2023年如何寫一封成功的求職信精選

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

如何寫一封成功的求職信篇一

一提到留學，更多的人第一個在腦子里浮現(xiàn)的詞，就是留學申請，把這兩個詞看作留學的全部，通過申請辦出去就是留學了。其實留學是一個很復雜的系統(tǒng)工程，留學這個事情最后你只是為了出去拿一個文憑嗎?有的家長可能想得深一點，出國留學之后拿一個文憑出來之后可以找一個好的工作，這就是留學的全部嗎?我覺得不僅僅如此。所以我們一直在灌輸一個理念，我們要成功的去留學。

什么叫成功留學?

如何來界定這個成功留學的概念?其實我可能要更深層的再多想一下，我們?yōu)槭裁匆チ魧W?留學的目的是什么?文憑也好，還是回國之后找工作也好，這可能是作為留學的非常淺層的，非常表象，具體化的目標。我的理解，留學出去走這么一個過程，有三個最主要的意義。

第一，是個人能力的提升。為什么說出國會提升學生個人能力?因為我們知道國外像英美這些教育強國，它的教育質(zhì)量非常高，教育資源非常豐富。我們到那邊留學可以學習到最先進的知識、技能，包括一些理念，更重要的是國外的大學是非常注重個人能力培養(yǎng)，思辨能力，動手能力，解決問題的能力，這是中國相對來說高等教育比較薄弱的地方。所以我們出去最關(guān)鍵的第一點，能力肯定會得到提升，不管知識上，還是確實的個人能力上。

第二，是國際化視野的培養(yǎng)。大家學習最后不管在國內(nèi)讀還是在國外讀，肯定要找工作，生存是一個基本的需求。以后這個社會，這個世界是一體化的世界，這個一體化大潮現(xiàn)在非常洶涌，未來真正脫穎而出，能夠成功的必須是具有這些國際視野的精英們，而任何一個僅限于本土的，他的成功肯定是有限的。我們出國之后在國外，我們了解那里的人們怎么生活，人們怎么想，他們的文化怎么樣，他們政府怎么樣運轉(zhuǎn)，他們經(jīng)濟怎么操作，這些知識了解了以后，不管做項目也好，還是做貿(mào)易也好，知己知彼百戰(zhàn)百勝。所以得了解他們是什么情況，再結(jié)合自己的情況，最后的事業(yè)肯定是成功的。

第三，是一個人生經(jīng)歷的豐富。說得大一點，關(guān)于到人生最終的價值觀了。其實人的一生就是不同的經(jīng)歷的組合。當你到一個陌生的語言，陌生的環(huán)境，陌生的人群，陌生的飲食，陌生的文化，一切都是陌生的環(huán)境下在那里生存，在那里學有所成，在那里交朋友，在那里享受生活，這種經(jīng)歷在任何人一生都是不可磨滅的。我們都有老去的那一天，再回想那一輩子，可能這一段經(jīng)歷是永遠忘不了的，使你的人生非常豐富多彩。而且有了這樣的經(jīng)歷之后，在這么復雜困難的環(huán)境下都能夠克服，能夠勝出的話，以后任何難題都可以解決得了。

不管是學歷、工作，也是基于學生的能力，學生的經(jīng)歷，所有個人綜合素質(zhì)的提升才能談到的，這三點作為留學出國最終極的三個目標。

做到成功留學該做哪些準備

“準備”這個詞兒非常好，有句俗語：上帝也會偏愛有準備的人，想成功必須有好的準備。第一步先要出去，否則談不上上大學，但是不是簡簡單單拿一個大學offer就出去了，一定要找一個適合自己的學校得到他的錄取，這是第一步先成功走出去。到了國外之后，成功的在那邊學習的話，看你在國外面臨什么樣的困難。

2011年按照統(tǒng)計數(shù)據(jù)是33萬人出國留學，從他們出國之前準備程度上分三大類人群。

第一大類人群，筆者稱為沖動型人群。之前可能對留學沒有特別多的想法，看到周邊朋友、親戚、同學都出去了，一個沖動想法誕生了：我要出去。而且越快越好，能盡早的出去。像這樣的學生和家長在我遇到很多，來了之后，我都會跟學生家長介紹學生現(xiàn)在這種情況，可能需要做什么樣的準備。但是有一些孩子和家長，態(tài)度很堅決，或者是自我感覺非常好，學生已經(jīng)準備得很好了，語言雅思已經(jīng)有6.0了，可以去了，或者說現(xiàn)在確實不行，但是我到國外去，那邊有語言環(huán)境先去適應吧。決定權(quán)在他們，所以對于這些孩子和家長，我們也是幫他們找到合適的學校，幫他們?nèi)プ錾暾?，但是多多少少他們對留學的事情考慮得不是很多，很沖動的這么一類人群。

第二類人群稱為保守型的。這些家長和學生，對留學之前是有過思考，有過想法，但是沒有下定決心。比如這些高中家長，高考之后成績沒有達到自己理想目標，這時候說要出國我還是準備準備再出去，比較理性。避免出去之后的不適應，對孩子也比較負責。還有就是一些大學畢業(yè)生，想先工作看看，如果工作找得不錯，待遇各方面理想的話，先工作，以后再說，對于這些人，留學有一個想法，但是不是很堅定，或者讀碩士都是大學畢業(yè)一年兩年之后，在社會上摸爬滾打一段時間，覺得還需要提高，才出國進修一下。對于這樣的家長和學生來說，預科是他們必須的一個選擇，因為在國內(nèi)他們覺得簡單的語言培訓不足夠，預科能提供一個系統(tǒng)的課程。

