無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
低碳環(huán)保倡議書字學(xué)校低碳環(huán)保倡議書篇一
（一）室內(nèi)光線充足或長時間無人時應(yīng)關(guān)閉照明設(shè)備。
（二）室內(nèi)空調(diào)溫度夏季應(yīng)不低于26℃，冬季不高于18℃?？照{(diào)運行時避免開窗。
（三）電腦顯示器亮度調(diào)至中等亮度，縮短顯示器進入睡眠模式的時間設(shè)定，短時不用應(yīng)待機，停用1小時以上應(yīng)關(guān)機。
（四）下班后應(yīng)關(guān)閉各區(qū)域電源，如遇有加班人員，可按區(qū)域開起照明，避免產(chǎn)生不必要的電耗。
（五）自帶水杯，少飲瓶裝水，洗手、洗滌杯具應(yīng)減少用水量。
（六）發(fā)現(xiàn)公用設(shè)施漏水應(yīng)及時反饋相關(guān)部門。
（七）提倡無紙化辦公，確需打印的資料校對無誤后按規(guī)定選用雙面或廢紙打印，提高紙張循環(huán)使用率。
（八）收集并重復(fù)利用可反復(fù)使用的紙制品，如公文袋、信封等；盡量減少使用一次性紙制品，如紙杯、紙巾等。
（九）合理安排紙質(zhì)報刊的訂閱數(shù)量。
（十）提倡按需取餐，保證“光盤”。
（十一）提醒身邊的同事，積極制止浪費糧食的現(xiàn)象。
（十二）保持個人辦公電腦、桌椅、文件柜等辦公設(shè)施及環(huán)境整潔，辦公桌上不擺放與工作無關(guān)的物品。
（十三）可在辦公桌擺放綠色植物，保持辦公環(huán)境空氣清新。
（十四）更衣室、衛(wèi)生間等公共區(qū)域保持整潔。
（十五）禁止吸煙。
（十六）過期報刊、廢棄電池等應(yīng)分類整理并放入打印機旁的“綠色回收站”中，由專門的工作人員統(tǒng)一回收。
（十七）合理選擇出行方式，應(yīng)盡量多選用公共交通、自行車、步行等出行方式。
（十八）自覺遵守交通規(guī)則，文明行車、文明走路、文明乘車。
讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起、從點滴做起，做綠色辦公，低碳生活的倡導(dǎo)者、宣傳者和實踐者，樹立漢幼人的良好形象，為建設(shè)節(jié)能型社會貢獻力量。
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
低碳環(huán)保倡議書字學(xué)校低碳環(huán)保倡議書篇二
身為新時代，新青年，我們更應(yīng)該從自身做起，從小事做起，貫徹落實保護環(huán)境的方針方略，提升個人素質(zhì)，為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。
強化節(jié)電節(jié)水意識，樹立從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電開始的環(huán)保意識。注意調(diào)節(jié)水龍頭水量，養(yǎng)成擰緊水龍頭的好習(xí)慣;光線充足時，不開照明燈，杜絕長明燈，做到人走燈滅;廣泛監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)水電設(shè)施損壞及時報修。
古人云：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！鼻趦€節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德。不使用或少使用一次性飯盒、筷子等，買東西自帶購物袋，減少一次性塑料袋的使用;節(jié)約學(xué)習(xí)用紙，能省則省，提倡一紙多用，廢舊紙張注意回收，不能隨意丟棄，污染環(huán)境，打印時應(yīng)盡量雙面打印;愛惜糧食、節(jié)儉文明用餐、尊重勞動、杜絕浪費，營造和諧文明的用餐文化。
愛護花草樹木，做到不隨意踐踏草坪、攀折樹木;積極策劃或參與綠化活動，保護綠地花木，保持綠地清潔，校園整潔;愛護鳥類，關(guān)愛生命，保護野生動物，不干擾它們的生存環(huán)境。
外出遠足自備垃圾袋，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，提倡垃圾分類，清理“白色”污染，做到人走垃圾不留;短途出行盡可能騎自行車或者以步代車。
五、理性購物，倡導(dǎo)綠色消費
在日常購物生活中，應(yīng)注重環(huán)保，選擇購買可充電電池、購買二手書籍等循環(huán)利用物品，減少購買一次性產(chǎn)品。
低碳環(huán)保倡議書字學(xué)校低碳環(huán)保倡議書篇三
大家好！
1、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費；
3、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電；適度使用空調(diào)，多用睡眠狀態(tài)。
4、及時關(guān)閉電腦，長時間不使用電腦，應(yīng)將電腦的主機和顯示器關(guān)閉，短暫休息期間，啟用電腦“睡眠”模式。
5、多走樓梯，少坐電梯，多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力；
6、親近大自然，參加植樹造林活動，認養(yǎng)（捐植）一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。
讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責(zé)任！
過低碳生活，做綠色市民！我們一起行動吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
低碳環(huán)保倡議書字學(xué)校低碳環(huán)保倡議書篇四
1、節(jié)約用電，盡量使用節(jié)能燈，離開教室、寢室，要隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)設(shè)備。
2、節(jié)約用水。做到隨手關(guān)水龍頭，杜絕長流水；愛護、合理使用供水系統(tǒng)。
3、節(jié)約辦公用品。努力實現(xiàn)無紙辦公、無紙通信；大型會議材料外包裝盡量簡約；節(jié)約每一張紙。
4、手機充電結(jié)束后及時拔除充電器，全國一年省電20億度。
5、每天上網(wǎng)時間減少一小時，減少不必要的待機狀態(tài)。
6、減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。
7、不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具；少用紙巾；不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。
8、不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。
9、發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，杜絕浪費現(xiàn)象，不大吃大喝，不浪費食品。
10、選用環(huán)保健康的交通工具，多步行，少開車，多走樓梯，強身健體又節(jié)能。
11、從我做起，及時制止浪費資源、能源的行為。
為此，讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。節(jié)約能源，就是延長我們的生命；保護環(huán)境，就是保護人類自己。中學(xué)生作為時代的先鋒，更應(yīng)當積極投身到節(jié)能環(huán)保行動當中。我們期望每一位學(xué)子在我們的倡議下攜起手來，共同創(chuàng)造綠色美好的明天，共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧校園。
低碳環(huán)保倡議書字學(xué)校低碳環(huán)保倡議書篇五
3、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節(jié)約用電；適度使用空調(diào)；
4、多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力；
5、愛水、惜水、節(jié)水從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起。
6、關(guān)心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。
7、讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環(huán)保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的.空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責(zé)任！
過低碳生活，做綠色公民！我們一起行動吧！
低碳環(huán)保倡議書字學(xué)校低碳環(huán)保倡議書篇六
一、爭做低碳出行文明交通的宣傳者
我們倡議廣大青年朋友通過各種形式認真學(xué)習(xí)掌握、廣泛宣傳低碳生活知識，提高低碳意識，樹立低碳理念，倡導(dǎo)低碳生活;積極向群眾和親朋好友宣傳開展“低碳健康出行，文明和諧交通”的意義，宣傳健康、環(huán)保的出行方式，帶動更多人自覺參與到“低碳出行，文明交通”行動中來，人人爭做倡導(dǎo)綠色交通、文明交通、愛護環(huán)境的宣傳者、傳播者、踐行者，讓我們的家園多一絲綠色，多一路暢通，多一點文明，多一些健康。
二、爭做低碳出行文明交通的倡導(dǎo)者
我們倡議廣大青年朋友充分認識駕駛汽車出行可能帶來的環(huán)境問題和交通擁堵問題，倡導(dǎo)“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念。倡導(dǎo)“購車族”盡量選擇低油耗、低排放、低污染、更環(huán)保的汽車;倡導(dǎo)“有車族”每周一天主動放棄使用小汽車，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等低碳綠色的出行方式。
三、爭做低碳出行文明交通的踐行者
我們倡議廣大青年朋友帶頭乘坐公共交通工具，或選擇“拼車”結(jié)伴而行，或選用自行車、步行等綠色出行方式上下班，盡量減少摩托車、小汽車的使用。特別要把步行和騎自行車出行作為緩解交通壓力、促進節(jié)能減排、保護環(huán)境、強身健體的'有效行動。大力倡導(dǎo)機動車禮讓斑馬線、按序排隊通行、有序停放、文明使用車燈、行人非機動車各行其道、行人非機動車過街遵守交通信號等文明交通行為，共同創(chuàng)造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環(huán)境。
