2023年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子查擺問題清單(模板五篇)

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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子查擺問題清單篇一

根據(jù)xxx組織部關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《中共xxx紀委機關(guān)、中共xxx組織部關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》的通知（xx組發(fā)〔2019〕02號）文件要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部開展民主生活會，做以下對照檢查。

一、學(xué)校黨支部一年來所做工作

一年來，在區(qū)委組織部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨支部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和習(xí)近平系列講話精神，圍繞辦適合學(xué)生發(fā)展的教育，讓學(xué)生享受成長的快樂這一主題，堅持落實常規(guī)、夯實基礎(chǔ)、彰顯特色、提高質(zhì)量的工作思路，以加強師德師風(fēng)建設(shè)為重點，提高教育

教學(xué)

(一)切實加強思想政治工作，認真抓好學(xué)習(xí)教育學(xué)校黨支部始終本著以正確輿論引導(dǎo)人，以高尚情操塑造人的指導(dǎo)思想，加大對黨員教師及師生思想政治工作的教育力度。一是加強教師思想政治工作和師德師風(fēng)教育，每周定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)討論會，周三下午組織全體教職工會議，組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件、會議精神。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合校情，制定活動方案，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，教職工結(jié)合校情、班情就如何辦人民滿意的教育獻計獻策，還認真做了學(xué)習(xí)筆記;二是深入開展了三問活動，深入學(xué)生、家長、社區(qū)，敞開大門聽意見，助推學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展。三是扎實開展反對四風(fēng)活動，努力解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身上不同程度存在的形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，切實改進工作作風(fēng)，提高干事創(chuàng)業(yè)水平

(二)深入開展一個支部一個戰(zhàn)斗堡壘，一個黨員一面旗幟系列活動

一是繼續(xù)開展黨員業(yè)務(wù)示范及示范崗活動，加強黨員教師的引領(lǐng)師范作用;二是加強師德師風(fēng)建設(shè)，開展樹師德標兵活動;三是建立實施導(dǎo)師制，每名班子成員與教師、每位老師與學(xué)生建立輔導(dǎo)關(guān)系，特別是黨員教師率先垂范，經(jīng)常找學(xué)生座談，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、思想狀況;四是開展學(xué)校教育、康復(fù)聯(lián)盟活動，學(xué)校與其他兄弟學(xué)校定期進行教學(xué)、管理等方面學(xué)習(xí)和交流，與殘聯(lián)、福利院、人民醫(yī)院定期進行相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(三)切實加強制度建設(shè)

一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，堅持依法辦學(xué)，從嚴治校。嚴格按照上級相關(guān)標準執(zhí)行，不亂收費，進一步規(guī)范了學(xué)校的操作規(guī)程，做到四個公開，提高學(xué)校財務(wù)的透明度。二是進一步完善了各種管理制度，建立黨建工作長效機制;三是加強了黨風(fēng)廉政建設(shè)，認真做好黨支部書記廉政建設(shè)責(zé)任制個人執(zhí)行情況的自查自糾工作。

二、存在的問題及原因

通過組織開展三問和反四風(fēng)活動，廣泛征求師生對學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面存在問題的意見和建議，認真梳理，深刻反思，仔細剖析，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認為有些地方還做得不夠，還存有一定的差距和問題?，F(xiàn)將一些主要問題和產(chǎn)生這些問題的原因分析如下：

(一)存在的主要問題

1、堅持學(xué)習(xí)不夠，理論聯(lián)系實際有待進一步加強。回顧學(xué)習(xí)情況，主要還存在以下不足：一是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。除參加集體組織學(xué)習(xí)外，平時很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的知識;二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，雖然在學(xué)習(xí)中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫體會心得不多;三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和融會貫通地利用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)我們實際工作上不適應(yīng)，在一定程度上存在經(jīng)驗主義和實用主義的學(xué)習(xí)方式，沒有發(fā)揮理論的先導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、抓落實方面做得不夠 ，工作作風(fēng)有待進一步扎實。一是求真務(wù)實的精神不夠。學(xué)校的發(fā)展需要行政班子的精誠團結(jié)和認真務(wù)實，但在學(xué)習(xí)過程中存在著形式主義傾向，對貫徹上級指示精神，滿足于會議開過了，文件傳達了，卻并沒有很好地結(jié)合自己的實際，把他們具體化;二是工作不深入，抓落實不到位。主要是調(diào)查研究不夠深入的問題，深入師生中了解情況不多。很多工作知其然，不知其所以然。同時，因缺乏相應(yīng)的督查機制，致使存在走馬觀花的傾向。對一些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決。

3、在黨風(fēng)廉政責(zé)任制方面認識不夠，廉潔自律有待進一步落實。這主要有三個方面的不足：一是班子成員在廉潔自律方面認識不到位，總認為做得不錯，不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，在廉潔自律方面沒有提出更高的要求;二是艱苦奮斗的意識有些淡化，總認為學(xué)校不存在貪污受賄。隨著整體經(jīng)濟狀況的好轉(zhuǎn)和生活水平的提高，勤儉節(jié)約的精神少了。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要堅持兩個務(wù)必、反對四風(fēng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺防腐倡廉，拒腐防變，才能永保黨的先進性;三是校務(wù)公開的長效機制沒有持之以恒執(zhí)行。

4、交心談心、關(guān)心教職工不夠，各種活動開展較少。近年來，班子成員與教職工交心談心少，對職工的思想了解不夠。限于教學(xué)工作繁重和學(xué)校經(jīng)費困難，教職工健康有益的活動開展也不多。

5、班子創(chuàng)新力度不夠，對教職工管理不夠嚴格。在具體工作中，有一定的因循守舊思想，存在吃老本現(xiàn)象，致使整個班子在創(chuàng)新工作上力度較小，所分管的工作沒有大的改觀。尤其近階段以來，

總結(jié)

6、質(zhì)量中心意識不高，全局意識有待進一步加強。這主要表現(xiàn)為學(xué)校全局協(xié)調(diào)方面能力有待加強，學(xué)校一盤棋、部門教育教學(xué)質(zhì)量整體推進思想不強，認為抓教育教學(xué)質(zhì)量是校長或者分管教學(xué)副校長的事情。抓學(xué)生管理、安全僅僅是政教室主任的事，協(xié)同意識、全局意識不強。

(二)存在問題的原因分析

1、理論學(xué)習(xí)欠缺，造成工作方法不多，思路不開闊。，班子成員靜下心來認真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識和業(yè)務(wù)知識不多，運用馬列主義，唯物辯證法解決工作中具體問題的水平不高，造成日常工作常規(guī)性動作多，創(chuàng)新思維不夠。主要原因在于對理論學(xué)習(xí)重要性認識不夠，沒有把理論學(xué)習(xí)作為提高自己素質(zhì)擺上重要日程。學(xué)習(xí)也僅僅停留在一知半解、浮光掠影上面，工作新氣象不突出。

2、思考問題高度不夠。在工作中考慮的問題單一、想的辦法不夠，在一些重大戰(zhàn)略問題上缺乏有效的辦法，想問題、干事情就事論事的時候多，在抓具體的工作中亟需加大力度。

3、事務(wù)性工作多，深入一線不夠。日常工作過程中，班子成員的工作負擔(dān)都很重?？赡芤驗槭聞?wù)性工作擠占了很多時間，到部門、班級中了解情況、征求意見、解決問題的時間相對較少，還沒有真正深入師生。對師生反映的情況處理不夠及時，影響了學(xué)校的工作開展。

三、整改意見

針對以上存在的問題，我校領(lǐng)導(dǎo)班子的整改工作按照整改措施逐一落實到位。

1、學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)松懈現(xiàn)象的問題。要加強教職工尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治工作。通過進一步完善思想政治工作的方式方法，加強教職工思想政治教育，黨的十九大精神武裝頭腦，努力做到把傳統(tǒng)精神教育與時代要求結(jié)合起來，把過細的思想政治工作同解決實際問題結(jié)合起來。

2、扎實推進各項工作的問題。一是提高認識。我們要通過加強學(xué)習(xí)，切實杜絕走過場的現(xiàn)象，要深刻認識到我們不僅是教育的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，更是教育工作的實踐者和研究者，要認真抓好學(xué)校各項工作的落實;二是經(jīng)常深入教學(xué)一線。從師生反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。三是進一步完善學(xué)校的規(guī)章制度，使各項工作的開展有章可循。