第三類人群是這幾年越來越多的，我叫做它規(guī)劃型的學生和家長，他們對留學的事情想得很透，決定了大學一定要出國讀。通過對比國外的資源和國內(nèi)資源通過之后，覺得國外的教育有優(yōu)勢性，它的留學規(guī)劃準備可能從初中開始就有想法，到了高中從語言上，從學術(shù)上各方面進行準備，只要能想到的家長都要要做一些規(guī)劃和準備?，F(xiàn)在在市場上這種高中的國際課程班比較多，就是為這些學生人群準備的，高中這三年，他所有的課程的設置，已經(jīng)不僅僅是國內(nèi)的大學了，或者說他已經(jīng)不是針對國內(nèi)大學，他們的課程不是準備去高考，只是滿足國內(nèi)拿高中畢業(yè)證的需求，更多的課程針對海外本科學習的要求去做的準備，這些家長就會選擇高中的培訓課程班，北外這邊將國外先進的課程資源與自己原創(chuàng)課程，與高中做結(jié)合，為這些孩子做系統(tǒng)的、有指導的出國準備。

從三個人群來看，可以看到現(xiàn)在留學市場的目標人群，他們分化很嚴重。除了準備之外，既然市場有這三種人群，就接受現(xiàn)實，每個人都有各自不同的情況。不能說三種人群哪種沖動型就是錯的，或者規(guī)劃型就是對的，因為畢竟每個人情況不一樣。所以說只能針對不同人群，可以逐步談一下怎么去做相關(guān)的更好的準備。因為最后成功的都可以成功，都有這種成功的可能性，只不過說你之前準備的程度不同，最后付出的成本不同。比如沖動型的可能出去之后去國外讀研，經(jīng)濟上要花更多的費用，時間上要花更多的時間，學生在海外經(jīng)歷上要經(jīng)歷更多的折磨，才能達到比較理想的狀態(tài)，去達到我們所說的能夠真正的學有余力去享受那邊的生活。而對于有規(guī)劃的學生和家長，在后面付出成本低一些，因為在國內(nèi)已經(jīng)提前三年到四年做了很多充分的準備，到了國外可能很快一兩個月可以適應那邊的生活，同時他的語言、他的這種學術(shù)，各方面也沒有什么困難。比如說我在和以為英國商學院院長聊天的時候了解到，他其實非常喜歡中國的學生，他們覺得中國學生道德倫理非常好的，道德倫理在這里的意思，中國人對學習非常認真的，把它當做一個非常大的事情去做。

事實上，在中國沒有聽說哪一個學生學一段時間就退學了，基本上高中大學爭取標準學制學完。但是國外不一樣，很多學一兩年，打打工，旅游一下，因為學分制很靈活，學兩年學分放在這里做一些其他事情，過了兩年三年，甚至五年十年再回來再學，對于學校來說，覺得這種學生學習的道德就不是很好。中國學生不是這樣，我們到國外去留學，不管是三年英國本科，還是四年美國本科，我們希望三年四年甚至更短時間內(nèi)學完，這是中國人學習態(tài)度，所以他們非常喜歡。我們學習能力，包括我們基礎(chǔ)知識來說，其實只要是準備好了，出去是沒有問題的。

留學申請注意事項：打開成功留學的金鑰匙

對于那些申請國外大學的孩子們來說，可能在國內(nèi)能夠掌握的不多，找到某種機會我要出去了，后續(xù)可能會做很多調(diào)整。但是申請這個環(huán)節(jié)，建議這些孩子多下一點功夫，這一塊已經(jīng)是最后一個能控制的階段，不能再把它失去了，申請這個階段，希望學生一是一定要挑選一個適合自己的學校，因為在申請這一方面，有兩個誤區(qū)。一個是看排名去名校，不管自身能力到什么程度。但是即使你能夠申請到，未必是一個好事情，它出國之前肯定會遇到很多困難，這些困難決定了學生們在國外學習，在同等里這種能夠?qū)膶W校已經(jīng)有困難的，更何況這個水平是高于你的，這幾年在國外學習都是疲于應付的話，肯定學習不好。

另外家長要求很低，能出去就ok，至于學校是什么樣，最好沒有入學要求才好，馬上可以走掉，但是我要相信這個事情，國外教育體制很完整，如果正規(guī)學校，它的標準絕對不會降低，假如說某一個學校沒有任何入學標準，基本每個人都可以來的話，我要提醒大家這是有問題的。前一段時間美國州立大學假文憑的事件410個國際生，只有10個人符合要求，剩下400人不符合要求，最后他們校長還是教務主任，也是懷疑畏罪自殺了，這種事情，從家長要做一個判斷，不要覺得沒有門檻就是好事，那未必是好事，天上沒有掉餡餅的時候，從挑選學校，大家就要做一個控制。

還有，在申請過程中，也一定要有自己的參與。因為現(xiàn)在很多機構(gòu)他承諾的是家長和學生什么都不用管，提供全套的非常周到的服務，有時包括我的學生也會抱怨，他的同學在某某其他中介機構(gòu)做申請，最開始做了幾次溝通，之后把材料交上之后什么都不用管了直接等通知，而我卻要求學生ps要自己寫，論文要自己寫。雖然自己寫很麻煩，但是我要讓他們知道像ps這種東西是非常重要的申請文件不是說一個簡單的簡歷或者把學生自己寫得多么好，國外大學他們要看到一個故事，你要講一個關(guān)于自己非常生動的、非常真實的，而且非常精彩的故事，呈現(xiàn)給面試官，讓面試官覺得從學生這個人來說，綜合來看是符合他學校的要求，這樣就會錄取你。這種故事，通過三兩次的咨詢?nèi)缓缶妥寗e人去寫，我覺得這個東西很難的。幾個小時就把幾十年人生經(jīng)歷寫透嗎?不可能，所以這個故事最好自己寫，當然我們可以從專業(yè)角度啟發(fā)學生，但是不應該不能代替學生做這個事情，這個過程學生們要去參與。

