在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文400字寫人 小學生作文400字作文篇一
我會遙望著一望無際的大海，在遼闊的海上撒上一串串晶瑩的珍珠，把大海變成珍珠的寶藏。當貧窮的漁民下海捕魚時，用世上最大的漁網(wǎng)，撈上成千上萬顆珍珠，從此以后，他們就會變成百萬富翁，不會再繼續(xù)撈那些可憐的小魚兒。
假如我能像小鳥一樣在天空上自由自在地飛翔，我會飛到寒冷的北極上空。
我踩在那千年不化的積雪上，去跟可愛的企鵝做朋友，跟它們嬉戲。我會把我最喜歡吃的“喜之郎”果凍送給它們，把它們緊緊擁入懷中，讓它們感受一下遙遠的好朋友帶給它們的溫暖。
假如我能像小鳥一樣在天空上自由自在地飛翔，我會飛到廬山的上空。
我想感受一下那景色秀麗的廬山上變幻無常的云霧，看一看廬山上的云霧是不是千姿百態(tài)的，是不是瞬息萬變的，我要把那些纏繞在半山的像系在山腰間的一條條玉帶的云霧，帶回來，送給我的老師和同學們。
假如我能像小鳥一樣在天空上自由自在地飛翔，我會……
回到現(xiàn)實中，我更想努力去實現(xiàn)我的夢想——飛啊飛！飛到我想去的每一個角落，飛去看我想見到的每一個人。
小學生作文400字寫人 小學生作文400字作文篇二
陽光明媚，偶爾吹來的陣陣涼風，令我們感到舒適涼爽。今天下午，我校舉行了激烈的拔河比賽，大家興致勃勃，摩拳擦掌，做著準備。
比賽開始了。我們班男生漲紅了臉，使出九牛二虎之力，腿吃力地向后退著。我們女生也不閑著，扯著嗓子大喊： “加油！加油！”那一顆顆心仿佛要從嗓子眼兒跳出來一般?？上?，我們班男生面對“敵軍”不占一點兒優(yōu)勢，最終還是敗下陣來。我們女生盼星星盼月亮，等待女子組比賽那一刻的到來。
終于輪到我們女生了。我摸了摸粗粗的麻繩，特別刺手，讓我心生畏懼。一旁的啦啦隊隊員樊小穎擺出一副天不怕地不怕的樣子說：“有什么嘛！”她的手握住了麻繩，一聲“呀”引起大伙哄笑。她不好意思地吐了吐舌頭，把麻繩遞給了我。
一聲哨響，我們大家一起向后仰去。雙方各不相讓，繩子左右徘徊，像是一個無奈的孩子，不知道該去哪兒。麻繩在我的手中摩擦，疼得我快受不了了。為了第一，拼了！一次次跌倒，眼淚在眼眶里打轉，我咬咬牙都挺了下來。
一聲聲“加油”響徹學校上空，我們乘勝追擊，終于取得了第一名的佳績。
團結就是力量！在人生的道路上，我們做事不也應該像拔河比賽一樣團結一致，共同合作嗎？在我們前進時，有障礙是必，然的，我們不能半途而廢，要勇于面對，勇于挑戰(zhàn)，勇于承擔。
小學生作文400字寫人 小學生作文400字作文篇三
朋友，你喜歡夏夜嗎?夏夜的風情是熱鬧的、美麗的、浪漫的。如果不信，就和我一起去看看吧!
夜色慢慢降臨，江面上倒映著萬家燈火，璀璨異常，白天的燥熱還未完全散去，不知疲倦地知了仍在樹上一聲聲鳴叫。
忙碌了一天的人們開始陸續(xù)聚集在石門大橋上乘涼，還有的縮在空調房間里“樂不思夏”。我拿著一把大扇子來到院子里，仰望著深灰色的夜空出神......
一輪明月鉆出云層，慢慢展開笑臉，幾顆大而亮的星星散在夜空中。銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云，美麗極了!這一切，仿佛給悶熱的山城帶來了幾分涼意。暗黑的遠山，晴朗的夜空，似乎要與大地混為一體，看不清輪廓了。遠處的草地上，螢火蟲一閃一亮，逗得孩子們總想去“跟蹤追擊”;樹林中蟈蟈響亮的叫聲悅耳動聽，演奏著一首首“小夜曲”。
街邊，出來納涼的男人們打著赤膊，粗聲粗氣地數(shù)落著一整天都火辣的太陽;女人們身著各式夏裝，討論著彼此的服飾怎樣更好地搭配;而孩子們則穿著短褲、背心，相互嬉戲打鬧著，享受著夏夜的快樂!
大街上一家挨著一家的火鍋店里，生意興隆，雖然那又麻、又辣、又燙的感覺讓人欷歔吶喊，卻又個個意猶正酣。那種環(huán)擁火鍋、高談闊論、開懷暢飲的場面，構成了山城一道獨特的風景線，讓來此的外鄉(xiāng)人咋舌高呼：“耐溫將軍!”也許他們還會想：這些人性格耿直、豪爽、熱情、火爆，莫不是酷熱的天氣造成的?
啊，好一個夏夜!美麗的、熱辣辣的夜!
小學生作文400字寫人 小學生作文400字作文篇四
我們這個班，勤快人沒幾個，“懶蟲”倒是特別多。蒲建就是其中之一。
一提起蒲建，我渾身都是氣。他人最小，成績最差，也是全班最懶的人！他對學習好像根本就沒有一點兒興趣?？墒窍抡n打“豆腐干”卻有勁得很。每當下課鈴一響，他就大聲喊：“贏‘豆腐干’喲！”
有一次，魏老師給我們布置了課堂作業(yè)，蒲建就說：“作業(yè)真多，老子做不起！”我說：“你做都沒做，怎么知道做不起？要是讓老師聽見了，非訓你不可！”“你別管！”他總是這樣回答我。簡直快把我的肺氣炸了。
過了一會兒，他大概還是有點怕挨訓吧，總算開始做題了?？墒莿傋隽艘坏溃址畔鹿P，耍了一陣子，又接著做。不時還轉過去轉過來，打擾別的同學。他做的題，隨便寫一個得數(shù)就得了，比我們都快。
剛一下課，他又大叫一聲：“喂，贏‘豆腐干’喲！”就搶先一步跑出了教室，和別人贏起“豆腐干”來。
上了課，檢查作業(yè)。他的`作業(yè)一半多是錯。老師氣得怒火沖天。把他喊去狠狠訓了一頓，問他以后還認不認真，他可憐巴巴地哭著說：“我改！”可到了第二次，老毛病又犯了，仍然亂做，全錯。
哎！他這個老毛病總是改不過來。我真替他著急。我常常在想：每次挨訓，他難道真的無動于衷嗎？
同學，你改一改吧！
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