在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
目標(biāo)的英文 目標(biāo)和行動(dòng)的關(guān)系是篇一
手拿n個(gè)氣球，心里默念；“我們的目標(biāo)是--讓他們掏錢(qián)！”四下觀察一番，再考慮一下自己的形象與聲音問(wèn)題，最終決定：“我來(lái)騙，哦不，是關(guān)懷小孩兒?！币鎺⑿Γ琱ohoho，披肩長(zhǎng)發(fā)（飄柔說(shuō)了，頭發(fā)順順的，是絕招。），加上動(dòng)畫(huà)片一般的聲音，自信（三步一哆嗦）上場(chǎng)：
“來(lái)，小朋友，姐姐送你一個(gè)氣球好不好！”
“謝謝阿姨”（……阿姨……？！唉，老了……）
于是，一邊心中大罵“笨蛋小鬼”，一邊笑著又說(shuō)；“那你幫阿姨一個(gè)忙，吃一口這個(gè)，再告訴阿姨好不好吃?！边@些小鬼倒也知道錯(cuò)了，吃下一口，然后給了我n個(gè)“迷死人不償命”的微笑，說(shuō)：“不好吃?！苯?jīng)典……
知道什么是21世紀(jì)的接班人么？給你個(gè)例子你就會(huì)說(shuō)“i 服了 you”了。話說(shuō)那天下午，進(jìn)來(lái)一“帥氣小伙”（大概6、7歲吧！）直奔我們柜臺(tái)。“hoho，有戲！”熊熊（我初中的同學(xué)，就是為了幫她推銷）遞給我個(gè)氣球，“兔子，上！交給你了！”“又是我？！……”無(wú)奈ing，只見(jiàn)那小鬼盯著熊熊不放，也？難道熊熊比我還可愛(ài)么？我不服！……“阿姨，給我個(gè)氣球好嗎？”小鬼一語(yǔ)道破天機(jī)。哦～看上熊熊……的氣球了？！熊熊二話沒(méi)說(shuō)，遞上氣球，又一臉陰笑拖他過(guò)來(lái)，“米西米西”，看他一口氣把一包試吃品全吃完的樣子，我們打心底里高呼萬(wàn)歲?！昂貌缓贸?？”小鬼盯著我受傷的氣球一言不發(fā)?！昂?，舍不得氣球套不住錢(qián)?！薄霸俳o你一個(gè)，告訴我好不好吃?！比缢傅啬玫綒馇蚝蠼K于開(kāi)了金口，“恩，還可以?！睅酌牒螅职诌M(jìn)來(lái)了，我們欲上前推銷，他爸爸開(kāi)口就問(wèn)：“這個(gè)好不好吃的？”小鬼一臉無(wú)辜樣，說(shuō)：“不好吃的。”哇靠！你有本事再說(shuō)一遍！心里暗暗罵死那小鬼，眼睛噴火著看他們父子兩進(jìn)去，誰(shuí)知那小鬼還似乎故意氣我們，晃了兩下氣球后大呼：“因?yàn)殡y吃所以賣(mài)不出去，哈哈！”（差點(diǎn)沖上去，要不是他爸稍微挺拔了點(diǎn)。）
打那次起，我就知道不用智慧是不行了，哼，跟我耍：“熊熊，以后我們要知道，先吃，當(dāng)著家長(zhǎng)的面說(shuō)好吃，再給氣球！”“兔子……夠狠啊你。”“那是！我是誰(shuí)！”
熊熊計(jì)劃著打一朗朗上口的廣告詞，我苦思冥想了半天，無(wú)奈地告訴她，“熊熊，你賣(mài)的東西不好。”[想想，如果是珍珠明目液，那我們就：咦？哪里來(lái)的光線？熊熊？是什么使你的眼睛如此明亮？用這個(gè)！珍珠？珍珠明目液，含……，可以使你的眼睛閃閃發(fā)光！（喲！那是狼！）]熊熊也無(wú)奈，只好作罷。
就這樣從早騙到晚，連自己都不敢相信，我們居然賣(mài)掉了26盒大包裝的“沐林”。指標(biāo)可是20盒哦！哈哈，看來(lái)我們也不差么，在人跡罕見(jiàn)的松木場(chǎng)，居然還賣(mài)了那么多，我都崇拜自己了。
不過(guò)說(shuō)歸說(shuō)，這一天做下來(lái)，也真是“腰酸、背痛、腿抽筋”了。
“兔子，下次絕不會(huì)那么累了，我保證！”“下次？你還想有下次？！”
目標(biāo)的英文 目標(biāo)和行動(dòng)的關(guān)系是篇二
每個(gè)人在人生中都會(huì)有目標(biāo)，都回朝著那個(gè)目標(biāo)去努力，去奮斗，當(dāng)然我也不例外。
面臨畢業(yè)的我最近的目標(biāo)當(dāng)然是考上一個(gè)好初中，而我希望我能考上淄博高新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，在那里繼續(xù)上學(xué)。
