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呼市十九中學校長 呼市十九中老師名單篇一
在2011年，我部積極協(xié)助各部門的工作，盡職盡責地完成我部的各項工作，且積極主動的協(xié)調其他各部門的工作，提高外國語學院學生會的工作效率，充分發(fā)揮辦公室在外國語學院學生會中的調配器的作用。
先將我部2011年下半年的工作自評總結如下：
（一）對內建設
（1）部門內部建設
為了加強我部成員之間的交流與合作，我部將定期召開例會，交流學習工作心得，及時的近期工作中存在的問題進行總結，提供我部的工作效率及團隊，增強團隊合作精神與意識。且做好每次的會議記錄以便及時回顧更好的開展工作。
（2）部員工作能力的培養(yǎng)
經(jīng)過開學以來近三個月的工作，我部成員在對辦公室的基本工作及情況有了一定的了解下。我部將工作的重點放在對部員工作能力的培養(yǎng)上，盡可能將工作分配給部員，讓他們在實踐中學習成長，積累經(jīng)驗。為以后的工作奠定一定的基礎。我部部員現(xiàn)已可以獨自完成稿件撰寫，活動照片拍攝，值班表排列，會議記錄速記以及基本的組織協(xié)調能力等。
（二）對外工作
為更好的做好院團委、院學生會分配的工作，真正的起到上傳下達的中間橋梁作用，辦公室將積極配合，認真對待分配的各項工作。
如傳達上級的相關文件，提供學生資料、院團委、學生會和各班干部的聯(lián)系表等。
（三）日常工作
（1）日常值班
根據(jù)院團委、院學生會的實際工作的要協(xié)助老師處理日常事務，辦公室仍將持值班制度，以便及時處理院團委、學生會內部的通知和聯(lián)絡工作。且為了樹立院團和院學生會的良好形象，為各位提供一個更加整潔舒適的工作環(huán)境，我部成員提前十分鐘進入辦公室將其衛(wèi)生工作進行簡單處理將在值班時對辦公室進行日常清掃，在實踐允許下及時供應熱水。以維護我院學生會良好形象。
（2）廣播通訊宣傳工作
為了及時的反映我院團委及學生會的工作情況，我部仍將會對各項工作及活動進行廣播通訊宣傳工作，以保證我院工作的上傳下達，擴大影響力和號召力。樹立外院形象。
（3）活動留影工作
為了完整有效的記錄我院學生工作舉辦成果，驗證我院豐富多彩的活動形式，向同學展示活動程。我部對各項工作及活動進行了拍照留影工作。
（4）會議記錄
為了便于反映和記載我院團委及學生會工作的開展情況，同時在一定意義上有助于工作中問題的改進，起到自我完善的作用。辦公室將對院學生會召開的各種會議的主要內容進行詳細的記載。
四、特色活動及工作展望
普通話大賽是我部一項特色經(jīng)典活動，本次競賽以推廣普通話、提高師范生教學技能、培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)為宗旨。我院本著公平、公正、公開的原則，推動普通話教學改革與發(fā)展，展現(xiàn)我院學子的綜合能力及人文素養(yǎng)。
我部從前期的籌備，宣傳，號召到舉辦，以及后期的頒發(fā)獎狀，公布結果，及及時回顧總結等都井井有條。
每次普通話大賽過后，總有若干名獲獎外院學子參加校級決賽并獲得優(yōu)異成績。在校廣播站從事業(yè)余主持工作?？梢哉f，普通話大賽不僅鍛煉了他們的普通話水平，也為多彩的大學生活添了濃重的一筆色彩。
我部將繼續(xù)努力盡職發(fā)揮學生會的核心所在，負責學生會內部各部門之間的協(xié)調工作； 處理好辦公室日常工作，認真籌備、組織每次會議。學生會例會和內容記錄及。作好學生會各類文件、工作計劃、活動圖片、規(guī)章制度等材料的收集、整理和歸檔工作，以確保整個學生會資料健全，查有所據(jù)。做好學生會承辦的全院性活動方案的起草等前期準備工作。監(jiān)督落實學生會的各項規(guī)章、制度。做好日常的工作記錄。提高院、系各級賽事的宣傳報道工作和照片質量。切實做到“宣傳我系工作特色，展現(xiàn)我系學子風采”上，力求擴大本系影響和知名度。
呼市十九中學校長 呼市十九中老師名單篇二
呼市第十九中學辦公室 2010年度工作自評自檢報告
呼市第十九中學
辦公室 二○一○年十月
呼市第十九中學辦公室 2010年度工作自評自檢報告
本年度辦公室全體工作人員在校領導及黨支部的關懷關注及正確領導下，與各部門積極配合，共同協(xié)作，依照新城區(qū)教育局工作計劃及學校工作計劃認真完成各項工作，在工作過程中也發(fā)現(xiàn)了不少問題，還有許多工作方法有待提高，現(xiàn)總結匯報如下：
一、人事勞資工作細致及時、未有疏漏
1．及時辦理調入人員和離退休人員手續(xù)，并調整各類人事名冊 ①辦理了董芳、張海鷹、陳俊明、孫玉英、郭艷霞、王庭云、曹蕾等7名新調入、新分配教師的人事勞資手續(xù),并調整了教工花名冊、教職工情況一覽表及出勤表。
②做好離退休人員的管理服務工作，辦理了任其泰、趙宇飛、莎仁、盧麗珍、楊愛萍、張淑芝、裴秀英、楊穎、文和春九位教師的退休審批手續(xù)及《退休證》，并調整了教工花名冊、教職工情況一覽表及出勤表。
2．準確無誤地完成2009年度考核稱職以上人員（209人）的薪級工資晉升一檔工作。
3．及時準確的完成兩次70%績效工資的做表上報工作。
二、職稱申報工作嚴格把關，效果良好
1．辦公室采?、傧葟幕麅陨蠈⒎蠗l件人員篩選出來②召開各組處室負責人會議傳達精神③召開符合條件人員會布置填表適宜④審核填表內容及審查申報人員原件⑤上報教育局審查⑥將教育局 審查完后退回的原件交到本人手里⑦接受區(qū)人事局及市職改辦審查參評⑧最后將符合條件的職稱本發(fā)放到教師手中。今年我校共完成了13名教師參評申報中教高級職稱、6名教師參評中教一級職稱的審驗、報送工作。
2．完成3名新教師初聘二級職稱事宜。
3.為我校郭艷霞、吳福亮等幾位教師辦理了《教師資格證》并發(fā)放到本人手中。
三、認真準確及時完成上級部署的人事、勞資方面及各類報表的填寫、統(tǒng)計、上報工作。
1.完成了新城區(qū)人事局關于全校教職工個人人事信息基本情況采集的錄入及上報工作。
2.根據(jù)新城區(qū)編辦關于對退休教師提前一年報送的文件精神,完成了我校2010年度9名退休教職工花名冊的報送工作。
3.完成了新城區(qū)教育局關于教職工基本情況調查表的填寫上報工作。
四、繼續(xù)教育工作完成良好
根據(jù)上級文件精神要求，辦公室今年組織全校教職工進行了三次繼續(xù)教育學習。①五月份學習了新城區(qū)人事局組織的《創(chuàng)新能力建設：專業(yè)技術人員創(chuàng)新案例》②六月份進行了新城區(qū)司法局關于《五五普法》答卷的學習③七月份完成了新城區(qū)教師進修學校組織的《中學教師繼續(xù)教育培訓》。
