最新輸血培訓(xùn)總結(jié) 輸血培訓(xùn)存在問題(五篇)

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

輸血培訓(xùn)總結(jié) 輸血培訓(xùn)存在問題篇一

關(guān)于今后教育管理工作的改進(jìn)措施

為加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和管理工作，提高工作效率，解決實(shí)際問題，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，結(jié)合本次家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)提出的意見和建議，對(duì)今后工作的設(shè)想如下：

一、家長(zhǎng)提出的意見和建議

1、要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，在做人方面多給予些指導(dǎo)幫助。

2、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生要嚴(yán)肅處理并多做其思想工作。

4、要注重和孩子多溝通，了解孩子的內(nèi)心世界，多鼓勵(lì)孩子樹立信心。

5、重視學(xué)生的心理健康教育工作。

二、整改措施

1、加強(qiáng)班務(wù)管理工作，通過召開班主任會(huì)議等，指導(dǎo)班主任有效開展班級(jí)管理工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、校會(huì)和適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)等多渠道對(duì)學(xué)生加強(qiáng)以集體主義和愛國(guó)主義教育等為主的思想教育工作，及時(shí)了解學(xué)生，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，把一切問題都消滅在萌芽狀態(tài)。

2、對(duì)平時(shí)違紀(jì)的同學(xué)以說服教育為主，動(dòng)之以情、曉之以理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)。對(duì)于經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生嚴(yán)肅處理并進(jìn)行跟蹤教育，使學(xué)生從思想上真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并使其改之。

3、重視值周工作，加強(qiáng)常規(guī)的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等的督促教育工作，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、設(shè)立悄悄話信箱，做好學(xué)生的心理健康教育工作，即對(duì)存在心理問題的學(xué)生要個(gè)別輔導(dǎo)，疏導(dǎo)其心理問題，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生價(jià)值觀。

5、重視校園安全工作，加強(qiáng)值周工作和日常的檢查巡查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，確保學(xué)生安全。

6、配合學(xué)生公寓加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理工作，通過召開生活老師會(huì)議，對(duì)生活老師進(jìn)行培訓(xùn)，提高其管理水平和管理藝術(shù)。

2009.12.21

輸血培訓(xùn)總結(jié) 輸血培訓(xùn)存在問題篇二

教師培訓(xùn)整改措施

【篇1：教師個(gè)人整改措施】

教師個(gè)人整改措施

根據(jù)肥城市教育局要求，對(duì)照以前工作和今后目標(biāo)，為進(jìn)一步提升自身的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師，本人對(duì)自身進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，深刻感受到自身在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在一定的問題與不足，現(xiàn)提出如下整改目標(biāo)與方案：

一、存在的問題和不足

1、學(xué)到的知識(shí)不系統(tǒng)、不深不透。

2、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)?？创唧w工作習(xí)慣使用書本，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng)。4、工作目標(biāo)不夠精益求精。

5、處理問題有時(shí)還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。

二、整改目標(biāo)

1、增強(qiáng)師德師風(fēng)覺悟，理想信念堅(jiān)定。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并將學(xué)習(xí)貫穿始終。

2、增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為學(xué)生

服務(wù)。始終把學(xué)生、家長(zhǎng)滿意不滿意作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。3、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)教師的形象。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作效率。

5、與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，大膽工作，不斷有新的建樹。

三、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì).認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面

學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、強(qiáng)化大局觀念。堅(jiān)決維護(hù)、執(zhí)行上級(jí)及學(xué)校決策，增強(qiáng)大局觀念，維護(hù)好學(xué)校現(xiàn)有的良好發(fā)展勢(shì)頭，主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。3、強(qiáng)化個(gè)人工作紀(jì)律，自覺接受上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生及社會(huì)群眾的監(jiān)督。堅(jiān)決做到工作時(shí)間不串崗?fù)鎹忛e聊；不上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲；不在網(wǎng)上發(fā)布任何不良信息，不做與教育教學(xué)工作無關(guān)的事情，提高工作質(zhì)量和效率。4、工作期間不外出、不遲到、不早退，有事情請(qǐng)假記錄；工作日中午不飲酒；杜絕影響教師形象的一切不良言行，愛崗敬業(yè)，不違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕有償家教，自覺廉潔從教，依法從教，模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)教師良好形象，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。不在學(xué)生面前吸煙，不在上課時(shí)間打手機(jī)。

5、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，將服務(wù)育人觀念與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合，體現(xiàn)愛校、愛崗、愛生工作理念，深化家校聯(lián)誼，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合教育模式”的發(fā)展，積極參加“比服務(wù)、比作風(fēng)、比效率、比廉潔、比成績(jī)、比奉獻(xiàn)”活動(dòng)，逐步打造個(gè)人良好的師德師風(fēng)形象。

6、強(qiáng)化個(gè)人執(zhí)行力，不拈輕怕重、推諉扯皮，做到俯下身子、干出樣子、經(jīng)得起考驗(yàn)、負(fù)得起責(zé)任，從自身做起腳踏實(shí)地，樹立個(gè)人的實(shí)干作風(fēng)。時(shí)刻把握工作進(jìn)度，做到爭(zhēng)分奪秒、趕前不落后，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習(xí)慣，服從學(xué)校管理，偕同全體老師在“學(xué)校帶動(dòng)個(gè)人發(fā)展，個(gè)人推動(dòng)學(xué)校發(fā)展”的良好運(yùn)行機(jī)制上，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和宗旨，實(shí)現(xiàn)個(gè)人教育價(jià)值。

7、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)維護(hù)好“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展生命線”的這一主題，牢固樹立“教書育人、提高質(zhì)量是教師個(gè)人生存發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)”的根本原則，求真務(wù)實(shí)，精干實(shí)干，善于創(chuàng)新，推進(jìn)個(gè)人教學(xué)質(zhì)量有更大提升。

8、積極撰寫學(xué)習(xí)心得筆記、提高自身理論水平.

【篇2：教師個(gè)人作風(fēng)整頓整改措施】

在這次思想工作作風(fēng)整頓活動(dòng)中，為達(dá)到自我教育、自我提高的活動(dòng)目的，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、深刻分析有關(guān)文件的基礎(chǔ)上，聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)，提高素質(zhì)，優(yōu)化工作作風(fēng)，真正達(dá)到教育整頓的目標(biāo)和要求，現(xiàn)將開展集中整改階段工作以來的情況總結(jié)如下：

一、自我剖析存在的問題和不足

1．理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，不深。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想系統(tǒng)化學(xué)習(xí)不夠，缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，對(duì)有關(guān)干部工作方面的政策、法律、法規(guī)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，忽視了對(duì)教育教學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際、教學(xué)實(shí)踐不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干。2.工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然工作中取得了一定的成績(jī)，但是樹立為教書育人服務(wù)意識(shí)不夠深刻，自我思想時(shí)有存在，工作作風(fēng)不夠深入、不夠扎實(shí)。

3.缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題，想事情在工作立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。4.工作標(biāo)準(zhǔn)不夠精益求精。

5.處理問題有時(shí)還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

二、自我制定解決問題的整改目標(biāo)

1.增強(qiáng)師德師風(fēng)覺悟，理想信念堅(jiān)定。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，dxp理論，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并將學(xué)習(xí)貫穿始終。

2.增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為學(xué)生服務(wù)。始終把學(xué)生、家長(zhǎng)滿意不滿意作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。

3.遵守黨的章程，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)教師的形象。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作效率。

5.與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，大膽工作，不斷有新的建樹。

三、自我剖析問題后的整改措施

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，深刻把握他們的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。并將學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。

