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教導(dǎo)工作計(jì)劃小學(xué)篇一
本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以監(jiān)利縣教研室20xx--20xx學(xué)年工作要點(diǎn)為指針,以深入開展校本研訓(xùn)(校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑,以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作,注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè),牢牢樹立質(zhì)量意識,強(qiáng)化教學(xué)管理,加大教研教改力度,認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
二、工作目標(biāo):
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。
2、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和各類競賽,課堂教學(xué)改革日趨完善。
3、注重教師素質(zhì)的提高,引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。
三、工作措施:
(一)、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)常規(guī)是一所學(xué)校的生命線,而規(guī)范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有利保障,本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求:
1、抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作,學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評比工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課程表上課,執(zhí)行侯課制,按時(shí)上課下課,課中不得隨意離開課堂,更不能隨意拖堂。
3、進(jìn)一步完善集體備課制度,實(shí)行隔周集備制,要求各教研組長做好計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施。
4、加強(qiáng)質(zhì)量管理,抓好質(zhì)量抽測、單元檢測和終結(jié)性檢測工作,針對各班實(shí)際情況,使后后進(jìn)生盡快趕上來。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達(dá)80%以上。
(二)、以課改為核心,以課堂為重點(diǎn),組織開展教研活動。
1、以教研組為單位開展課堂教學(xué)改革匯報(bào)會,
2、在中高年段開展作文教學(xué)研討會,為大家提供一節(jié)作文教學(xué)研究課例。
3、積極開展校際間學(xué)習(xí)型研究共同學(xué)習(xí)研討活動。文件明確提出,各共同成員要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,把反思當(dāng)做追求,讓互助成為團(tuán)隊(duì)文化,用引領(lǐng)成就自我超越,把常規(guī)變?yōu)檠芯繂栴}。
(三)、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,提高教師綜合素質(zhì)。
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期校本培訓(xùn)做到:
(1)、自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
自學(xué):教師根據(jù)自己的校本教研主題開展有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動,并將自己的學(xué)習(xí)心得記在校本教研學(xué)習(xí)筆記上。
集體學(xué)習(xí):即學(xué)校隔周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按照學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃,教導(dǎo)處將按照計(jì)劃指派相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)講座或觀看錄象光盤等。
(2)、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。
教導(dǎo)處將不定期地為大家提供交流心得的機(jī)會:如召開教育敘事交流會、反思交流會、讀書沙龍等,一人學(xué)習(xí),大家受益,力爭成為學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
2、抓好青年骨干教師的培養(yǎng)。