每次路過(guò)那兒，我都有一種緊張的態(tài)度吸引著我，那里的一花一草一木似乎都有一種特別的味道。到了五年級(jí)才知道淄博外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的初中才適合我。
五年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)最拉分。我發(fā)現(xiàn)我先只要認(rèn)真聽(tīng)老師講課才能提高數(shù)學(xué)成績(jī)，經(jīng)常多做題，成績(jī)才明顯的好轉(zhuǎn)，雖然還不拔尖,我相信“只要努力，就會(huì)成功?！?/p>
此外，我的語(yǔ)文也不平，成績(jī)像波浪一樣，起伏不定，時(shí)而九十五以上，時(shí)而九十分以下，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的閱讀扣得分?jǐn)?shù)最多，在剛上五年級(jí)的時(shí)候，我們的老師，沈老師就給我們每個(gè)人買(mǎi)了。沒(méi)事多看看神老師給我們買(mǎi)的書(shū)，我知道每天堅(jiān)持看一頁(yè)，成績(jī)就會(huì)有進(jìn)步!
我的英語(yǔ)還算不錯(cuò)，每次都能考到九十五分以上，但是我知道這樣并不行。一個(gè)好學(xué)生應(yīng)該每次考試都在一百分以上，所以我現(xiàn)在的努力是為了未來(lái)，爭(zhēng)取每次能考個(gè)好的成績(jī)!
不努力就不會(huì)成功，世上沒(méi)有天才，就連一個(gè)大科學(xué)家也說(shuō)過(guò)“成功=百分之九十九的汗水加百分之一的天賦?！?/p>
我相信皇天不負(fù)有心人，努力了就一定會(huì)成功!
目標(biāo)的英文 目標(biāo)和行動(dòng)的關(guān)系是篇三
上學(xué)時(shí)曾趁假期到室友的家鄉(xiāng)游覽。
室友的家在戈壁灘旁邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上，縣城離小鎮(zhèn)十多里地，一天只有兩班車來(lái)往。
很不幸的是我們坐了30小時(shí)的火車，又坐了2小時(shí)的汽車，下午3點(diǎn)到縣城的時(shí)候當(dāng)天的最后一班車已經(jīng)開(kāi)走了，于是我們只好步行回家。
大西北下午三四點(diǎn)鐘的太陽(yáng)感覺(jué)仍然很毒辣，每次以為走了很久但拿出手機(jī)一看才不過(guò)十幾分鐘。我只好不停地擦汗，不停地喝水，我從沒(méi)有像那天一樣這么討厭太陽(yáng)的光芒。
室友倒是似乎走得很舒適，一路上還有精神說(shuō)說(shuō)笑笑，路邊不時(shí)出現(xiàn)的一塊大石頭、幾棵老樹(shù)甚至是一座破廟和半截石碑他都能給我講出故事來(lái)，這多少讓我忘記了行路的勞累。大概是快到家了，所以才那么輕松吧，我這樣猜想。
就這樣我們走了快4個(gè)小時(shí)，終于在太陽(yáng)接近地平線的時(shí)候到達(dá)室友家所在的小鎮(zhèn)，看著通往小鎮(zhèn)的公路，我不禁長(zhǎng)嘆一聲：總算是到達(dá)目的地了。
吃過(guò)晚飯，我們?cè)谠鹤永锍藳?。我揉著浮腫的腳問(wèn)繞著樹(shù)遛狗的他：“沒(méi)看出你這小身板耐力可真強(qiáng)，在學(xué)校一起踢球你總是到中場(chǎng)就累得直不起腰，可今天這路我怎么都感覺(jué)你走得比我輕松。”他笑得有些得意：“就知道你這么想，其實(shí)也沒(méi)什么，下午走過(guò)來(lái)的時(shí)候我不是一直在給你講路邊的東西嗎？這條路我早就走熟了，路邊每一個(gè)轉(zhuǎn)彎甚至每一個(gè)顯眼的東西我都知道，所以我走在路上的時(shí)候心里就想著還有多遠(yuǎn)就會(huì)遇到老榆樹(shù)，還有多遠(yuǎn)會(huì)看見(jiàn)水神廟，這樣我就把整條路分成了好幾段，每段路都有一個(gè)目標(biāo)，這樣一段一段走完也就到家了。雖然咱們走的`路一樣多，但是我卻沒(méi)有感覺(jué)那么累?！?/p>