學習過程①傳達文件精神②召開各組處室負責人會議布置工作 ③組織全體教師收費報名④給區(qū)人事局上交報名費和花名冊⑤配合上級部門組織學習考試。
五、檔案工作有條不紊，完善的基礎上不斷創(chuàng)新
收集、整理、裝訂了2009年度學校各部門形成的各門類檔案。重新整理編寫了《學校大事記（2002---2009年）》、《學校照片檔案說明》及《組織機構沿革》等檔案編沿材料，突出了亮點，在2010年度的檔案執(zhí)法檢查中獲得好評。
六、加強師資隊伍建設
（1）制定青年教師學歷提高規(guī)劃，并認真貫徹執(zhí)行。目前，學歷情況均已達標，要求本科學歷向研究生邁進，每年增加1—2人。
（2）組織全校教師簽訂了《師德承諾書》。
（3）去年12月底，組織一年一度的教育教學經(jīng)驗交流會，學習先進教師的先進事跡，用身邊人的事跡教育身邊的人。
（4）完成了一年一度的校級及區(qū)級師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等評優(yōu)評先工作，進行張榜公布，并將局級先進上報新城區(qū)教育局的評選上報工作。
（5）暑假期間組織全校教職工赴赤峰克旗參觀學習，以增強全校教職工的團體凝聚力，教育廣大教師熱愛祖國、為人師表、愛崗敬業(yè)，學習他校先進的教育教學管理經(jīng)驗，更好的教書育人。
（6）依據(jù)《呼市第十九中學新教師培訓細則》對新分配新調入教師進行了培訓。邀請了學校的師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等從不同方面進行教育教學交流與指導。培訓結束后，要求每位新 教師都要寫出心得體會、說課稿、示范課教案。
七、完成其他材料編寫及上報工作
1.根據(jù)呼市教育局批示推薦,整理上報了我校關于申報中國教育學會組織的“”教育奠基中國——全國名優(yōu)學校、校長”申報材料，并順利通過。我校被評為全國名優(yōu)學校、韓林維校長被評為全國名優(yōu)校長。
2．根據(jù)新城區(qū)教育局文件精神，制定出《呼市第十九中學教職工績效工資實施方案》及《呼市第十九中學副校長績效工資實施細則》、《呼市第十九中學環(huán)節(jié)干部績效工資實施細則》以及《呼市第十九中學一般行政人員績效工資實施細則》討論方案，準備在校行政會上進行討論。
3．完成我校網(wǎng)站初建期間需要提供并上傳的《學校簡介》、《組織機構》、《值周情況總結》、《學校榮譽》、《呼市第十九中學質量管理手冊》、《辦公室計劃、總結》及《學校三年遠景發(fā)展規(guī)劃（2009—2011年）》等內容。
八、完成了其他上級部門及學校布置的事務性工作 1.協(xié)助工會完成"三.八”婦女節(jié)紀念品的發(fā)放工作。2.根據(jù)新城區(qū)教育局《關于在全區(qū)開展向云南等旱災地區(qū)捐款活動》的文件精神，做好此項捐款工作，全校共捐助了10050元。
3.為假期外出參觀考察做積極的準備工作,登記了教職工的身份證號碼及電話號碼。
4．完成了校園內光榮榜的更新替換工作。5.每月定期依據(jù)教導處提供的代課教師課時數(shù)編制代課教師課時補助表并上交財務室。
6．每周認真整理編寫打印值周總結，并下發(fā)全校各辦公室。7．提高管理水平，完善規(guī)章制度，嚴格出勤管理，認真履行各種請假制度并完成全校教職工每月病事假、出勤情況統(tǒng)計，下發(fā)各組處室。
8．認真組織教師參加每周的升旗儀式，并加強了紀律管理。9．為學校的各項大型會議做好組織工作并配合其他部門做好各項活動的服務及準備工作。
八、保質保量并適當創(chuàng)新完成政治學習任務
本學期按照教育局結合學校要求辦公室認真組織全校教職工進行了大約九次隔周一次的政治理論學習。
辦公室采取按教育局計劃并結合學校實際情況學習了系列政治理論知識并加入了系列師德教育及警示教育學習材料，利用周五下午兩節(jié)課后時間集中統(tǒng)一學習。學習要求嚴格，歷次學習都要求做到有內容有安排有記錄有學習心得體會，通過學習提高了教職工的政治素養(yǎng)和理論水平。既進行了政治理論學習又進行了師德教育，同時又加強了警示教育。
九、需完善及不足方面
1．一些工作流程及后續(xù)跟蹤服務須加強。2．師德教育活動形式和內容須改進。3．加強各處室之間的協(xié)調配合，和諧共進。
4．績效工資發(fā)放盡快落實到位。5．繼續(xù)加強工作的超前意識。.呼市第十九中學
辦公室
二○一○年十二月
呼市十九中學校長 呼市十九中老師名單篇三
辦公室工作自評報告
在學校黨委、行政的正確領導下，辦公室認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，緊緊圍繞學校發(fā)展大局和工作重點，扎實工作，務實進取，圓滿完成了各項工作任務。
一、切實加強思想建設，形成團結務實奮進的工作氛圍
深入學習貫徹黨的十八、十八屆三中全會精神和總書記系列重要講話精神，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，注重思想政治教育和業(yè)務能力提升，領導班子團結務實，全體人員愛崗敬業(yè)，能夠正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范執(zhí)行學校各項決定，2人在學校2013處級干部考核中被評為優(yōu)秀，1人被學校黨的群眾路線實踐活動“身邊的感動”專題報道，1人被發(fā)展為正式黨員，再次獲得學?！包h建創(chuàng)新課題”重點項目資助。
二、突出抓好工作重點，為學校發(fā)展做出積極貢獻
緊緊圍繞學校重要部署和教學中心，認真貫徹落實學校決策，謀大事，辦大事，成大事，不斷提升執(zhí)行能力，創(chuàng)造性地完成工作任務，為學校發(fā)展做出了重要貢獻。
（一）盡力做好重要材料撰寫工作。上半年，主要撰寫了三屆一次教代會報告、決議、主持詞等22276字，黨的群眾路線教育實踐活動動員報告8000多字，學校黨委班子、行政班子任期述職述廉報告17000余字，民主生活會部分材料12000余字，黨代會動員報告8000多字，“兩委委員”推薦會材料5000多字，教師干部大會材料8000多字，《安徽教育年鑒》3000余字，退休干部、黨外人士座談會材料近5000字。下半年，主要撰寫了“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃總結報告15000余字，黨代會黨委換屆紀律材料2700余字，黨代會工作報告16000余字，黨代會決議、主持詞等20000余字，省級示范校驗收材料30000余字（修改），示范校驗收領導講話及反饋材料6000余字，學校法人離任審計材料7000余字。此外，還制作了申報省特色鮮明示范校ppt，撰寫了新學期工作布置會、運動會開閉幕詞、開學畢業(yè)典禮領導致辭、在我校召開的學術會議領導致辭，以及學校部分會議領導講話、匯報材料等30000余字。