青年教師是未來的希望,我們將加大青年教師的培養(yǎng)力度,讓青年教師有實(shí)踐的機(jī)會。開展教師教學(xué)競賽和“教學(xué)改革標(biāo)兵”評選活動。因此,鼓勵青年骨干教師多聽老教師的課,努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。定期召開骨干教師會議,讓骨干教師匯報(bào)交流學(xué)習(xí)心得及困惑,并帶頭上好實(shí)踐課、研究課。
(四)、重視各類競賽。
一是抓好校內(nèi)各競賽小組的輔導(dǎo)。我校各輔導(dǎo)小組由于客觀的原因終止了一年,所以對于各小組參加今后的競賽是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),教導(dǎo)處確保輔導(dǎo)有教師、有場地、有教材、有時(shí)間,并要求輔導(dǎo)教師牢固樹立第一意識,為校爭光。二是抓好校內(nèi)百字競、作文競賽、百題競賽、中高年級的應(yīng)用題競賽。
四、具體工作安排
八月份
1、開學(xué)動員走訪。
2、制定招生計(jì)劃。
3、落實(shí)支教教師。
九月份
1、發(fā)放教科書、教師用書、
2、組織學(xué)生報(bào)名、注冊工作。統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生報(bào)到情況,回收流失學(xué)生
3、開學(xué)典禮
4、各教研組、各學(xué)科制定計(jì)劃,及時(shí)檢查。
5、組織九月份教學(xué)常規(guī)檢查。
十月份
1、備課組集體研討活動(專題研究活動)
2、舉行小學(xué)語、數(shù)教研活動。
3、小學(xué)中段數(shù)學(xué)聯(lián)片教研活動。
4、組織十月份教學(xué)常規(guī)檢查。
5、教研活動(新教材培訓(xùn)、觀看光盤)活動(新教材培訓(xùn)、觀看光盤)
8、慶“十一”愛國主義教育活動
十一月份
1、教學(xué)研討活動
2、了解各班單元檢測情況,召開質(zhì)量促進(jìn)會。
3、教學(xué)常規(guī)抽項(xiàng)檢查
4、小學(xué)高段語文教研活動。
十二月份
1、優(yōu)秀作業(yè)展覽。
2、舉行綜合素質(zhì)展示活動。
3、組織各校教學(xué)音像資料、儀器保管使用的檢查
4、組織十二月份教學(xué)常規(guī)檢查
元月
1、組織復(fù)習(xí)公開課。
2、評選“優(yōu)秀教師”。
3、檢查單元過關(guān)的使用情況
4、做好教師評價(jià)工作,填寫教師業(yè)務(wù)檔案
5、完成各項(xiàng)小結(jié),上交教參資料
教導(dǎo)工作計(jì)劃小學(xué)篇二
以縣教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo),在學(xué)校工作計(jì)劃的引領(lǐng)下,努力更新教育思想和教育觀念;以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;扎實(shí)開展校本研究,全面提高教師的綜合教育素質(zhì);強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能,在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求發(fā)展,落實(shí)精、細(xì)、化管理,前瞻、規(guī)范、細(xì)化教導(dǎo)處工作。
一個(gè)中心:以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。
兩個(gè)提高:提高校本培訓(xùn)實(shí)效性;提高德育工作的實(shí)效性。
三個(gè)加強(qiáng):加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè);加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。
(一)抓實(shí)抓細(xì)德育工作,師德與學(xué)生品德并進(jìn)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。開展以“教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,組織教師學(xué)習(xí)市、縣基礎(chǔ)教育工作會議精神,學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)法》、教育系統(tǒng)“八條禁令”等。使每一位教師認(rèn)清形勢,明確責(zé)任。通過優(yōu)秀教師講述自己的工作經(jīng)歷、“師德標(biāo)兵”評選活動,用身邊的事跡教育人,用身邊的事跡感染人,引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人。
2、加強(qiáng)班主任工作指導(dǎo),會定期召開德育工作會議,以專題講座、研討交流等方式,不斷提高班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。同時(shí)要求每位班主任保質(zhì)保量上好每一節(jié)班隊(duì)課和晨會課。
3、配合校長室做好一日常規(guī)考評工作,真正抓實(shí)紀(jì)律和衛(wèi)生工作,為學(xué)生的健康成長提供一個(gè)潔凈和安靜的良好氛圍。