3、班子的創(chuàng)新力度不夠的問題。一是要認真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、理清工作思路，提高本身分管工作的實效，解決突出問題;二是要透過表面發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，理清頭緒，分出輕重，找出主次，抓住關(guān)鍵，提高駕馭全局的能力。

4、黨風(fēng)廉政建設(shè)的落實問題。進一步加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主監(jiān)督，堅持校務(wù)公開。對教職工關(guān)心的重點、熱點問題，尤其是各項學(xué)校建設(shè)等都適時公開，給教師明白，還領(lǐng)導(dǎo)清白。

5、對教職工關(guān)心不夠的問題。在今后的工作中要認真開展班子民主生活會，班子成員與教職工要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取教職工的意見建議。同時，多開展有益健康的文娛活動，多幫助職工解決實際困難，多鼓勵幫助后進同志和年輕教師，在學(xué)校營造團結(jié)向上、勤政務(wù)實、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子查擺問題清單篇二

領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料

××小學(xué)黨支部

我校黨支部嚴格按照縣委委、縣教體局的要求，以整風(fēng)精神開展群眾路線教育活動，以領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員轉(zhuǎn)變作風(fēng)為重點，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，堅持做到“八個到位”（即全面貫徹落實中央精神，深化思想認識要到位；發(fā)揮一把手關(guān)鍵作用，履行第一責(zé)任人職責(zé)要到位；堅持開門搞活動，引導(dǎo)群眾參與要到位；帶頭把自己擺進去，查擺“四風(fēng)”問題要到位；開好專題民主生活會，批評和自我批評要到位；堅持邊查邊改、立行立改，解決突出問題要到位；落實從嚴要求方針，督促指導(dǎo)要到位；堅持兩手抓、兩促進，統(tǒng)籌結(jié)合要到位），堅決反對“四風(fēng)”，積極創(chuàng)建群眾滿意的班子和學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)班子在“回頭看”和反復(fù)征求群眾意見的基礎(chǔ)上，對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風(fēng)要求，對照群眾期盼，對照先進典型，認真查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距和“四風(fēng)”方面的突出問題，邊反思邊整改。現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：

一、遵守黨的政治紀律，落實中央八項規(guī)定和省委六條意見、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況

1.嚴格遵守黨的政治紀律、學(xué)校黨支部堅持“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，以“兩會一課”為載體，積極開展黨員教育管理工作，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范

作用。領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，有計劃地開展動員、輔導(dǎo)、討論活動，增強了辦好人民滿意教育的決心和信心；堅持民主集中制原則，反對選人用人上的不正之風(fēng)，開展黨員示范崗培訓(xùn)，受到了群眾的好評；講政治、講正氣，不信謠、不傳謠，體現(xiàn)了班子較為扎實的思想政治素質(zhì)。

2.認真落實中央八項規(guī)定和省委六條意見，努力轉(zhuǎn)變作風(fēng)。為了使中央八項規(guī)定和省委六條意見落到實處，我校領(lǐng)導(dǎo)班子制訂了《八堅持、八克服》，即堅持依法治校治教，克服政令不暢現(xiàn)象；堅持崗位責(zé)任落實，克服懈怠推諉現(xiàn)象；堅持優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)，克服低效敷衍現(xiàn)象；堅持勤儉節(jié)約辦事，克服奢侈浪費現(xiàn)象；堅持發(fā)揚良好作風(fēng)，克服慵懶散軟現(xiàn)象；堅持遵守勞動紀律，克服遲到早退現(xiàn)象；堅持培育校園文化，克服行為失范現(xiàn)象；堅持樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，克服畏難厭學(xué)現(xiàn)象。此規(guī)定導(dǎo)引作風(fēng)明顯。為了細化轉(zhuǎn)變作風(fēng)要求，領(lǐng)導(dǎo)班子制訂了《關(guān)于改進工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的實施辦法》和《××小學(xué)行評工作實施方案》，取得的成效是：①沒有公款吃請行為。學(xué)校規(guī)定，一般情況下不設(shè)招待宴。至今沒有設(shè)宴招待任何一個來訪單位。②沒有公款送禮行為。既不“送出”，也不“納入”；③沒有公款旅游行為。今年以來，沒有安排一個教職工公款旅游；④沒有鋪張浪費現(xiàn)象。學(xué)校強調(diào)節(jié)約水電紙張，空調(diào)開啟和使用有溫度規(guī)定，用紙要求是雙面打印，辦公室擬文稿都是用廢紙。學(xué)校各項活動都厲行節(jié)約，杜絕奢華；⑤沒有濫發(fā)錢

物行為。除此之外，至今未給教職工違規(guī)發(fā)放巧立名目的錢物；⑥沒有違規(guī)配備、使用公務(wù)用車。沒有公車私用現(xiàn)象；⑦沒有領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)多購多占公有住房。⑧“三公”經(jīng)費大幅下降，未安排 一個干部、員工出國（境）考察，未安排一次公務(wù)宴請，公務(wù)用車管理嚴格，故“三公”經(jīng)費大幅下降。

二、查擺出的“四風(fēng)”問題及具體表現(xiàn)

黨內(nèi)外群眾和班子反復(fù)查擺、認真梳理，認為班子存在官僚主義、形式主義、享樂主義問題，具體表現(xiàn)是：

1.形式主義方面：

①把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作“軟指標”。表面上抓得“緊”，如集中學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)篇目、參與人員都“到位”了，但理解不透徹，討論不充分，自學(xué)不自覺，讀書筆記不詳實，考核手段不嚴格。

②調(diào)查研究處于被動狀態(tài)。陷于事務(wù)性工作，對調(diào)研不夠重視，常?！笆虑啊辈徽{(diào)研，“事后”再調(diào)研；有時為“響應(yīng)號召”而調(diào)研，調(diào)研不深入，缺乏針對性。

③制度、設(shè)想落實不夠，有些問題解決不及時。如班級財產(chǎn)、設(shè)備管理不到位，破壞性大，教學(xué)設(shè)施的維修與更新不能滿足教學(xué)工作的需要。

2.官僚主義方面：

①存在脫離群眾、脫離實際現(xiàn)象。與群眾面對面的交流較少，對干部和群眾的了解不夠全面；有行政化傾向，習(xí)慣于聽匯報、發(fā)指示；有時工作態(tài)度生硬，工作方法簡單。

②服務(wù)意識有待進一步增強。如教職工的業(yè)余文體活動開展的少，“教工之家”形同虛設(shè)；對青年教師的政治進步和專業(yè)化成長關(guān)心不夠。

③履職盡責(zé)不到位。突出表現(xiàn)在兩點：一是宣傳工作力度不夠大。校園文化建設(shè)沒有做到“見縫插針”，對外宣傳還比較少。二是安全隱患清除不徹底。諸多安全隱患已排除，但學(xué)校大門仍然把得不嚴，校園內(nèi)仍有人車隨意出入。

3.享受主義方面：

①滿足于現(xiàn)狀。教學(xué)、德育改革富有理想，但推進氣魄不夠大；學(xué)習(xí)文件、外出參觀后，明確了努力方向，但缺乏配套措施；有的工作開局很好，但因怕苦怕難而沒有堅持下去。

②敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職獠蛔?。談問題時雖愧疚，但不免遮遮掩掩；不好的事情發(fā)生了，找客觀原因多，找主觀原因少；有時該追究的責(zé)任沒有追究，或者用一把手主動擔(dān)責(zé)代替班子擔(dān)責(zé)。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

1.宗旨意識不夠牢固。黨的群眾路線的核心是“一切為了人民群眾”，“四風(fēng)”問題的根子在于宗旨意識淡薄。我校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個團結(jié)、務(wù)實的班子，也是想干事、會干事的班子，但在實際工作中，偏重于決策與管理職能，而弱化了服務(wù)職能。而服務(wù)的弱化，反過來影響行政執(zhí)行力。以為班子本身就處于基層，天天和群眾在一起，天天面對著實際問題，不會產(chǎn)生“高