如何寫一封成功的求職信篇二

成功

在奪取勝利的路上，有很多障礙和坎坷要我們?nèi)フ鞣涂缭?，人們一般?/p>

團結(jié)

1：一個共同而明確的目標，對任何團隊都很重要

3：阻力來自于不

信任

4：經(jīng)驗也是生產(chǎn)力，通過團體中的共享，可產(chǎn)生意想的效果

5：具有專業(yè)素質(zhì)的人才很關(guān)鍵

6：將我們寶貴的經(jīng)驗與更多的伙伴分享，我們才能更快的走出困境

7：一個團隊中，不能讓核心技術(shù)只掌握在一人手里

8：知識通過有效

管理

如何寫一封成功的求職信篇三

職場是個小圈子，就算你轉(zhuǎn)了行業(yè)，也要工作謀生，即便你實現(xiàn)財富自由不用再去上班，也沒必要就此樹敵——一份工作，一份社交圈，稱“人脈資源”太過功利，但山水有相逢，何必撕破臉?下面是本站小編為大家整理的教你如何成功辭職，希望對大家有用。

這個人人都能理解，卻很難做到，對我自己來說也是。

我的第一份工作，辭職得相當失敗：當時也就是因為直屬領(lǐng)導丟給我一個糟心的事，實屬只要一想到就“頭皮發(fā)麻、怒發(fā)沖冠”。這成了我提離職的導火索，當然，也成了我之后4個月失業(yè)的直接原因——準備不足，沖動是魔鬼。

但圈子這么小，遇上特別作的領(lǐng)導，保不齊利用圈里的影響力，在其他地方打壓你;就算沒有，也是對自己負責，給前同事、前領(lǐng)導留給好印象。

所以，工作該交接交接，該收尾收尾，如果工作量大，離職前也做不完，至少跟領(lǐng)導表好態(tài)，溝通好能完成的進度——玩消失什么的，就跟男生不說“分手”就玩失蹤一樣，雖然在法律上不能苛責你，但實在太特么慫了!

通常，面試一份工作我們會做準備、做練習，但是離職的時候，卻很少有人去準備。

但正如之前所說，我們沒必要撕破臉。工作說到底，就是出賣勞動力，換取生活所需。

勞動合同

這里引用我喜歡的馬東老師關(guān)于“提離職”的觀點，搬運過來：

1)告知去處

2)慎選理由

工作不干了能因為什么?干不下去唄!或者是錢沒到位，或者是心里不舒坦。

但是這個理由你知、同事知、領(lǐng)導也知，卻不能說出來，或者說得那么直白——因為，傳到未來的公司，肯定不好：錢要靠自己的能力掙，同事和主管的性格不會因為你訴苦而改變，只會因為你說出來的話，而改變對你這個人的看法。

再拿我自己做反面例子，第一份工作大boss問我為啥走時，我說“xx領(lǐng)導老讓我喝酒，放個元旦三天假期兩天晚上讓我陪喝茅臺”、“xx領(lǐng)導腦子不靈光總讓我做些不著調(diào)的事”……你可以想象領(lǐng)導當時的表情嗎?兩個字，大寫的：尷尬——說那么多干什么?說這些不會顯得你真誠直接，反而會顯得你矯情幼稚。

所以，通常都是委婉地說：“我覺得我的性格不是很適合這個行業(yè)”或者“想要不一樣的人生”這類打太極、和稀泥的安全原因——真的不用捅破窗戶紙，你我都明白。

3)表示感激

離職了，你與上司的關(guān)系就從從屬變?yōu)槠降?，你不用點頭哈腰，ta沒權(quán)頤指氣使。

但是，領(lǐng)導畢竟是帶領(lǐng)過你的人。負責任的上司，如果向ta請求建議，ta也會解答你的疑惑，這是你未來提高的契機;如果ta指責你不忠誠，你表示遺憾即可，不用爭辯，因為你們的立場畢竟不同。

好的離職有個例子，就是《三國演義》里關(guān)羽的“掛印封金”。他甩了曹操去追隨劉備，寫了封“

辭職信

本來想說“保持”聯(lián)系的，但是以維護“資源人脈”為初衷去刻意聯(lián)系，很容易引人反感——誰也不是傻子，在這里廣告泛濫的時代，“被營銷恐懼癥”時有發(fā)生。同僚一場，順其自然就好。

但也不用故意去回避，離職了，不必斬斷過往的一切，如果有機會談合作的話，熟人還比生人效率要高很多。

比如前不久，我為現(xiàn)在的公司做網(wǎng)上營銷，需要拉贊助回饋客戶，就想起之前公司的網(wǎng)上商城，和許多商戶都有合作，于是就聯(lián)系了前同事幫我溝通，最后拿到了3000張商戶的優(yōu)惠券。這樣，同事高興了，因為他的業(yè)績有望提升，商戶高興了，因為有新的客源了，我自然也高興，因為這邊的客戶有福利了。

先不看結(jié)果怎樣，至少到了這一步，還是皆大歡喜的。

結(jié)論

簡單總結(jié)一下，一套“優(yōu)雅的離職流程”，分辭職前，辭職時和辭職后，辭職前要做好份內(nèi)的工作，與新人及時交接;辭職時與領(lǐng)導溝通不卑不亢，做到告知去處、慎選理由和表達感激，辭職后，還可以和同事保持聯(lián)系。