4、繼續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè),力爭在規(guī)范性和紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破,能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生喜歡,并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng)。
5、本學(xué)期的家長學(xué)校,在活動內(nèi)容和方式上,將繼續(xù)進(jìn)行新的嘗試,如:針對同一年級不同層次學(xué)生開展家長學(xué)?;顒樱贿M(jìn)行一些問卷調(diào)查等,努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
6、規(guī)范教師的辦公行為,配合校長室做好“辦公室工作考核”,讓辦公室也成為提高教育教學(xué)水平的重要陣地。
(二)完善常規(guī)工作管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
以服務(wù)和管理為宗旨,以質(zhì)量和效益為核心,進(jìn)一步規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理制度,梳理教學(xué)常規(guī)管理流程。逐步建立良性的符合校情的促進(jìn)教師發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量評估體系。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2、全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針。即:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”在教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
3、加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理,抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理,對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改和提優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度,找出薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)反饋,及時(shí)督促改進(jìn),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。各年級不定期舉行單項(xiàng)性和綜合性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測,力求各學(xué)科合格率達(dá)到98%。同時(shí)對調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào),反思教學(xué)過程中存在的問題,查漏補(bǔ)缺,找原因訂措施,達(dá)成目標(biāo),確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過程,也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管,形成合力,互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討,交流,虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,做到資源共享,成果共享,榮辱共享。
5、各科教師在開展教學(xué)活動的基礎(chǔ)上,著力抓好補(bǔ)差工作,努力不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
6、繼續(xù)作好《閱讀》校本課程和綜合實(shí)踐活動的研究。指導(dǎo)教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活和社區(qū)中去尋找、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題,確立若干個(gè)“主題”,然后有計(jì)劃地組織學(xué)生開展調(diào)查、觀察、上網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)、咨詢等綜合實(shí)踐活動,使學(xué)生增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識,學(xué)習(xí)科學(xué)研究地方法。同時(shí)要認(rèn)真做好綜合實(shí)踐活動的成果的搜集和整理工作。
7、發(fā)展學(xué)生特長,加強(qiáng)音、體、美等特長教學(xué)??迫谓M教師除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)以外,還要在各個(gè)學(xué)科的特色建設(shè)上用心思、花精力。做好田徑隊(duì)、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組等的常規(guī)訓(xùn)練工作。選好學(xué)員、制定計(jì)劃,填好手冊,收集積累原始材料。