按照評建辦要求，對辦公室負責的兩個半觀測點材料進行了整理，搜集整理各類材料近100000字，撰寫觀測點綜述15000余字，為學校自評報告撰寫做出了重要貢獻。全力做好學校自評報告撰寫工作，形成自評報告初稿近60000字，對自評報告進行了4次修改，共計審改200000字。撰寫了兩次預評估專家見面會材料、校領導講話材料12000多字，制作了兩次預評估校長匯報ppt，搜集圖片2000多張，對374641字的黨政管理類規(guī)章制度進行第一次匯編。同時，還制作了“創(chuàng)優(yōu)質高效管理工程”畫冊材料，收集圖片100多幅；參與了“評建知識手冊”的編寫、評建材料檢查等工作。此外，還對孟二冬精神、校風等進行了梳理、凝練，助推大學文化建設。在2013年迎評促建工作中，辦公室在人員較少的情況下，一切以服務學校發(fā)展大局為重，明確分工，團結拼搏，以優(yōu)異成績完成了迎評促建任務。
（三）認真做好文件制作工作。制定了《宿州學院公文處理暫行辦法》，規(guī)范文件格式，提高文件質量，全年制作各類文件332份、發(fā)函80余份，及時有關文件上傳校園網(wǎng)，讓教職工第一時間了解到學校的有關政策規(guī)定和發(fā)展情況。制作了校園網(wǎng)通知公告發(fā)布審批程序表，按要求發(fā)布校園網(wǎng)通知公告620份，為各單位、部門提供了規(guī)范高效的服務。
（四）精心做好各項會務工作。2013年是為迎接教育部本科教學合格評估打基礎的攻堅之年，會議較多，但無論是教代會、黨代會、班子調整大會、示范校驗收會、黨的群眾路線教育會、預評估會等重要重大會議，還是一般的工作布置會、座談會、調研會，辦公室都一絲不茍、精心做好各項會務工作，特別是預評估會議，對工作方案數(shù)易其稿，力爭每一個細節(jié)都做到盡善盡美，既保證了會議順利圓滿召開，又堅持勤儉辦會，為學校節(jié)約了資金，受到領導和師生的好評。同時做好120多場黨委會、校長辦公會、黨政聯(lián)席會等的記錄及部分會議紀要撰寫工作。
（五）努力提升網(wǎng)絡建設水平和服務能力。利用省支持高校發(fā)展提升計劃，投入350萬元，建設了東校區(qū)標準化網(wǎng)絡機房，完成了核心交換設備更換、網(wǎng)絡認證方式更新、逸夫樓無線網(wǎng)絡建設等，除學生宿舍外，實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡全覆蓋。協(xié)助教務處建成了網(wǎng)絡互動教學平臺、精品課程平臺、教學視頻點播系統(tǒng)、教學共享資源庫，進一步提升了服務學校發(fā)展能力。
（六）積極推進無紙化辦公。協(xié)調宿州移動公司投資建設了電子辦公系統(tǒng)并投入使用，為學校節(jié)約資金28萬元。短信群發(fā)平臺廣泛應用，全年短信發(fā)送量達16萬條，既節(jié)約了辦公成本，又為辦公提供了方便。
（七）切實加強檔案管理工作。承辦了省檔案局、省教育廳組織的三次會議，在省直單位檔案工作年檢中獲優(yōu)秀等次。
（八）扎實做好機要保密工作。按照省委教育工委、省教育廳要求，高質量完成了1990年以來我校保密普查工作，受到省委教育工委保密委好評；2人參加了宿州市委保密委培訓，順利通過考試獲得結業(yè)證書；全年收發(fā)各類機要文件2122份，并按要求及時處理、歸檔。制定了《宿州學院印章管理規(guī)定》，實行用章實名登記制，全年蓋章70000余份，沒有出現(xiàn)一例差錯，印信管理進一步規(guī)范。
（九）切實解決群眾關心的實際問題。如:積極與三家電信運營商協(xié)調，每家免費為我校提供200m出口總帶寬，出口總帶寬由102m擴容為702兆，大大改善了校園網(wǎng)絡承載能力；西區(qū)21號樓、15號西樓、東區(qū)教工宿舍等實現(xiàn)校園網(wǎng)接入，開通了校外vpn，注冊用戶近300個，從根本上解決了長期以來困擾網(wǎng)外用戶不能訪問校內資源的難題；積極協(xié)調移動公司，為教職工開通校內v網(wǎng)，并積極爭取其他優(yōu)惠政策。無亂收費、無損害師生利益行為。
（十）積極做好信息公開。推進學校和二級網(wǎng)站信息公開專欄建設，利用學校信息公開網(wǎng)按要求及時發(fā)布應公開的信息。
三、切實加強內部管理，形成規(guī)范有序工作狀態(tài)
出臺了《宿州學院黨政領導接訪日制度》、《關于進一步規(guī)范公務招待的規(guī)定》等，車輛管理、公務接待等制度規(guī)范、健全，職責明確、責任落實。辦公室主頁制作完善，有專人負責網(wǎng)上信息管理，信息更新及時，在學校組織的網(wǎng)站評比中獲一等獎。在認真做好辦公室檔案工作的同時，加強全校檔案收集和管理工作，進一步提升了檔案管理工作水平。認真完成教育統(tǒng)計工作；部門物資管理管理到位，安全防范措施、值班到位，無安全責任事故發(fā)生；在公務招待、會務等工作中，認真貫徹執(zhí)行八項規(guī)定，堅持勤儉節(jié)約。
四、強化勤政廉政意識，樹立優(yōu)良工作作風
切實加強黨風廉政建設，開展了公務卡清理、領導干部個人事項報告、廉政風險防控、廉政文化建設等工作，部門工作清正嚴明，辦公室領導干部以身作則，工作人員廉潔自律。做到政務公開，民主氣氛濃厚，干群關系團結和諧。堅持管理育人、服務育人，積極為師生員工提供相關服務。辦公室人員遵守勞動紀律，工作緊張有序。能深入實際，及時有效地解決網(wǎng)外教職工訪問校園網(wǎng)資源等具體問題。
五、找準存在的問題與不足，明確努力方向
2013年，在學校黨政領導的正確領導下，在全校各單位、各部門的大力支持下，辦公室圓滿完成了工作任務，也還存在著一定的不足。如文稿撰寫質量尚有很大提升空間，數(shù)字化校園建設還不能滿足學校發(fā)展的需要，檔案管理工作還需要進一步加強等。辦公室將繼續(xù)發(fā)揚務實進取的精神，不斷加強建設和管理，為學校發(fā)展做出更大的貢獻。
呼市十九中學校長 呼市十九中老師名單篇四
萬全區(qū)第一初級中學教學評估
自 評 報 告
萬全區(qū)第一初級中學 二○一六年九月
萬全區(qū)第一初級中學
2015——2016學年教學評估自評報告
一年來，萬全縣第一初級中學以“深化教育改革，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力”為目標，以“挖掘先天素質，培養(yǎng)后天素質，一切為了學生”為辦學宗旨，以“以德興校、以勤治校、以法馭校”為辦學理念，以“以人為本，植根基礎，因材施教，發(fā)展?jié)撃堋睘橛怂悸?，不斷加強學校管理，不斷改善辦學條件，教育教學質量穩(wěn)步提高。現(xiàn)將萬全縣第一初級中學教學工作自評情況報告如下：
