無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
《檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育規(guī)定》篇一
各單位的檔案專業(yè)人員儲(chǔ)備的檔案專業(yè)知識(shí)參差不齊，課程內(nèi)容難以契合所有人的需求。xxxx年，國家檔案局檔案干部教育中心針對(duì)不同的用戶群體開展了系列培訓(xùn)課程，大致可以分為三個(gè)類別：
一是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定解讀。如《機(jī)關(guān)檔案管理規(guī)定》《歸檔文件整理規(guī)則》《機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定》等。
二是檔案信息化建設(shè)。如檔案信息資源開發(fā)利用與檔案編研、機(jī)關(guān)事業(yè)單位數(shù)字檔案館建設(shè)暨電子檔案管理、檔案實(shí)體與信息安全等。
三是基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。如第二期檔案館基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)、金融企業(yè)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)檔案管理培訓(xùn)、企業(yè)檔案基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等。x省干部教育培訓(xùn)中心設(shè)有網(wǎng)絡(luò)課程、開放課程兩個(gè)版塊，網(wǎng)絡(luò)課程版塊共有xxx個(gè)視頻供學(xué)員選擇，課程主題豐富，涉及廣泛，如城建檔案管理、檔案基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)檔案管理等等;開放課程版塊推出xx個(gè)視頻，可實(shí)現(xiàn)在線學(xué)習(xí)，課程契合時(shí)代發(fā)展主題，如《疫情防控檔案管理(上)》《疫情防控檔案管理(下)》等。此外，各省檔案行政管理部門積極探索符合區(qū)域檔案工作需求的課程主題。如x省檔案局xxxx年組織的繼續(xù)教育聚焦“新時(shí)期檔案信息化建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)發(fā)展趨勢(shì)研究”，并結(jié)合x省的具體實(shí)際對(duì)檔案職稱評(píng)審工作政策法規(guī)進(jìn)行了系統(tǒng)解讀;x市檔案局xxxx年組織全市檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)高校著名學(xué)者對(duì)近些年頒布的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行深度解讀;x省檔案科技推廣中心組織檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括“企業(yè)檔案工作規(guī)范、x省機(jī)關(guān)檔案工作業(yè)務(wù)建設(shè)規(guī)范、電子公文歸檔管理暫行辦法、x省直機(jī)關(guān)電子文件在線歸檔管理規(guī)范(試行)、會(huì)計(jì)檔案管理辦法等系列文件解讀”。
(二)構(gòu)建“共性+個(gè)性”的課程體系
一是滿足公共需求的普適性檔案課程資源。在全國范圍內(nèi)，檔案工作的基礎(chǔ)性業(yè)務(wù)具有共性，如文書檔案管理、人事檔案管理、會(huì)計(jì)檔案管理等，都有對(duì)應(yīng)的推薦性標(biāo)準(zhǔn)，可以在線開放這些課程在全國范圍內(nèi)推行。此外，國家檔案局發(fā)布的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范其條款具有相對(duì)穩(wěn)定性，同樣可以采取在線開放課程的學(xué)習(xí)形式。譬如，x省檔案干部教育培訓(xùn)中心開發(fā)的《歸檔文件整理規(guī)則》《檔案蟲霉防治一般規(guī)則》等標(biāo)準(zhǔn)解讀課程，對(duì)所有的單位均具有借鑒意義，可以打造為全國范圍推廣的課程。
二是滿足個(gè)性化需求檔案課程資源。開發(fā)個(gè)性化檔案課程資源主要基于兩個(gè)原因：一方面是不同系統(tǒng)的檔案管理存在差異。如高校檔案管理參照標(biāo)準(zhǔn)主要為《高等學(xué)校檔案管理辦法》，公檢法系統(tǒng)的檔案主要為訴訟檔案，其管理方式參照標(biāo)準(zhǔn)又有所不同。另一方面是不同地域檔案工作存在差異。各省檔案工作的思路和重點(diǎn)不同，以檔案信息化建設(shè)為例，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省份信息化程度相對(duì)較高，而經(jīng)濟(jì)落后的省份其信息化建設(shè)相對(duì)滯后。因此，需要以省為單位，分系統(tǒng)開發(fā)符合本省檔案工作實(shí)際需求的系列個(gè)性化課程。
三是單位內(nèi)訓(xùn)課程資源定制。每個(gè)單位的發(fā)展規(guī)模以及遇到的困惑不盡相同，需要深入調(diào)研，了解單位檔案工作當(dāng)前面臨的問題，制定有針對(duì)性的課程體系，解決單位檔案工作發(fā)展的瓶頸。
《檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育規(guī)定》篇二
(一)檔案繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)基本情況分析
《規(guī)定》中明確“國家檔案局檔案干部教育中心、省級(jí)檔案干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是實(shí)施檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育的主要力量”。作者從國家檔案局官方網(wǎng)站的教育培訓(xùn)版中了解到，目前國家級(jí)、省級(jí)檔案教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共有xx家(詳見表x)。國家檔案局官方網(wǎng)站顯示有國家級(jí)檔案教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)x家，省級(jí)檔案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)xx家，筆者通過百度搜索，找到兩個(gè)檔案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)官網(wǎng)：國家檔案局檔案干部教育中心，網(wǎng)站設(shè)置中心概況、檔案要聞、培訓(xùn)信息、培訓(xùn)動(dòng)態(tài)、培訓(xùn)剪影、政策法規(guī)、學(xué)員天地及培訓(xùn)報(bào)名等版塊。培訓(xùn)信息版塊針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象開設(shè)了個(gè)性化培訓(xùn)班，譬如，建設(shè)項(xiàng)目檔案管理培訓(xùn)班、金融企業(yè)檔案基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、農(nóng)業(yè)農(nóng)村檔案工作培訓(xùn)班等。網(wǎng)站還設(shè)有在線報(bào)名系統(tǒng)，用戶可以以個(gè)人或團(tuán)體名義進(jìn)行注冊(cè)和報(bào)名，為檔案專業(yè)人員參與檔案培訓(xùn)提供了便利。x省檔案干部教育培訓(xùn)中心，網(wǎng)站設(shè)有培訓(xùn)通知、培訓(xùn)報(bào)名、網(wǎng)絡(luò)課程、教材資料、職稱考試、培訓(xùn)動(dòng)態(tài)、單位概況、開放課程等版塊，設(shè)置合理，資源豐富，開放課程可供學(xué)員自主選擇免費(fèi)學(xué)習(xí)。
(二)建立統(tǒng)一的繼續(xù)教育培訓(xùn)平臺(tái)
統(tǒng)一的繼續(xù)教育平臺(tái)建設(shè)應(yīng)著力解決三大問題：建設(shè)主體。統(tǒng)一的培訓(xùn)平臺(tái)，涉及范圍廣，建議以國家檔案局或國家檔案局檔案干部教育中心為建設(shè)主體，對(duì)平臺(tái)的整體建設(shè)和運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行宏觀規(guī)劃和部署，研究出臺(tái)相關(guān)制度，為線上培訓(xùn)提供制度支撐。平臺(tái)版塊。培訓(xùn)平臺(tái)可以設(shè)置五大版塊：
一是在線報(bào)名版塊。全國范圍內(nèi)的檔案專業(yè)人員以個(gè)人或團(tuán)體名義進(jìn)行注冊(cè)并設(shè)置報(bào)名入口，報(bào)名成功后方可開展后續(xù)學(xué)習(xí)。
二是培訓(xùn)通知版塊。集中發(fā)布各類培訓(xùn)信息，明確培訓(xùn)時(shí)間。
三是課程資源版塊。主要包括系列專題網(wǎng)絡(luò)課程，根據(jù)課程時(shí)長設(shè)定x-x學(xué)時(shí)，學(xué)員可以自主選擇課程，達(dá)到《規(guī)定》要求學(xué)時(shí)數(shù)。
四是師資庫版塊。建立高校檔案學(xué)專家、檔案行政管理部門檔案專家以及經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)檔案專家?guī)熧Y數(shù)據(jù)庫。
五是考試中心版塊。課程結(jié)束后通過考試檢測(cè)學(xué)員的學(xué)習(xí)反饋效果。學(xué)時(shí)認(rèn)定。當(dāng)前，各省份針對(duì)檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育存在一定的差異，學(xué)時(shí)認(rèn)定是學(xué)員關(guān)注的核心問題，平臺(tái)建成后，如何在全國范圍內(nèi)形成統(tǒng)一的學(xué)時(shí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)至關(guān)重要。一方面需要從制度層面進(jìn)行界定，另一方面，構(gòu)建“國家—省(市)”兩級(jí)運(yùn)行機(jī)制，國家檔案行政管理部門進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，各省(市)檔案行政管理部門負(fù)責(zé)具體執(zhí)行。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2932841.html】