高在上”的毛病。雖然平時也開通了各種民主渠道，注重收集群眾的意見與建議，但新形勢下教職工、學(xué)生、家長內(nèi)心深處的想法，班子不是很清楚，與群眾在思想感情上遠遠沒有達到水乳交融的程度。群眾說，“要我做，不如我要做”，這是很有哲理的。班子認識到教師是興校的主力軍，也強調(diào)以生為本，但必須把責(zé)權(quán)利緊密地結(jié)合起來，全面關(guān)心師生的工作、學(xué)生和生活，把服務(wù)送到師生的心坎上。

2.有“隨大流”念頭作怪。雖然學(xué)校辦學(xué)思想明確，辦學(xué)目標清晰，但班子在實施素質(zhì)教育的時候，還是有畏難情緒，時不時地“隨大流”，以為隨大流最“保險”。說到底，就是缺乏改革創(chuàng)新精神，不敢同“習(xí)慣”作徹底的決裂，擔(dān)心偏離應(yīng)試指揮棒會出“危險”。

3.存在“老好人”思想。盡管學(xué)校一貫注重師德師風(fēng)建設(shè)，一貫狠抓勞動紀律，但在管理過程中，有時出現(xiàn)“大事化小、小事化了”的現(xiàn)象。例如個別教師頂風(fēng)上，體罰或變相體罰學(xué)生。而且認為這股風(fēng)在我校已遏止住了，比別的學(xué)校強，說得過去就行了。于是，個別談話和批評教育代替了組織處理，學(xué)校檢討代替了教師檢討。有老好人思想就會怕得罪人，怕招人記恨，說到底是不敢擔(dān)當(dāng)?？蛇@樣做，有損制度的權(quán)威，也會失信于群眾。共產(chǎn)黨人要做好人，但不能做“老好人”，必須明辨是非，獎罰分明，執(zhí)行紀律決不能手軟。

4.責(zé)任心和緊迫感不夠強。為什么有些問題不能及時發(fā)

現(xiàn)，為什么有些問題久拖不決？一個重要原因就是責(zé)任心和緊迫感不夠強。要求相關(guān)部門加強日常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或上報，相關(guān)部門沒有做好，與領(lǐng)導(dǎo)班子督促指導(dǎo)不到位是有直接關(guān)系的，班子應(yīng)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。班子的注意力不僅要放在大面上，更要放在為教學(xué)服務(wù)的細節(jié)上，把工作做得更加及時、精細、扎實。這就需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立足長遠而又面對現(xiàn)實，增強責(zé)任心和緊迫感和使命感。

四、整改思路與措施 1.整改思路

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以群眾滿意為標準，把群眾路線教育實踐活動與“三抓一促”、“治庸問責(zé)”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”等工作結(jié)合起來，開好民主生活會，建章立制，邊查邊改，爭創(chuàng)群眾滿意的班子和學(xué)校。

2.整改措施

①加強政治理論學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)“老三篇”、十八大報告關(guān)于教育的論述和習(xí)總書記的一系列重要講話精神，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀。支部委員每月集中學(xué)習(xí)一次，全體黨員每學(xué)期集中學(xué)習(xí)兩次。黨員干部要堅持自學(xué)，并作好讀書筆記。中層以上干部每學(xué)期結(jié)束前上交一篇學(xué)習(xí)心得。黨支部要將理論學(xué)習(xí)檢查結(jié)果納入黨員干部考核和年度考核內(nèi)容。只有用科學(xué)理論武裝頭腦，才能擺脫各種錯誤思想的影響，堅定理想信念，強化黨性修養(yǎng)和宗旨意識，為解決“四風(fēng)”問題奠定思想基礎(chǔ)。

②中層干部指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)。在校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點指導(dǎo)年級教學(xué)與管理的基礎(chǔ)上，將中層干部分配到各學(xué)科，指導(dǎo)各學(xué)科的理論學(xué)習(xí)、隊伍建設(shè)和教學(xué)教研活動。班子要定期檢查各學(xué)科的建設(shè)情況，幫助中層干部解決學(xué)科建設(shè)中的困難與問題。

③盡快解決校門關(guān)鎖不嚴問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及相關(guān)責(zé)任人應(yīng)積極與門衛(wèi)進行教育，確保學(xué)生安全。落實教職工車輛停放管理規(guī)定，杜絕校園內(nèi)人車隨意出入行為。

④培育亮點，發(fā)展特色，加強對內(nèi)對外宣傳。校內(nèi)宣傳以校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)工程，研發(fā)“和美文化”；樹立正面典型，宣傳先進事跡。對外宣傳以“誓作龍頭、輻射全省”為目的。教學(xué)、德育部門勇于探索，認真總結(jié)經(jīng)驗，留下工作軌跡，邀請正規(guī)媒體來校采訪報道。校務(wù)部門積極組稿、撰稿，力求稿件有份量、有深度。全校上下齊心協(xié)力，積極推進高效課堂，讓亮點更多，特色更顯著。

⑤改進服務(wù)態(tài)度和方式。班子成員每周至少有兩個小時用于調(diào)研或與師生交心談心，后勤人員每天安排人員巡查教學(xué)、水電、消防設(shè)施并填寫《巡查日志》，工會每學(xué)期組織教職工文體活動一至兩次（日?；顒佑赡昙壗M織），校園改擴建工程竣工后完善教工之家設(shè)施，圖書室全天候?qū)熒_放（中午圖書管理員在崗服務(wù)），飲水機全天候讓學(xué)生免費使用（各年級組安排專人管理），每年有計劃地安排教師進修培訓(xùn)（教師共享培訓(xùn)成果），適時邀請專家來校作輔導(dǎo)報告，黨員組織生活

應(yīng)邀請入黨積極分子列席。

⑥實行責(zé)任制和責(zé)任追究制。辦任何一件事，分工明確，責(zé)任到人；一級抓一級，層層抓落實。對瀆職、違紀的領(lǐng)導(dǎo)干部實行誡勉談話，情節(jié)嚴重要作出組織處理。對參與校外辦班、濫購教輔資料的教師，先停職反省，再處理。對于完成質(zhì)量不高或久拖不決的事項，實行督辦制，分管領(lǐng)導(dǎo)可直接督辦，也可委托學(xué)校辦公室督辦。

⑦修訂、完善學(xué)校規(guī)章制度。一是清理既有規(guī)章制度進行“廢、立、改”，二是增訂改進領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)方面的制度（如交心談心制度、調(diào)查研究制度、督辦制度等），三是編印《學(xué)校安全工作制度匯編》，四是開展規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和執(zhí)行檢查。

學(xué)校班子一致認為，班子工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，是學(xué)校改革和發(fā)展的關(guān)鍵。班子將認真學(xué)習(xí)貫徹中央八項規(guī)定和省委六條意見精神，用《黨章》和廉政準則嚴格要求自己，堅持開門搞活動，把黨和人民群眾的利益放在最高位臵，不斷學(xué)習(xí)，深刻反省，知錯就改，形成一個更加堅強有力的戰(zhàn)斗班子，帶領(lǐng)××小學(xué)行走在科學(xué)發(fā)展的大道上，創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。

××小學(xué)黨支部

2014年7月7日

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子查擺問題清單篇三

德昌縣馬安鄉(xiāng)中心完全小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子

黨的群眾路線教育實踐活動 專題民主生活會對照檢查材料

（2014年8月）

在黨的群眾路線教育實踐活動中，學(xué)校根據(jù)縣委、縣教育局黨組的部署，對學(xué)校在遵守黨的政治紀律問題、“四風(fēng)”問題、關(guān)系群眾切身利益問題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題等方面開展對照檢查，現(xiàn)將對照檢查的情況匯報如下：