一、自身評估流程與結果
我校對教師教學工作和學校教學工作兩大方面做了自我評估。
（一）教師評估。
為了公平、公正、真實、全面地對教師進行評估，我們認真學習了《河北省義務教育階段教師教學評估標準》，逐項對照，實事求是地剖析自己，客觀務實地評價他人，既充分肯定自己的優(yōu)勢，又要發(fā)現(xiàn)他人的長處。學校評估小組充分發(fā)揮督導作用，保證了評估工作的圓滿完成。
教師評估的基本流程：學習標準——自我評價——逐項量化——寫出自評報告——他人評估——廣泛征求意見——校評估組審核——確定評估結果——聽取被評估人意見。
評比結果：我校有專任教師93人，其中優(yōu)秀 20人，占21.5%，良好64人，占68.8%，一般9人，占9.7%，沒有不合格教師。
（二）學校評估。
我校首先成立評估領導小組，深刻領會《通知》及《標準》的精神實質，對學校的工作逐項進行了自查和評估，在廣泛征求社會、家長等各方面意見的基礎上，既肯定了我們的優(yōu)勢，又找出了問題所在，更加明確了學校發(fā)展的遠景目標。學校評估的基本流程：成立評估小組——對照標準——分析現(xiàn)狀——征求意見——逐項量化——評估組審核——校長簽字——確定結果。
學校自評結果為95分，其中教學管理25分，課程管理18分，教學條件19分，校本研修20分，評價研究13分。
二、學校教學評估結果分析。
（一）、教學管理
1、管理能力
學校領導始終站在教育改革的最前沿，準確把握新動態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導，用科學的理論武裝頭腦，不斷充實自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅持多渠道搜集素材，廣開學習之路。以校長為例，校長樂于學習外校先進經(jīng)驗，積極參加能力提高培訓，并將所得運用到自身的管理工作當中去。堅決落實教育局發(fā)布的教育“領導班子成員聽課制度”，經(jīng)常深入第一線聽課，樹立終身學習的思想，不斷豐富實際管理經(jīng)驗，提升了研究能力，有“創(chuàng)名牌，辦特色”的勇氣和信心。2014—2015學年，我校4名領導成員聽課次數(shù)均在30次以上。
2、管理目標
學校全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，扎實推進素質教育，開足開全課程，在開全國家和地方課程的同時，兼顧開發(fā)校本課程；充分發(fā)揮學校、年級、教研組的作用，建立校本研修制度，不斷提升教師的專業(yè)水平。每學期開始制定學期教學工作計劃，教導處按計劃督導、落實，保證各項教學工作的圓滿完成。制定有效的日常管理制度，以教師量化管理及班級量化管理制度為依托，切實搞好日常教學工作。
3、管理機制
教師實行集體備課。學校鼓勵大家改革備課方式，創(chuàng)新備課過程，集思廣益，發(fā)揮集體的聰明才智，要統(tǒng)一認識，打開思路，使教案和課堂設計真正成為學生的需要、新課程教學的需要。
規(guī)定了作業(yè)批改的具體要求。作業(yè)批改是日常教學工作非常重要的一環(huán)，是教師進行教學反思的有效途徑，是培養(yǎng)學生良好學習習慣的有利手段。以課后練習題為主，做在作業(yè)本上，教師要全批全改、面批面改。充分考慮到學生的年齡特點，我們要求七年級書面課外作業(yè)控制在兩小時之內。
加強教學過程監(jiān)控。課堂是教師的主戰(zhàn)場，是師生的聯(lián)手戲。為了加強教學過程的全面監(jiān)控，進一步提高教師教書育人的本領，學校領導十分重視教學管理，經(jīng)常深入課堂聽課、評課，和教師共同探討教學中的得失與成敗。
加強教師業(yè)務檔案管理。我校教師均有個人業(yè)務檔案，將凡是能反映自己教學歷程、教學成績的資料，裝入個人業(yè)務檔案盒，檔案資料突出個人教學特色。
加強教研活動管理，保障聽評課活動的開展。堅持做到以下五個方面：
一、保證時間。
二、落實研究內容。
三、盡量達到人人參與。
四、每次都有記錄。
五、將校本研修
活動中的收獲、感悟升華，再投入到教學實踐中，指導自己的教學行為。
我校管理機制保障于下列流程：“規(guī)劃——執(zhí)行——跟蹤——評估——改進”。規(guī)劃?？茖W制訂學校發(fā)展規(guī)劃，科學研制學校課程方案，科學制訂教師發(fā)展規(guī)劃，科學設計學校、家庭、社區(qū)創(chuàng)建學習共同體方案，形成校本教育發(fā)展綱要。
執(zhí)行。依據(jù)校本教育發(fā)展綱要科學有序地完成整體工作。跟蹤。對學校整體工作的完成情況，進行過程性實錄。評估。對過程性實錄的內容進行科學分析，評價其價值。改進。在評估的基礎上采取有效措施改進不足之處。
4、教務管理
學校的各個功能室及室內儀器設備都有專人管理，并能充分利用。學校檔案資料齊全，有反映教學研究、計劃制度、教師評估等學校教學工作全貌的檔案資料。指定責任人之后，采取相應措施進行有力監(jiān)督，努力使他們做到“自覺履行責任”的積極態(tài)度。
5、學生管理
目前，我校有18個教學班，在校生總數(shù)為1062人，平均班容量59人。學校經(jīng)常開展德育實踐、體育文藝、科技等課外活動，如召開運動會、舉辦學生歌詠比賽、“小圣手”發(fā)明創(chuàng)造大賽等。教育學生講文明、講禮貌、講秩序，使學生在德、智、體、美、勞各方面都能得到發(fā)展。每周三最后兩節(jié)課或每天放學，學生自由選擇，根據(jù)自身愛好去參加各興趣小組。
同時，切實加強學困生的幫扶工作，進一步提高教育教學質量。學困生的轉化工作是一項長期而艱巨的任務，不僅需要教師采取好的方法，更需要學校高層具有足夠的耐心和恒心。我們主要做了以下幾個方面的工作：1 弄清原因，從分析心理入手，對癥下藥。2 課上與課下相結合。3 教師輔導與學生輔導相結合。許多學困生完不成作業(yè)，我們采取教師輔導、學生小組幫扶的措施來對其進行幫助。
（二）課程管理
1、實施方案。
我校執(zhí)行《河北省義務教育實驗課程實施計劃》扎實推進義務教育課程改革。從素質教育的質量觀出發(fā)，制定學期課程實施方案，均衡設置課程，要求教師開足開全課程，不得隨意增減課程。
2、課程實施。
保證各學科均有專任教師，杜絕對教師的“亂攤派”；要求理、化、生三門課程實
驗演示率達到100%，委派學生代表對教師進行監(jiān)督；我們自主開發(fā)了兩個校本課程《學生心理行為健康》和《傳統(tǒng)文化天空》，有專職教師授課。