聽(tīng)了這話我恍然大悟：這不就是日本馬拉松名將山田本一獲得世界冠軍的方法嘛！當(dāng)人們的行動(dòng)有了明確目標(biāo)，并能把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷地加以對(duì)照，進(jìn)而清楚地知道自己的行進(jìn)速度和與目標(biāo)之間的距離，人們行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，就會(huì)自覺(jué)地克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。走在路上的時(shí)候我對(duì)我們的目的地并沒(méi)有一個(gè)形象的認(rèn)知，所以總感覺(jué)目標(biāo)遙遠(yuǎn)，走起來(lái)也很疲憊。
確實(shí)，要達(dá)到目標(biāo)，就要像上樓梯一樣，一步一個(gè)臺(tái)階，把大目標(biāo)分解為多個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前邁進(jìn)。每前進(jìn)一步，達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)，就會(huì)體驗(yàn)到“成功的喜悅”，這種“感覺(jué)”將推動(dòng)他充分調(diào)動(dòng)自己的潛能去達(dá)到下一個(gè)目標(biāo)。
在生活中，之所以很多人做事會(huì)半途而廢，往往不是因?yàn)殡y度較大，而是覺(jué)得距成功太遙遠(yuǎn)。他們不是因失敗而放棄，而是因心中無(wú)明確而具體的目標(biāo)乃至倦怠而失敗。如果我們懂得分解自己的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印地向前走，也許成功就在眼前。
目標(biāo)的英文 目標(biāo)和行動(dòng)的關(guān)系是篇四
目標(biāo)是種，一顆蘊(yùn)含希望的種
遠(yuǎn)方是花，一朵飽含希冀的花
有種不一定有花，有花卻一定有種。
目標(biāo)是開(kāi)始，一切拼搏奮斗之因
遠(yuǎn)方是終結(jié)，一切塵埃落定之果
開(kāi)始通向終結(jié)，終結(jié)再回開(kāi)始，始終往復(fù)。
人生有了目標(biāo)當(dāng)基石，其遠(yuǎn)方才會(huì)不是無(wú)根之水，無(wú)木之林
十年前，我們渾渾噩噩，卻自豪的將這段時(shí)光，美名其曰，揮灑青春的，不悔揮霍。
十年后，我們碌碌無(wú)為，卻堅(jiān)定的將這段平庸時(shí)光稱之為只待一朝，一鳴驚人
回首十年前，那些早已有目標(biāo)并為之而不懈奮斗的同齡人，現(xiàn)如今具是，學(xué)業(yè)有成，工作順利，家庭幸福，婚姻生活美滿和諧，夫妻雙方相敬如賓
在看自己，從十年前就已落后與人，再加之已十年時(shí)光之流逝，不知落后于身邊的同齡人幾千里遠(yuǎn)。
有一個(gè)人曾在一本書(shū)里，說(shuō)過(guò)這樣的一句話，
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅰ?/p>
螞蟻和巨龍沒(méi)有交集，蒲公英的種子與天空中的彩云難以相遇，它們分處在不同的世界，永遠(yuǎn)不知彼此。
庸俗者和成功者唯一的交際，怕只有同在一個(gè)世界里生存罷了
你們知道鮭魚(yú)嗎？當(dāng)它們還是魚(yú)卵時(shí)，人類和一些大鳥(niǎo)就把他們變成了腹中美餐。
而僥幸活下來(lái)的那些，則在洋流中漂流、成長(zhǎng)……
待成熟時(shí)，它們便會(huì)洄流而上，跋涉數(shù)千公里的路途，回到那片他們出生的水域。
它們?cè)竭^(guò)瀑布、堤壩，在逆流中跳躍、奮進(jìn)。逃過(guò)捕食者的利爪，穿過(guò)無(wú)盡的逆流。傷痕累累，卻勇往直前。
經(jīng)歷了層層難關(guān)，它們終于來(lái)到了平靜的湖面，來(lái)到了母親產(chǎn)卵的地方。然后用盡最后的精力產(chǎn)下后代，結(jié)束它們的一生。那是歷經(jīng)磨難的、短暫而艱辛的一生。
它們的尸體會(huì)成為其他動(dòng)物的食物，它們的殘骸會(huì)化作樹(shù)木的養(yǎng)分。而它們的后代……會(huì)追隨著父輩洄流的腳步，重去完成這一生的使命。明知最終的結(jié)果是死亡，可它們還是遵循著這個(gè)歷程。
目標(biāo)的英文 目標(biāo)和行動(dòng)的關(guān)系是篇五