一、查找出的主要問題

（一）遵守黨的政治紀律方面存在的問題

1.貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定及省委省政府、州委州政府、縣委縣政府十項規(guī)定精神，改進工作作風(fēng)方面的情況和問題：一是思想落后于不斷發(fā)展的客觀實際，平時想問題，做工作習(xí)慣于老方式、老辦法，缺乏主動性和創(chuàng)造性，有等靠依賴思想，如制定學(xué)校教師考核辦法，只按上面文件要求和精神擬定，脫離學(xué)校的實際情況，達不到預(yù)期的效果，甚至?xí)斐梢恍┎辉撚械拿?，自然就無法形成長效機制。二是有些干部不夠虛心，對同志提出的意見不高興，認為是“找揸”，不實事求是地對人對事，如某些領(lǐng)導(dǎo)班子成員做行政值周，教師在值周交接會上提出其三不管，即不管本周的教師及學(xué)生的紀律，不管公區(qū)及學(xué)生的清潔衛(wèi)生，1 不管休息時間的安全巡查，做甩手掌柜，相關(guān)的行政值周卻不以為然，沒有正確地對待自己的過失，甚至?xí)w怒于提問題和建議的教師。三是在日常的公務(wù)接待上，有時出現(xiàn)公務(wù)接待標準把握不好的情況，特別是在中央八項規(guī)定、省委政府、州委政府十項規(guī)定出臺以前，有時出現(xiàn)規(guī)格和陪同人員超標的現(xiàn)象，如相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校檢查工作，學(xué)校一般情況都是要殺豬或者宰羊，還配以雞肉等其他菜品，全校教師都參與食用，還邀請鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)及工作人員來參與，等檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)走后，學(xué)校內(nèi)部教師還繼續(xù)未完的“節(jié)目”，造成不必要的浪費和不良的影響。

2.貫徹落實中央、省委、州委、縣委方針政策和重大決策部署，特別是落實科學(xué)發(fā)展觀、樹立正確的政績觀等方面存在的問題：一思想認識不夠，認為學(xué)校的主要任務(wù)是抓好教育教學(xué)工作，中央、省委、州委、縣委的方針政策和重大決策部署離學(xué)校實際工作太遠，只在教師會上作宣傳，沒有很好的貫徹執(zhí)行；二學(xué)校迎合社會、家長對學(xué)生升學(xué)的強烈要求，只注重抓教學(xué)成績的提高，放任教師盲目追求教學(xué)成績，忽略了學(xué)生的全面發(fā)展，給學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展帶來一定的負作用。如學(xué)?？己私處熮k法和績效考核方案里，側(cè)重點都是學(xué)生的考試成績，誤導(dǎo)教師只抓學(xué)習(xí)成績，忽略德育等其他教育，導(dǎo)致落實素質(zhì)教育成為一句空話。三學(xué)校只看重看得見的政績，忽略潛在的一些建設(shè)，如學(xué)校的文化建設(shè)和綠化美化，為了彰顯學(xué)校文化，學(xué)校的圍墻、校舍墻壁、宣傳欄都貼滿了各種標語，學(xué)校的四周都栽滿各種樹子，空地都

2 做成草坪，不僅浪費了錢，還體現(xiàn)不出特色和亮點。

3.執(zhí)行民主集中制方面存在的問題：一對民主集中制原則的重要性認識不足，認為學(xué)校的工作就是領(lǐng)導(dǎo)班子說了算，甚至是校長一個人說了算，如推薦任用一些中層干部，沒有先公推，而是內(nèi)定后才通過教師會舉手表決，甚至只有領(lǐng)導(dǎo)班子商議后就打報告到教育局批示，其他教師根本就不知道。二在具體工作中，班子成員有看問題不全面就不充分發(fā)表意見的現(xiàn)象，發(fā)揚民主不充分，如制定教師績效考核辦法，每個班子成員都有自己的看法，可是都只聽校長的，不發(fā)表自己的看法，制定出來的辦法也就有欠缺，造成部分教師因為損失應(yīng)得的利益而怨聲載道。三學(xué)校的一些重大決策只是校長及具體分管領(lǐng)導(dǎo)意志的體現(xiàn)，如本期共召開16次會議，在討論學(xué)校發(fā)展的重大問題時，班子成員因在會前沒有充分準備、認真思考，討論時不激勵，只聽取校長和分管領(lǐng)導(dǎo)的安排布置。四在會議中沒有貫徹落實民主集中制，如召開每周的政治學(xué)習(xí)，只有校長或者主持召開會議的分管領(lǐng)導(dǎo)講話，執(zhí)行一言堂的會議，剝奪了其他領(lǐng)導(dǎo)和教師的發(fā)言權(quán)。

4.執(zhí)行干部人事紀律和干部管理監(jiān)督方面存在的問題：一紀律執(zhí)行不嚴，有不平等的現(xiàn)象，如行政人員外出開會或者辦事，不及時回校，而以公假的名義在外面耍，不僅影響自己分管的工作，而且造成不好的影響。行政人員或者與他們關(guān)系好的教師平時上課遲到、早退，值周教師也不打考勤，造成不平等現(xiàn)象。二對干部的監(jiān)督管理不嚴，在工作中，只注重對干部工作完成情況

3 的監(jiān)督，忽視了對干部全方位的監(jiān)督和管理，特別是對干部工作態(tài)度、思想意識形態(tài)方面的監(jiān)督和管理，如對教導(dǎo)主任的監(jiān)督管理，只看他是否制定并且執(zhí)行教育教學(xué)相關(guān)計劃、目標，是否認真督促檢查教師的五認真，督促教師完成教學(xué)任務(wù)，其他就聽之任之。

5.落實黨建責(zé)任和履行一崗雙責(zé)要求，嚴格執(zhí)行黨的組織紀律、自覺參加黨的組織生活會，以普通黨員身份接受黨組織監(jiān)督等方面存在的問題：一思想認識不到位，認為學(xué)校的本職工作就是抓教育教學(xué)，其他的工作都可以應(yīng)付了事，沒有認識到這些工作能更好對促進教育教學(xué)工作，帶動學(xué)校全面、健康、可持續(xù)地發(fā)展。二對黨建工作不重視，貫徹落實不到位，沒有實施方案、實施計劃和相應(yīng)的制度紀律，如學(xué)校黨支部，只有支部書記，沒有設(shè)組織委員和宣傳委員，也沒有相應(yīng)的制度，平時也很難開組織生活會，只有在每年的建黨節(jié)才開支部生活會。三參加黨組織生活會不積極，接受黨組織監(jiān)督行動不夠，如沒有主動請學(xué)校黨支部開會，鄉(xiāng)黨委組織召開的也隨便派人參加了事，只接受教育局及鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，忽略學(xué)校黨支部村支部的有效監(jiān)督。四在具體工作中，存在安排落實黨建工作少，抓業(yè)務(wù)工作多的現(xiàn)象。

6.堅持廉潔自律，執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)紀律規(guī)定方面存在的問題：抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性、主動性不夠。一是廉政宣傳文化氛圍不夠濃厚。雖然平時加大了對全體干部職工黨風(fēng)廉政建設(shè)的4 培訓(xùn)教育力度，但宣傳力度不夠，形式單一。二是“一崗雙責(zé)”意識不夠強。在平時工作中，主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員對業(yè)務(wù)工作安排部署的較多，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性、主動性差。三是干部管理制度不完善。盡管制定了工作管理制度，但對干部管理體制機制還不健全、不完善；沒有嚴格管理干部。

（二）、“四風(fēng)”方面存在的突出問題 形式主義的具體表現(xiàn)

1、執(zhí)行力不夠，工作不夠落實。個別同志習(xí)慣于學(xué)了文件、會開了，事情就算辦了，抓工作落實、跟蹤問效不到位。個別同志做工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦事拖拉，還有推諉、不落實的現(xiàn)象，效率低下。

2、學(xué)風(fēng)不夠濃，學(xué)用脫節(jié)。學(xué)習(xí)不夠、沒有政治敏銳性；個別領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨的理論和業(yè)務(wù)知識不夠深入，學(xué)而不思，理論學(xué)習(xí)的成果較少。

3、不善于研究管理，工作無創(chuàng)新，個別領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)有漂浮的現(xiàn)象，與教職工、群眾交心交流不夠。不能很好的結(jié)合工作實際，深入群眾聽取意見，有針對性地做好各方面工作。

官僚主義的具體表現(xiàn)

1、個別同志群眾意識比較淡漠，與師生打交道不夠真誠，缺乏與基層的溝通、交流、協(xié)調(diào)。極少數(shù)人服務(wù)意識不強，對待師生態(tài)度不和藹，2、責(zé)任意識不強，不敢擔(dān)當(dāng)。個別同志對待工作標準不高、5 敷衍塞責(zé)、得過且過。有時不敢擔(dān)當(dāng)、不敢負責(zé)、推諉扯皮，個別同志自身素質(zhì)不高、業(yè)務(wù)不熟、履職能力不強。