8.加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理,進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想,以廣播操為突破口,以運(yùn)動會為載體,不斷推進(jìn)群眾性體育活動。運(yùn)動隊(duì)要科學(xué)訓(xùn)練,爭取在各項(xiàng)比中有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)測試工作。
9.配合校長室組織好“六一”文體活動周、田徑運(yùn)動會等系列大型活動。
10.嚴(yán)格學(xué)籍管理。逐步健全學(xué)籍管理制度。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)嚴(yán)格按省、市文件精神辦理,學(xué)籍表格要填寫準(zhǔn)確,建檔完整,分類科學(xué),逐步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。
(三)完善校本培訓(xùn)體系,提升教師綜合素質(zhì)。
以校本培訓(xùn)為載體,積極推進(jìn)校本培訓(xùn),探索促進(jìn)教師發(fā)展的校本教研運(yùn)行機(jī)制,有層次、穩(wěn)固的提升教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。
1、加強(qiáng)教研組管理。各教研組要依據(jù)教科室的要求,扎實(shí)開展集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重在正常開展活動,營造濃厚的教研氣氛,內(nèi)容要形成專題化、系列化。每周三、周四下午4:20---5:20分別為語、數(shù)、英業(yè)務(wù)活動時(shí)間,活動要做到“五有”:有安排表,有主持人,有考勤,有交流,有活動記錄。同時(shí)要使用好《教研組工作計(jì)劃》,做好資料積累工作,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求形成特色。
2、切實(shí)加強(qiáng)圖書室、電教材料管理,充分發(fā)揮其功能,努力為“新課改”提供充足的課程資源。充分發(fā)揮中心校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢,把網(wǎng)絡(luò)教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。以信息化建設(shè)為抓手,強(qiáng)化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。
3、加強(qiáng)隨堂聽課的力度,校長室、教導(dǎo)處對每位教師至少進(jìn)行1—2次隨堂聽課,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求教師聽課不少于20節(jié)。
4、配合校長室組織好公開教研活動,展示我校新課程改革以來所取得的成果。
5、組織好我校繼續(xù)教育培訓(xùn)活動,在優(yōu)化課程的設(shè)置的同時(shí),強(qiáng)化信息反饋,使培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更符合廣大一線教師的需求。
6、規(guī)范學(xué)校課題管理。新申報(bào)的兩個(gè)課題要按照課題研究方案和本學(xué)期的課題研究計(jì)劃,認(rèn)真開展好各項(xiàng)活動,通過學(xué)術(shù)沙龍的形式,進(jìn)行交流和研討。
附:工作行事歷
二~三月分:
1、及時(shí)做好課表的調(diào)整工作,各班按表(課表、作息時(shí)間表、課外活動輪流表)正常上課。
2、各教研組(語文、數(shù)學(xué)、英語)、年級組制定活動計(jì)劃(包括集體備課安排),并正常開展活動。
3、各教師制定各科教學(xué)計(jì)劃。教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。
4、落實(shí)好“每周一課”活動,并正常開展活動。
5、組建興趣小組,并正常開展活動。
6、教學(xué)常規(guī)檢查,教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。
7、做好“教海探航”教學(xué)設(shè)計(jì)的征集工作。
8、教育教學(xué)專題講座。
四月
1、繼續(xù)開展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動。
2、教學(xué)常規(guī)檢查,教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。
的
3、組織年級組數(shù)學(xué)競賽。
4、優(yōu)秀教育教學(xué)日記征集評比。
5、青年教師教學(xué)基本功(說課)考核。
6、教育教學(xué)專題講座。
五月
1、繼續(xù)開展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動。
2、對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行調(diào)研,教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。