如何寫一封成功的求職信篇四

開始留學生涯：以上手續(xù)辦理完畢之后，全力投入語言學習，同時進一步了解有關(guān)韓國大學和專業(yè)，為今后大學本科學習做好準備。

獎學金

如何寫一封成功的求職信篇五

?????? 在求職中，不管是什么工作，都需要一份求職信，以下是一封中文求職信寫作要求，希望可拋磚引玉，請參考；
?????? 在找工作過程中，一封漂亮的求職信就像一位出色的使者，可以在您未和用人單位見面之前，就展現(xiàn)出您的長處，使您能能增加獲得面試的機會。為此，您需要精心設計好您的求職信。

投用人單位所好

求職信是交際的一種形式，從用人單位的角度出發(fā)考慮問題是使求職信產(chǎn)生積極效果的重要方法。您應該采取換位思考的方法，通過分析用人單位提出的要
求，然后有針對性地提供自己的背景資料，表現(xiàn)出獨到的智慧與才干，使他們從您的信中看到希望，并做出對您有利的決定。

內(nèi)容要精練實用

求職信是一次非正式的考核，用人單位要通過信件了解您的語言修辭和文字表達能力。所以求職信不宜太長，一般不多于一頁。求職信也不宜是履歷的翻版，應自成一體。寫求職信要堅持實事求是的原則，用成就和事實代替華而不實的修飾語，恰如其分地介紹自己。要突出重點、文字順暢、字跡工整。

結(jié)構(gòu)和包裝要講究

1.

寫好一封成功的中文求職信

2.

成功的中文求職信寫作指南

3.

一封完美的中文求職信

4.

成功寫就一封求職信

5.

寫一封成功的求職信范文

6.

如何打造一封成功求職信

7.

教你寫出一封成功求職信

如何寫一封成功的求職信篇六

如何成功管理一個團隊

1、資源共享，真正意義上的團隊合作

團隊工作的核心是協(xié)同合作，協(xié)同合作的重點在于資源共享，只有達到了真正的資源共享，這個團隊才是真正意義上的團結(jié)合作的組織。

資源共享舉措：

圖書館

知識庫管理系統(tǒng)，搜集整理各種知識

項目產(chǎn)品事后分析報告，揭露存在的問題

休假會

定期過程審計，是技術(shù)交換的過程，是發(fā)現(xiàn)先進典型的過程，是學習的過程。

產(chǎn)品質(zhì)量信息公布

通過學習交流實現(xiàn)資源共享

不同部門不同場合的多種交流

成功地將員工們的自身技能、智慧和頭腦風暴納入公司資源，使每一位團隊成員都享受到了充分的資源支持，使他們可以沒有后顧之憂地彼此切磋、彼此學習，從而獲得不斷提高，獲得和提供友善幫助的機會。

資源共享是成功釋放團隊成員潛能的良好機制。了解更多的信息，掌握更多的資源，實際上使得員工不得不或者說是主動承擔起應負的，甚至更大的責任。

正是團隊資源共享的成功實踐，它跨越了時間和空間的障礙，讓每一位團隊成員都可以隨時隨地的接觸和管理自己與整個團隊的資源，從而在團隊成員之間構(gòu)筑起資源共享的渠道，使整個團隊的辦公空間被無限擴大，使團隊團結(jié)得更緊密。

一位理智的團隊成員會做到資源共享，這樣可以讓自己更清楚團隊的實際情況，有利于認清團隊工作的目標，從而促進自己工作的積極性，并開創(chuàng)出一片新氣象。

2、同一個目標

共同的目標能夠引導大家共同去追求，去努力，從而明確了企業(yè)目標是企業(yè)相成團隊精神的核心動力。

要想建立一個真正意義上的團隊的共同目標，就必須使團隊成員之間達成和-諧的共識。團隊中每一位成員都必須非常清楚團隊要做什么，成品會是什么模樣，基本的產(chǎn)品策略是什么，什么時候必須完成等。

在任何項目的執(zhí)行過程中，都會有一些“關(guān)鍵時刻”，要求團隊成員在心理和情緒上必須凝聚對目標的共識，對共同的目標產(chǎn)生共鳴，對事情的優(yōu)先級形成清楚的認識。惟有如此，團隊才能團結(jié)共進，共創(chuàng)輝煌。

3、溝通，上情下達，下情上達，雙向而不拘形式

在一個團隊之內(nèi)，溝通絕不是單向的，必須是一種雙向互動的形式。因為，只有團隊成員與團隊高層之間保有無障礙的通話渠道，這個團隊才是健全的，才能夠真正地攜手共進。

如果一個團隊的溝通和互動是正確的、健康而有效的，那么就能夠使這一群人的力量完全結(jié)合，從而產(chǎn)生相加、相乘的效果，迅速推進團隊工作。

最迅速、最方便、最直接、最尊重人性的團隊溝通方式，就是利用電子郵件系統(tǒng)。電子郵件系統(tǒng)為內(nèi)部員工和上下級的交流提供了最大的方便，確保了相互間意見的及時交流，對消除相互間的隔閡十分有利，能夠最大限度的統(tǒng)一整個團隊的步調(diào)，共同前進。（輝常贊同，dell就是做到了這一點）

如果一個團隊陷入溝通不良的困境時，應該采取不同以往的溝通方式進行改善。比如溝通效率過低，就應考慮設立針對溝通的部門；如溝通欠缺建設性，就應該反省團隊內(nèi)部教育是否滯后不前。

一個成功的團隊必須是充分溝通的團隊。在上下級之間，如果只有命令，沒有交流，必然導致領(lǐng)導者的獨裁和團隊成員積極性的喪失；在同事之間，如果彼此鼓勵隔閡，也只能導致人際關(guān)系的僵硬和冷漠。

糟糕的團隊溝通就象宇宙的“黑洞”一樣，會將團隊成員的能量和熱情吞噬殆盡。與之相反，順暢的團隊溝通則有如溫暖人心的艷陽，為團隊成員提供源源不斷的能量，幫助他們高效地完成工作。