3、課程評價。
為保障課程健康完善地實施，我校制定了一系列監(jiān)督和評價機制。一是“推門聽課”，即在未通知教師的前提下“出其不意”進教室聽課，起到監(jiān)督和促進作用；二是“優(yōu)秀課評選”，對優(yōu)秀教師優(yōu)秀課予以評選和表彰獎勵；三是定期開展“公開課大比武”活動。
（三）、教學條件
1、教師隊伍建設
學?，F(xiàn)有教職工97人，學歷達標率100%，中學一級教師54人，二級教師25人。教師隊伍老、中、青比例合理，經(jīng)驗豐富同時年富力強，是學校發(fā)展的寶貴財富。
2、教學設施
我校一直在努力改善辦學條件。今年9月，學生餐廳建成并投入使用，并合理配置教學設施。建設了微機室、、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、會議室、勞技教室、音樂教室、美術教室、體育器材室、音美活動室、教育教學成果展室、標準的理化生實驗室與儀器室。建有標準的田徑運動場和籃球場。
3、教學資料
每學期伊始，我們都為教師購買及訂閱教學必須的教育用具和教學資料，如“地理掛圖”、“《教育教學研究》”、“《語文報》”等，為保障教師正常而高效的教學奠定基礎。我校還購買了如“中華文化教育光盤”、“九年級各科中考復習課件”等多套資料，為教師更好的拓展和深化教學內容鋪設了良好的平臺；進行了“農(nóng)遠工程”建設，定期接收大量的教學資源。
（四）、校本研修
1、研修規(guī)劃
學校每年都有研修計劃和教師工作目標，以促進教師專業(yè)水平、理論水平、教學能力的不斷提高。
2、組織建設
學校建立了由校長擔任第一責任人，副校長、教務主任、教研組長參加的校本研修領導小組，并將此活動放在學校工作的重中之重的地位。成立各學科教研組和年級備課組，設置教研組長和備課組長，制定教研流程和年級備課流程。
3、制度建設
制定校本學習制度，強化學習，提升理論素養(yǎng)，為校本研究提供理論支撐。①、每周利用政治業(yè)務學習時間，組織教師學習“課改學習資料”。②、教研組長利用日常教研活動時間組織學習《教育動態(tài)信息》、《人民教育》、《河北教育》及《中國教育報》等雜志報紙上的有關理論文章。③、要求教師每周認真寫好一篇理論學習心得，每月進行一次交流活動。④、教師每學期要完成一篇教育教學論文或經(jīng)驗總結，并由學校集結匯編。
制定學校領導聽課、兼課制度，要求自校長至主任每學期聽課次數(shù)不得少于30次，要求除正校長之外，所有領導干部均需兼任學科教學，且為主科。
4、教學研究
本校教學研究的原則是“校內研究結合校外研究”，為教師提供校內教研的良好舞臺，同時鼓勵廣大教師充分利用“8小時之外的時間”去鉆研。我校制定了一系列“教師教研評價和獎勵制度”，獎懲優(yōu)劣，營造公平的氛圍。
5、主題研究
我校重視課題研究，開創(chuàng)“以課題帶教改，以教改促課改”的新局面。
①要求教師持續(xù)關注某個有意義的教學問題，并適時地轉化為研究課題。
②要求各備課組應力求推出一個有價值的研究課題。
③繼續(xù)推進已有課題的研究工作：文綜學科“政治活動課的實踐與思考”；英語學科“情景教學法”；語文“目標情境教學法”等。
④開發(fā)了校本課程：《學生心理行為健康》
（五）、評價研究
1、教師評價 建立了以教師自評為主，學校領導、同事、學生、及家長共同參與，以促進教師不斷提高為目的的評價制度，對教師實行千分量化考核，作為教師工作考核、任用的依據(jù)和標準。
2、學生評價
分為口頭評價、即時評價、評語評價、階段質量評價四種形式。
3、家長評價 每學期開學前，家長在學生手冊上，對學生在家中表現(xiàn)給予評價。
4、考試評價 建立最有利于學生全面發(fā)展的考試評價體系，通過科學命題、優(yōu)化試題結構等手段考察學生的綜合素養(yǎng)和全面知識。
三、存在的問題和今后努力方向
1、我校辦學規(guī)模較大，生源全部是農(nóng)村學生，學生受到社會很多不良思想的浸染，安全隱患不少。這就要求我們必須堅持以德為先，強化德育、積極實行全員參與、全方位滲透、全程跟蹤的德育工作機制，以養(yǎng)成教育為突破口，充分發(fā)揮德育模式在轉化后進生方面的突出作用，使學校保持良好的校風、學風。由于學生數(shù)量較多，在班容量的合理規(guī)劃方面，我們也需要進一步調整。
2、我校師資隊伍龐大，整體素質上還有一定的差距，造成學校各班級、各學科發(fā)展還不夠平衡，成為制約我校大幅度、全面提高教學質量的一個“瓶頸”。這就要求我們一方面要進一步加強師德師風建設、加大師資培訓力度和提高教師運用現(xiàn)代教育技術的能力；另一方面要深化人事制度改革，建立更為有效的管理機制，做好教師引進和分流工作，使教師能獨擋一面，并形成良好的競爭機制。
3、學校新課程的推進遇到很多障礙，這里面既有環(huán)境的因素，又有教師的因素。教學質量要全面的大幅度提高就必須充分發(fā)揮自身辦學條件好的優(yōu)勢，在現(xiàn)有基礎上進一步強化教學管理工作，不斷地優(yōu)化課堂教學模式，提高課堂教學效率，爭取兩年內徹底改變思想。
四、自評結果
對照《河北省義務教育階段學校教學評估等級權重》表，我們進行了嚴肅認真的自評。
自評結果：教學管理得分為25分；課程管理得分18分；教學條件得分為19分；校本研修得分為20分；評價研究得分為13分。總得分95分，得分率為95%。
以上是我校教學工作的自評報告，我們將在上級教育部門和各級領導的關懷指導下，在社會各界的大力支持下，向兄弟學校學習，取長補短、與時俱進，立足本土，辦現(xiàn)代化特色學校，育新世紀合格人才，堅定不移地向更高更遠的目標邁進！
2016年9月
呼市十九中學校長 呼市十九中老師名單篇五
質量為本 全面發(fā)展 再創(chuàng)新高
——**中學素質教育自評報告
揚州市**中學是一所創(chuàng)建于1988年的初級中學，現(xiàn)有37個教學班，1822名學生，135名專職教師。學校遵循“尊重人、發(fā)展人、完善人”的辦學宗旨，以“管理求精致 教學求質量 教育求素養(yǎng) 教研求實效 后勤求滿意”為管理目標，以教學質量為根本，以情感教育為核心，堅持“低起點、小坡度”的原則，發(fā)揚“跟進快、盯得緊、盯到位”的行事作風，致力于培養(yǎng)學生在行為習慣上的“與眾不同”，努力構建以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育新模式。
近幾年由于全校師生的努力，**中學在教育教學工作上取得了顯著的成績，教育質量位居市直前列，每年為四星級以上高中輸送了大批優(yōu)秀學生。先后榮獲多項榮譽稱號：江蘇省文明單位、江蘇省模范學校、江蘇省先進基層黨組織、江蘇省德育先進學校、少先隊全國紅旗大隊、江蘇省教學資源研發(fā)基地、江蘇省蘇科版初中數(shù)學教材實驗基地、江蘇省教學軟件優(yōu)秀研制單位、江蘇省最具影響力初中學?！A得了教育界同行的普遍認可和社會各界的廣泛贊譽。
