總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
高三期末物理教學(xué)工作總結(jié) 高三物理教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一
本學(xué)期以幼兒園和諧、持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)。半學(xué)期已結(jié)束,回顧兩個(gè)月來孩子、老師的變化,我們感到欣慰與自豪,因?yàn)槲覀兛吹搅死蠋熢诓粩嗟倪M(jìn)步、天真可愛的孩子們?cè)谔焯炜鞓贰⑿腋5某砷L。具體說來:一日活動(dòng)更規(guī)范有序了;教育教學(xué)資源與設(shè)施得到更有力的添置與使用;在教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進(jìn)步;在家園合作與家長資源充分運(yùn)用方面有了新的突破?,F(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下。
一、期初準(zhǔn)備工作:
春季開學(xué)前,學(xué)校一方面組織教師學(xué)習(xí),一方面認(rèn)真做好春季開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,按計(jì)劃招收足齡幼兒,做好體檢工作。學(xué)校于期初制定各種工作計(jì)劃,各班相應(yīng)制定好班級(jí)工作計(jì)劃,教師制定好教學(xué)工作計(jì)劃。認(rèn)真做好開學(xué)初各項(xiàng)工作,接受各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的檢查。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
每周星期一晚上為幼兒園全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì),加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),觀看幼兒名師教學(xué)視頻,一日各階段活動(dòng)的組織與策略,培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師講座等,逐步豐富教師的幼兒觀念,提高教師的業(yè)務(wù)能力。為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、
教育教學(xué)工作1、開學(xué)初組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《閻河中心學(xué)校中小學(xué)教師備課要求》,落實(shí)了備課的規(guī)范性,堅(jiān)持了寫反思。堅(jiān)持了教學(xué)詢查月報(bào)制度,教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫教學(xué)反思,學(xué)前班一年級(jí)教師作業(yè)批改糾正及時(shí),培優(yōu)輔差力度大,單元測(cè)試組織嚴(yán)密,有成績,有分析。
2、按照季節(jié)變化及時(shí)調(diào)整幼兒一日作息時(shí)間,確保各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)有效開展。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)期工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃和一日活動(dòng)安排。狠抓幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量。堅(jiān)持每天晨間經(jīng)典誦讀20分鐘,從小讓幼兒受到文化的熏陶和侵染。集體早鍛煉20分鐘,班級(jí)區(qū)域活動(dòng)30分鐘,增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。堅(jiān)決杜絕了把集體活動(dòng)當(dāng)課堂授課,充分體現(xiàn)活動(dòng)的形式和意義。優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),從培養(yǎng)興趣出發(fā),鼓勵(lì)幼兒去探索,去發(fā)現(xiàn);開設(shè)各種活動(dòng)區(qū)、游戲角,從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力出發(fā),引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中探索,使幼兒在玩中出興趣,在學(xué)中顯個(gè)性,在探索中出成效。
3、嚴(yán)格遵守保教結(jié)合幼兒園的發(fā)展一直是以保教結(jié)合為主的,因此孩子的安全問題、消毒工作及身心健康都一直是放在我們工作中的重中之重。
我們認(rèn)真做好晨午檢工作、檢查把關(guān),認(rèn)真做好幼兒服藥工作,仔細(xì)核對(duì)姓名、藥名、藥量及服用時(shí)間,以免給幼兒造成危害;杜絕傳染病的流行及傳播,以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離,并每周堅(jiān)持用紫外線消毒,以便降低傳染率;做好衛(wèi)生消毒制度,防止病從口入。每天對(duì)毛巾、口杯進(jìn)行洗滌消毒,用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方:風(fēng)琴、電腦、桌子、書柜等,玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次,枕套每半月?lián)Q洗一次,被褥半月一次及時(shí)曝曬;并配合保健醫(yī)生做好查體工作,使幼兒健康快樂的成長。
四、加大師資培訓(xùn),提升教師專業(yè)化發(fā)展
1.自制玩教具提升教師專業(yè)技能
所有的教師利用身邊的廢舊材料,制作出了集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具,玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項(xiàng)活動(dòng),在可操作性、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨(dú)具匠心,不僅提高了教師的專業(yè)技能技巧,還豐富了幼兒園玩教具資源。
2、教學(xué)比武提高集體活動(dòng)能力
為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,促進(jìn)廣大教師積極研究語言領(lǐng)域教學(xué),提高幼兒語言教學(xué)質(zhì)量,4月28日—5月8日我園展開為期六天的語言領(lǐng)域教學(xué)觀摩研討比武活動(dòng)。
整個(gè)教學(xué)比武活動(dòng)分五部分進(jìn)行:第一部分為教學(xué)設(shè)計(jì)。第二部分課堂教學(xué)觀摩。第三部分為教師說課。第四部分為議課、評(píng)課。第五部分為活動(dòng)總結(jié)。
在這次語言教學(xué)的觀摩研討活動(dòng)中,教師們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,精心設(shè)計(jì)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)、趣味的教學(xué)活動(dòng)。教師們?cè)谡Z言課設(shè)計(jì)中的教學(xué)新理念,打破以往傳統(tǒng)單