3、個別干部親自動手的時候少，指揮別人的時候多，愛指揮，不親力親為。

4、不能嚴要求，“我”字當(dāng)頭。個別同志不能帶頭正風(fēng)肅紀，傳播小道消息，口無遮攔、毫無顧忌。有的不團結(jié)，遇事不講原則，不敢開展批評，習(xí)慣和稀泥、當(dāng)無原則的和事佬。

享樂主義的具體表現(xiàn)

1、追求物質(zhì)享受。個別自律不嚴，認為艱苦奮斗已經(jīng)“過時”，享樂安逸才是“現(xiàn)實”，沒有正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、計較個人待遇。個別同志斤斤計較個人待遇，工作多做一點就覺得吃虧，待遇稍差一點就覺得委屈。

3、工作不思進取。個別同志拈輕怕重，不愿吃苦，安于現(xiàn)狀，精神不振，不立新目標，缺乏新動力。

奢靡之風(fēng)的具體表現(xiàn)

1、存在添置有別于教職工的辦公用品，如筆記本電腦等，造成教職工心理的失衡。

2、逢到節(jié)日、上級領(lǐng)導(dǎo)視察工作和兄弟學(xué)校到訪交流時，有超標準操辦招待的現(xiàn)象，違規(guī)浪費學(xué)校的經(jīng)費，造成不良的影響。

3、厲行節(jié)約不到位。后勤管理不夠到位，存在水、電費浪

6 費、公物損壞情況。

（三）、關(guān)系群眾切身利益方面存在的問題

1.在落實惠民、利民、便民政策方面存在的“最后一公里”問題，特別要注重從政策措施、工作程序、工作方式、政策不完善、不配套，執(zhí)行不力等方面查擺問題。一是深入師生的時間少，了解師生需求不夠。二是工作上有滿于現(xiàn)狀，主動性、危機感不夠。三是“宗旨”意識不強，群眾訴求不能及時解決。四是部分制度不完善、措施不配套，工作方式不對、制度執(zhí)行不力。

2.在改善民生和幫扶困難群眾、弱勢群體等方面存在的問題。由于學(xué)校師資缺乏，班額較大，使一部分想到我校就讀的鄰鄉(xiāng)學(xué)生被拒之門外，不能接受就近入學(xué)教育，以后要想辦法盡量解決。

3.在與民爭利方面存在的問題。要進一步體諒民生之難，了解民眾之苦，研究解決民生問題的對策；要把改善民生，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事；要從理想信念、黨性立場、宗旨意識、道德修養(yǎng)等方面加強宣傳教育，真正使教職工的靈魂受到洗禮。

4.在暢通群眾訴求表達渠道，處理群眾來信來訪、做好矛盾糾紛排查化解工作等方面存在的問題。由于學(xué)校事務(wù)多，各處室工作人員較少，加上處室領(lǐng)導(dǎo)兼課等因素，使部分家長反映的情況，沒有及時解決。

（四）、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”方面存在的問題

7 1.班子成員“走基層”方面存在的問題。由于學(xué)校主要任務(wù)是抓好教育教學(xué)，到所聯(lián)系的村小的次數(shù)相對較少，對村小情況了解不夠深入。

2.基層基礎(chǔ)保障方面存在的問題。個別教師沒有履行自己的崗位職責(zé)，沒有依法執(zhí)教，文明執(zhí)教，教育教學(xué)成績低劣，家長認可度不高，給學(xué)校聲譽帶來負面影響。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

（一）理想信念動搖，對持續(xù)改造世界觀有所放松。隨著學(xué)校硬件設(shè)施不斷完善，教學(xué)成績不斷上升，早期的斗志與危機意識有所減弱，總認為守住當(dāng)下業(yè)務(wù)，干好本職工作，不出錯便是盡職，再加之日常應(yīng)酬增多，或多或少會對班子成員的世界觀產(chǎn)生不同程度的沖擊，使得理想信念有所動搖。

（二）立黨為公、執(zhí)政為民的理念模糊，宗旨意識有所淡泊。在實際工作中，班子成員往往把業(yè)務(wù)工作放在先，沒有把深入基層、服務(wù)教師作為工作職責(zé)之一，沒有及時了解教師訴求。在棘手問題上，堅持迎難而上、團結(jié)協(xié)作、大膽革新上有所退卻，沒有時刻把學(xué)校發(fā)展和教師利益放在首位，說到底這是宗旨觀念淡泊的表現(xiàn)，正是工作作風(fēng)發(fā)生問題的重要原因。

（三）黨性修養(yǎng)不能一以貫之、嚴格自律。班子成員大多在同一崗位的時間比較長，主觀上會認為為學(xué)校付出的已經(jīng)足夠了，工作的進取心、干事的熱情減退，存在講報酬、講排場多，比奉獻、比業(yè)績少的現(xiàn)象。

（四）政治紀律執(zhí)行與督促不力。一方面是嚴格自律方面沒有跟上，部分班子成員有時把自己混同一般老百姓，對政治紀律和政治學(xué)習(xí)抱著事不關(guān)己的態(tài)度，在工作中個人主義和主觀主義思想有所抬頭。另一方面是班子成員間互相批評與監(jiān)督力度不夠，存在“各人自掃門前雪”的現(xiàn)象，對不屬于職責(zé)分工范圍內(nèi)的事項則比較淡然，一旦牽涉到自身職責(zé)的工作時又抱著“不出事”的原則，處理刻板，過于制衡，導(dǎo)致工作推動不力。

三、整改方向和措施

（一）整改方向

領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)決定學(xué)校上下的風(fēng)氣，班子的履職能力決定學(xué)校未來能走多遠，因此，解決“四風(fēng)”問題的根本是班子隊伍自身的建設(shè)，要以照鏡正冠、洗澡治病的精神，打造一支立場堅定、為民務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、敢于創(chuàng)新、清正廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子。

（二）整改措施

1．改進學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，力避形式主義。

要進一步加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實增強履職能力。要按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的要求，班子成員發(fā)揮示范表率作用，增強學(xué)習(xí)的自覺性和長效性，堅持政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)兩手抓：一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅持理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，保持政治敏銳性，加強世界觀的改造，端正人生觀、價值觀、政績觀與權(quán)力觀；二是要堅持學(xué)以致用、務(wù)求實效，集中學(xué)習(xí)要從解決實際問題的需要出發(fā)，通過學(xué)習(xí)理順學(xué)校發(fā)展的思路與目

9 標，切實利用好現(xiàn)有平臺，推動工作上新高；三是繼續(xù)加強學(xué)習(xí)制度建設(shè)，堅持落實每月一次專題理論學(xué)習(xí)制度，不斷營造開放、民主的會議氛圍，達成思想共識。要進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，克服形式主義，少擺樣子，多做實事，少喊口號，多出舉措，克服傳達精神多、深入落實少的浮躁之風(fēng)，以實際行動為學(xué)校發(fā)展貢獻力量。

2．深入群眾，踏實服務(wù)，力改官僚主義。

繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系點工作制度。班子成員要時刻意識到肩上的責(zé)任，要多深入基層調(diào)研，及時了解教師訴求，全方位收集意見，認真向?qū)W校匯報收集的信息，有針對性地開展工作。堅持問政于教師、問需于教師、問計于教師，加強教師的參與權(quán)與知情權(quán)，逐步建立教師委員會、教師代表參與學(xué)校管理的常態(tài)機制與渠道。在服務(wù)教師上，深化學(xué)校體制機制改革，完善教職工考核機制，進一步明確基層單位和管理人員的工作職責(zé)，克服人崗分離、編制與職責(zé)不統(tǒng)一等弊端，切實解決事效率低下、辦事推諉等問題，踏踏實實為教師服務(wù)。

3．群策群力，攻堅克難，力除享樂主義。

要牢記艱苦奮斗是黨的光榮傳統(tǒng)和政治本色，作為一種精神，始終是我黨前進的強大動力。面對國情、黨情的深刻變化，面對各種社會思潮的沖擊，尤其是在學(xué)校面臨發(fā)展瓶頸的特殊時期，班子成員要牢記“兩個務(wù)必”，增強憂患意識和競爭意識，堅決克服貪圖享樂、得過且過的思想，始終保持奮發(fā)有為的狀態(tài)，10 群策群力，集中精力解決一些制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題。要加強班子整體合力，開拓思路，堅決克服畏難情緒，全力以赴推項目、抓發(fā)展。要堅持深謀遠慮做教育，堅決摒棄得過且過、吃老本的思想，要沉下心研究教育事業(yè)發(fā)展走向，及時調(diào)整發(fā)展思路，平衡短期考核目標與長遠發(fā)展戰(zhàn)略目標，給予基層單位和教師更多實質(zhì)性的指導(dǎo)與幫助，引領(lǐng)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