一、主要成績
（一）依法辦學
1、堅持把制度管理作為依法辦學的奠基工程。我們依據(jù)《中華人民共和國教育法》，制定了《**中學章程》，依據(jù)江蘇省教育廳和揚州市教育局的有關文件精神，制定了學校的各種規(guī)章制度。
2、堅持把組織建設作為依法治校的堅強保證。已經(jīng)形成了“三處一室”的行政管理體制；形成了“校長觀念引領，部門職責明確，師生目標一致”的制度體系；按照“校長，說想法、提要求；副校長，拿措施、抓落實；中層干部，干實事、供反饋”的分工定位，學校已經(jīng)形成了“校長，變目標為指標；副校長，化理念為流程；中層干部，變計劃為項目”的工作機制；建立了一套“優(yōu)勝劣汰、多勞多得、優(yōu)質多得”的評價制度。
3、堅持把校務公開作為依法治校的核心內容。根據(jù)《工會法》、《教師法》、《勞動法》等政策法規(guī)，切實維護廣大教職工的合法權益，調動教職工參與學校民主管理的積極性。每學年召開一次教代會，不僅集體討論決定重大問題，還通過教代會，報告每年學校工作情況，增加了工作的公開性和透明度。我們及時公布學校黨務、政務、財務情況，通過校園網(wǎng)、櫥窗、家校聯(lián)系簿、家長委員會等形式不斷拓寬民主管理渠道，廣泛征詢社會各界的意見。定期召開學生座談會、教師座談會、家長座談會、社區(qū)各界代表座談會等，聽取各方意見和建議，接受社會監(jiān)督，規(guī)范辦學行為。
（二）精致管理
1、一個黨員就是一面旗幟。在深化精致管理的探索中，我們充分認識到黨員的重要作用，通過創(chuàng)建“黨員先鋒崗”等爭優(yōu)創(chuàng)先活動，提出了“一個黨員就是一面旗幟”的口號。為充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，我們要求所有黨員亮明身份、作出承諾、接受監(jiān)督、發(fā)揮作用，以具體化、實事化的無私奉獻、勇挑重擔、爭創(chuàng)一流，推動學校精致管理的深入，提高精致管理的實效。爭先創(chuàng)優(yōu)，這種先鋒模范作用雖然是無言的，但力量是無窮的；它不僅是一種示范，而且是一種激勵，能夠產(chǎn)生極大的凝聚力、號召力和影響力。
2、一個部門就是一匹馬達。學校管理靠各個部門來實施和落實，各部門的落實力和執(zhí)行力決定了各部門的的工作效果。執(zhí)行能力強、落實力度大的部門，最后的效果一定是最好的。為保證精致管理全方位實施，我們提出了“一個部門就是一匹馬達”的口號，要求各部門都能執(zhí)行得最好，落實得最好，都能起到標桿作用，示范作用，引領作用；不僅如此，各部門都能自主運轉，高效運轉，主動開展工作。在具體操作中，各部門都能率先找到自己的突破口，教務處的精致作業(yè)舉措，學工處的小紅帽義工聯(lián)盟，教科室的**書院，總務處的食堂管理，都分別從一個側面展示了自己這匹馬達的效應。
3、一個活動就是一個烙印。學生素養(yǎng)的提高，教師專業(yè)的長足發(fā)展，除常規(guī)管理外，一個重要的途徑就是各種活動。教務處、教科室、學工處，每學期都組織各種豐富多彩的活動，每一個活動都是一個烙印，不僅震撼師生心靈，還能切實提高師生能力，張揚師生個性。這些活動有的已成定例，按時舉辦；有的是適應形勢發(fā)展，適時舉辦。已成定例的活動，不但組織健全，機制完善，而且長期堅持并不斷深化，有效激發(fā)了廣大師生的學習熱情，傳承了梅中精神，發(fā)展了個性特長，提升了師生的綜合素質，推進了素質教育的深入實施。
4、一個教師就是一座燈塔。學生正處在身心迅速成長時期，模仿性極強。教師怎樣做，他們就會怎樣學。教師是學生的榜樣，教師的一舉一動、一言一行都會在學生心中生根發(fā)芽。我們要求每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都像燈塔一樣清晰而準確地印在學生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，對學生進行引領。教師應成為健全人格的塑造者、未來生活的引領者、優(yōu)良品格的踐行者。
5、一個學生就是一則廣告。我校一直堅持“低起點，小坡度”的原則，切實開展豐富多彩的教育活動，讓學生在活動中開闊視野，活躍身心，提升素質，以“無痕的教育”培養(yǎng)有痕的“與眾不同”的梅中人，使每一個學生都能珍視自己，眷念梅中生活，形成揮之不去的“梅中情結”。今年以來，我們拓展了“梅中情結”的內涵，對學生自我而言，是對學校的無限眷戀；對學校而言，每個學生就是一則無聲的廣告。從梅中學子身上，你不僅能感受到學生本人的陽光、自信，還能領略學校實施素質教育和精致管理的痕跡。
（三）隊伍建設
1、注重師德師能建設，整體優(yōu)化教師隊伍。
我校一貫重視師德建設，學校專門成立了師德考核小組，通過教師會議、學校網(wǎng)站、校報等形式計劃組織學習，規(guī)范教師職業(yè)行為和社會行為，提高我校教師的思想政治素質和職業(yè)道德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。學校還設立了黨員示范崗，并建立了師生結對幫扶，關心每一位學生。許多教師自發(fā)地利用休息時間為部分學生無償補課。沒有體罰或變相體罰學生或訓斥、刁難學生家長的現(xiàn)象。
目前我校專任教師學歷達標率為100％，其中本科學歷教師占95％以上。骨干教師及名教師的比例逐步擴大，市級教師骨干教師23人，占全校教師的16％，其中市特級以上教師共3人，教授級高級教師1人，在全市普通初中名列前茅。班主任隊伍中具有中級職稱的教師達80％，具有高級職稱的教師達40％左右，他們擁有豐富專業(yè)知識和高超的教育水平，在此基礎上，我們利用校本培訓，不斷提高教師的業(yè)務水平，確保我校所有班級質態(tài)良好，學生素養(yǎng)不斷提升。
2、辦好**青年書院，培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師。
**青年書院是我校獨創(chuàng)的青年教師發(fā)展平臺。我校共35周歲以下青年教師70人，必須全部參加**青年書院培訓活動。但能進入到**青年書院的主講教師只有一半左右，主要通過個人申請與教研組推薦相結合的方式進行選拔，選拔出的青年教師要求具備良好的師德修養(yǎng)及較高的學術追求。我們力求通過三年左右的時間培養(yǎng)出一批業(yè)務精良、師德優(yōu)良的青年名師，為學校質量提升過程發(fā)揮中流砥柱作用。目前，以師德、師能、讀書為重點形成了**青年書院三大課程，讓青年教師修煉好這三項內功，站穩(wěn)講臺，在學校確立自已的一席之地。
“**青年書院”各項主題活動充分的調動了青年的培訓積極性，正在孕育一批青年名師（其中市骨干教師中35周歲以下青年教師占50%）和教學成績優(yōu)異的青年教師（在2012年中考，初三取得了驕人的成績，在這個團隊中**青年書院成員占了60％以上），對我校的教育教學質量起到了極大的推動作用。
