在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞實(shí)用篇一
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：尊敬的各位老師
丙：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
甲：金色的七月，我們迎來了希望。
乙：金色的七月，我們放飛著夢(mèng)想
丙：昨天，我們還剛剛走進(jìn)校園，今天，我們即將站在人生的又一條起跑線上。
笑容和最火熱的激情，
我們最親愛的母校。
乙：用激揚(yáng)的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采！
們的容顏，他們分別是：、、、、、、、、（省略號(hào)代表要介紹在場(chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的名字）
甲：讓我們用熱烈的掌聲，向六年來給予我們教導(dǎo)和哺育的老師們，表示由衷地感謝，并致以崇高的敬意！
今天的活動(dòng)流程是：
1、齊唱《感恩的心》
2、班主任講話
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
4 、各位老師發(fā)表對(duì)同學(xué)們的囑托
5、同學(xué)們之間相互祝福
6、表演節(jié)目和趣味游戲
甲：現(xiàn)在我宣布：青云小學(xué)20xx級(jí)2班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，開始！
乙：請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊唱《感恩的心》……請(qǐng)坐下
丙：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)班主任陳老師講話
甲：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話……、
定有很多囑托要對(duì)您的學(xué)生說，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xx老師講話……（省略號(hào)代表依次要講話的的名字）
丙：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師長(zhǎng)期以來對(duì)我們的關(guān)心與幫助。請(qǐng)相信：我們一定不會(huì)辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望，一定牢記教誨，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)異的成績(jī)！
甲：六年，就在我們喋喋不休中，就在我們嬉笑打鬧中，就在我們憧憬未來中，一晃而逝。 乙：六年，是我們?nèi)松凶铍y忘的童年時(shí)光，也是我們從小朋友變成大孩子最明顯的時(shí)段。 丙：六年，并不是一個(gè)短暫的時(shí)間，兩千多天的喜怒哀樂，都還歷歷在目，那么值得銘記。想必同學(xué)們?cè)谂R近畢業(yè)時(shí)，有很多話想對(duì)自己的朋友、同桌送上最美好的祝福吧?。ㄍ瑢W(xué)間相互祝?！?/p>
甲：聯(lián)歡會(huì)正在進(jìn)行，請(qǐng)全體同學(xué)起立，齊聲朗誦——《老師 我們愛您》
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞實(shí)用篇二
(舞臺(tái)燈亮，主持人上)
主持人：甲----乙-----丙----丁-----
節(jié)目一：開場(chǎng)舞
串下場(chǎng)
甲：跳動(dòng)的節(jié)拍是青春在漫步
乙：舞動(dòng)的旋律是生命的激情在訴說
甲：非常感謝她們優(yōu)美的舞姿。
視頻介紹
畢業(yè)前的之些日子啊，時(shí)間就像沙漏，看似冗長(zhǎng)，卻無時(shí)無刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它便悄悄的溜走，新生入學(xué)、社團(tuán)招新、各種課、最愛的游戲、打不厭的籃球，眨眼間，畢業(yè)答辯、散伙飯、舉手話別、各奔東西—時(shí)間在那一刻定格，于是，便有了08級(jí)獨(dú)有的回憶，下面就讓我們?cè)趘cr中去回味、感悟最美好的曾經(jīng)。
甲：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)
乙：各位來賓
丙：敬愛的老師
?。河H愛的20xx屆畢業(yè)生及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們
合：大家晚上好
甲：這里是20xx屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人____
乙：我是____
丙：我是____
?。何沂莀___
甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛?