4．以身作則，厲行節(jié)約，力掃奢靡之風(fēng)。

要嚴格按學(xué)校、學(xué)校各項制度辦事，絕不違反學(xué)校的各種財務(wù)規(guī)定，不搞特殊化。要樹立過緊日子、勤儉辦事的思想，班子成員要嚴控各種接待開支，認真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于專家接待的標準，不組織調(diào)研為名義的變相公費旅游，不參與不必要的聯(lián)誼及走訪活動，堅決按照中央及省里有關(guān)要求規(guī)范個人職務(wù)消費行為，力求把有限的資金和資源用在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的刀刃上。要深入落實群眾監(jiān)督機制，不斷完善和規(guī)范財務(wù)公開制度，對學(xué)校每學(xué)期的經(jīng)費使用情況須向全體教師大會報告，自覺接受群眾監(jiān)督。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子查擺問題清單篇四

最新學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料

引學(xué)校黨支部要落實三嚴三實的要求，與兩學(xué)一做相結(jié)合。下面為大家收集和整理了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料范文，歡迎大家閱讀和參考。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料范文一：

我校黨總支嚴格按照省委、省教育廳黨組的要求，以整風(fēng)精神開展群眾路線教育活動，以領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員轉(zhuǎn)變作風(fēng)為重點，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，堅持做到八個到位(即全面貫徹落實中央精神，深化思想認識要到位;發(fā)揮一把手關(guān)鍵作用，履行第一責(zé)任人職責(zé)要到位;堅持開門搞活動，引導(dǎo)群眾參與要到位;帶頭把自己擺進去，查擺四風(fēng)問題要到位;開好專題民主生活會，批評和自我批評要到位;堅持邊查邊改、立行立改，解決突出問題要到位;落實從嚴要求方針，督促指導(dǎo)要到位;堅持兩手抓、兩促進，統(tǒng)籌結(jié)合要到位)，堅決反對四風(fēng)，積極創(chuàng)建群眾滿意的班子和學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)班子在回頭看和反復(fù)征求群眾意見的基礎(chǔ)上，對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風(fēng)要求，對照群眾期盼，對照先進典型，認真查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距和四風(fēng)方面的突出問題，邊反思邊整改?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下： 一、遵守黨的政治紀律，落實中央八項規(guī)定和省委六條意見、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況

1.嚴格遵守黨的政治紀律、學(xué)校黨總支堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，以兩會一課為載體，積極開展黨員教育管理工作，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，有計劃地開展動員、輔導(dǎo)、討論活動，增強了辦好人民滿意教育的決心和信心;堅持民主集中制原則，反對選人用人上的不正之風(fēng)，開展黨員示范崗培訓(xùn)，受到了群眾的好評;講政治、講正氣，不信謠、不傳謠，體現(xiàn)了班子較為扎實的思想政治素質(zhì)。

2.認真落實中央八項規(guī)定和省委六條意見，努力轉(zhuǎn)變作風(fēng)。為了使中央八項規(guī)定和省委六條意見落到實處，我校領(lǐng)導(dǎo)班子制訂了《八堅持、八克服》，即堅持依法治校治教，克服政令不暢現(xiàn)象;堅持崗位責(zé)任落實，克服懈怠推諉現(xiàn)象;堅持優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)，克服低效敷衍現(xiàn)象;堅持勤儉節(jié)約辦事，克服奢侈浪費現(xiàn)象;堅持發(fā)揚良好作風(fēng)，克服慵懶散軟現(xiàn)象;堅持遵守勞動紀律，克服遲到早退現(xiàn)象;堅持培育校園文化，克服行為失范現(xiàn)象;堅持樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，克服畏難厭學(xué)現(xiàn)象。此規(guī)定導(dǎo)引作風(fēng)明顯。為了細化轉(zhuǎn)變作風(fēng)要求，領(lǐng)導(dǎo)班子制訂了《關(guān)于改進工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的實施辦法》和《2013年水果湖一中行評工作實施方案》，取得的成效是：①沒有公款吃請行為。學(xué)校規(guī)定，一般情況下不設(shè)招待宴。今年春節(jié)沒有宴請社區(qū)機關(guān)單位，至今沒有設(shè)宴招待任何一個來訪單位。市政治教研活動在我校舉行，學(xué)校只給20名教研員、專家各提供了一份盒飯;②沒有公款送禮行為。既不送出，也不納入③沒有公款旅游行為。今年以來，沒有安排一個教職工公款旅游;④沒有鋪張浪費現(xiàn)象。學(xué)校強調(diào)節(jié)約水電紙張，空調(diào)開啟和使用有溫度規(guī)定，用紙要求是雙面打印，辦公室擬文稿都是用廢紙。學(xué)校各項活動都厲行節(jié)約，杜絕奢華，如春節(jié)團拜會108位教職工參加，僅花費1205元買了些糖果;⑤沒有濫發(fā)錢物行為。今年春節(jié)給每個教職工、離退休人員發(fā)放了一千元慰問金，老師過生日發(fā)給一百元慰問金。除此之外，至今未給教職工違規(guī)發(fā)放巧立名目的錢物;⑥沒有違規(guī)配備、使用公務(wù)用車。學(xué)?，F(xiàn)有兩臺公務(wù)用車，均是經(jīng)上級批準后購置的，專用于教研活動和各種公務(wù)活動，沒有公車私用現(xiàn)象;⑦沒有領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)多購多占公有住房。4名校級領(lǐng)導(dǎo)1個住校內(nèi)，3個住校外，都只有一套公有住房。其他干部也都只有一套公有住房;⑧文件簡報得以精減。今年1-10月，學(xué)校發(fā)文18個。編發(fā)簡報5期，每期不超過1000字;⑨三公經(jīng)費大幅下降，未安排一個干部、員工出國(境)考察，未安排一次公務(wù)宴請，公務(wù)用車管理嚴格，故三公經(jīng)費大幅下降。

二、查擺出的四風(fēng)問題及具體表現(xiàn)

黨內(nèi)外群眾和班子反復(fù)查擺、認真梳理，認為班子存在官僚主義、形式主義、享樂主義問題，具體表現(xiàn)是： 1.形式主義方面：

①把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作軟指標。表面上抓得緊，如集中學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)篇目、參與人員都到位了，但理解不透徹，討論不充分，自學(xué)不自覺，讀書筆記不詳實，考核手段不嚴格。

②調(diào)查研究處于被動狀態(tài)。陷于事務(wù)性工作，對調(diào)研不夠重視，常常事前不調(diào)研，事后再調(diào)研;有時為響應(yīng)號召而調(diào)研，調(diào)研不深入，缺乏針對性。

③制度、設(shè)想落實不夠，有些問題解決不及時。如班級財產(chǎn)、設(shè)備管理不到位，破壞性大，教學(xué)設(shè)施的維修與更新不能滿足教學(xué)工作的需要;還存在個別教師校外辦班行為，教輔資料征訂需進一步規(guī)范。2.官僚主義方面：

①存在脫離群眾、脫離實際現(xiàn)象。與群眾面對面的交流較少，對干部和群眾的了解不夠全面;有行政化傾向，習(xí)慣于聽匯報、發(fā)指示;有時工作態(tài)度生硬，工作方法簡單。

②服務(wù)意識有待進一步增強。如教職工的業(yè)余文體活動開展的少，教工之家形同虛設(shè);對青年教師的政治進步和專業(yè)化成長關(guān)心不夠，教工團支部有名無實。

③履職盡責(zé)不到位。突出表現(xiàn)在兩點：一是宣傳工作力度不夠大。校園網(wǎng)內(nèi)容不夠豐富，校園文化建設(shè)沒有做到見縫插針，對外宣傳還比較少。二是安全隱患清除不徹底。諸多安全隱患已排除，但南門通道進出不暢，校園內(nèi)仍有隨意泊車現(xiàn)象。3.享受主義方面：