3、加強班主任隊伍建設，突出德育管理重心。
班主任隊伍建設一直是**中學工作的重心，“班主任半月談”、“暑期班主任培訓”、“班主任職級評選”、“班主任技能大賽”等已成為班主任隊伍建設的有效載體。我校班主任待遇以人均每月1000元進行常規(guī)和教學績效考核，其中700元為每月班級常規(guī)考核，以“青年教師志愿崗”檢查、級部檢查、“飛行檢查”為考核依據(jù)，300元以平均兩月一次的期中和期末考試為考核依據(jù)。經(jīng)過實踐證明，此套班主任待遇保障措施可以更好地激發(fā)班主任的積極性，并建立明確的管理目標，將培養(yǎng)“班風”和“學風”作為班主任工作的重心。
（四）德育工作
1、健全校本德育體系，增強德育教育成效。
我校建立校本化德育教育體系注重打造德育品牌、注重學生實踐性和延續(xù)性，不作表面文章，不搞“三分鐘熱度”。其中重點打造的德育品牌有“小紅帽義工聯(lián)盟”、“領袖課程”、“勵志課程”、“社團活動”、“勵志遠足”、“青春奠基儀式”、“暑期新生入學教育”、“元旦匯演”等，我校的校本化德育教育體系突出學生自主性和實踐性，發(fā)揮學生的主體性地位，在“行”中去感悟，在“思”中去提高，讓價值觀由內而外的孕育，實現(xiàn)德育上“知行合一”。
2、深化主題教育，鍛造學生獨特品行。
我校的感恩、勵志教育、孝德教育以常態(tài)化的“小紅帽義工聯(lián)盟”為載體，“小紅帽義工聯(lián)盟”從09年成立至今，組織形式和內容也在不斷變化，學校的感恩教育從以往重宣傳教育轉變?yōu)橹厣眢w力行。義工聯(lián)盟的形式擴大了一個輻射面，使得每一位學生都參與其中，它拉長了一條時間線，將感恩教育融入進了日常學習生活之中。每天“小紅帽”在食堂、小賣部、圖書館、體育器材室等場所，從2011年開始“小紅帽”又開始參與學校管理，每天中午巡視校園，他們以身作則，善意提醒?！靶〖t帽義工聯(lián)盟”的出現(xiàn)使感恩勵志教育成為每天普及、全員參與的常態(tài)教育。在節(jié)假日“小紅帽”們還會進入各自的社區(qū)，訪問孤寡老人，打掃社區(qū)衛(wèi)生，使學生對孝德教育有了更加深入的體會。
3、注重習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生文明素養(yǎng)。
我校非常重視學生文明素養(yǎng)和行為規(guī)范的教育，其中以“播種好習慣、塑造新自我。培育好習慣、發(fā)展新自我。收獲好習慣、展示新自我。”為三個目標，循序漸進的培養(yǎng)學生行為習慣，提高學生文明素養(yǎng)和行為規(guī)范。其中為了讓新初一的學生盡快適應初中生活，初一級部和學工處在每年暑期分兩個階段進行新生入學教育活動。并開展“青春奠基儀式”，共同許下青春的誓言，努力讓自己成為一名合格的梅中人。常規(guī)教育階段性視頻反饋：互相學習，取長補短。班主任和任課教師展開家訪，覆蓋率百分之百中小學法銜接指導：備課組長精心準備，學法技巧指導。常規(guī)大比武：互相學習，以比代練。家長學校：坦誠交流、家校共建。學生文明素養(yǎng)和行為規(guī)范的教育在我校非常注重平時的訓練，以烘托氛圍，培養(yǎng)習慣為抓手，共同營建優(yōu)雅的校園環(huán)境，培養(yǎng)文雅的梅中學子。
4、開展教育主題月活動，提升學生思想境界。
二月份舉辦“傳承梅中精神、承載梅中希望”主題班會。三月份開展“癯仙”文學社主題作文競賽。四月份開展“勵志遠足活動”，并在烈士紀念碑下進行了新團員的宣誓活動。五月份舉辦“我是梅中人”演講活動。六月舉辦“六一”書畫大賽和初三考前動員專題升旗儀式。九月份“叩響青春之門” 綜合表彰活動。十月份“求知若饑、虛懷若愚”為主題的活動。十一月份初
一、初二年級分別召開了“與孩子共成長”和“與孩子同走勵志路”家長教師暢談會。十二月份開展的是“學習衡水中學”活動。這些活動不僅豐富了我校德育活動內涵，還大大提升了學生的思想境界。
（五）教學工作
1、開齊開足課程，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)。
嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，開足開齊規(guī)定課程，課表及時上墻、上網(wǎng)公示；特別是綜合實踐活動，我們能嚴格要求，做到有計劃、有檢查、有評比、有獎勵。認真落實市局各項規(guī)定，嚴格控制學生在校集中學習時間；嚴格監(jiān)控學生課外作業(yè)總量在1.5小時以內，做到作業(yè)精制精選、及時批改、認真反饋；嚴格執(zhí)行“一教一輔”規(guī)定，禁止任何其他教輔用書進課堂。
認真貫徹落實《學生體質健康標準》和體藝“2+1”活動要求，三個年級每周各安排三節(jié)體育課，冬季每天安排一次課間跑操，春夏秋三季每天安排一次廣播操，間天有一節(jié)課外活動課，切實保證學生每天有一小時體育鍛煉時間。確保每年組織一次體檢，每學期定時舉辦田徑和趣味運動會。同時按要求設置音樂、美術課程，滿足學生身心全面發(fā)展需求。
嚴格按照電教館統(tǒng)一發(fā)放的課表開足理化生實驗技能課，并按規(guī)定組織測試。
2、有效組織學法指導，營造濃厚學習氛圍。
通過開展學生學習方式大討論，強化學生的反思意識；通過分年級分學科研制“階段性學法指導”，強化對學生學習方法的研究；通過“問題式教與學”的課題設立，強化教師學法指導方式方法的研究；通過舉辦“學生作業(yè)展覽”等相關活動，培養(yǎng)學生規(guī)范答題的習慣；通過心理工作室的輔助，培養(yǎng)學生從容應對考試的心理素質與能力。
每年我校都組織學生參加校級學科競賽，如：英語單詞競賽、化學方程式競賽、成語競賽、數(shù)學解題競賽等，很多學生積極參與各類競賽，絕大多數(shù)學生都體現(xiàn)出了濃厚的學習興趣。同時成立各種不同類型的社團，如新空間美術社團、小紅帽義工聯(lián)盟、幸福社團等，讓有同一興趣的學生走到一起來，真正使他們提高學習激情，營造了濃厚的校園文化氛圍。
3、強化學生作業(yè)管理，提高有效學習能力。
