí)行保安值勤制度，加強學校保衛(wèi)工作。

8月份：組織初一新生軍訓。

9月份：（1—4周）

1、 開學教育、穩(wěn)定秩序

2、 安全教育

3、 組織學生看電影

4、 “精神文明班”月評小結(jié)

5、 檢查各班級學生儀表著裝。

10月份：（5—9周）

1、 組織新分配老師、新調(diào)入老師學習

2、 啟動初二年級的課題研究

3、 安全教育

4、 “精神文明班”月評小結(jié)

5、 家長學校開課

11月份：（10—13周）

1、 中段考迎考工作

2、 組織召開家長會

3、 法制教育

4、 組織學生看電影

5、 “精神文明班”月評小結(jié)

12月份：（14—17周）

1、 家長學?；顒?/p>

2、 課題研究階段小結(jié)

3、 交通安全教育

4、 精神文明班月評小結(jié)

1、 期末迎考

2、 評優(yōu)獎勵

3、 安全教育

高中德育工作計劃篇四

六年級六班現(xiàn)有人數(shù)20人，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關(guān)心。

本學期努力使班級周周掛旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

1、

思想品德方面

2、結(jié)合“素質(zhì)養(yǎng)成板”進行學習、紀律、衛(wèi)生方面評比

根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn)，利用班級日志進行每周評比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現(xiàn)，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行

小結(jié)，并適時獎勵，更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據(jù)，對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星。

4、安全教育

面對安全意識淡薄的中學生，要經(jīng)常去說、去強調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習慣。

5、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。

總之，學生的事無小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結(jié)向上、凝聚力強的班級體。

三月

1開學報到，檢查作業(yè)，分發(fā)書本，收舊利廢

2、交流假期生活見聞

3、辦好墻報

4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作

三月

1、做好看護、特長班的各項工作

2、開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動

3、繼續(xù)進行安全教育

四月、五月

1、進行愛國主義教育

2、為學校舉辦各種活動做準備

六月、七月

1、做好期末復(fù)習的各項工作

2、評選文明中學生和三好學生

3、迎接期末考試，填寫各類表冊

4、做好放假前的各項工作

5、安排好暑假生活

高中德育工作計劃篇五

時光飛逝,日月如梭,新學期已經(jīng)開始,學校的各項工作已經(jīng)正常運行。本學期我擔任一年一班的班主任一職,憑著自己對孩子們的一片愛心和對教學負責任的態(tài)度,我相信我有能力管理好班級,我也會盡我最大的努力帶好這個班級。

開學的頭幾周的首要任務(wù)就是讓學生養(yǎng)成良好的習慣,安排和布置好各方面的工作。對學生進行法制、紀律、安全、品德教育,培養(yǎng)學生自主學習、主動探究、積極提問的好習慣,培養(yǎng)學生的集體觀念,關(guān)心班級、學校的各項活動。作為班主任我會關(guān)心愛護我的每一個學生,在感情上接近,生活上體貼、學習上幫助,多與家長溝通。有關(guān)我們班級的中隊委的計劃如下:

二月:

1、開學初對學生的教育。

a、對學生進行安全方面的教育。

b、對學生日常行為方面的教育

三月:

1、作為班主任我會積極組織我們班同學積極參與學校的各項活動。

2、本學期繼續(xù)國學教育。

3、舉行班會一幫一活動,動員學生互相幫助,有集體觀念。

四月:

1、積極參加學校舉辦的征文活動。

2、采取小干部輪換制度,使每個學生都能養(yǎng)成良好的習慣,努

力學習打下一個好的基礎(chǔ)。

五月:

1、組織學生進行一些英語角,盡量多說英語,尤其是在英語課堂。

2、以班級為單位,在我班舉行作業(yè)展纜,評出獎項。

3、我班中隊內(nèi)部進行演講“我努力,就能行”活動。

4、放假前的安全教育。

高中德育工作計劃篇六

以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

（一）加強師德建設(shè)

結(jié)合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

（二）高度重視養(yǎng)成教育

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步）。

各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

（三）積極開展豐富多彩的德育活動，

積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

（四）加強心理健康教育

1、提高教學水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。

2、營造良好環(huán)境

認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。

第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。

第二，充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。

我校將關(guān)注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。

第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（五）抓好學生安全教育

1、大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作

2、加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故；

3、嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。

高中德育工作計劃篇七

突出“以人為本”，以特色活動為載體，以培養(yǎng)學生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學生綜合素質(zhì)為目的，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強學生的愛國思想、民族精神和實踐能力。

1、結(jié)合教師節(jié)、重陽節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展感恩教育、誠信教育，培養(yǎng)學生人人有一顆感恩的心，懂得回報社會、回報父母、回報他人，促進學生思想道德水準的提升和個人素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、嚴格隊活動程序，開展豐富多彩的中隊活動，組織好一周一次的班隊課，每個月1個主題?；顒右怀霰景嗟奶厣?，活動做到有計劃、有總結(jié)、有反饋，重視活動資料的積累。

3、利用班會的時間強化訓練學生行為，要條條對照，時時督促。抓好每月重點，不忘以往的行為習慣。

4、培養(yǎng)學生的自主管理能力，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。通過設(shè)立“班級明星”“每周之星”，表揚先進，樹立典型。

5、結(jié)合各類節(jié)慶活動、民族傳統(tǒng)紀念日、 建國日、國慶日等契機，進一步推進“民族精神代代傳”活動，通過開展學習民族英雄、了解祖國巨大變化等，增強少先隊員的愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛班級的情感，提高少先隊員的思想道德素質(zhì)。