3、組織優(yōu)秀作業(yè)展覽。
4、教學(xué)常規(guī)檢查,教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。
六~七月份:
1、繼續(xù)開展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動。
2、對教師的備課進(jìn)行第二次調(diào)研,教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。
3、組織讀書評比活動,評比出“古詩文背誦大王”、“讀書小狀元”、“小作家”若干名,學(xué)校進(jìn)行表彰。
4、召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會議。
5、教導(dǎo)處對全體教師的聽課情況進(jìn)行調(diào)研,并做小結(jié)。
6、做好畢業(yè)班學(xué)生情況登記工作,安排好畢業(yè)考試。
7、各年級制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,組織1-5年級期末質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量分析。
8、教導(dǎo)處、教研組(語文、數(shù)學(xué)、英語)、年級組完成工作總結(jié)。
9、做好對教師的考核工作。
教導(dǎo)工作計(jì)劃小學(xué)篇三
1、引導(dǎo)思惟
本學(xué)期,教誨處將憑據(jù)教誨局整體安排戰(zhàn)學(xué)校新的請求,以“以教代研,以研促教,教研同步”為主旨;以校本教研、課題實(shí)行為抓手,踏實(shí)做好教科研慣例工作;以“強(qiáng)化部隊(duì)扶植,夯實(shí)進(jìn)程經(jīng)管,打制高效講堂,進(jìn)步講解量量”為重點(diǎn),不停更新講解看法,改動教員的講解行動戰(zhàn)教師的進(jìn)修方法,勤奮進(jìn)步講解有用性,片面進(jìn)步講解量量,力圖獲得新的沖破。
2、工作目的
1、以標(biāo)準(zhǔn)為條件,完美講堂講解慣例,進(jìn)步講堂講解效益。
2、以活動為載體,落實(shí)各個(gè)學(xué)科活動,增進(jìn)教師片面成長。
3、以量量為抓手,重視量量進(jìn)程經(jīng)管,完美量量審核機(jī)制。
3、工作內(nèi)容及步伐
(一)講解慣例:著眼細(xì)節(jié),逃務(wù)實(shí)效
1、寬格履行課程企圖
開齊國度課程,開足校本課程。脆持按課表上課,確保每門學(xué)科開齊、上足、上好。
2、脆持講解慣例,做到“六有用”
本學(xué)期,教誨處將減年夜“講解慣例”檢討的力度,力圖“實(shí)、實(shí)、效”即:回響反映實(shí)在成績,脆持量力而行,到達(dá)增進(jìn)的后果。勤奮使檢討取評價(jià)成為一種引發(fā)、一種服務(wù)、一種鼓勵,加強(qiáng)工作的針對性戰(zhàn)實(shí)效性,履行以教研組為單元的分層經(jīng)管形式,每個(gè)月教研組長對本組教員的講解慣例工作停止單項(xiàng)檢討或教員互查等情勢,實(shí)時(shí)收現(xiàn)成績,提出改善定見,并催促教員實(shí)時(shí)整改,做好紀(jì)錄。同時(shí),教誨處將構(gòu)造教研組長戰(zhàn)講解經(jīng)管職員對教員的講解慣例工作停止檢討(每學(xué)期三次)。教員還要做好“六有用”,即:有用備課、有用上課、有用做業(yè)、有用教導(dǎo)、有用檢測、有用教研。迥殊是“有用做業(yè)”教員要掌握寬格教師的做業(yè)量,脆持做業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
3、做好講解評價(jià)工作,招考學(xué)科以統(tǒng)考名次戰(zhàn)比照參照學(xué)校的方法,肯定嘉獎等次。非招考學(xué)科以期終講解后果驗(yàn)支為準(zhǔn)。
(兩)講解研討:引發(fā)教員專業(yè)成長
1.標(biāo)準(zhǔn)校本教研,進(jìn)步校本研建量量
(1)、引導(dǎo)教研組訂定“實(shí)行有用講解,落實(shí)講解目的”那個(gè)框架的研討主題,并完成取課題研討的無機(jī)整開。
(2)、增強(qiáng)教研活動的實(shí)效性。脆持“以科研帶教研,以教研促進(jìn)步”的理念,走教科研分離之路,深刻展開好教科研活動。構(gòu)成以“課題動員、師徒結(jié)對、散體備課、校際交換、主干引發(fā)、蹲點(diǎn)聽課、實(shí)際進(jìn)修、自我深思”等活動為根本情勢的校本教研,晉升教員教誨講解才能戰(zhàn)教科研火平。
(3)、教員全員加入“六個(gè)一”講解實(shí)行活動,即(即每人承當(dāng)“四環(huán)節(jié)講解形式的實(shí)行取研討”的一個(gè)子課題,盤繞課題研討每人上一堂實(shí)行課、設(shè)想一份粗品教案、撰寫一篇講解論文、整頓一萬的進(jìn)修體味,每周聽一節(jié)課。)做到節(jié)節(jié)有講解收成,周周有講解深思,月月有講解回想,并將履歷取迷惑實(shí)時(shí)反應(yīng)教誨處。