作業(yè)設計到位。教務處要求各備課組根據(jù)學生的實際精心設計和選編作業(yè)，做到難易適度，數(shù)量適當，兼顧基礎題、綜合題、思考題和選做題，注重典型性、代表性，能讓學生舉一反三；凡布置給學生的作業(yè)，教師要先做一遍，確保作業(yè)的針對性和訓練的有效性；作業(yè)應有一定比例的自編題，切實減少機械重復的作業(yè)，減輕學生負擔，提高作業(yè)效率；認真研制學科作業(yè)規(guī)范，嚴格要求學生按照規(guī)定的格式完成作業(yè)；另外數(shù)學、化學等備課組編制校內課本作業(yè)，為學生量身定做作業(yè)，切實減輕學生學業(yè)負擔。批改要求到位。重新修訂了《**中學作業(yè)布置和批改要求》，要求各備課組統(tǒng)一作業(yè)要求，教師在布置作業(yè)時根據(jù)不同學生的情況進行分層布置。并鼓勵學生或家長以舉報的形式對作業(yè)紙、周練、試卷質量及作業(yè)量進行嚴格監(jiān)控，來打造“梅中品牌作業(yè)”。要求老師認真及時批改與講評作業(yè)，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。
檢查指導到位。教務處經(jīng)常通過“突擊檢查”的形式對作業(yè)批改情況進行督查。當學生在體育課、音樂課、信息課等公共場所上課時，檢查人員進入教室，隨機檢查學生課桌作業(yè)，收集一線資料，并當日將作業(yè)批閱情況進行統(tǒng)計和上網(wǎng)通報，確保教師布置的有效作業(yè)率高。這一舉措有力的推動了作業(yè)的批閱質量。
4、創(chuàng)新常規(guī)管理項目，夯實提升質量基礎。
早讀內容提前上墻。教務處要求語文、英語學科必需在當天放學時，將第二天的早讀內容及學習要求公布在黑板上，這樣第二天早來的學生就可以立即根據(jù)黑板的要求進行早讀。減少了閑等的時間，濃厚了早讀的氛圍，對后到的學生也是一種正面影響和熏陶。教務處不定期對早讀內容提前上墻的情況飛行檢查并上網(wǎng)通報，這一舉措有力的提升了早讀的質態(tài)和氛圍。
命題“以獎代發(fā)”。教務處首先制定各學科的命題標準、安排命題人員（交叉命題），考后，根據(jù)考試結果召開命題質量分析會，對各學科試卷進行各種指標分析，對試卷質量進行評估，發(fā)放一、二等獎獎金，試卷質量未達要求的命題教師不僅沒有獎，而且影響其考核和績效。這一舉措一改以往的命題費用同一發(fā)放形式，有效的提升了試卷的質量，也為學?？茖W的評價教學狀況提供真實而有效的數(shù)據(jù)。
構建班級郵箱，促進自主提升。本學期學校大力提倡和鼓勵各學科利用班級郵箱這一平臺來推動學生的自主學習和自主提升。每周固定時間上傳補充練習題，學生自行下載完成練習，第二周教師統(tǒng)一檢查，個別答疑。一些文科教師也通過公共郵箱來向學生推薦美文或閱讀材料；學生可根據(jù)自己的需要，選擇適合自己的內容進行下載閱讀、練筆，有效地提高學生的閱讀能力和寫作能力。
集體備課全程跟蹤。教務處認真反思和研究備課的相關環(huán)節(jié)，嚴格執(zhí)行“備課進課表”。主要提出“三個強化”。一是強化培訓。在反思的基礎上細化備課流程，針對各環(huán)節(jié)制定具體要求，組織集體備課的專題培訓。二是強化責任。集體備課實施項目管理制度，要求集體備課責任到人。三是強化考核。定期組織集體備課的異組交流與研討活動，并協(xié)同**中學督導室完善集體備課考核辦法，通過備課筆記檢查、推門聽課、作業(yè)檢查等校內視導過程進行全程監(jiān)控，適時通報相關問題，并對各備課組進行集體備課考核。
5、精心組織各類考試，促進學業(yè)水平提高。
每學期由學校組織命題和閱卷的集中考試嚴格控制在兩次。每次考試實行交叉命題、密封流水閱卷、交叉登分措施，確保每次測試有效檢測率高?？荚嚽爸贫ǜ鲗W科命題要求，召集命題人員集中開會，要求試題能緊扣命題要求，圍繞課程標準和學科教學目標。制訂命題雙向細目表，精心設計，要求試卷具有較高的效度、信度、區(qū)分度和適當?shù)碾y度；鼓勵教師創(chuàng)新命題，堅持能力立意，增強訓練與測試的有效性；提高測試的組織化程度，嚴格測試紀律，加強閱卷評分過程控制，全程采取“密封流水作業(yè)”，確保評分客觀、準確；閱卷過程中需要填寫閱卷情況登記表，對學生試卷中的情況加以分析與診斷，及時進行有針對性的總結，及時向家長及有關部門反饋學生練習與測試的情況。
（六）特色建設
1、管理創(chuàng)新。校長室提出了“跟進快、盯得緊、盯到位”的九字方針。根據(jù)這一要求，各行政管理人員要在不同的時間和地點分別到工作最前沿檢查指導工作的落實情況。每位教師要做實教學的每一個環(huán)節(jié)，關注每一個學生的發(fā)展。每一位同學要有自主發(fā)展目標，培養(yǎng)自我發(fā)展能力。
2、校本課程。設國學經(jīng)典誦讀課和英文經(jīng)典誦讀課，提升學生的文學素養(yǎng)和學習興趣；開設心理、勞技等校本課程，提升學生的心理素質和動手實踐能力；嚴格執(zhí)行體育、音樂、美術等課程設置。三個年級每周安排三節(jié)體育課，安排好跑操以及課外活動課，切實保證學生每天有一小時體育鍛煉時間。同時按要求設置音樂、美術課程，保證學生的身心發(fā)展需求，形成了國家、地方和校本課程體系。
3、德育活動。學工處一直堅持“做實德育工作”的理念，深入挖掘德育活動的潛能，通過具有梅中特色的德育活動的開展，使學生在文明素養(yǎng)上有提升，在行為習慣上與眾不同。小紅帽義工聯(lián)盟，成為我校繼“碰碰車”之后的又一亮點。
二、存在問題
1、教師全面質量意識制約學校進一步發(fā)展。
2、學校教育教學的特色需進一步彰顯。
3、學校的教學質量需穩(wěn)步提升。
三、今后打算
1、抓質量，促進學生成長。突出“教學質量”的中心地位，開足開全課程，挖掘每位教師和學生的潛力，重視每一學科的教學，扎實有效地開展豐富多彩的大課間活動，豐富學生的課余文化生活，讓每一個學生都能得到提升和發(fā)展。
2、抓特色，培植學校品牌。著力加強校園文化建設，尤其是德育特色，要富有深厚的內涵，以此為著力點，努力提升學校辦學品味，擴大學校知名度和影響力；其次，從做精每一個項目，每一個環(huán)節(jié)做起，逐漸達到整體優(yōu)化，形成精品。
3、抓改革，創(chuàng)新管理制度。探索現(xiàn)代學校管理辦法，制定一套科學的評價管理體系，使學校管理融民主化與科學化為一體，努力促進學校管理再上新臺階。
4、抓隊伍，增強發(fā)展后勁。大力加強骨干教師隊伍和青年教師隊伍建設，通過多種培優(yōu)手段，力爭使我校的市級骨干教師再增9人，達到30人；充分利用**青年書院平臺，促使青年教師快速成長。
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