2.牢記黨的宗旨，嚴(yán)格要求自己。時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同志，自覺維護(hù)教師的形象。因而，在以后的工作生活中，我將更加認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)馬列主義理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立共產(chǎn)主義理想信念。

3.切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力做好本職工作。虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

4.增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實(shí)工作，爭(zhēng)做實(shí)踐職業(yè)道德的模范，5.加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹立文明形象。敬業(yè)愛崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，作風(fēng)扎實(shí)，勤奮工作。

6．經(jīng)常反思，保持良好的工作作風(fēng)。按照“學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。做到常學(xué)，常思，常用?？傊?，我將抓住這次整改活動(dòng)的機(jī)遇，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步，努力發(fā)揮好教育模范作用。

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自學(xué)校開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)以來，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自己工作以來存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。 我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。 對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。

4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。

二、改進(jìn)措施： 1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)來完成工作。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。我要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對(duì)我而言，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

【篇3：“好老師”整改方案】

xxx整改方案

學(xué)校 xx中心校 姓名 xxx

（2015年10月12日）

按照《廣南縣教育局關(guān)于印發(fā)〈廣南縣教育系統(tǒng)開展以“好老師”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)方案〉的通知》（廣教發(fā)〔2015〕22號(hào)）文件第二階段活動(dòng)要求，通過“自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議”等方式查找出個(gè)人“師德師風(fēng)”方面存在的問題，結(jié)合這些問題，我認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，深刻剖析根源，細(xì)化整改措施，確保達(dá)到自我教育，自我提高?，F(xiàn)提出個(gè)人如下整改措施。

一、整改落實(shí)的目標(biāo)要求

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。政治紀(jì)律是黨的紀(jì)律的關(guān)鍵，是保持黨的高度統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)、鞏固黨與群眾的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)黨的各項(xiàng)任務(wù)的最重要的保證；本人一直在思想上嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟。并閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，努力提高自己的“師德”；維護(hù)黨的政治原則、政治方向和黨的政治路線的紀(jì)律，謹(jǐn)慎規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動(dòng)。

二、整改問題、具體措施及時(shí)限

（一）理想信念方面 整改問題一：理想信念不堅(jiān)定。

整改措施：在教學(xué)生活沒有真正融入教師的貢獻(xiàn)精神，只口頭叫內(nèi)心卻排外教師職業(yè)，加強(qiáng)教師道德水平理論學(xué)習(xí)。

整改時(shí)限：長(zhǎng)期理論學(xué)習(xí)。

整改問題二：面對(duì)于個(gè)別學(xué)生不當(dāng)行為的教育時(shí)，怕得罪家長(zhǎng)學(xué)生，辦事不講原則性，教師思想不堅(jiān)定。

整改措施：教育應(yīng)是正能量的傳遞，對(duì)學(xué)生不當(dāng)行為要給予教育,不要怕得罪人，以原則辦事。

整改時(shí)限：2015年10月30日。

整改問題三：在社會(huì)中，對(duì)教師思想身份地位持一定的否定，例如：當(dāng)遇到其他學(xué)校學(xué)生在校打架斗毆等事件時(shí)，則逃避事實(shí)，未能很好發(fā)揮教師的作用。

整改措施：要發(fā)揮教師的教育作用，加大學(xué)生的教育力度，自信教師在社會(huì)中的地位，應(yīng)立即整改自己已經(jīng)偏向的思想。

整改時(shí)限：長(zhǎng)期理論學(xué)習(xí)。

……

（二）道德情操方面

整改問題一：教師個(gè)人形象有一定不足，如在公共場(chǎng)合無法識(shí)別自己教師身份時(shí)，為了方便偶爾會(huì)亂堆垃圾。

整改措施：以后要克制自己不要亂堆垃圾，時(shí)時(shí)注重自己教師個(gè)人形象。

整改時(shí)限：2015年10月30日。

整改問題二：沒有很高尚的教師道德情操，例如在教學(xué)工作中，不追求最完美的教育，只作一般性的教學(xué)活動(dòng)。

整改措施：要嚴(yán)格要求自己進(jìn)行教學(xué)工作，追求有實(shí)效的課堂。

整改時(shí)限：2015年10月30日。

整改問題三：在課堂中，會(huì)以自己是學(xué)籍管理員特殊身份，常常會(huì)接聽家長(zhǎng)辦理學(xué)籍的電話。

整改措施：以后要遵守課堂教學(xué)紀(jì)律不亂接聽電話，經(jīng)過近期反思，堅(jiān)持不接聽外來電話。

整改時(shí)限：2015年10月30日。

……

（三）扎實(shí)學(xué)識(shí)方面

整改問題一：專業(yè)學(xué)識(shí)方面不能好的自主學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己掌握的信息技術(shù)知識(shí)已經(jīng)滿足小學(xué)學(xué)生的教學(xué)。整改措施：以后要加強(qiáng)信息技術(shù)科目的自主學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間抽出時(shí)間來上網(wǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)方面的專業(yè)知識(shí)。

整改時(shí)限：長(zhǎng)期理論學(xué)習(xí)。

整改問題二：不能正視自己學(xué)識(shí)差的方面，例如：

教師用語規(guī)范方面，認(rèn)為自己是非師范專業(yè)，該方面是客觀存在無法通過自己努力更改，持有墮落思想。

整改措施：加大自己此方面的練習(xí)，克制不足處；教學(xué)中自己加強(qiáng)教師用語方面的規(guī)范。

整改時(shí)限：長(zhǎng)期理論學(xué)習(xí)。

整改問題三：學(xué)識(shí)不廣博，沒有對(duì)學(xué)識(shí)持有認(rèn)真態(tài)度，認(rèn)為與信息技術(shù)以外的不重要，可有可無。

整改措施：長(zhǎng)期加強(qiáng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的知識(shí)廣博性。

整改時(shí)限：長(zhǎng)期理論學(xué)習(xí)。

……

（四）仁愛之心方面

整改問題一：工作方法簡(jiǎn)單粗暴。對(duì)待學(xué)生輔導(dǎo)耐心不足，例如：有時(shí)個(gè)別學(xué)生在操作中無法完成操作任務(wù)，自己認(rèn)為學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)造成的，從而批評(píng)性地輔導(dǎo)學(xué)生。

整改措施：要深入與學(xué)生交流，從中發(fā)現(xiàn)實(shí)際具體問題，有針對(duì)性輔導(dǎo)學(xué)生，要耐心做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

整改時(shí)限：2015年10月30日。

整改問題二：在學(xué)生有不良行為時(shí)，自己一般沒很好做開導(dǎo)教育，只作粗暴的嚴(yán)厲批評(píng)。

整改措施：要從學(xué)生內(nèi)心上去教育，開導(dǎo)。

整改時(shí)限：2015年10月30日。

整改問題三：對(duì)學(xué)生的關(guān)愛少，常常以自己不是班主任，自己任的班級(jí)多等借口，缺少與學(xué)生交流溝通，缺少對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。

整改措施：加強(qiáng)與學(xué)生的交流，與學(xué)生成為真正的朋友。

整改時(shí)限：2015年10月30日。

……

撰寫要求：

1.個(gè)人整改清單與個(gè)人整改方案既要有聯(lián)系，又要有差別，要抓住重點(diǎn)和要害，不能太籠統(tǒng)，也不能以數(shù)量代替質(zhì)量，要將民主生活會(huì)反映最強(qiáng)烈的問題列入今年的個(gè)人整改清單。