建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計。美麗中國需要美麗廣元，為了我們共同的家園，讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保重任。讓天更藍，水更清，地更綠，讓我們的廣元更美麗。
低碳環(huán)保倡議書字學(xué)校低碳環(huán)保倡議書篇七
你們好！
我們都知道現(xiàn)在“保護地球環(huán)境”是我們刻不容緩的宗旨，行動。地球，這個看似令人捉摸不透的一顆行星，他是我們?nèi)祟惖哪赣H，萬物的創(chuàng)造者。他是我們?nèi)藗兩钠瘘c。她無私地提供各種礦產(chǎn)資源，石油煤炭等。而我們?nèi)祟?，則給予他的是那一次次傷害，那一次次威脅?，F(xiàn)在我們這個地球的百分之二十三的耕地面積正在嚴重退化，百分之五十的江河水量嚴重減少或被嚴重污染，百分之二十五的哺乳動物，百分之十八的鳥類瀕臨滅絕，四分之一的人類患的疾病與環(huán)境有關(guān);三分之一得土地面臨沙漠化，八十個國家嚴重缺水，十億人口受到荒漠化的威脅……是啊!這是一串多么驚人的數(shù)字啊!親愛的人類，讓我們一起齊心協(xié)力來保護這一個藍白相間的地球吧，不讓它再變得枯焉焦黃，不讓他在飽經(jīng)滄桑，讓他千瘡百孔的身心，得到撫慰、得到照顧吧!在這億理論上，賽特凱達斯大瀑布是的鐵證。就因為我們?nèi)祟?，不保護地球環(huán)境，才是大瀑布的悲劇得以發(fā)生。
自古以來，人類在他博大的胸懷中成長著，享受著地球慷慨提供的一切?？扇祟惒坏珱]有一句感謝的話，反而貪婪的索取，他們亂砍濫伐，捕殺國家保護動物，破壞了一系的生態(tài)平衡。讓我們一起來保護資源，保護環(huán)境，保護動物，保護植物，保護大地，讓我們生存的星球展現(xiàn)更多她特有的魅力吧!
同學(xué)們，讓我們共同，去保護我們的地球媽媽吧!不讓他在受到傷害及威脅吧!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
低碳環(huán)保倡議書字學(xué)校低碳環(huán)保倡議書篇八
1、節(jié)約用電，盡量使用節(jié)能燈，離開教室、寢室，要隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)設(shè)備。
2、節(jié)約用水。做到隨手關(guān)水龍頭，杜絕長流水；愛護、合理使用供水系統(tǒng)。
3、節(jié)約辦公用品。努力實現(xiàn)無紙辦公、無紙通信；大型會議材料外包裝盡量簡約；節(jié)約每一張紙。
4、手機充電結(jié)束后及時拔除充電器，全國一年省電20億度。
5、每天上
網(wǎng)
時間減少一小時，減少不必要的待機狀態(tài)。6、減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。
7、不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具；少用紙巾；不用塑料袋，自帶環(huán)保袋。
8、不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。
9、發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，杜絕浪費現(xiàn)象，不大吃大喝，不浪費食品。
10、選用環(huán)保健康的交通工具，多步行，少開車，多走樓梯，強身健體又節(jié)能。
11、從我做起，及時制止浪費資源、能源的行為。
為此，讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。節(jié)約能源，就是延長我們的生命；保護環(huán)境，就是保護人類自己。中學(xué)生作為時代的先鋒，更應(yīng)當積極投身到節(jié)能環(huán)保行動當中。我們期望每一位學(xué)子在我們的倡議下攜起手來，共同創(chuàng)造綠色美好的明天，共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧校園。
低碳環(huán)保倡議書字學(xué)校低碳環(huán)保倡議書篇九
3、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費;
5、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力;
6、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護森林;
7、參加植樹造林活動，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭做綠色文明使者;
9、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。學(xué)會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用強再生能源。
應(yīng)對氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題，我們?nèi)沃氐肋h。每位公民都應(yīng)積極響應(yīng)國家的號召，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園!
倡議人：?
20_年_月_日
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