①滿足于現(xiàn)狀。教學(xué)、德育改革富有理想，但推進氣魄不夠大;學(xué)習(xí)文件、外出參觀后，明確了努力方向，但缺乏配套措施;有的工作開局很好，但因怕苦怕難而沒有堅持下去。

②敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職獠蛔恪Ｕ剢栴}時雖愧疚，但不免遮遮掩掩;不好的事情發(fā)生了，找客觀原因多，找主觀原因少;有時該追究的責(zé)任沒有追究，或者用一把手主動擔(dān)責(zé)代替班子擔(dān)責(zé)。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

1.宗旨意識不夠牢固。黨的群眾路線的核心是一切為了人民群眾，四風(fēng)問題的根子在于宗旨意識淡薄。我校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個團結(jié)、務(wù)實的班子，也是想干事、會干事的班子，但在實際工作中，偏重于決策與管理職能，而弱化了服務(wù)職能。而服務(wù)的弱化，反過來影響行政執(zhí)行力。以為班子本身就處于基層，天天和群眾在一起，天天面對著實際問題，不會產(chǎn)生高高在上的毛病。雖然平時也開通了各種民主渠道，注重收集群眾的意見與建議，但新形勢下教職工、學(xué)生、家長內(nèi)心深處的想法，班子不是很清楚，與群眾在思想感情上遠遠沒有達到水乳交融的程度。群眾說，要我做，不如我要做，這是很有哲理的。班子認識到教師是興校的主力軍，也強調(diào)以生為本，但必須把責(zé)權(quán)利緊密地結(jié)合起來，全面關(guān)心師生的工作、學(xué)生和生活，把服務(wù)送到師生的心坎上。2.有隨大流念頭作怪。雖然學(xué)校辦學(xué)思想明確，辦學(xué)目標清晰，但班子在實施素質(zhì)教育的時候，還是有畏難情緒，時不時地隨大流，以為隨大流最保險。說到底，就是缺乏改革創(chuàng)新精神，不敢同習(xí)慣作徹底的決裂，擔(dān)心偏離應(yīng)試指揮棒會出危險。2007年新班子成立后，確立了和美教育模式，倡導(dǎo)誠信立校，文化興校，質(zhì)量強校。經(jīng)過多年的努力，取得了豐碩的辦學(xué)成果。和美教育的內(nèi)涵極為豐富，其立足點和出發(fā)點在于發(fā)展素質(zhì)教育，培育四有新人?？墒?，教育界內(nèi)部和社會上存在一些錯誤的教育觀、人才觀，其負面影響力不容小覷。我們態(tài)度也不堅決，做了一些違心的事，被動地接受同行和社會的評價。在操作過程中，以課堂教學(xué)為實為重，以宣傳工作和文體藝活動為虛為輕把考試分數(shù)等同于教學(xué)質(zhì)量，而忽視了師生的情感和發(fā)展需求。過分看重分數(shù)，必然影響學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)化成長，必然會降低師生的幸福感。如果學(xué)區(qū)要高分是為臉面，學(xué)校要高分是為了生存，教師要高分是為了完成任務(wù)，那么誰對學(xué)生的一生發(fā)展負責(zé)呢?可見，這種大流隨不得!3.存在老好人思想。盡管學(xué)校一貫注重師德師風(fēng)建設(shè)，一貫狠抓勞動紀律，但在管理過程中，有時出現(xiàn)大事化小、小事化了的現(xiàn)象。例如個別教師頂風(fēng)上，在校外辦班，收費補課，班子擔(dān)心處理重了影響教學(xué)，因為校外辦班的是主科教師、骨干教師。而且認為這股風(fēng)在我校已遏止住了，比別的學(xué)校強，說得過去就行了。于是，個別談話和批評教育代替了組織處理，學(xué)校檢討代替了教師檢討。有老好人思想就會怕得罪人，怕招人記恨，說到底是不敢擔(dān)當(dāng)?？蛇@樣做，有損制度的權(quán)威，也會失信于群眾。共產(chǎn)黨人要做好人，但不能做老好人，必須明辨是非，獎罰分明，執(zhí)行紀律決不能手軟。4.責(zé)任心和緊迫感不夠強。為什么有些問題不能及時發(fā)現(xiàn)，為什么有些問題久拖不決?一個重要原因就是責(zé)任心和緊迫感不夠強。要求相關(guān)部門加強日常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或上報，相關(guān)部門沒有做好，與領(lǐng)導(dǎo)班子督促指導(dǎo)不到位是有直接關(guān)系的，班子應(yīng)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。班子的注意力不僅要放在大面上，更要放在為教學(xué)服務(wù)的細節(jié)上，把工作做得更加及時、精細、扎實。這就需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立足長遠而又面對現(xiàn)實，增強責(zé)任心和緊迫感和使命感。

四、整改思路與措施 1.整改思路

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以群眾滿意為標準，把群眾路線教育實踐活動與三抓一促、治庸問責(zé)、創(chuàng)先爭優(yōu)等工作結(jié)合起來，開好民主生活會，建章立制，邊查邊改，爭創(chuàng)群眾滿意的班子和學(xué)校。2.整改措施

①加強政治理論學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)老三篇、十八大報告關(guān)于教育的論述和習(xí)總書記的一系列重要講話精神，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀?？傊瘑T每兩周集中學(xué)習(xí)一次，中層干部每月集中學(xué)習(xí)一次，全體黨員每學(xué)期集中學(xué)習(xí)兩次。黨員干部要堅持自學(xué)，并作好讀書筆記。中層以上干部每學(xué)期結(jié)束前上交一篇學(xué)習(xí)心得。黨總支要將理論學(xué)習(xí)檢查結(jié)果納入黨員干部考核和年度考核內(nèi)容。只有用科學(xué)理論武裝頭腦，才能擺脫各種錯誤思想的影響，堅定理想信念，強化黨性修養(yǎng)和宗旨意識，為解決四風(fēng)問題奠定思想基礎(chǔ)。

②中層干部指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)。在校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點指導(dǎo)年級教學(xué)與管理的基礎(chǔ)上，將中層干部分配到各學(xué)科，指導(dǎo)各學(xué)科的理論學(xué)習(xí)、隊伍建設(shè)和教學(xué)教研活動。班子要定期檢查各學(xué)科的建設(shè)情況，幫助中層干部解決學(xué)科建設(shè)中的困難與問題。

③盡快解決南門安全隱患。南門通道不暢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及相關(guān)責(zé)任人應(yīng)積極與交管、城管、街道辦事處等部門聯(lián)系，求得他們的支持與幫助，禁止無關(guān)車輛隨意占道，讓南門變通途，確保學(xué)生安全。落實教職工車輛停放管理規(guī)定，杜絕校園內(nèi)隨意泊車行為。

④培育亮點，發(fā)展特色，加強對內(nèi)對外宣傳。校內(nèi)宣傳以校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)工程，研發(fā)和美文化樹立正面典型，宣傳先進事跡。對外宣傳以誓作龍頭、輻射全省為目的。教學(xué)、德育部門勇于探索，認真總結(jié)經(jīng)驗，留下工作軌跡，邀請正規(guī)媒體來校采訪報道。校務(wù)部門積極組稿、撰稿，力求稿件有份量、有深度。全校上下齊心協(xié)力，積極推進素質(zhì)教育，讓亮點更多，特色更顯著。

⑤改進服務(wù)態(tài)度和方式。班子成員每周至少有兩個小時用于調(diào)研或與師生交心談心，后勤部門每天安排人員巡查教學(xué)、水電、消防設(shè)施并填寫《巡查日志》，工會每學(xué)期組織教職工文體活動一至兩次(日?；顒佑赡昙壗M織)，校園改擴建工程竣工后完善教工之家設(shè)施，圖書室全天候?qū)熒_放(中午圖書管理員在崗服務(wù))，飲水機全天候讓學(xué)生免費使用(各年級組安排專人管理)，每年有計劃地安排教師進修培訓(xùn)(教師共享培訓(xùn)成果)，適時邀請專家來校作輔導(dǎo)報告，黨員組織生活應(yīng)邀請入黨積極分子列席，教工團支部定期開展活動(由黨總支組織委員負責(zé)檢查指導(dǎo))。