2.個(gè)人整改清單要與問題清單、批評(píng)意見清單對(duì)應(yīng)，不要回避問題和批評(píng)意見，要明確、具體。 3.個(gè)人整改措施要與存在問題一條一條對(duì)應(yīng)，不能簡(jiǎn)單地將對(duì)照檢查材料中的存在問題一一照搬后羅列幾條籠統(tǒng)的整改措施。存在什么問題，就制定相應(yīng)的整改措施，要進(jìn)一步細(xì)化并明確時(shí)限。

輸血培訓(xùn)總結(jié) 輸血培訓(xùn)存在問題篇三

員工培訓(xùn)整改措施

【篇1：?jiǎn)T工培訓(xùn)的問題及對(duì)策】

員工培訓(xùn)的問題及對(duì)策——以遠(yuǎn)景數(shù)控公司為例

作 者

專 業(yè)

總 考 號(hào)

指導(dǎo)教師

答辯日期

成 績(jī)

員工培訓(xùn)的問題及對(duì)策——以遠(yuǎn)景公司為例

【摘要】隨著戰(zhàn)略人力資源管理時(shí)代的到來，員工培訓(xùn)開發(fā)在提升員工技能和素質(zhì)、增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力等方面具有重要作用。在我國(guó)，員工培訓(xùn)已逐漸在人力資源管理中成為一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。但是，我國(guó)企業(yè)在員工培訓(xùn)方面由于起步較晚，還存在很多不足之處。

本文從培訓(xùn)的目的、來源研究分析入手，以遠(yuǎn)景數(shù)控公司為研究案例，認(rèn)為增加對(duì)人力資源不斷的投資，加強(qiáng)對(duì)員工的教育培訓(xùn)，提升員工素質(zhì)，使人力資本持續(xù)增值，從而持續(xù)提升企業(yè)業(yè)績(jī)的和實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃，成為企業(yè)界的共識(shí)?！娟P(guān)鍵詞】培訓(xùn)、方法 company training: a case study in vision

abstract : with the strategic human resource management era, staff training and development of staff skills and upgrading the quality and enhance their core competitivene, and so has an important our country, training of human resources management has gradually become an integral r, the chinese enterprises in staff training since late start, there are still many purpose of this paper, training, research and analysis from start to vision as a case study of nc companies that continue to increase investment in human resources, enhance staff education and training, improving staff quality and value of human capital continue to continue to improve corporate performance and realization of strategic planning, as the busine community words: training, methods

目 錄 一、員工培訓(xùn)概述 2

（一）培訓(xùn)的目的 .3（二）培訓(xùn)的原則.3（三）培訓(xùn)的方法.3

二、遠(yuǎn)景公司簡(jiǎn)介及存在的人力資源問題 4

（一）遠(yuǎn)景公司背景 ......4（二）遠(yuǎn)景公司存在的人力資源問題 5

三、

（五）缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)管理制度…………

5四、遠(yuǎn)景公司培訓(xùn)存在問題的解決措施

5（一）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人首先要轉(zhuǎn)變觀念.....5（二）做好培訓(xùn)需求分析 錯(cuò)誤！未定義書簽。（三）豐富培訓(xùn)內(nèi)容......錯(cuò)誤！未定義書簽。（四）科學(xué)的選擇受訓(xùn)者 錯(cuò)誤！未定義書簽。（五）建立科學(xué)評(píng)估系統(tǒng) 錯(cuò)誤！未定義書簽。（六）培訓(xùn)后的獎(jiǎng)勵(lì)政策 錯(cuò)誤！未定義書簽。

五、結(jié)語 7

一、員工培訓(xùn)概述

（一）培訓(xùn)的目的員工培訓(xùn)（train）是指一定組織為開展業(yè)務(wù)及培育人才的需要，采用各種方式對(duì)員工進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)和訓(xùn)練的管理活動(dòng)，其目標(biāo)是使員工不斷的更新知識(shí)，開拓技能，改進(jìn)員工的動(dòng)機(jī)、態(tài)度和行為，是企業(yè)適應(yīng)新的要求，更好的勝任現(xiàn)職工作或擔(dān)負(fù)更高級(jí)別的職務(wù)，從而促進(jìn)組織效率的提高和組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。企業(yè)培訓(xùn)具有雙重目的。一方面，企業(yè)通過培訓(xùn)希望在提高員工知識(shí)、技能、觀念等的同時(shí)提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理效率——?jiǎng)趧?dòng)生產(chǎn)率；另一方面，員工也希望通過培訓(xùn)提升自己的知識(shí)、技能、觀念等，以增強(qiáng)自身職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。只有這兩方面的目的出現(xiàn)交集時(shí)才能達(dá)到企業(yè)的培訓(xùn)目的，而且交集越大，對(duì)企業(yè)的培訓(xùn)效果越明顯。同時(shí)，通過培訓(xùn)可以增加被培訓(xùn)人的人力資本存量，從而增加其收入能力和提高收入水平。在其他條件一定的情況下，經(jīng)過培訓(xùn)的人要比沒有經(jīng)過培訓(xùn)的人具有更多的人力資本，因而具有更強(qiáng)的職業(yè)發(fā)展能力和機(jī)會(huì)，在工作生命周期內(nèi)獲得更多的收入。隨著我國(guó)加入wto和世界經(jīng)濟(jì)一體化，企業(yè)越來越重視培訓(xùn)。

（二）培訓(xùn)的原則

1、戰(zhàn)略原則。企業(yè)必須樹立戰(zhàn)略觀念，根據(jù)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)及戰(zhàn)略制定培訓(xùn)規(guī)劃,使培訓(xùn)與開發(fā)與企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展緊密結(jié)合.2、理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用原則，員工培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)有明確的針對(duì)性,從實(shí)際工作的需要出發(fā)與職位特點(diǎn)緊密結(jié)合,只有這樣培訓(xùn)才能收到實(shí)效,才能提高工作效率。

3、知識(shí)技能培訓(xùn)與企業(yè)文化培訓(xùn)兼顧的原則。

4、全員培訓(xùn)與重點(diǎn)提高相結(jié)合的原則，全員培訓(xùn)就是有計(jì)劃、有步驟地對(duì)在職的所有員工進(jìn)行培訓(xùn)，這是提高全體員工素質(zhì)的必經(jīng)之路。

5、培訓(xùn)效果的反饋與強(qiáng)化原則

培訓(xùn)效果的反饋與強(qiáng)化是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。

（三）培訓(xùn)的方法 1、講授法

屬于傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，優(yōu)點(diǎn)是運(yùn)用起來方便，便于培訓(xùn)者控制整個(gè)過程。缺點(diǎn)是單向信息傳遞，反饋效果差。常被用于一些理念性知識(shí)的培訓(xùn)。

2、視聽技術(shù)法。優(yōu)點(diǎn)是運(yùn)用視覺與聽覺的感知方式，直觀鮮明。但學(xué)員的反饋與實(shí)踐較差，且制作和購(gòu)買的成本高，內(nèi)容易過時(shí)。3、討論法

【篇2：新員工培訓(xùn)工作改進(jìn)措施】

華北管理區(qū)人力資源

圓通速遞華北管理區(qū)

新員工培訓(xùn)調(diào)整方案

指定人：

審批人： 實(shí)施時(shí)間：

華北管理區(qū)人力資源

目 錄

一、現(xiàn)狀分析 ......3二、解決措施......4三、考核辦法......4四、實(shí)施獎(jiǎng)罰制度..5五、附件 5 華北管理區(qū)人力資源

關(guān)于新進(jìn)員工培訓(xùn)調(diào)整方案

一、現(xiàn)狀分析

目前新員工培訓(xùn)工作存在的問題:

其一：入公司前，因每個(gè)人受到的教育經(jīng)歷不同或原工作環(huán)境不同，導(dǎo)致處事方式、工作能力、工作態(tài)度以及個(gè)人價(jià)值觀有所不同。

其二：新進(jìn)員工進(jìn)入工作場(chǎng)地后所見、所聽、所聞，與培訓(xùn)講述內(nèi)容：企業(yè)文化、管理制度、崗位說明書及理論相關(guān)知識(shí)有所偏差。

其三：新員工在企業(yè)工作一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)，? 沒有什么值得學(xué)習(xí)的地方；? 公司的福利待遇相較于同行環(huán)比僅持平狀態(tài)；? 觀察到在班組沒有晉升空間；④ 無法體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值

華北管理區(qū)人力資源

這些問題影響到了員工的態(tài)度、打消了積極性、降低工作效率，促使員工形成了消極怠工的心理，從而對(duì)待任何事物失去了動(dòng)力，同時(shí)還會(huì)造成人才流失現(xiàn)象。

二、解決措施

將培訓(xùn)、績(jī)效考核、薪酬形成聯(lián)系機(jī)制，制作排名榜并定期公布名單，將各班組表現(xiàn)優(yōu)秀新員工張貼在榜，并根據(jù)表現(xiàn)情況評(píng)定相應(yīng)名次，頒發(fā)新員工合格證書，并對(duì)其進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于考核不合格的員工，予以調(diào)崗、再培訓(xùn)、降薪等措施，這樣才會(huì)激發(fā)員工的積極性和競(jìng)爭(zhēng)力。

三、考核辦法

華北管理區(qū)人力資源

四、實(shí)施獎(jiǎng)罰制度

1.由于班組長(zhǎng)通知不及時(shí)或未通知，導(dǎo)致員工缺勤者，按照50/人對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行處罰；

注：如有特殊原因須向培訓(xùn)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假未請(qǐng)假者酌情處理； 1.考核時(shí)組長(zhǎng)處事不公，虛假上報(bào)，100元/次進(jìn)行處罰；

2.考核數(shù)據(jù)未及時(shí)上報(bào)，導(dǎo)致考核延誤者，100元/次進(jìn)行處罰；

五、附件

附件一：

【篇3：教育培訓(xùn)工作中存在的問題及改進(jìn)措施】

員工教育培訓(xùn)工作中存在的問題及改進(jìn)措施

未進(jìn)行每月統(tǒng)計(jì)一次動(dòng)、靜密封點(diǎn)泄漏率

現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展中,企業(yè)員工的綜合素質(zhì)是決定企業(yè)管理工作開展的關(guān)鍵, 加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)已經(jīng)成為影響現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展的重要因素之一。因此要想提高企業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，就必須強(qiáng)化職工隊(duì)伍素質(zhì)，注重職工教育培訓(xùn)工作的開展,才能有效促進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。雖然有好的措施、好的思想，但并不一定能轉(zhuǎn)換成為好的行動(dòng)，起到好的效果。我們要按照科學(xué)發(fā)展觀和職工教育培訓(xùn)的有關(guān)要求，緊密聯(lián)系實(shí)際，找出當(dāng)前職工教育培訓(xùn)存在的問題及問題的癥結(jié)，如何加以改進(jìn)，并具體抓好落實(shí)。

一、培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)不到位。隨著安全管理力度的不斷加大，“安全第一”的理念根植人心，職教培訓(xùn)工作也隨之發(fā)生了變化，但在認(rèn)識(shí)上還有待進(jìn)一步提高。一是部分車間的管理者輕視和忽視教育培訓(xùn)工作，只是簡(jiǎn)單地把它當(dāng)作一項(xiàng)軟任務(wù)，沒有把這項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)提到應(yīng)有的高度去認(rèn)識(shí)，在心理上重視不夠。說起來重要，忙起來不要，認(rèn)為教育培訓(xùn)工作走形式，走過場(chǎng)，浪費(fèi)時(shí)間、精力、財(cái)力、物力；認(rèn)為有那個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間還不如抓點(diǎn)實(shí)際生產(chǎn)上的工作，不能妥善處理安全生產(chǎn)與職工學(xué)習(xí)之間的矛盾。二是在安全生產(chǎn)過程中，職工素質(zhì)參差不齊，年齡偏大的職工，不愿學(xué)，存在得過且過現(xiàn)象；有一定基礎(chǔ)的職工不勤學(xué)、不深學(xué)。僅僅使自己停留在應(yīng)付階段，認(rèn)為不違章違紀(jì)、問題不在自己就足矣；部分年輕職工缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，對(duì)規(guī)章制度、職業(yè)技能、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理規(guī)定等應(yīng)知不知，應(yīng)會(huì)不會(huì)；認(rèn)為上班這么辛苦，學(xué)不學(xué)一個(gè)樣，不能正確看待工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。

二、班組日常學(xué)習(xí)監(jiān)管力度不夠。年初結(jié)合生產(chǎn)部門各個(gè)工段的工作性質(zhì)及階段性重點(diǎn)工作，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，在具體的實(shí)施過程中，車間的監(jiān)管力度需要進(jìn)一步加大。沒有真正地利用職工業(yè)余時(shí)間，組織職工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)；而對(duì)于那些能夠按照要求認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)的工段，一般只把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在業(yè)務(wù)理論方面，而忽視了對(duì)作業(yè)指導(dǎo)書內(nèi)容的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。每周五下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排流于形式，不能真實(shí)反映班組學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況。

三、培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)。平時(shí)的培訓(xùn)工作中，我們旨在培訓(xùn)，卻忽視了內(nèi)容是否符合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際要求，缺乏針對(duì)性。

四、培訓(xùn)的考核力度不嚴(yán)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)職教培訓(xùn)工作，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，公司制定了詳細(xì)的規(guī)劃，明確了具體的目標(biāo)，建立了嚴(yán)格的制度，但在具體實(shí)施過程中，則失之于寬，失之于軟。個(gè)別員工對(duì)日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重視不夠，消極應(yīng)付考試，造成考試不及格，給予罰款50元的處罰，若在下一季度的考試中順利通過再重新給予返還。在培訓(xùn)過程中，很多時(shí)候都是強(qiáng)調(diào)自覺遵守紀(jì)律的多，監(jiān)督檢查的少。對(duì)于缺課僅僅是提醒警告，之后對(duì)缺勤學(xué)員也未作任何處理、未加任何考核，導(dǎo)致培訓(xùn)質(zhì)量參差不齊。對(duì)參培學(xué)員的人員要求不嚴(yán)。在安排職工參加各類培訓(xùn)的工作中，很多時(shí)候都未能明確培訓(xùn)對(duì)象，致使那些關(guān)鍵崗位上真正需要培訓(xùn)、需要充電的職工往往不能得到及時(shí)有效地培訓(xùn)。

五、兼職教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)不高。

一是講課內(nèi)容、形式上需要進(jìn)一步提升。教師在課堂

教學(xué)

針對(duì)職工教育培訓(xùn)上的這些問題，需要我們找準(zhǔn)產(chǎn)生問題的原因，制定可行措施，從源頭上治理，在整改中檢驗(yàn)。主要途徑有以下幾點(diǎn)：