乙：那時(shí)，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念
丙：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園
?。簳r(shí)光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車
甲：昨日，我們相聚師大校園
乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西
?。寒?dāng)然，我們的成長(zhǎng)，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。
甲：今天我們很榮幸地請(qǐng)到了他們來到我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，他們是：
領(lǐng)導(dǎo)介紹
乙：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝
丙：朋友們，今天的晚會(huì)得到了________的大力支持，而且_____________也來到了晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學(xué)校同學(xué)到來)
?。毫硗饨裉靵淼轿覀兺頃?huì)現(xiàn)場(chǎng)的還有___________，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)
甲：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍(lán)天下。
丙：沒錯(cuò)，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點(diǎn)滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。
合：正式開始
節(jié)目二：小品《長(zhǎng)亭送別》
甲：回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場(chǎng)。
甲：忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯
乙：還有文附樓綠色的長(zhǎng)桌、長(zhǎng)椅，只有椅子還不夠，前面還有帶銹的鐵殼講桌，講桌里有著死機(jī)的電腦，從日出到日落不停歇地吧圖像投影到大屏幕上，它雖死猶榮。
甲：田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子，一張綠色的桌子，就像油條和豆?jié){，就像梁山伯與祝英臺(tái)，配成一對(duì)。
甲：現(xiàn)在，只留下綠色的椅子和長(zhǎng)桌
乙：什么也沒有發(fā)生過
甲：下面請(qǐng)欣賞由徐捷等人帶來的《長(zhǎng)亭送別》
乙：掌聲有請(qǐng)
節(jié)目三歌曲《損友》&
丁：這里的四年，有傳道授業(yè)的恩師
丙：這里的四年，有似“母親”般關(guān)懷我們的各種阿姨
?。哼@里的四年，有一起攜手走過的女孩兒
丙：這里的四年，有一輩子最想珍惜的朋友
?。喝绻梢?，還想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價(jià)廉的夜宵
?。哼@四年里，有我一生最美好的回憶
丙：這四年里，有我永遠(yuǎn)無法忘記的懷念
丁：只是，只是我們不得不離開
丙：親愛的兄弟姐妹們，道一聲珍重，說一句加油
?。合旅嬲?qǐng)欣賞由韋有光等人帶來的歌曲串燒《損友》等
丙：掌聲有請(qǐng)
節(jié)目四電視劇名段
甲：大學(xué)的生活啊，上課、逛街、穿絲襪
乙：大學(xué)的生活啊，籃球、dota、談戀愛
甲：你要說到戀愛啊，這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的
乙：這看星星、看月亮是少不了的，人生哲理、詩詞歌賦更是不可缺啊
甲：對(duì)對(duì)對(duì)，各種經(jīng)典,可謂神氣清爽，回味無窮啊。
乙：溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊
乙：好!掌聲有請(qǐng)
節(jié)目五：視頻短劇
節(jié)目六：街舞
甲：家是我們共同的歸宿，也是我們成功的起點(diǎn)
乙：在華師生活的四年，讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動(dòng)
甲：在我們腳步將要踏出校門的那一刻
乙：我想說，其實(shí)，我真的不想走
甲：生命的魅力在這里揮灑
乙：青春的風(fēng)采在這里綻放
甲：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞
乙：下面請(qǐng)欣賞《街舞》
甲：掌聲有請(qǐng)!
節(jié)目七：海派青口
節(jié)目八：樂器《summer&卡農(nóng)》
甲：在離別的時(shí)候，往日的情感噴涌而出