4、敢于放權(quán)，善于授權(quán)

充分授權(quán)不僅是讓團隊成員能夠全力發(fā)揮才能，無所阻礙地工作，也是為他們清除各種不同的障礙，讓他們以自己的力量達到某種成就的好方法。自主是充分授權(quán)的基石，讓他們自主判斷和實施計劃，自由地思考和表達他們認為應該思考和表達的事情，自由地去冒險嘗試，使他們不必怕受到額外的懲罰。

充分授權(quán)是充分管理的結(jié)果，而不是忽視屬下，讓他們放任自流。當管理者對屬下說“這是你的決定”時，他必須已經(jīng)提供了完善的支持——訓練、信息、資源——讓屬下能夠作出正確的決定，這樣才算充分授權(quán)。否則的話，讓屬下做決定等于棄他于不顧。

在充分授權(quán)的環(huán)境中，不是無政府的混亂，而是用事實和才能領(lǐng)導一切，因而會放棄因為驕傲所造成的愚蠢，去除自我的狹隘心理，給整個團隊創(chuàng)造一種和-諧統(tǒng)一的合作氣氛。

精于授權(quán)，敢于擔風險是管理者不能忘懷的素質(zhì)。作為一個好的管理者，要學會放權(quán)，不能把權(quán)力一人獨攬，要充分發(fā)揮下屬的積極性，不然就會出現(xiàn)只有管理者忙忙碌碌，其他人卻無所事事的局面，要學會大權(quán)獨攬，小權(quán)分散，要學會抓大事，放小事，從而調(diào)動整個管理機構(gòu)有機高效地運轉(zhuǎn)。

學會適當放權(quán)的最后一部是分清楚什么是可以控制的，什么是不可以控制的，聰明的領(lǐng)導者會發(fā)現(xiàn)，想控制下屬如何運作項目，如何決定以及他們提什么樣的建議是不可能的，因而領(lǐng)導者需要放棄對下屬行為的控制，轉(zhuǎn)而讓他們以任務為核心，專心致力于自己承擔的任務。這樣才能更加恰當?shù)匕褌€人的力量轉(zhuǎn)化為整個團隊的力量。

5、同等對待，就是抹殺杰出者的貢獻

我們最不可忽視的是團隊高效率的培養(yǎng)、團隊精神的形成，其基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就，設置不同的崗位，選拔不同的人才，給予不同的待遇、培養(yǎng)和肯定，讓每一個成員都擁有特長，都表現(xiàn)特長，并且這樣的氛圍越濃厚越好。

世界因不同而豐富多彩，人類因差異而個性紛呈，區(qū)別對待表明了團隊對個性的尊重。一個團隊的組成并非是一些完全相同的個體，而是各有不同的個體組合在一起才能為團隊帶來各種不同的能力。也就是說團隊需要的不是每個成員的共同點，恰恰相反，每個成員的不同點的集中才會使團隊力量壯大。

經(jīng)典的.團隊，是每個成員都經(jīng)過選拔組合，特別配備的，每個成員都做著與其他人不同的事情，最重要的是團隊的管理者區(qū)別對待每一個成員，通過精心設計的相應的培訓，使每一位成員的個性，特長能夠不斷的得到發(fā)展并發(fā)揮出來，這才識名副其實的團隊。

所謂的公平對待恰恰是極其不公平的，是對優(yōu)秀人才的忽視，甚至會迫使優(yōu)秀人才慢慢走向流失，趨于平庸化，因為他們沒有得到應有的肯定而變得不再努力和突出。

在一個團隊中，各級管理者都起著至關(guān)重要的作用，所以，在任何一個團隊中，每一級的負責人在提出工作要求、頒布管理規(guī)則的時候，要求每一個下屬做到的，管理者自己必須首先要做到，每一個下屬能做到的，管理者必須要做得更好。

管理者以身作則的力量和作用，無論在任何時候都是不能丟棄的，一個人沒有規(guī)則意識會被認為素質(zhì)低，一個管理者沒有規(guī)則意識也絕不是一個優(yōu)秀的管理者。

發(fā)號施令并不能幫助管理者實現(xiàn)自己的意圖。真正的領(lǐng)導是通過以身作則來實現(xiàn)的，而不是簡單的行政命令。無論管理者喜歡與否，他的做法都會成為組織其他成員的榜樣。管理者對他們有著巨大的影響，他們事事都會從他的身上尋找原型。

規(guī)則就是規(guī)則，確定下來的規(guī)則就要堅決執(zhí)行。我們不缺乏規(guī)則，缺乏的是不折不扣的貫徹規(guī)則的決心和行動。

管理者應該樹立起“規(guī)則意識”。否則，規(guī)則就難以維持下去，只有真正做到這一點，并且把這些意識貫徹到團隊的每一位成員的每一天的工作中去，才能夠建設出一個成功的團隊。

7、授人以魚與授人以漁

一個團隊的管理者，要做的不僅僅是幫助團隊成員完成工作，更重要的是要教會團隊成員如何獨立完成工作。

有時結(jié)果并不能反映出成功與失敗，團隊的成員們更注重的是一個過程，注重他們在這個過程中學會了什么，得到了什么、做出了什么。只有在工作過程中達到完美的配合和協(xié)作才是團隊工作的真正意義所在。

團隊領(lǐng)導肩負著讓隊員得到學習和成長的重任?！笆谌艘贼~”只是解決了他一時的低層次的需求，卻不可能幫助他從根本上擺脫被動，他難免要等待外界的饋贈或者施舍；“授人以漁”則使成員有了求知的能力，這樣才能在今后的工作中掌握主動權(quán)，作為一個平等、獨立的團隊成員立足于團隊之中。