1.進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教育觀念。一是要把教育培訓(xùn)看成是推進(jìn)段安全生產(chǎn)全面發(fā)展的過程，把教育培訓(xùn)與職工的內(nèi)在成長(zhǎng)統(tǒng)一起來，激發(fā)教育培訓(xùn)的內(nèi)在動(dòng)力，充分調(diào)動(dòng)全員教育培訓(xùn)積極性。二是要把著力點(diǎn)集中在提高職工的綜合素質(zhì)上，從提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)入手，潛移默化，發(fā)揮積極作用，上下同心，共同傳播學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)。三是大力弘揚(yáng)職工身邊涌現(xiàn)出的“業(yè)務(wù)之星”、“技術(shù)能手”、“崗位標(biāo)兵”等典型事例，以學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，促進(jìn)職工對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。四是適時(shí)組織一些業(yè)務(wù)精英傳業(yè)授道，把學(xué)與練、學(xué)與用、學(xué)與比運(yùn)用在實(shí)際工作中，落實(shí)到施工作業(yè)的全過程，使職工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)成為一種習(xí)慣、一種時(shí)尚、一種榮譽(yù)。2.加大抽查力度，督導(dǎo)學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好氛圍。一是要把電話抽查、現(xiàn)場(chǎng)檢查工作常抓不懈，循序漸進(jìn)，積極引導(dǎo)職工規(guī)范日常作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。采取多種形式，開展學(xué)技練功，把作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化作為提高作業(yè)質(zhì)量和作業(yè)安全的途徑。二是要在營(yíng)造學(xué)習(xí)型班組和學(xué)習(xí)型職工的氛圍上下功夫，特別是在施工任務(wù)緊，工學(xué)矛盾突出，職工對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)淡化的關(guān)鍵時(shí)期，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、設(shè)備特點(diǎn)、施工特點(diǎn)和職工的關(guān)注點(diǎn)，堅(jiān)持把業(yè)務(wù)技術(shù)、安全責(zé)任、質(zhì)量效益放在第一位，切實(shí)為提高職工業(yè)務(wù)技能搭建平臺(tái)、暢通渠道。

3.精選培訓(xùn)內(nèi)容，采取靈活形式，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性。新形勢(shì)、新任務(wù)面前，在今后的培訓(xùn)工作中，針對(duì)不同層次、不同工種性質(zhì)的實(shí)際需要，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)班次和培訓(xùn)內(nèi)容。從提高學(xué)習(xí)能力、應(yīng)對(duì)能力和創(chuàng)新能力等切實(shí)增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。深化培訓(xùn)方法，每月一考與當(dāng)月任務(wù)一致，每季一評(píng)與安全目標(biāo)一致，充分展現(xiàn)職工的業(yè)務(wù)水平。

4.嚴(yán)格落實(shí)考核機(jī)制，激勵(lì)驅(qū)動(dòng)，確保作用發(fā)揮。我們要緊緊圍繞職工的生產(chǎn)勞動(dòng)過程、規(guī)章制度執(zhí)行、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)、業(yè)務(wù)技能發(fā)揮、日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面，堅(jiān)持每月對(duì)新職人員進(jìn)行重點(diǎn)補(bǔ)強(qiáng)培訓(xùn)，結(jié)合其工種性質(zhì)，使其熟練掌握本崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)、必知必會(huì)內(nèi)容，提高其業(yè)務(wù)基本技能水平。

5.發(fā)揮職教優(yōu)勢(shì)，促效保安，打造雄“師”隊(duì)伍。一是教師隊(duì)伍要進(jìn)一步加強(qiáng)督促業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)各類管理辦法要精敲細(xì)究，沉下身子，經(jīng)常深入生產(chǎn)一線，不斷探索，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，確保理論與現(xiàn)場(chǎng)不脫節(jié)；二是在具體的教育培訓(xùn)實(shí)施過程中，要嚴(yán)格按照培訓(xùn)規(guī)劃要求，安排好培訓(xùn)班次，精心安排課程，加強(qiáng)教學(xué)管理，改善辦學(xué)條件。授課教師要積極改進(jìn)授課方法，采用互動(dòng)式教學(xué)方法，不斷提高師資水平，提高教育培訓(xùn)質(zhì)量。

面臨新世紀(jì)的新形勢(shì)和新任務(wù)，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)比以往任何時(shí)候都更為重要和迫切，要使職工教育培訓(xùn)主渠道能充分發(fā)揮其主陣地的作用，對(duì)職工隊(duì)伍的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)本領(lǐng)也提出了相應(yīng)的、新的、更高的要求，這就需要我們大力實(shí)踐推行，結(jié)合我公司整體發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)適應(yīng)性培訓(xùn)，努力把職工培養(yǎng)成適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作效率高的人才，以高度的責(zé)任感將職工教育培訓(xùn)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。管理部 2014.7.25

輸血培訓(xùn)總結(jié) 輸血培訓(xùn)存在問題篇四

富順縣騎龍鎮(zhèn)九年制學(xué)校 關(guān)于今后教育管理工作的改進(jìn)措施

為加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和管理工作，提高工作效率，解決實(shí)際問題，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，結(jié)合本次家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)提出的意見和建議，對(duì)今后工作的設(shè)想如下：

一、家長(zhǎng)提出的意見和建議

1、要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，在做人方面多給予些指導(dǎo)幫助。

2、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生要嚴(yán)肅處理并多做其思想工作。

4、要注重和孩子多溝通，了解孩子的內(nèi)心世界，多鼓勵(lì)孩子樹立信心。

5、重視學(xué)生的心理健康教育工作。

二、整改措施

1、加強(qiáng)班務(wù)管理工作，通過召開班主任會(huì)議等，指導(dǎo)班主任有效開展班級(jí)管理工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、校會(huì)和適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)等多渠道對(duì)學(xué)生加強(qiáng)以集體主義和愛國(guó)主義教育等為主的思想教育工作，及時(shí)了解學(xué)生，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，把一切問題都消滅在萌芽狀態(tài)。

2、對(duì)平時(shí)違紀(jì)的同學(xué)以說服教育為主，動(dòng)之以情、曉之以理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)。對(duì)于經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生嚴(yán)肅處理并進(jìn)行跟蹤教育，使學(xué)生從思想上真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并使其改之。

3、重視值周工作，加強(qiáng)常規(guī)的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等的督促教育工作，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、設(shè)立悄悄話信箱，做好學(xué)生的心理健康教育工作，即對(duì)存在心理問題的學(xué)生要個(gè)別輔導(dǎo)，疏導(dǎo)其心理問題，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生價(jià)值觀。

5、重視校園安全工作，加強(qiáng)值周工作和日常的檢查巡查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，確保學(xué)生安全。

6、加強(qiáng)對(duì)寄宿生的管理工作。

富順縣騎龍鎮(zhèn)九年制學(xué)校

2011.12.21

輸血培訓(xùn)總結(jié) 輸血培訓(xùn)存在問題篇五

輸血病歷質(zhì)控整改措施

篇1：住院病歷的整改措施

篇1：住院病歷環(huán)節(jié)質(zhì)量缺陷的原因及改進(jìn)措施

住院病歷環(huán)節(jié)質(zhì)量缺陷的原因及改進(jìn)措施

打印病歷的質(zhì)量缺陷與控制

病歷是記錄疾病發(fā)生發(fā)展過程和病情專柜的重要醫(yī)療文件，也是醫(yī)務(wù)人員在診療過程中的客觀，真實(shí)，完整的原始記錄和

總結(jié)

一:電子病歷常見質(zhì)量缺陷及原因分析

1.電子病歷常見質(zhì)量缺陷

張冠李戴 部分醫(yī)生過分依賴電子病歷及模板，或利用計(jì)算機(jī)特有的復(fù)制，粘貼功能，對(duì)病歷的復(fù)制，往往不能客觀地，真實(shí)的描述患者的病情變化。同一病種的病歷，幾乎是同一個(gè)模式，缺乏個(gè)例特征，甚至經(jīng)常出現(xiàn)男女不分，左右混淆，健側(cè)與患側(cè)紊亂甚至張冠李戴等低級(jí)錯(cuò)誤。