乙：回顧大學(xué)四年的奮斗與拼搏,我們的記憶里，有歌聲與歡笑
乙：紀(jì)念青春，拾掇回憶，所有的悲痛、快樂、歡欣、感傷都迸發(fā)而出
節(jié)目九：舞臺(tái)劇《拾憶》
甲：回味這四年的生活，仿若一個(gè)調(diào)色盤
甲：大二時(shí)候，生活是綠色的，不斷的歷練、不斷的成長(zhǎng)，青春節(jié)節(jié)高
乙：大三的時(shí)候，生活慢慢的變成了藍(lán)色，我們的心冷靜了下來，明白自己離未來有多遠(yuǎn)，還要學(xué)會(huì)怎樣選擇。
甲：大四的生活，就像一層薄薄的灰色，各種艱難的抉擇，各種無盡的徘徊
乙：沒錯(cuò)，這就是我們的大學(xué)生活，種種的付出，種種的收獲
甲：當(dāng)打開行囊的時(shí)候，是色彩斑斕的難以忘懷的回憶
乙：接下來，請(qǐng)欣賞舞臺(tái)劇《拾憶》，一起拾取四年的點(diǎn)滴
甲：掌聲有請(qǐng)~
節(jié)目十：朗誦《別了、我的大學(xué)》
甲：現(xiàn)在，上課已經(jīng)不用在占座了，因?yàn)橐呀?jīng)沒有課可以上了
乙：現(xiàn)在，晚上已經(jīng)不用再趕回來了，因?yàn)楹镁枚疾辉趯嬍伊?/p>
甲：現(xiàn)在，每天吃一頓散伙飯，飯吃完了，可伙卻還沒散
乙：現(xiàn)在，一切發(fā)生了，一切又好像沒有發(fā)生
甲：我回望長(zhǎng)長(zhǎng)的來路，奢望那一切能夠重新回來，
乙：可我回頭的時(shí)候，看到的，是我四年的青春，那些記憶中的最美麗、最深刻的畫面。
甲：xx年6月，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。
乙：別了，我親愛的同伴們
甲：別了，我的美麗的華師大
乙：接下來請(qǐng)欣賞：朗誦《別了，我的大學(xué)》
甲：掌聲有請(qǐng)
節(jié)目十一：歌曲陳向東
節(jié)目十二：原創(chuàng)校園民謠
甲：相知是天意，相加是友誼，那時(shí)我們還小，也愛談天說地
乙：美好的青春任由我們肆意宣泄，
甲：考試周自修教室里認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)
乙：炙熱的操場(chǎng)上酣暢漓淋的友誼
甲：光影斜疏的林蔭道上青澀純潔的愛情
甲：接下來請(qǐng)欣賞由____帶來的《原創(chuàng)校園民謠》
乙：掌聲有請(qǐng)
節(jié)目十三：海關(guān)節(jié)目：
節(jié)目十四：歌曲串燒
甲：當(dāng)夏日的陽光輕撫著六月的花蕾，當(dāng)往昔的歡笑幻化成今日的離別
乙：我們不會(huì)忘記經(jīng)歷的成功與失敗，我們細(xì)數(shù)不了揮灑的激情與汗水
甲：一切都留給了我們無憾的青春，一切都送給了我們無悔的大學(xué)
乙：明天，就要一個(gè)人，一個(gè)人面對(duì)世界，一個(gè)人開始自己的旅程
甲：那些人，并不能陪我走永遠(yuǎn)，那些花兒，也不會(huì)永遠(yuǎn)綻放
乙：明天，沒有老師的指導(dǎo)，即使掛科了，也不能重修
甲：明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任
乙：雖然我今天已離去走向人海茫茫
甲：但是那些花兒卻在我生命的每個(gè)角落靜靜開著
乙：接下來請(qǐng)欣賞歌曲串燒《那些花兒》等
甲：掌聲有請(qǐng)!
乙：河?xùn)|、河西食堂的飯也不是那么難吃，浴室的水溫也還算合適
丙：高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難，編程也沒有那么枯燥
?。簩嬍覜]空調(diào)，也不覺很熱，
甲：終究逃不過離別，想不到離別的滋味竟這么的凄涼
乙：說再見也要這么堅(jiān)強(qiáng)，終究還是要落幕，
丙：想不到歡樂轉(zhuǎn)眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思量
?。簳r(shí)光荏苒，青春行走在時(shí)間的沿岸，漸行漸遠(yuǎn)
甲：記憶中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花
乙：未來的天空里，回憶和思念將會(huì)是一片飄逸動(dòng)人的彩霞
丙：告別了，離開了
?。翰粚儆诹?，不存在了
甲：不，不是的，那三年在生命中刻下的痕，又有誰能抽走
乙：不，不是的，那三年在生命中留下的印，又有誰能改變
丙：，這個(gè)共同的名字，是曾經(jīng)那么自豪的標(biāo)志
?。哼@個(gè)共同的名字，是未來那么堅(jiān)定的支持
甲：因?yàn)檫@些，我們就有了一切值得炫耀的光榮
乙：因?yàn)檫@些，我們就有了走到哪里都必須的驕傲
丙：，使我們身后堅(jiān)定的依靠
?。赫?qǐng)仰起頭，驕傲的走，因?yàn)槟銈兪侨A師教院人
甲：請(qǐng)微笑著勇敢的走，因?yàn)槿A師教院永遠(yuǎn)在你們的身后
乙：一直在，一直在
丙：真的該說再見了
丁：再見了，親愛的同學(xué)
甲：再見了，親愛的老師
乙：再見了，永遠(yuǎn)是文史樓
丙：再見了，美麗的麗娃河
?。涸僖娏?，蔥郁的林蔭道
合：再見了親愛的母校
合：到此結(jié)束，再見!