曾經(jīng)看到這樣的一句英文：keep your style。每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，希望，那都是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的夢(mèng)想。在我認(rèn)為，其實(shí)堅(jiān)守就是自己該做的。
初中是一個(gè)很復(fù)雜的階段，有的人會(huì)走向歪路墮落下去，但有的人會(huì)因?yàn)槌踔凶呦虺晒?，走向輝煌。對(duì)于現(xiàn)在的我們，議論未來(lái)也似乎很遠(yuǎn)，在我們稚嫩的想法中，未來(lái)總是美好的，沒(méi)有惶恐失敗，多少會(huì)偏袒自己的想法。
其實(shí)，堅(jiān)守，就是每個(gè)人都會(huì)擁有的，都會(huì)做的，只是做的地方不一樣，體現(xiàn)的地方不一樣。
我的一向體育很差很差，白白可惜了我這天生的長(zhǎng)腿和高個(gè)子。第一次上課的體育老師總是說(shuō)，你跑步怎么那么慢，浪費(fèi)你的好身材。直到初中，遇到了這個(gè)體育老師，遇到了這群朋友?！恳淮挝遗茏詈?，朋友總是等我，導(dǎo)致朋友也被罰，體育老師說(shuō)，你好意思讓你的朋友等你還不及格嘛？還他們一起被罰？ 愧疚立即從心中涌出，跳著青蛙跳，頂著烈日，淚水肆無(wú)忌憚的在臉上橫行。
老師開(kāi)始展開(kāi)了一系列“針對(duì)”我的訓(xùn)練，又跑又跳。一次檢測(cè)四百米中，我排第三，眼看慢慢有人超越，只剩最后一百米時(shí)我想放棄了，我乏力了，朋友在旁邊說(shuō)，不要放棄，堅(jiān)守，保持你自己，只有最后一點(diǎn)點(diǎn)了。于是我用盡最后力氣向前沖，第四。
這是第一次四百米的合格。老師說(shuō)，不要總是說(shuō)你不行，你可以的，要相信自己，不要半途而廢。喜悅充滿我的小心臟，突然間我似乎是愛(ài)上了在操場(chǎng)飛奔的感覺(jué)；似乎愛(ài)上了風(fēng)聲從耳邊呼呼吹過(guò)的感覺(jué)；似乎愛(ài)上了跑完之后的陣陣喘氣；似乎愛(ài)上了跑完之后的陣陣眩暈；似乎愛(ài)上了跑完之后通紅的臉頰。
堅(jiān)守目標(biāo)，keep your style，不要因?yàn)橐恍┩庠谝蛩?，不要因?yàn)橐恍┱T惑，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)想法放棄最純潔的目標(biāo)與信仰。
目標(biāo)的英文 目標(biāo)和行動(dòng)的關(guān)系是篇六
我又一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，但是目前我的目標(biāo)就是超過(guò)我們班的學(xué)霸“左佳茹”。
她經(jīng)受過(guò)老師的數(shù)次表?yè)P(yáng)，我當(dāng)然也是受過(guò)老師的表?yè)P(yáng)。
在寒假里，她天天的寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、編詩(shī)。我在寒假里落下了很多。所以我在學(xué)校里要奮力追趕……
我在學(xué)校我要上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課抓緊復(fù)習(xí)，不會(huì)的題要不恥下問(wèn)。不管別人學(xué)習(xí)怎么樣，如果我這道題不會(huì)，誰(shuí)會(huì)的話，那就是我的老師。我要經(jīng)所有人的指點(diǎn)，讓自己的腦子更快，會(huì)的題更多。只有身經(jīng)百戰(zhàn)才能干什么都像平常一樣。
我要觀察她的學(xué)習(xí)動(dòng)向，只要她一開(kāi)始學(xué)習(xí)，我當(dāng)然不可以落后，當(dāng)她歇息的時(shí)候，我就趕緊來(lái)超越。只有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。
我要比她態(tài)度更端正、學(xué)習(xí)更認(rèn)真、腦細(xì)胞轉(zhuǎn)的更快。
我一定要完成超越，沒(méi)有超越怎能幸福。
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