2.各級(jí)醫(yī)師查房?jī)?nèi)容雷同 在各級(jí)醫(yī)師查房記錄尤其是主治醫(yī)師和主任醫(yī)師查房記錄 中，經(jīng)常應(yīng)用同一模板，很少有差別，主任醫(yī)師首次查房的內(nèi)容常常是首次病程記錄的復(fù)制。沒有突出重點(diǎn)，沒有充分表達(dá)主任醫(yī)師的診斷分析能力。

3.病歷的內(nèi)在質(zhì)量不高 電子病歷的模式化，規(guī)范化，統(tǒng)一化確實(shí)避免了入院記錄中一 般項(xiàng)目的漏項(xiàng)，首次病程記錄不規(guī)范，各級(jí)醫(yī)師查房記錄不完整等方面不足，但是病歷的內(nèi)在質(zhì)量不高，上級(jí)醫(yī)師查房記錄常是局限于口號(hào)式的“四項(xiàng)原則”，即：疾病診斷依據(jù)，鑒別診斷，治療原則，治療過程中應(yīng)注意的問題，多是僅有臺(tái)頭而沒有具體內(nèi)容：例如將鑒別診斷寫為“應(yīng)注意與某種疾病相鑒別”，羅列了數(shù)個(gè)疾病的診斷名稱，未能從患者的癥狀，體征，實(shí)驗(yàn)室檢查等方面進(jìn)行個(gè)體化分析，因而沒有達(dá)到鑒別診斷的效果；有時(shí)甚至牛頭不對(duì)馬嘴。

4.病程記錄不及時(shí)甚至超前完成 國(guó)家衛(wèi)生部和中醫(yī)藥管理局頒布的《病歷書寫基本

規(guī)范》明確規(guī)定，對(duì)病情穩(wěn)定的患者，3天記錄一次病程；對(duì)病情穩(wěn)定的慢性患者，至少5天記錄一次病程；少數(shù)醫(yī)生未能按照規(guī)定書寫病程記錄，超過7天甚至十幾天未寫病程記錄，或?qū)ν淮尾〕逃涗涍M(jìn)行反復(fù)復(fù)制，出現(xiàn)病程記錄一連數(shù)次內(nèi)容完全相同，只是填寫日期不同；有時(shí)甚至日期已過去好幾年。還有個(gè)別醫(yī)生將病程早就復(fù)制好，只是加上了每3天一次的日期。

電子病歷缺陷的分析

1.醫(yī)生責(zé)任心不強(qiáng)目前我院電子病歷書寫主要由“三生”即：實(shí)習(xí)生，進(jìn)修生，住院醫(yī)師擔(dān)任。這些人員工作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)考試等任務(wù)較繁重，他們對(duì)考試考核，晉升比較重視，而對(duì)病歷書寫的重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為病歷書寫在考核中沒有多少分量，不會(huì)影響畢業(yè)，晉升和聘用，因此，不少醫(yī)生圖省事方便，將個(gè)病種病歷模板復(fù)制備用?；颊呷朐汉筇子靡粋€(gè)模板，造成前后矛盾，內(nèi)容部真實(shí)，反映不出患者的實(shí)際病情。

2.醫(yī)師的醫(yī)療水平不高

三生中較普遍存在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論薄弱，文化素養(yǎng)偏低，文字表達(dá)能力差，從事醫(yī)療實(shí)踐活動(dòng)少，從醫(yī)時(shí)間短等不足。他們對(duì)上級(jí)醫(yī)師查房時(shí)所講述的內(nèi)容不能充分理解，股無法準(zhǔn)確進(jìn)行書面表達(dá)。尤其對(duì)危重，疑難病例的描述，抓不住重點(diǎn)，很不到位。病程記錄內(nèi)容空洞，流于形式，如同記流水賬，直接影響到病歷內(nèi)涵的質(zhì)量。

3.上級(jí)醫(yī)師重視不夠

部分主治醫(yī)師，科室主任整天忙于查房，手術(shù)，撰寫論文，對(duì)“三生”的電子病歷，未能結(jié)

合患者病情認(rèn)真修改，只是在患者出院時(shí)進(jìn)行簽名認(rèn)

同，未進(jìn)行必要的具體指導(dǎo)。電子病歷質(zhì)量缺陷的控制

加強(qiáng)臨床醫(yī)師職業(yè)道德教育與“三基”訓(xùn)練。對(duì)新來院的三生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括：病歷書寫基本規(guī)范；崗位責(zé)任制；醫(yī)師職業(yè)道德教育及學(xué)習(xí)醫(yī)療法規(guī)，《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》，培養(yǎng)他們的責(zé)任感，提高法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。養(yǎng)成嚴(yán)格，細(xì)致，準(zhǔn)確的工作作風(fēng)。平時(shí)對(duì)全院醫(yī)師進(jìn)行三基訓(xùn)練，提高全體醫(yī)師的基礎(chǔ)理論，基本技能，促進(jìn)病歷內(nèi)涵質(zhì)量的提高。

充分發(fā)揮三級(jí)質(zhì)控機(jī)構(gòu)的作用

個(gè)臨床科室成立質(zhì)控小組。抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)，醫(yī)療水平較高的醫(yī)師擔(dān)任成員。每周對(duì)本科室出院病歷進(jìn)行科室自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，杜絕問題病歷出科?？浦魅螌?duì)本科室出院病歷進(jìn)行抽查，如有問題有床位醫(yī)師和主治醫(yī)師共同修改。醫(yī)院質(zhì)控辦人員對(duì)出院歸檔病歷進(jìn)行最后把關(guān)核查，并按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，對(duì)不合格病歷及時(shí)退回并限時(shí)修改。使用甲級(jí)病案率達(dá)到95%，核查重點(diǎn)是疑難，危重，輸血，化療，及手術(shù)病歷。吧不合格病歷消滅在萌芽狀態(tài)。加大對(duì)在院病歷實(shí)時(shí)監(jiān)控力度

由質(zhì)控辦人員對(duì)在院病歷實(shí)時(shí)監(jiān)控，每周至少抽出2個(gè)半天隊(duì)全院在院病歷進(jìn)行監(jiān)控。對(duì)未能及時(shí)完成入院記錄，首次病程記錄，包括套用模板而無真實(shí)內(nèi)容的發(fā)出警告，對(duì)病程記錄未按時(shí)完成的發(fā)短信給予提醒。只有抓好環(huán)節(jié)質(zhì)量，才能保證終末質(zhì)量較好的完成。建立獎(jiǎng)懲機(jī)制 激勵(lì)青年醫(yī)師

根據(jù)歸檔電子病歷評(píng)查結(jié)果，每季度評(píng)出優(yōu)秀病歷，在全院醫(yī)療質(zhì)量講評(píng)會(huì)上通報(bào)表揚(yáng)，并發(fā)給獎(jiǎng)金。對(duì)有明顯缺陷的病歷也一并指出，給予扣分，同時(shí)給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。每年舉行病歷展評(píng)會(huì)，評(píng)出最佳與最差病歷。

總之，病歷是重要的醫(yī)療文書，是反映患者病情的原始記錄。也是反映科室和醫(yī)院醫(yī)療水平的一個(gè)重要標(biāo)志，只有各級(jí)人員齊心協(xié)力，齊抓共管，才能提高病歷質(zhì)量。篇2：20xx年下半年病歷質(zhì)量檢查存在問題持續(xù)整改措施