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞實(shí)用篇三
大家好!(合)
男：春去秋來，花開花落。彈指間小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束。
女：歲月如歌，時(shí)間如梭，今天也許是我們最后一次一起分享心情。
男：六年間，我們一起學(xué)習(xí)，一起跑步，一起搗蛋，還一起挨過老師的批評(píng)
女：六年間，我們有過歡笑，有過淚水，有過遺憾，有過成功。
男：此時(shí)此刻，我們的心中百感交集，有許多的心里話需要傾訴。
女：此時(shí)此刻，我們的心中充滿留戀，對(duì)母校的一花一木都戀戀不舍。
男：今天，我們帶著滿懷的希望
女：今天，我們帶著美好的憧憬
男：今天，我們帶著相聚的欣喜
女：今天，我們帶著離別的寓意
男：今天，讓我們歡聚一堂，讓我們徹底放開自己
結(jié)束語：
男：昨天，你總說日子過得太慢
女：昨天，你總說畢業(yè)遙遙無期
男：今天，轉(zhuǎn)眼就要分別
女：今天，請(qǐng)大家永遠(yuǎn)不要忘記今天
女：明天，你是否還會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛哭的你
合：今天我們以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我們自豪
合：聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞實(shí)用篇四
光陰荏苒，歲月如梭。
時(shí)光匆匆，到分手的時(shí)候我才知道我們的師生情誼是多么地深厚，相信我們這六年的情誼，可以濃縮成一杯香茶，幫我們驅(qū)逐我們心頭的失落，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心里，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田！
老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
在這里，我們不僅長(zhǎng)了身體，也長(zhǎng)了智慧。在課堂，我們知道了中國文化的博大精深，我們還知道了由一條直線畫到一個(gè)圓，我們更知道了26個(gè)字母的奇妙組合；我們更明白了生物界的豐富多彩。我們更懂得了修身之道、立身之本，我們明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，我們還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。
母校是一支永遠(yuǎn)的樂曲，我們是她一個(gè)放飛的音符；無論我們將來匯入哪一首詩歌里，都跳動(dòng)著她的一節(jié)旋律！母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無論我們將來泊在哪個(gè)碼頭，都閃爍著她的一盞航燈！母校`承載了我們無盡的歡笑和淚水`既然我們選擇了她`就讓我們來好好愛她呵護(hù)她！我們一起在這片土地上拼湊起曾經(jīng)屬于我們的美好回憶`留下我們成長(zhǎng)的足跡！
昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅，收獲了無窮的經(jīng)驗(yàn)而微笑；今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時(shí)的憂郁；而明天，我們就要朝著自己嶄新的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天！最后，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，愿所有的同學(xué)取得更優(yōu)異的成績(jī)，祝母校走向更輝煌的明天！
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞實(shí)用篇五
(女)朝夕相處、情同手足的同學(xué)們：
(合)大家上午好!
(男)今天是個(gè)特殊的日子，
(女)今天是個(gè)值得慶賀的日子;
(男)我們?nèi)熒?700余人相聚在九龍湖畔、清水亭旁，隆重舉行20xx屆高三畢業(yè)典禮，宣告20xx屆學(xué)子高中生活的圓滿結(jié)束，并昭示新的人生里程的開始。
(女)我想，我們每個(gè)人應(yīng)該為自己而自豪，因?yàn)槲覀儫o悔于青春年華，我們無悔于xx高中這個(gè)大家庭。
(男)下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來!