一、枯燥的說教模式。她們充分運(yùn)用豐富夸張的體態(tài)語言、直觀形象的繪畫圖片,以情境、故事等游戲方式充分調(diào)動(dòng)幼兒積極、愉悅地參與到活動(dòng),幫助幼兒在有趣的語言活動(dòng)中感受語言,理解語言,學(xué)習(xí)語言。每天參加觀摩、聽課的教師對(duì)每節(jié)活動(dòng)課的教材分析、流程設(shè)計(jì)、教具制作、教師教態(tài)、教學(xué)形式等進(jìn)行了深入的研討,總結(jié)了語言教學(xué)的要點(diǎn),感受了語言教學(xué)的多元與融合,語言活動(dòng)的多樣化。
專項(xiàng)教學(xué)比武活動(dòng),為教師提供一個(gè)交流與展示的良好平臺(tái)。每位教師語言流暢,表達(dá)準(zhǔn)確,技能嫻熟,方法靈活。整體素質(zhì)有了大幅度提升,大部分教師的教育教學(xué)觀念更新很快。
五、注重幼兒園可持續(xù)發(fā)展
1.幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)循序漸進(jìn)
緊縮開支,為各班添置了書柜,擱物架等附件設(shè)施和日需用品,滿足幼兒健康生活的需要。為了幼兒安全,教學(xué)樓前做了漂亮的護(hù)欄,花池周圍改用橡膠輪胎。為豐富幼兒活動(dòng),建了可同時(shí)容納30人玩耍的沙場(chǎng),趣味泥塑區(qū),待建攀登架。
2.幼兒園招生科學(xué)有序
依據(jù)中心學(xué)校的建議,結(jié)合我園實(shí)際的特點(diǎn),制定了幼兒園科學(xué)合理的招生政策。園委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)牽頭包片,每位教師完成定性指標(biāo),獎(jiǎng)勵(lì)軟指標(biāo),以此激勵(lì)教師,保證適齡新生順利入園。
六、下學(xué)期簡要工作思路
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,加大檢查與監(jiān)督力度。認(rèn)真、嚴(yán)密、高效完成“六一”文藝匯演的排練、組織及演出活動(dòng)。
2、加強(qiáng)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),開展系列“習(xí)慣培養(yǎng)”檢查與評(píng)比,包括生活習(xí)慣(洗手、進(jìn)餐、穿脫衣服和午睡)和學(xué)習(xí)習(xí)慣(傾聽、坐姿、收拾整理物品)。
3、在以往基礎(chǔ)上做好幼小銜接工作,早計(jì)劃、早開展,做好期末結(jié)束幼兒評(píng)價(jià)。教師招生走訪活動(dòng)。
我園是公辦幼兒園,必須嚴(yán)格遵循《指南》和《綱要》精神,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,為幼兒一生的奠定基礎(chǔ)。但是,在實(shí)際工作中又有諸多困惑。多數(shù)家長重視幼兒生理上的需求,吃飽穿暖,忽視了對(duì)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成;重視幼兒掌握漢語拼音的程度、會(huì)寫多少漢字、會(huì)計(jì)算多少數(shù)學(xué)題等,就視了孩子語言、動(dòng)作、行為、情感、個(gè)性品質(zhì)和社會(huì)交往等方面的發(fā)展。家園配合不隨人愿。幼兒教育與家庭和社會(huì)是密不可分的,很多家長把孩子送到幼兒園就萬事大吉,很少做一些家園配合的工作。
高三期末物理教學(xué)工作總結(jié) 高三物理教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二
2013年上半期教學(xué)總結(jié)
劉英
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的英明領(lǐng)導(dǎo)下,順利完成了本期的教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將擔(dān)任的三門課程總結(jié)如下:
一、在2012級(jí)《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,充分利用理論聯(lián)系實(shí)際,(生動(dòng)形象的舉例),由淺入深,循序漸進(jìn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情(比如抽休息時(shí)間到醫(yī)院實(shí)習(xí)),鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維,引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立解決實(shí)際問題。在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法,闡明要點(diǎn),分解難點(diǎn),示教說明,回示糾正,聯(lián)系臨床實(shí)際,通過融會(huì)貫通使學(xué)生形成系統(tǒng)化的能力體系,本課程重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生參加能力水平的測(cè)試,采用理論測(cè)試和實(shí)踐操作考核相結(jié)合,回示演練與仿真操作相結(jié)合等方式,培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德和基本的職業(yè)能力,在通過一年的《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》課程的教學(xué),使該級(jí)的護(hù)理專業(yè)學(xué)生對(duì)護(hù)理工作產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱情。
二、在2013級(jí)的《解剖學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)過程中積極利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,加強(qiáng)直觀教學(xué)充分利用教學(xué)資源結(jié)合標(biāo)本、模型、活體、多媒體、電教等,理論教學(xué)注重聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和分析問題的能力,使學(xué)生加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握,提高學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣,打好基礎(chǔ)。
三、在對(duì)2012級(jí)心理與精神護(hù)理的教學(xué)中,注重學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)和技能的熟練應(yīng)用,能綜合分析和解決工作和生活中的實(shí)際問題,通過列舉生活中的實(shí)際案例和心理現(xiàn)象,做以將內(nèi)容深入淺出地灌輸給學(xué)生,使學(xué)生具備了良好的職業(yè)道德和基本的職業(yè)能力。
總之,在教學(xué)中除了給學(xué)生灌輸扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)外,還應(yīng)做好為人師表,既教書,又要育人的合格衛(wèi)生人才,為醫(yī)學(xué)教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二o一三年六月二十六日
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