幫助手下完成任務，不如教會手下如何去完成任務。

團隊合作需要學習，而學習更需要團隊合作，如果一個團隊中，為了發(fā)展而形成一種激烈競爭的局面，不但不會促進團隊成員的大力學習，還會阻礙學習的進程，使成員之間互相明爭暗斗而各自為政。這樣就難以發(fā)展成一個學習型組織，要成為學習型組織，先決條件是必須有和-諧的內(nèi)部氣憤，組織內(nèi)的成員才能共享知識。

每個團隊成員自然都會有個人野心和某一方面的專業(yè)特長——?這個管財務的是個技術(shù)狂人，那個市場總監(jiān)做出來的營銷策劃無可挑剔。但你不應該僅僅和他們一對一地工作，只給他們預算，為他們設定目標，然后讓他們只和你在私下溝通，一個領(lǐng)導者應該從全局看問題。管理團隊對于業(yè)務總體情況應該達成共識，這樣才能保證讓市場營銷、財務和其他職能部門保持同步。大家追求的不僅是個體目標，而是要共同推動整個組織向前發(fā)展。這樣的團隊才名副其實，才能夠一起制定所有目標，然后集中力量加以實施。團隊成員應該精誠合作，共同克服組織內(nèi)部的障礙，必要時應該放下自我和私利來共同完成業(yè)務目標。

但是塑造商業(yè)管理團隊從來就不是件容易的事情。很多次我都發(fā)現(xiàn)，雄心勃勃的人才思考問題的范圍很狹窄，總是集中在某個點上，很少關(guān)注其他部門的同事在做什么，甚至還會對他們有誤解和懷疑，資源和信息都互不公開，沒有全局的觀念。

與建立團隊同樣困難的是，讓這個團隊正常地運轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮出個人的特長和能量。人們越深入地了解業(yè)務，就越能夠在自己的部門和更廣泛的背景中操作得更好。大家都公認，在彼此說出了自己的觀察結(jié)論和想法后，大家就能夠理解各方在職能上的共同點和聯(lián)系。團隊可以借此提高標準，設定更高的目標并且更快地將其完成，因為他們已經(jīng)有了一致的觀點。他們能夠更快、更準確地確定外部的變化，并且可以更好地和自己的下屬針對定位目標和業(yè)務重點進行溝通。他們相互幫助，共同成長。一個高效的團隊不但可以產(chǎn)生巨大的競爭優(yōu)勢，還可以使團隊成員有更好的滿意度，從而留住最優(yōu)秀的人才。

塑造一個管理團隊的基礎(chǔ)是要將完整的信息在同一時間傳達給員工，并且保證他們都明白你的意思。根據(jù)馬克·菲爾德重振日本馬自達汽車公司的經(jīng)驗，以下的技能才能真正改變團隊的素質(zhì)：比如讓人們互通想法，提高掌控事件的能力，以及對業(yè)務背后的規(guī)律進行分析的能力等。菲爾德（現(xiàn)為福特汽車公司美洲總裁）是如何在不同的文化背景下做到這一點的，這是建立管理團隊的一個典型范例。

日本文化一向崇尚集體觀念，菲爾德從開始就努力讓管理層團隊了解業(yè)務中的問題和現(xiàn)實，以便共同制定業(yè)務規(guī)劃讓馬自達生存下來，然后能夠進一步發(fā)展。

菲爾德很早就發(fā)現(xiàn)，幾乎所有行業(yè)的日本公司都在經(jīng)營效率上相互競爭。生產(chǎn)線常常是相似的，那些具有更高質(zhì)量和成本效率的公司往往能夠取得競爭優(yōu)勢。而菲爾德決定將馬自達定位為一家與眾不同的汽車公司。當然，公司依然會堅持優(yōu)良的質(zhì)量和成本效率，但生產(chǎn)出來的產(chǎn)品將會和豐田、本田有所不同——?在設計上會有比較大的差異，在性能和操控上也會讓人耳目一新。

這個決策的實施從一次會議開始，將所有經(jīng)理們集中起來，統(tǒng)一思想，理解馬自達的新定位。

在開始的階段，菲爾德經(jīng)歷了一段很困難的過程，為避免經(jīng)理們把自己看作一個發(fā)號施令的“?空降首席執(zhí)行官”?，他付出了很多努力。在開始的幾次會議中，他請來了兩位日本本地的專家，一位是商學院的教授，另一位是金融分析師，由他們來向大家分析馬自達面臨的狀況以及改正的方法。

為了克服下屬們不愿意在會議說話的問題，在開會時，他把他們分成三四個人的小組。

在這個過程中，管理團隊表現(xiàn)出來的東西按照菲爾德的話說就是“?和而不同”?。管理團隊能夠很清楚地了解公司面臨的真實狀況，更重要的是，他們都會參與到解決的過程中，這樣每一位經(jīng)理都能夠?qū)⑿碌亩ㄎ粠Щ氐阶约旱膱F隊中，加以貫徹執(zhí)行。

回顧過去，菲爾德估計自己至少有1/3?的時間都用在團隊建設上，但在這期間只換掉了一個人。菲爾德建立的這個團隊中的大部分人都比他年齡大，但他卻贏得了他們的尊重，因為他將這個團隊帶到了更高的層次，使公司存活下來并得以發(fā)展。菲爾德使他們保持同步，討論業(yè)務中的問題，直到團隊中的每一個成員都完全理解財務等業(yè)務的各個方面，引導他們做出正確的決策。