20xx年下半年病歷質(zhì)量檢查存在問題

持續(xù)整改措施

20xx年截止12月份，住院病歷歸檔統(tǒng)計(jì)962份，抽查250份，甲級(jí)率91.96%，醫(yī)院病歷管理小組在12月10日對(duì)病歷書寫質(zhì)量情況進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果通報(bào)如下： 存在問題:

病歷質(zhì)量較上半年有所提高，但仍存在不少問題，具體情況如下：

1、應(yīng)標(biāo)識(shí)頁碼部分空項(xiàng)多；

2、字跡潦草現(xiàn)象普遍，簽名不易辨認(rèn)；

3、主訴不規(guī)范，不精練；

4、皮試結(jié)果陽性未在體溫單上標(biāo)示；

5、個(gè)別醫(yī)囑無上級(jí)醫(yī)師簽名或替代簽名現(xiàn)象。

6、醫(yī)患溝通不到位。醫(yī)患溝通情況在病歷中記錄過分簡(jiǎn)單，只停留在交待診斷、治療上，對(duì)疾病的恢復(fù)情況、注意事項(xiàng)、后遺癥、并發(fā)癥、醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)溝通不到位，不能做到及時(shí)、完整、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地記入病歷，并由患者或其家屬簽字確認(rèn)。

整改措施：

1、要繼續(xù)組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)范，加強(qiáng)醫(yī)患溝通告知。各科室要進(jìn)一步組織醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《侵權(quán)責(zé)任法》、《病歷書寫基本規(guī)范》等法律法規(guī)。進(jìn)一步強(qiáng)化法律意識(shí)，要使廣大醫(yī)護(hù)人員熟練掌握有關(guān)法律法規(guī)的內(nèi)容和要求，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)定。要保持病歷的嚴(yán)肅性，保證病歷的時(shí)效性，注重病歷的證據(jù)性。

2、經(jīng)治醫(yī)師要認(rèn)真負(fù)責(zé)地寫好每份病歷，把好病歷質(zhì)量的自我控制 關(guān)。

3、認(rèn)真落實(shí)三級(jí)醫(yī)師負(fù)責(zé)制，上級(jí)醫(yī)師要定期查閱下級(jí)醫(yī)師的病歷，及時(shí)修改審簽。

4、各科質(zhì)控組織在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，要認(rèn)真對(duì)每份病歷（包括運(yùn)行病歷和歸檔病歷）進(jìn)行檢查和質(zhì)量評(píng)定，對(duì)缺陷病歷及時(shí)整改，確保無乙、丙級(jí)病歷出現(xiàn)。

5、要加強(qiáng)病歷質(zhì)量的考核和日常管理，進(jìn)一步健全質(zhì)量管理組織，充分發(fā)揮質(zhì)量管理組織的作用，定期對(duì)住院病歷的質(zhì)量進(jìn)行檢查考核，并采取一定的獎(jiǎng)懲措施。篇3：20xx上半年病歷質(zhì)量檢查存在問題持續(xù)整改措施

20xx年上半年病歷質(zhì)量檢查存在問題

持續(xù)整改措施

20xx年1-6月份住院病歷歸檔統(tǒng)計(jì)1366份，抽查300份，甲級(jí)率91.7%，醫(yī)院病歷管理小組，為提高病歷質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，對(duì)病歷書寫質(zhì)量情況進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果通報(bào)如下： 存在問題:

病歷質(zhì)量較去年有所提高，沒有再發(fā)現(xiàn)缺大項(xiàng)和明顯涂改等現(xiàn)象，歸檔順序也較規(guī)范，病程記錄和上級(jí)醫(yī)師查房記錄的時(shí)限要求上扣分不多；但仍存在較多問題，尤其是外科病歷，具體情況如下：

1、病歷書寫字跡潦草普遍存在，不易辨認(rèn)，個(gè)別病歷有涂改現(xiàn)象；

2、病歷首頁、眉欄有缺項(xiàng)，年齡未帶單位；

3、知情同意告知書簽字不規(guī)范；

4、病歷中現(xiàn)病史記錄內(nèi)容簡(jiǎn)單，診斷依據(jù)不充分，及主訴與診斷、現(xiàn)病史不一致；

5、上級(jí)醫(yī)師查房?jī)?nèi)容包括補(bǔ)充的病史和體征，診斷及依據(jù)、鑒別診斷分析、診療計(jì)劃等流于形式，過于簡(jiǎn)單，或者過于煩瑣沒有重點(diǎn)，未體現(xiàn)上級(jí)醫(yī)師真實(shí)水平。

6、術(shù)前準(zhǔn)備情況的記錄不完善；術(shù)后首次病程記錄缺

小項(xiàng)；手術(shù)記錄無手術(shù)是否順利、術(shù)中出血、輸血、輸液、尿量、標(biāo)本是否送病檢等情況的記錄；觀察項(xiàng)目記錄不夠細(xì)致。整改措施：1、切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，重視病歷質(zhì)量。

2、各科要組織醫(yī)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并切實(shí)落實(shí)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷書寫規(guī)范》。

3、各科要加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀樣板病歷，要相互交流、學(xué)習(xí)、討論、虛心請(qǐng)教。

4、醫(yī)療文書書寫要按要求及時(shí)完成，進(jìn)一步加強(qiáng)病歷環(huán)節(jié)質(zhì)量督查工作。

5、病歷質(zhì)量與質(zhì)控獎(jiǎng)懲掛鉤。對(duì)質(zhì)量較差的病歷醫(yī)院將予以通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令對(duì)不合格病歷限期整改；對(duì)病歷書寫質(zhì)量好的病歷將予以表彰。

篇2：醫(yī)院輸血科質(zhì)量安全管理與持續(xù)改進(jìn)方案

醫(yī)院輸血科質(zhì)量安全管理與持續(xù)改進(jìn)方案

檢查標(biāo)準(zhǔn)1：落實(shí)《獻(xiàn)血法》和《醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血管理辦法（試行）》、《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》等有關(guān)法律和規(guī)范。

考核方法：查看委員會(huì)，職責(zé)；實(shí)施細(xì)則、考核辦法；文件及資料；教育和培訓(xùn)記錄。改進(jìn)措施：① 醫(yī)院成立輸血管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)臨床輸血的技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督管理；指導(dǎo)臨床血液、血液成分和血液制品的合理使用；協(xié)調(diào)處理臨床輸血工作的重大問題。② 定期組織員工學(xué)習(xí)《獻(xiàn)血法》和《醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血管理辦法（試行）》、《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》等有關(guān)法律和規(guī)范并貫徹落實(shí)。加強(qiáng)輸血科工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力；③ 制訂臨床用血的管理制度，信息反饋等制度；④ 制定《臨床輸血管理實(shí)施細(xì)則》、《臨床科室成分輸血考核辦法》等規(guī)定并執(zhí)行和落實(shí)；⑤ 每年組織醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行臨床輸血知識(shí)培訓(xùn)考核，使醫(yī)護(hù)人員掌握輸血基本知識(shí)；⑥ 每月召開質(zhì)量與安全管理和持續(xù)改進(jìn)工作會(huì)議，對(duì)存在的問題及時(shí)分析、總結(jié)、講評(píng)、改進(jìn)并備案。