(男)我宣布：南京市xx高級(jí)中學(xué)20xx屆高三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
請(qǐng)全體起立，面向國旗。升國旗，奏國歌!
禮畢，請(qǐng)坐下!
(女)接下來，讓我們用一臺(tái)由我校自編自導(dǎo)自演的文藝節(jié)目奉獻(xiàn)給高三及全校師生，希望能夠表達(dá)學(xué)校對(duì)全體高三學(xué)生順利畢業(yè)的祝賀之情!
首先，有請(qǐng)：高二(7)班帶來《倒帶》
我發(fā)現(xiàn)啊，我們高二年級(jí)的同學(xué)唱功不錯(cuò)，而且會(huì)唱的人還不少。
下面有請(qǐng)高二(4)班給大家?guī)怼队袥]有那么一首歌讓你想起我》
這是高二年級(jí)學(xué)生用歌聲傳遞了對(duì)高三學(xué)長(zhǎng)的祝福。高一的學(xué)生們也想用通過曼妙的歌聲來表達(dá)對(duì)高三學(xué)長(zhǎng)的祝福。
下面有請(qǐng)高一(11)班帶來《我們的紀(jì)念日》
有請(qǐng)高一(8)班帶來《練習(xí)》
聽完了那么多歌曲，下面讓我們來欣賞由我校街舞社團(tuán)所帶來的一段非常精彩的街舞表演，掌聲歡迎!
離別在即，高三年級(jí)的學(xué)生也不甘示弱啊!他們也想為母校留下深刻的記憶。下面就讓我們聆聽他們心中的感慨，去感受他們對(duì)母校的愛!
有請(qǐng)高三(xx)班
(男)“三載勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”!
下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)黨總支書記校長(zhǎng)講話，大家歡迎!。
(男)張校長(zhǎng)回顧了我們高中三年的學(xué)習(xí)情況，對(duì)大家順利完成高中課程表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求;張校長(zhǎng)的話語重心長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己，奮勇前行!
(女)三年來，高三學(xué)子們?cè)跓o涯學(xué)海乘風(fēng)破浪，在有徑書山奮勇登攀，經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，一路征戰(zhàn)，終見彩虹。接下來有請(qǐng)張校長(zhǎng)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，請(qǐng)各班班長(zhǎng)到主席臺(tái)臺(tái)前領(lǐng)取畢業(yè)證書!
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)高三學(xué)生表示祝賀!
(男)三年高中的生活，老師不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里你因苦思冥想某個(gè)問題而后豁然開朗的那份喜悅，在流光溢彩的舞臺(tái)上你盡抒情懷的那份灑脫，在美麗寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中你不甘落后、以你矯健的身姿奮起直追的那份執(zhí)著。
下面請(qǐng)畢業(yè)生代表高三(12)班同學(xué)發(fā)表他的感慨。
大家歡迎!