·?為誠懇的交流和協(xié)作提供對話的平臺

·?勇敢面對會阻礙團隊效率的行為

·?預見矛盾，發(fā)現(xiàn)矛盾，解決矛盾

·?選拔合適的人才

·?快速反饋并提供指導

·?認清并避免可能造成麻煩的問題

·?為誠懇的交流和協(xié)作提供對話的平臺

當所有人都能齊心協(xié)力做好一件事，管理團隊就開始成形了。此時團隊的每個成員都理解了業(yè)務的基本要素，比如產(chǎn)品市場、市場細分、顧客群、購買行為、競爭狀況、促進或阻礙盈利的因素等。簡而言之，你知道的東西整個團隊也必須知道。這看起來好像是理所當然的，但在傳統(tǒng)的高層管理者關(guān)系中，不管是不是有意識的，領(lǐng)導者通常都不會將業(yè)務情況告訴給所有的直接下屬。然而即使你和團隊分享了信息，也還是需要付出很大努力，不斷地重復，才能讓所有成員達成一致。開始的時候，團隊成員可能只會聽取你關(guān)于他的部門和專業(yè)的講話，挑選他們認為適合自己的部分加以實施。學習曲線是有差別的，有些人要花比別人更長的時間來逐漸加快速度。

關(guān)鍵是要建立內(nèi)部對話機制，讓每一個成員都參與討論，進而使團隊在要面臨的挑戰(zhàn)、機遇以及可獲得的資源等問題上達成共識。要齊心協(xié)力，這考驗的不只是每個團隊成員，還有整個團隊的認知范圍。當出現(xiàn)分歧時，原有的共識可以提供解決的途徑，更為重要的是，當團隊成員之間相互影響時，可以為未來的對話提供參考。這是一個為協(xié)作而搭建的平臺。

如何寫一封成功的求職信篇七

什么樣的人可以培養(yǎng)成出色的演說家?你不妨觀察一下一個陷入了熱烈談話當中的人，你會發(fā)現(xiàn)他整個身體與語言和諧地融為一體。在講臺上，你應該努力達到使整個身體都能活躍起來的效果，這是一切富于表現(xiàn)力的演說絕對不可缺少的。下面是小編為大家收集關(guān)于教你如何成功演講，歡迎借鑒參考。

沒有與聽眾的目光交流本身就說明演說是不成功的。演說者不要不時地將眼光投向窗外、地板或天花板，而應時刻使自己的眼睛和聽眾的眼睛保持接觸。

演說中的活力產(chǎn)生于演說者本人所言的態(tài)度和自由交流的演說風格。初講者的演說表演沒有任何個性特點。一切激昂的演說都有這種活力，因而要培養(yǎng)這種活力，他的聲音變化余地比一個交響樂團還要大。聲音和動作的活躍常常并行不悖。

一個句子還沒說完，突然萌生了另外一個念頭轉(zhuǎn)而再去重新組織語言，這是演說時最忌諱的。這往往是由于選題不當，可講的東西缺乏趣味性，準備不充分所造成的。一位演說者如果感到一種強大的社會動力促使他將自己的想法傳遞給別人，那么他極少會出現(xiàn)不流利的情況。

在公共場合講話時，講者必須用他自己的方式向聽眾表明他很高興能在他們面前講話，并且希望得到他們的喜歡，要產(chǎn)生一種友好而融洽的感覺。注意培養(yǎng)一種充滿善意的感情，它不僅能夠使你在其他方面得到更快的提高，而且使你擁有了一種取得成功演說技巧的最有效的工具。

所謂“t”型知識結(jié)構(gòu)就是說，在橫的方面，具有廣博的知識;在縱的方面要有較深的專門學問。諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，其對手都是些滿腹經(jīng)綸的謀士，這些謀士上知天文，下知地理，深諳歷史，熟讀兵書，而且人數(shù)眾多，諸葛亮面對的是一個智囊群體，顯然沒有廣博的知識，沒有高深的專業(yè)學問，是無法應付這樣的局面的，甚至連招架之力也沒有。

閱讀和學習固然重要，但要真正提高你的演說水平(包括幻燈片的設計)的話，你必須采取實際行動，尋求一切上臺機會，多做演說，勤于操練，收獲經(jīng)驗。如果你所在城市有toastmasters演說俱樂部，考慮一下成為他們的會員吧!這樣，你將不僅能夠獲得無數(shù)的演說機會，還能擴大交際網(wǎng)絡，結(jié)識更多志同道合的朋友。當然，你也可以主動要求在學校或公司多做演說，抓住一切機會操練技能，傳遞思想。

人在舒適而且熟悉的環(huán)境中很難學到新知識，很難得到新啟迪。因此，你要盡可能地走出辦公室、踏出學?；蚣议T，多出去逛逛，多與人溝通和交流，建立更多的聯(lián)系。外面的世界其實就是一個天然的學習場所。挑戰(zhàn)一下自己，挖掘更多的潛在創(chuàng)造力。你可以考慮報名參加話劇班或美術(shù)班，看一場電影，聽一場音樂會……如果你熱愛音樂的話，還可以考慮加入樂團或和樂友們自己組建一個樂隊，這些都可以幫助開發(fā)自己的潛能，獲得更多的靈感。當然，也可以現(xiàn)在開始獨自外出去散步，也許這正是一段啟發(fā)靈感之旅。

通過閱讀書籍、觀看dvd以及瀏覽豐富的網(wǎng)絡資源，你可以從中學到如何成為一名優(yōu)秀的演說者。我在preseantationzen、com網(wǎng)站上列出了大約75本書籍、各種dvd以及學習網(wǎng)站等信息，供大家借鑒和參考。它們都和演說的設計以及幻燈片的演示有關(guān)，雖然大多數(shù)并不是直接教授幻燈片演說的技巧，但我覺得它們對提高演說水平是相當有幫助的。舉例說，你可以從紀實電影中學到如何講故事、如何使用圖像，等等。就連教授如何寫劇本的書籍也會對你提高演說水平大有裨益。通過博覽群書，為己所用，你可以取得意想不到的收獲。