檢查標(biāo)準(zhǔn)2：設(shè)立輸血科，具備為臨床提供24小時(shí)配血、供血服務(wù)的能力，滿足臨床需要，無非法自采供血。

考核方法：實(shí)地查看輸血科設(shè)施、設(shè)備、人員資質(zhì)及相關(guān)制度，抽查工作人員掌握工作制度與操作規(guī)程的情況及備案。

改進(jìn)措施：① 加強(qiáng)輸血科能力建設(shè)，做到布局合理，儀器和人員資質(zhì)符合要求，確保臨床工作需要；② 與指定供血單位簽訂供血協(xié)議，輸血科貯血基數(shù)要達(dá)到3天急癥用血量，具備24小時(shí)為臨床提供輸血服務(wù)的能力；③ 嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，輸血科血液完全符合規(guī)定要求，杜絕非法采供血現(xiàn)象的發(fā)生。按照衛(wèi)生部《采供血機(jī)構(gòu)和血液管理辦法》，嚴(yán)禁非正常途徑的各種血液制品進(jìn)入輸血科和臨床科室貯存、解凍、配血、發(fā)放和使用。檢查標(biāo)準(zhǔn)3：建立輸血質(zhì)量全程監(jiān)

控，嚴(yán)格掌握輸血適應(yīng)癥，科學(xué)、合理用血?？己朔椒ǎ嘿|(zhì)管辦定期抽查輸血病例，輸血科室備案。

改進(jìn)措施：① 不斷充實(shí)、改進(jìn)、完善臨床用血管理制度，并在工作中貫徹落實(shí)。進(jìn)一步完善輸血質(zhì)量全程監(jiān)控，保證輸血安全；② 加強(qiáng)血液入庫、核對(duì)、交叉配血和出庫的技術(shù)操作規(guī)范和登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行輸血技術(shù)操作規(guī)程，確保輸血質(zhì)量與安全；③ 加強(qiáng)輸血適應(yīng)癥的宣傳，使醫(yī)護(hù)人員熟練掌握輸血適應(yīng)癥，完成全血和成份輸血適應(yīng)癥合格率≥90％，成分輸血比例≥90％的質(zhì)量指標(biāo)；④ 輸血科每月對(duì)臨床用血情況統(tǒng)計(jì)考核，指導(dǎo)臨床科學(xué)、合理、安全用血杜絕不合理用血，對(duì)臨床用血存在的問題及時(shí)反饋意見或通報(bào)。

檢查標(biāo)準(zhǔn)4：制定、實(shí)施控制輸血感染的方案，嚴(yán)格執(zhí)行輸血技術(shù)操作規(guī)范。

考核方法：查看控制輸血感染方案及實(shí)施情況；工作人員輸血技術(shù)操作規(guī)范掌握情況。改進(jìn)措施：① 制定并實(shí)施控制輸血感染的方案；② 嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)廢血液處理規(guī)定；③ 貯血冰箱每周消毒一次（75%酒精），并進(jìn)行細(xì)菌學(xué)監(jiān)測(cè)，做好相關(guān)記錄；④ 輸血器材符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，“三證”齊全；杜絕不合格醫(yī)療用品購(gòu)入和使用；⑤ 輸血完畢后血袋按規(guī)定回收輸血科，保存24小時(shí)后銷毀，做好一次性器材的銷毀記錄。

檢查標(biāo)準(zhǔn)5：落實(shí)臨床用血申請(qǐng)、登記制度，履行用血報(bào)批手續(xù)，執(zhí)行輸血前檢驗(yàn)和核對(duì)制度。完善輸血反應(yīng)及輸血感染疾病的登記、報(bào)告和調(diào)查處理制度。

考核方法：查看各種制度文件及執(zhí)行記錄。

改進(jìn)措施：① 輸血前，做好臨床輸血申請(qǐng)單所查檢驗(yàn)項(xiàng)目是否齊全的核對(duì)工作；② 嚴(yán)格執(zhí)行輸血技術(shù)操作規(guī)程，輸血申請(qǐng)單由主治醫(yī)師核準(zhǔn)簽字后連同受血者血樣與預(yù)定輸血日期前送交輸血科，雙方核對(duì)后登記備案，受血者血樣各種信息要齊全；③ 輸血科工作人員從接收標(biāo)本、交叉配血、發(fā)放血液要嚴(yán)格按臨床輸血技術(shù)規(guī)范嚴(yán)格操作，不得有誤；④ 病人輸血前經(jīng)治醫(yī)師應(yīng)向患者或其家屬告知同意，在《輸血治療同意書》上簽字并存入病歷；⑤急診用血或患者及家屬不能簽字者時(shí)，應(yīng)報(bào)醫(yī)院職能部門同意，備案并記入病歷，用血量超過20xx毫升需報(bào)請(qǐng)醫(yī)院職能部門批準(zhǔn)；⑥加強(qiáng)輸血科工作人員醫(yī)院感染知識(shí)的教育，做好輸血反應(yīng)及輸血感染疾病的登記、報(bào)告和調(diào)查處理。

篇3：20xx上半年病歷質(zhì)量檢查存在問題持續(xù)整改措施

20xx年上半年病歷質(zhì)量檢查存在問題

持續(xù)整改措施

20xx年1-6月份住院病歷歸檔統(tǒng)計(jì)1366份，抽查300份，甲級(jí)率91.7%，醫(yī)院病歷管理小組，為提高病歷質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，對(duì)病歷書寫質(zhì)量情況進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查

結(jié)果通報(bào)如下： 存在問題:

病歷質(zhì)量較去年有所提高，沒有再發(fā)現(xiàn)缺大項(xiàng)和明顯涂改等現(xiàn)象，歸檔順序也較規(guī)范，病程記錄和上級(jí)醫(yī)師查房記錄的時(shí)限要求上扣分不多；但仍存在較多問題，尤其是外科病歷，具體情況如下：

1、病歷書寫字跡潦草普遍存在，不易辨認(rèn)，個(gè)別病歷有涂改現(xiàn)象；

2、病歷首頁、眉欄有缺項(xiàng)，年齡未帶單位；

3、知情同意告知書簽字不規(guī)范；

4、病歷中現(xiàn)病史記錄內(nèi)容簡(jiǎn)單，診斷依據(jù)不充分，及主訴與診斷、現(xiàn)病史不一致；

5、上級(jí)醫(yī)師查房?jī)?nèi)容包括補(bǔ)充的病史和體征，診斷及依據(jù)、鑒別診斷分析、診療計(jì)劃等流于形式，過于簡(jiǎn)單，或者過于煩瑣沒有重點(diǎn)，未體現(xiàn)上級(jí)醫(yī)師真實(shí)水平。

6、術(shù)前準(zhǔn)備情況的記錄不完善；術(shù)后首次病程記錄缺小項(xiàng)；手術(shù)記錄無手術(shù)是否順利、術(shù)中出血、輸血、輸液、尿量、標(biāo)本是否送病檢等情況的記錄；觀察項(xiàng)目記錄不夠細(xì)致。

整改措施：

1、切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，重視病歷質(zhì)量。

2、各科要組織醫(yī)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并切實(shí)落實(shí)《醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷書寫規(guī)范》。

3、各科要加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀樣板病歷，要相互交流、學(xué)習(xí)、討論、虛心請(qǐng)教。

4、醫(yī)療文書書寫要按要求及時(shí)完成，進(jìn)一步加強(qiáng)病歷環(huán)節(jié)質(zhì)量督查工作。

5、病歷質(zhì)量與質(zhì)控獎(jiǎng)懲掛鉤。對(duì)質(zhì)量較差的病歷醫(yī)院將予以通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令對(duì)不合格病歷限期整改；對(duì)病歷書寫質(zhì)量好的病歷將予以表彰。

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