(女)三年的歲月，讓我們從最初萌動(dòng)的青澀，到如今滿枝果香的成熟。多少個(gè)日日夜夜，老師們都為我們付出了牽掛與辛勞?，F(xiàn)在讓我們對(duì)堅(jiān)持在高三第一線的老師們說一聲：老師，您辛苦了。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞實(shí)用篇六
小李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
小夏：親愛的老師和同學(xué)們，大家
合：晚上好！
小李：這里是20xx畢業(yè)晚會(huì)典禮現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位的到來！
小夏：首先，向各位介紹蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：
第一部分
小李：每年的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離，互至珍重外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最后一次集體聚首。
小夏：是的，這是一次為了“告別”的聚會(huì)，也正因此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與期盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。
小夏：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販兀切└袆?dòng)過我們的人和事；靜靜緬懷，等待又一個(gè)青春之旅從今晚起航！
第二部分
小李：多少癡心迷醉的日夜，
小夏：多少臥薪嘗膽的朝夕，
小李：多少成功失敗的淚水，
小夏：多少放歌青春的感慨；
小李：在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們開心地講。講那純潔友誼，講那苦樂寒窗，也講那初開的情竇時(shí)光。
小夏：在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們?cè)谏钋榈刂v。講那諄諄教侮，講那殷切期望，也講那恩師的語重心長(zhǎng)。
小李：在畢業(yè)的晚會(huì)上，有多少難忘的故事，講得熱淚盈眶。
小夏：在畢業(yè)的晚會(huì)上，有多少未了的情結(jié)，又在續(xù)寫動(dòng)人的篇章。
小李：在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們?cè)诜怕暤爻?。唱那美好憧憬，唱那熱切渴望，也唱那崇高的抱?fù)理想。
小夏：在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們?cè)诤肋~地唱。唱那坎坷平坦，唱那風(fēng)雨陽光，也唱那不敗的自信堅(jiān)強(qiáng)。
第三部分
小李：終究還是要說再見，我們?cè)诙∠慊ǖ妮p舞中相伴走過，我們?cè)谫即蟮奈枧_(tái)上盡情歡歌，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沸騰著熱血。
小夏：那些夢(mèng)一般的容顏，那些搞笑的、憂郁的、喜悅的.、悲傷的、飛揚(yáng)的日子，化作一楨楨流動(dòng)的畫面，定格為我心中永恒的記憶。
小李：讓我們彼此真誠的祝福，因?yàn)榇巳ソ?jīng)年的旅途中，你會(huì)因?yàn)檫@一聲祝福而永遠(yuǎn)溫暖、永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)！
小夏：珍重吧，朋友們，總有一天，我們將回到這片見證過我們青澀年紀(jì)的熱土，在某山腳下如繁花般相聚。
小李：我們不會(huì)忘記，那些上下求索、經(jīng)辦治學(xué)的恩師們；
小夏：我們不會(huì)忘記，那些榮校報(bào)國、矢志不渝的學(xué)子們；
小李：我們不會(huì)忘記，那鐫刻在巨石上”自強(qiáng)不息，獨(dú)樹一幟“的校訓(xùn)；
小夏：我們更不會(huì)忘記，所有堅(jiān)定豪邁的身影，光榮圣潔的靈魂！
小李：再見了，我那個(gè)仗劍天涯，浪跡湖海的江湖夢(mèng)；
小夏：再見了，我那場(chǎng)輕舞飛揚(yáng)，談笑歡歌的少年游；
小李：再見了，我的老師，我的同窗；
小夏：再見了，我的母校，我的某某大學(xué)；
小李：期待吧，朋友們，當(dāng)那些年輕的面孔與我們斑白的霜鬢相對(duì)時(shí)，
小夏：當(dāng)那些矯健的身資與我們蹣跚的步履想映時(shí)，
小李：讓我們深情的告訴他們，我們?cè)?jīng)，也是湖大人！
合：我們永遠(yuǎn)，都是湖大人！
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞實(shí)用篇七
全體：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
男一：六年前，九月金秋，一片金黃葉將我們迎來。
女一：六年后，七月盛夏，一片碧綠葉將我們送走。
男二：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情懷。
女二：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
男三：遙想那年春季，春風(fēng)拂過面頰，我們共看花開。
女三：再嘆如今夏季，夏風(fēng)吹過臉龐，我們共嘆花謝。
男四：記憶的長(zhǎng)河中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花。
女四：未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動(dòng)人的彩霞。
男合：我們?cè)鴰缀螘r(shí)對(duì)校園內(nèi)的小路有了幾分留戀？那些課間嬉戲的畫面就像封存的記憶刻印在我們每個(gè)人的心底，校園的小路也有我們深深的記憶！
女合：我們?cè)鴰缀螘r(shí)對(duì)校園里的花朵有了幾分不舍？這些可見玩耍的畫面就像永恒的回憶烙印在我們每個(gè)人的腦海，校園的花朵也有我們深深的回憶！