(4)、肯定五次專題研究會。五個(gè)專題研討分月停止,辨別為“若何設(shè)想有用的自學(xué)大綱,教師自進(jìn)修慣的培育種植提拔戰(zhàn)研討”單主互動有用性的計(jì)謀研討”、“粗講點(diǎn)撥的內(nèi)容取技能的研討”、“講堂檢測練習(xí)的情勢及講堂成績的解救計(jì)謀”。
(4)、倡導(dǎo)沒有守時(shí)沒有打召喚隨堂聽課,做到隨堂聽實(shí)時(shí)評;試行由校長、營業(yè)校長、教研組長組開的預(yù)定聽課,取教員配合探究,使講解設(shè)想更趨完美。教員憑據(jù)修正定見備同范例課,正在全校范疇內(nèi)停止樹模交換。每學(xué)期校長、營業(yè)校長聽課很多于40節(jié),別的教員聽課很多于20節(jié)。
(5)、以成績、念書、動作、深思、改善為根本形式,開辟以“一名專家、兩位名師、自立進(jìn)修”為師訓(xùn)的校本研訓(xùn)形式。
(6)、執(zhí)行月專題進(jìn)修軌制。由值月帶領(lǐng)賣力制定課題圓面的進(jìn)修內(nèi)容,停止散體進(jìn)修交換。
2、促進(jìn)學(xué)??蒲泄ぷ鞯目v深成長
(1)、建立“成長為本,研訓(xùn)一體,回回理論”的研討戰(zhàn)工作思緒。
(2)、接納“專家引發(fā)、伙伴合作、自我深思”,請出去、走進(jìn)來的方法,不停進(jìn)步教員的科研認(rèn)識戰(zhàn)才能。
(3)、做好科研資本的開辟工作,散焦講堂講解,主動構(gòu)建“粗品高效”講堂形式,展開“有用講解”比賽活動,進(jìn)一步減年夜教員培訓(xùn)力度,勤奮構(gòu)成具有我校特點(diǎn)的講堂講解形式,使講堂具有較強(qiáng)的實(shí)際引導(dǎo)意義。
(4)、增強(qiáng)對已有課題的理論引導(dǎo)工作;催促教員大家到場課題研討。
(三)主動促進(jìn)素養(yǎng)教誨,增進(jìn)教師片面成長
1、有企圖、有針對性地展開各種活動,為教師發(fā)揚(yáng)興致專長拆建平臺。一是使講堂講解得以延長戰(zhàn)彌補(bǔ);兩是有益于一般教師果材施教;三是有益于教師綜開素養(yǎng)戰(zhàn)綜開才能的進(jìn)步。本學(xué)期將展開低年級心算競賽;中年級瀏覽競賽;高年級做文競賽戰(zhàn)其他各種比賽。
2、繼承展開“取典范為伴,以念書為樂”的念書活動。各年級要憑據(jù)教師的年紀(jì)特色挑選內(nèi)容康健、教誨性強(qiáng),能積聚豐盛常識的典范書本構(gòu)造教師瀏覽,讓教師從小承受中華傳統(tǒng)文明的陶冶。
3、舉行好校園“藝術(shù)節(jié)”。
4、分離少先隊(duì)工作,充沛應(yīng)用校園播送,豐盛教師課余糊口,營建優(yōu)越的育人空氣。
5、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),落實(shí)知恩、戴德動作。
(四)增強(qiáng)幼兒特點(diǎn)教誨
1、供應(yīng)劣量服務(wù)。當(dāng)真實(shí)行保教偏重的準(zhǔn)繩,為幼兒服務(wù)做到“愛心”、“熱情”、“仔細(xì)”、“耐煩”。做到人正在崗,心正在崗,工作經(jīng)心失職,讓“三服務(wù)”(服務(wù)孩子、服務(wù)家長、服務(wù)社會),認(rèn)識滲入到幼教工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中。
2、增強(qiáng)課程經(jīng)管。用好幼兒課本,片面落實(shí)幼兒課程目的。開設(shè)幼兒英語(平常用語30條)、幼兒跳舞(5個(gè))、幼兒詩歌課(20首)。增強(qiáng)備課經(jīng)管戰(zhàn)講堂驗(yàn)支,確保課程目的的片面落實(shí)。
3、培育種植提拔優(yōu)越的風(fēng)俗。培育種植提拔幼兒優(yōu)越的進(jìn)修風(fēng)俗戰(zhàn)行動風(fēng)俗:如坐姿、謄寫姿式等;按期更換幼兒坐位,掩護(hù)幼兒目力;增強(qiáng)幼兒“文化規(guī)矩”教誨、衛(wèi)生風(fēng)俗教誨。
4、豐盛幼兒糊口。脆持天天一節(jié)的戶中活動課,多樣化地展開幼兒活動,如興趣活動會、現(xiàn)場做繪競賽、心語展現(xiàn)活動等,進(jìn)步幼兒園社會榮譽(yù)。
5、看重師資扶植。展開幼兒講解研究,停止幼兒教員之間“一幫1、結(jié)對子”,讓“主干教員”率領(lǐng)“新教員”等方法,讓教員正在伙伴合作中晉升專業(yè)火平。
6、完美幼教評價(jià)。經(jīng)過講堂驗(yàn)支、幼兒才藝展現(xiàn)、家長平易近意評價(jià)、檢查案頭材料、開放日活動等方法評價(jià)幼兒教員。
(五)、增強(qiáng)圖書室戰(zhàn)實(shí)行室的經(jīng)管。進(jìn)步講解刊物戰(zhàn)儀器的利用率,守舊長途教誨。
(六)、當(dāng)真做好體藝衛(wèi)工作。
(1)、展開陽光師訓(xùn)活動,做好教員心思康健教誨及“朝練”工作。
(2)、盡力做好創(chuàng)衛(wèi)工作。一是根據(jù)下級請求樹立臺帳,看重文檔搜集;兩是開設(shè)康健課,看重康健教誨;三是增強(qiáng)校園衛(wèi)生經(jīng)管,打制亮麗校園;四是做好疾病防控工作。
(3)、看重兩操經(jīng)管,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)眼保健操及課間操。
(4)、增強(qiáng)康健課、體育課、音樂課的`經(jīng)管。
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