出色的演說家在講到那些插科打諢的部分時，一定要加重語氣;要有很多制造懸念的機會，該使用時則使用，不要有過多顧慮;在幽默中使用那些聽眾意料不到的語言;一定要保證聽眾完全明了那些關(guān)鍵的情節(jié);無傷大雅地略指一些人們忌諱談論的東西，增加故事的趣味性。故事結(jié)束之前，千萬不要流露出蘊含著故事幽默性的關(guān)鍵部分，應將最精彩的妙語放在最后。你在講故事時，實際上是一個藝術(shù)家的角色--這樣，就千萬不要隨著聽眾一起笑。使故事適應聽眾的具體情況--適應他們的文化水平，他們的職業(yè)地位、年齡、智力水平等。在聽眾面前講某個故事前，先在自己的朋友面前講講，看看效果如何。

如果材料混亂地堆砌在一起，沒有任何層次，聽眾便不會對你之所言形成一個明確的概念。演說在演講者頭腦中從頭至尾都應是有條不紊地形成一定的布局規(guī)劃。沒有這樣明確的提綱，聽眾很可能會感到不知所云，結(jié)果丟掉了演說的主題。

聲音含混不清往往是演說效果不佳的根本原因，表明演說者還沒有具備合格的心理素質(zhì)--成熟的基本技巧和自信心。思路明確的人咬字、發(fā)音也往往是清晰的。當他具有一種使聽眾接受某一觀點的強烈愿望時，他就會準確、有力量地支配自己的發(fā)音器官。

不論你從事何種職業(yè)，創(chuàng)意和靈感的發(fā)掘與培養(yǎng)十分重要。如果你忽略或辜負了在某一方面的天賦或熱情的話，那將多么令人惋惜。老實說，你或許根本不知道去哪里找尋靈感和獲得啟迪。但實際上，在你爬山、作畫、欣賞日落、寫小說又或和一幫音樂朋友在俱樂部演奏音樂的時候，靈感已悄然出現(xiàn)。

我現(xiàn)在已經(jīng)不是全職樂手了，但仍然堅持與日本當?shù)氐囊恍┚羰炕虿剪斔挂魳啡撕献鳎_演出。我通過現(xiàn)場演奏音樂，與觀眾進行心靈的溝通，從而探得創(chuàng)意和靈感的源泉。尤其是布魯斯音樂，演奏時仿佛就在講述一個個故事，關(guān)鍵便是演奏者能否投入音樂之中。這就好比做演說，投入才是關(guān)鍵，而不是技巧。當你開始把思想集中在技巧或手段上，或想著如何讓觀眾留下良好印象的話，演說往往無法取得成功。我從音樂演奏方面確實學到了不少心得。

當一位年輕人在長輩或那些資歷較深的人面前講話時，沒有謙虛的態(tài)度，就可能失去聽眾。聽眾越是反對你的觀點，你就越應尊重他們的意見。如何表現(xiàn)謙虛態(tài)度，不在于一個人說些什么，而多半在于他是以何種方式去說。我們在說“我肯定這是正確的”這句話時，既可以表現(xiàn)得膽怯躊躇，也可以表現(xiàn)得傲慢無禮，過分自信武斷。也許人的面部表情是表現(xiàn)謙虛態(tài)度的最重要的工具。

可是，謙虛有失去效果的時候，如果聽眾正在努力尋找一位能夠體現(xiàn)他們的感情，能將他們組織成一個無堅不摧的群體的領(lǐng)袖，那么演說者就應以威嚴的儀表，斬釘截鐵的語言，使人相信自己能充分左右局勢。因此，就謙虛的態(tài)度而言，存在著必須嚴格區(qū)分的兩種情況。第一種情況要求演說者盡量迎合聽眾，要求自己的觀點得到尊重;第二種情況要求演說者表現(xiàn)出果敢的領(lǐng)導風度。在后一種情況下，演講者使用諸如“依我看”這樣含糊其辭的字眼，反而會大大減弱講話的效果。不能想像一位革命愛國者，以這樣支支吾吾、猶豫不定的語言在民眾面前講話。謙虛的態(tài)度有時固然是重要的，可有時表現(xiàn)出咤叱風云的領(lǐng)袖風度也是必不可少的。在充滿活躍氣氛的演講中，好的姿勢的原則要求身體不斷變化;而較平靜的講話中，身體絕對不要過于放松，以免顯得懶散，不要后仰或者兩腳過于分開。

觀察力高低，取決了他謀略水平的高低。善觀察者，就不易被表面現(xiàn)象所迷惑，而能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，了解對手的真實意圖，并應變制勝。老練的談判家能將坐在談判桌對面的人一眼望穿，斷言他將做什么行動和為什么行動。

應變能力強的謀略家，往往能隨機應變，靈活處置，適時地尋找最佳的應變措施，拿出對應的制勝策略。

有無私無畏的精神。有些特殊的談判，如入虎穴，參加這種談判往往有生命危險。毛澤東同志赴重慶談判，靠的是沉著機智，一身虎膽，以正壓邪，以無畏對付強權(quán)，他們正是憑著這種精神，取得談判的最終勝利。

老資格的雄辯家妙算如神，先勝而后求戰(zhàn);談判之時，又能隨機應變，因敵制勝;施謀用法，不拘一格，或投其所好，或攻其要害，或聲東擊西，或曲徑通幽;正戰(zhàn)迂回，虛虛實實，真真假假，處處掌握主動。

現(xiàn)代談判包括經(jīng)濟談判，涉及的知識領(lǐng)域較廣，需要的知識和資料較多，如商業(yè)行情、金融常識、運輸、法規(guī)甚至風土人情。選擇人員時要注意考慮專業(yè)知識的需要，配合合適的人選，而且分工明確，責任到人。

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