6、抓好少先隊自身建設(shè)，培養(yǎng)少先隊干部。抓好中隊干部的培養(yǎng)，讓不同層次的隊員在力所能級的崗位中得到發(fā)展。

7、加強班級文化建設(shè)，如圖書角、學生作品展示角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

8、班主任要密切與科任老師聯(lián)系，及時聽取其他老師的意見，及時改進和不斷完善班級工作。

9、重視學生的心理健康，加強學生心理健康教育研究。針對學生中存在的問題，有目的、有針對性地對學生進行心理健康教育，增強抵御挫折的能力，操持樂觀向上的心態(tài)。

九月份：

活動主題:“真心感恩祖國”——弘揚和培育民族精神月活動

1、配合大隊部評出優(yōu)秀暑假作業(yè)。

2、繼續(xù)完善教室文化布置。

3、“感念師恩”慶祝教師節(jié)活動，全班同學為老師些祝福語。

4、國慶節(jié)系列慶?；顒?， 辦好黑板報，每生出一期手抄報。

5、推普周開展一次“中華誦 頌歌獻給黨”的主題班會和“讀經(jīng)典名篇 寫規(guī)范漢字”的寫字比賽。

十月份：

活動主題:“真心感恩長輩”

——以孝敬父母師長教育和個人衛(wèi)生公共衛(wèi)生為重點

1、“我為隊旗填光彩”建隊日詩歌朗誦活動。

2、開展個人衛(wèi)生評比和眼保操比賽。

3、開展一次“重陽節(jié)”主題班會。

十一月份：

活動主題：“真心感恩學校”——課間文明游戲為重點

1、開展“學規(guī)范，愛學?！被顒?。號召學生為校園彎彎腰撿垃圾。

2、開展一次“推薦我的文明游戲”主題隊會。

3、參加學校消防緊急疏散演練活動。

十二月份：

活動主題：真心感恩班級——禮貌用語為重點

1、法制教育活動

2、“敲響新年的鐘聲” 元旦主題班會活動。

3、 班級各項活動進行評優(yōu)總結(jié)。

一月份：

活動主題：勤思考，勤動腦，我做學習小標兵

1、“相信自己，我能行”期末復(fù)習動員主題班會。

2、期末總結(jié)工作，評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀隊員。

高中德育工作計劃篇八

育人為本、德育為首、注重實效

創(chuàng)學習型、創(chuàng)新型德育工作，德育工作要在貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體上取得新進展。以求真務(wù)實的精神、科學把握未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性和當代未成年人身心成長的特點。堅持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點放在受教育者當中，把一切為了人、幫助人、服務(wù)人作為德育工作的基本活動準則，努力創(chuàng)新德育的內(nèi)容和方法。德育工作做到“思想品德教育要堅定，德育思路要創(chuàng)新，德育作風要民主，德育工作要盡責”。確定“思想道德建設(shè)要有新提高，班主任工作要有新水平，發(fā)揮學生主體作用要有新突破，班級建設(shè)要有新進展，學校德育工作要上新臺階，德育針對性要有新成效”的“六新”工作目標。加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實際效果，克服形式主義傾向，努力把德育要求轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在需要。加強法制教育、安全教育。探索傳統(tǒng)美德在平時教育中滲透，進行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育，幫助學生樹立科學的世紀觀正確的人生觀和價值觀，教育學生追求真理，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。

成德達才，教育學生立志成材。

以理想教育為主線，以重養(yǎng)成、健心理、講文明為教育基礎(chǔ)，以提高人的整體素質(zhì)為根本。

開展以“重情感、重互動、重實踐”的德育原則。

教育學生：學會熱愛、學會關(guān)心、學會負責、學會堅強、學會生活，強調(diào)學生的自我教育、自我服務(wù)、自我約束的能力。

形成：人格上學會自尊、學習上學會自主、生活上學會自理、意志上學會自強、行為上學會自律。

1、20xx年是德育“落實年”、德育“創(chuàng)新年”、德育“實效年”。真正把工作精力放在抓好落實這個關(guān)健上，抓好落實要有好的作風，思想的深度決定工作的力度，而精神的狀態(tài)則是決定工作狀態(tài)。其次，創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關(guān)鍵，只有在實際工作中不斷開創(chuàng)新的思路、不斷嘗試新的模式，德育才能更好的促進學生的成長和發(fā)展。最后，提高德育實效性是我們德育工作的目標，只有提高了實效性，我們的德育才能事半功倍。

2、以提高學生的思想素質(zhì)為根本，按照“立志成材、好好學習、尊敬師長、誠實守紀、熱愛科學、熱愛勞動、團結(jié)同學、關(guān)心集體”的道德規(guī)范標準要求，加強德育工作的針對性和實效性，探索傳統(tǒng)美德教育、民族精神在平時教育中的滲透，學習實施《公民道德實施建設(shè)綱要》。

3、堅持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。進行校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣。開展誠信教育，培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。

4、進一步抓好行為習慣養(yǎng)成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到學生宿舍及時了解情況，幫助學生解決思想上、生活上的問題。

5、加強學生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上輔導員，開展心理知識講座，建立心理咨詢檔案，開設(shè)心理健康信箱。上好一堂心理活動為主題的班會開放課，完成一篇心理活動課教案，關(guān)心每一位學生，對每一位學生負責。同時，特別關(guān)注生活困難、學習困難的學生。

6、加強校園文化建設(shè)，營造積極健康的育人環(huán)境，與團委一起辦好科技周。

7、班主任認真做好班會課計劃，認真完成每堂班會課。一學期交三篇主題班會課電子文稿。

8、關(guān)心貧困學生，做好扶貧工作。

9、舉辦家長論壇。

10、繼續(xù)開展學生議事委員會議事活動。

11、開展班級民主評議學生干部活動。

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