全體：讓我們共同為這六年的美好時(shí)光描繪上一個(gè)*的句號(hào)！龍港四小二零一三屆六年六班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開始！
結(jié)尾：
男四：時(shí)光荏苒，光陰似箭，只有離別的時(shí)刻，才知道光陰的短暫與寶貴。
女四：歲月荏苒，歲月如梭，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。
男三：六月我們將遠(yuǎn)行，帶著對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)未來的無限憧憬。
女三：告別我的小學(xué)時(shí)代。如今掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)，也許回首再來已是雪滿白頭了！男二：昨天畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，也許前方的道路依然會(huì)有很多荊棘。
女一：什么叫“相見時(shí)難別亦難”````千頭萬緒，又豈是只言片語能表達(dá)的。
男合：但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的是六年來幾千多個(gè)日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。女合：今日我們終將一別，但我們要堅(jiān)信著，有一日定會(huì)再次歡聚一堂，訴說當(dāng)年情感。全體：分離，是下一個(gè)相見的開始！二零一三屆六年六班別聯(lián)歡會(huì)，到此結(jié)束！
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞實(shí)用篇八
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家早上好！
甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對(duì)母校的留戀之情，帶著對(duì)美好未來的向往，小學(xué)階段最后一次，在這里歡聚一堂。
乙：又是一季盛夏時(shí)節(jié)，分別近在眼前。從前，我們總認(rèn)為畢業(yè)遙遙無期，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上。
甲：過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活，未來的歲月將在此刻展望。六年來，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，而現(xiàn)在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠(yuǎn)方。
乙：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最誠摯的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠、最深厚的祝福。
合：xx20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始。
各領(lǐng)導(dǎo)、代表發(fā)言（甲乙輪流）
（播放視頻《我們的這六年》）
甲：六年來，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)。在我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中，自然少不了學(xué)校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo)，我們才得以健康成長(zhǎng)，我們才能采取豐碩的果實(shí)：在本屆小升初各大名校的選拔中，就有很多同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)，這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。
下面，有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為我們致辭。
乙：感謝—校長(zhǎng)的致辭。老師是辛勤工作的園丁，我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗。在六年的小學(xué)生活中，老師的諄諄教誨如春雨點(diǎn)滴入地，潤(rùn)物無聲，令我們受益匪淺。
下面，有請(qǐng)教師代表xx老師上臺(tái)講話。
甲：感謝xx老師為我們帶來精彩的篇章。六年前，我們懷著彩色的夢(mèng)想步入小學(xué)的校門，六年來，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn)，交出一份滿意的答卷。
下面，有請(qǐng)xx同學(xué)作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。
同學(xué)們的才藝表演（甲乙輪流）
乙：青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢(mèng)幻。青春是書的第一章，是永無終結(jié)的故事。有人說，青春如歌，嘹亮而充滿希望，美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶。
下面請(qǐng)欣賞，六（1）班xx等同學(xué)為我們帶來《荷塘月色》。
甲：感謝六（1）班同學(xué)的精彩表演。我們就要離開了，滿載多年的累累碩果，我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情xx，今天，我們是春天田野里的一株幼苗，明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才。
下面請(qǐng)欣賞，六年級(jí)（2）班xx同學(xué)的芭蕾舞表演《繡說》
乙：門德爾松說過，一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達(dá)的，一首動(dòng)人的曲子，足以使認(rèn)得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生，最重要的不在于旋律的開始，而是在于把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象，發(fā)展成圓滿的一生。
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)（3）班的同學(xué)xx為我們帶來小提琴獨(dú)奏《漁舟唱晚》。
游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)（甲乙同臺(tái)）
甲：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是老師用生命的火炬為我們指明方向。
乙：親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。
甲：六年來，師生之間積累的情愫不言而喻，一定是深厚無比的。我們這一屆的同學(xué)很難得，有三位老師栽培了我們六年，她們分別是xx老師。今天，在即將離開母校的這個(gè)時(shí)刻，我們將與這三位老師進(jìn)行一個(gè)意義深刻的互動(dòng)。
乙：師生之間相處了六年，其中的默契自是不必說，也難怪老師們有自信說出“對(duì)學(xué)生們的優(yōu)缺點(diǎn)如數(shù)家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”。這個(gè)游戲就是考驗(yàn)老師與學(xué)生們之間的默契的。
下面，請(qǐng)這三位老師上臺(tái)。
（用紅領(lǐng)巾蒙起老師的眼睛，再隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)并指導(dǎo)大家互動(dòng)）
甲：看來老師與同學(xué)們之間的默契真的可以用“心有靈犀”、“珠聯(lián)璧合”來形容。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
乙：六年來，除了xx等老師外，還有五位老師為我們的成長(zhǎng)付出了辛勤的汗水，下面有請(qǐng)xx老師上臺(tái)。
（隨機(jī)采訪，讓五位老師一人說一句寄語。送花！）
表演二（甲乙輪流）
甲：我們沒有燦爛奪目的舞臺(tái)道具，我們沒有陣容強(qiáng)大的明星戲骨，但是我們有無窮的創(chuàng)意，我們又對(duì)未來的無限憧憬和渴望，這足以讓我們的童年時(shí)光精彩紛呈。
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)（1）班同學(xué)們帶來的話劇xx《xx》
乙：感謝六年（1）班同學(xué)的精彩表演。在年輕一代的頸項(xiàng)上，沒有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人，卻比任何時(shí)期都強(qiáng)盛美好。
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)（3）班的xx同學(xué)為我們帶來桑巴舞表演。
甲：信息時(shí)代的頭腦風(fēng)暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采，唐詩宋詞，佳句連篇，傳承的是民族文化沉淀的精華；帝王將相，文人墨客，放不下的是華夏文明遺留的文化。
下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)（4）班的同學(xué)為我們帶來古詩文朗誦。
結(jié)束詞（甲乙同臺(tái)）
乙：盡管我們一踏進(jìn)小學(xué)的校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，我們也不免感慨萬千。
甲：時(shí)光的流逝也許會(huì)沖淡許多記憶，會(huì)沉淀許多過往，但是有些真摯的情誼，卻是我們一輩子都無法忘懷的。
乙：我們即將與小學(xué)生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開，像是不愿告別的兒女，緊緊牽扯著母親的衣衫。
甲：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉，是向成熟跨的一大步，我們肩上擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國、為國家、為母校、為自己爭(zhēng)光的使命。
乙：今天，我們將告別母校走向新的目標(biāo)；明天，我們將用更出色的成績(jī)向母校匯報(bào)。
合：希望同學(xué)們?cè)谖磥淼牡缆飞夏苡幸环鳛?，希望所有默默關(guān)注我們的老師桃李天下，20xx年六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞實(shí)用篇九
姜：親愛的同學(xué)們大家
齊：新年好
何：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深地印記。伴隨著冬日的暖陽，滿懷著喜悅的心情，20xx如約而至。
張：回首過去的一年，有過風(fēng)雨有過艷陽，有過歡笑有過憂愁，留下過歡聲，采集過淚水，經(jīng)歷過感動(dòng)，體驗(yàn)著生命的精彩。
何：在這過去的一年里，請(qǐng)讓我感謝緣分，是緣分讓我在高三的戰(zhàn)場(chǎng)上擁有這一幫可愛的戰(zhàn)友，請(qǐng)讓我感謝時(shí)間，是時(shí)間讓你我能分享每一次的快樂與悲傷。
姜：在這過去的一年里，請(qǐng)讓我感謝老師，是老師的細(xì)心耐心的教導(dǎo)讓你我穩(wěn)步前進(jìn)，請(qǐng)讓我感謝這間教室，是這教室記錄了我們每一次的難以忘懷！
張：明年的六月我們即將啟程，邁向高考的考場(chǎng)，邁向人生的最重要的拐點(diǎn)。讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。
宋：這將會(huì)是我們一起經(jīng)歷的最后一個(gè)元旦，真心的希望很多年后的你我，不管在哪里，在經(jīng)歷著什么，都能想起我們這一次的相聚。
何：接下來就請(qǐng)大家在這詩于畫相交融的節(jié)日里一起欣賞我們用心準(zhǔn)備的節(jié)目！
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