⑥實行責(zé)任制和責(zé)任追究制。辦任何一件事，分工明確，責(zé)任到人;一級抓一級，層層抓落實。對瀆職、違紀的領(lǐng)導(dǎo)干部實行誡勉談話，情節(jié)嚴重要作出組織處理。對參與校外辦班、濫購教輔資料的教師，先停職反省，再處理。對于完成質(zhì)量不高或久拖不決的事項，實行督辦制，分管領(lǐng)導(dǎo)可直接督辦，也可委托學(xué)校辦公室督辦。

⑦修訂、完善學(xué)校規(guī)章制度。一是清理既有規(guī)章制度進行廢、立、改，二是增訂改進領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)方面的制度(如交心談心制度、調(diào)查研究制度、督辦制度等)，三是編印《學(xué)校安全工作制度匯編》，四是開展規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和執(zhí)行檢查。

學(xué)校班子一致認為，班子工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，是學(xué)校改革和發(fā)展的關(guān)鍵。班子將認真學(xué)習(xí)貫徹中央八項規(guī)定和省委六條意見精神，用《黨章》和廉政準則嚴格要求自己，堅持開門搞活動，把黨和人民群眾的利益放在最高位置，不斷學(xué)習(xí)，深刻反省，知錯就改，形成一個更加堅強有力的戰(zhàn)斗班子，帶領(lǐng)水果湖一中行走在科學(xué)發(fā)展的大道上，創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料范文二：

我對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風(fēng)的要求、對照群眾期盼、對照先進典型，聯(lián)系思想、工作和生活實際，聯(lián)系自己的成長經(jīng)歷，聯(lián)系自己在領(lǐng)導(dǎo)崗位上的各種表現(xiàn)，認真查找問題，分析根源，思考措施，明確方向。做到一般性問題向四風(fēng)聚焦，工作上的問題向思想根源聚焦，班子的問題向個人聚焦?，F(xiàn)整理對照檢查情況，向大家報告如下：

第一、遵守黨的政治紀律情況

我能嚴格遵守黨的政治紀律，個人服從組織，下級服從上級，在重大政治路線、方針、政策問題上與上級黨組織保持高度一致。遵循黨章、黨內(nèi)條例規(guī)定和民主集中制原則辦事，遵守政治紀律情況良好。

第二、貫徹中央八項規(guī)定、省委六條意見、市委十一條禁令和工委要求精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況

中央八項規(guī)定出臺之后，省、市委及教育工委相關(guān)規(guī)定和意見陸續(xù)出臺，學(xué)校黨委也出臺了實施意見和細則，我能嚴格貫徹上級這一系列規(guī)定和要求，帶頭執(zhí)行細則，進課堂，進食堂，下寢室，到操場，去除繁縟公務(wù)接待，確保集中精力工作，工作作風(fēng)得到進一步改進，工作效率也得到提高。我將一以貫之地繼續(xù)貫徹好上級系列規(guī)定的要求，保持良好的精神面貌和工作熱情。第三、關(guān)于四風(fēng)方面存在的突出問題

(一)在形式主義方面，注重會標橫幅轟轟烈烈營造政治氛圍，沒有走進黨員教師的思想深處;注重精益求精圖文并茂對上匯報工作，沒有在校內(nèi)內(nèi)涵發(fā)展上多動腦筋。滿足于所謂的書記管方向，堅守教職工思想政治工作和學(xué)生德育工作的固有模式，沒有在適應(yīng)新情況上求新求變。

(二)在官僚主義方面，注重參加上級指定要開的會，注重落實上級的會議精神，減少了校內(nèi)黨員的教育學(xué)習(xí)，減少了進班級參加班會。注重了以會議方式部署工作，減少了關(guān)心中層干部或教職工在落實工作中遇到的困難并為他們排憂解難。全盤工作上有依賴嚴校長的想法，滿足于書記工作的相對安逸，宏觀和遠慮的眼光不夠，所以創(chuàng)新不夠。因為自己進入領(lǐng)導(dǎo)班子時間相對嚴校長之外的班子成員較早，滋生了一定的官僚習(xí)氣，有時候?qū)搪毠す_評價不夠客觀，憑自己的價值觀和感情好惡下結(jié)論。

(三)在享樂主義方面，有安于現(xiàn)狀不思進取的表現(xiàn)，滿足于過得去，喜歡當(dāng)太平官。從滿足于干部層級津貼每個月20元的待遇差別，到覺得干部待遇差別甚至公務(wù)接待規(guī)格的理所當(dāng)然;從致力于改善全體教職工辦公條件自己不適應(yīng)坐大辦公桌到喜歡坐大辦公桌;從過去經(jīng)常坐大校車上下班，到即使大校車有空位的情況下也喜歡坐小車。滋生了講級別，喜安逸，大公小私，心安理得的想法。

(四)在奢靡之風(fēng)方面，在八項規(guī)定出臺之前，我參加公務(wù)接待喝過高檔酒。到廣西出差看到別人單位都是坐飛機返回就委托同行的同事給嚴校長打電話，美其名曰為維護學(xué)校的面子不愿意坐火車要求坐飛機。第四、產(chǎn)生上述問題的原因分析

上述問題查擺出來，令我自己都感到震驚和慚愧。從根源上講，是我的為民意識、務(wù)實作風(fēng)、清廉底色等方面出了狀況和問題。

一是在學(xué)校工作范圍內(nèi)全心全意為師生服務(wù)的宗旨意識出現(xiàn)了淡漠。從自覺抵制四風(fēng)到適當(dāng)被吹風(fēng)，再到主動跟風(fēng)，固然有大環(huán)境的影響，但是為民宗旨意識出現(xiàn)淡漠是事實。想事情干事業(yè)沒有堅持群眾主體地位，結(jié)果是職務(wù)做到了正處，唯上擺到了明處，師生所思所盼所憂所急排到了尾處。

二是自己求真務(wù)實的作風(fēng)有一定程度的退化。我30歲就成長為副書記副校長，一直注重踏踏實實做事，組織上對我的培養(yǎng)也是傾盡心血，自己也一直在努力。但是隨著時間的推移，開始滿足于現(xiàn)狀，覺得現(xiàn)在的工作也好，家庭也好，各方面人際關(guān)系也好，知識才干也好，一切都很好了，出現(xiàn)了動力不足。對于學(xué)校歸口教育局直屬管理后，知道一滴水歸到大海不會干涸了，但是看不到上級對于學(xué)校未來發(fā)展的規(guī)劃和定位，也不知道怎樣再使這滴水折射太陽的光輝?有時候務(wù)虛一點好像也沒看到什么壞處。此外，對于學(xué)校內(nèi)部管理積累下來的消極非主流的問題，知道要用改革的辦法去解決，但是自己推動創(chuàng)新改革的能力也不夠，有時候固步自封，怕把學(xué)校安定團結(jié)的局面搞亂了。跟嚴校長和其他領(lǐng)導(dǎo)商量全局工作時，擺問題多，出主意少，怎樣把握時機分步推進學(xué)校后一輪的改革自己又多了幾分優(yōu)柔。歸根結(jié)底是自己求真務(wù)實作風(fēng)退化，導(dǎo)致準星模糊不準，思想搖擺不定。

三是堅守清廉的底色有一些不夠徹底。享樂主義和奢靡之風(fēng)在我身上暴露的問題，正好是兩個務(wù)必沒有堅持好的反映。謙虛謹慎不驕不躁的作風(fēng)和艱苦奮斗的作風(fēng)，是需要我們一代代共產(chǎn)黨人繼續(xù)保持和發(fā)揚的優(yōu)良作風(fēng)，任何時候都要讓我們警醒。我是書記兼紀委書記，自身出現(xiàn)享樂主義和奢靡之風(fēng)的苗頭不應(yīng)該的，要深刻自省，以制度為約束，以群眾為監(jiān)督，守好井泉，積極改正。

此次群眾路線教育實踐活動主題是為民務(wù)實清廉六個字，通過查擺和聚焦，我深刻認識到自己的問題，更要加強學(xué)習(xí)和自警，扭好世界觀人生觀價值觀這個總開關(guān)，進一步堅定理想信念，記牢宗旨意識，加強黨性修養(yǎng)，歷練道德品行，嚴守政治紀律，堅持黨的群眾路線這條生命線，提升涵養(yǎng)，奮發(fā)圖強，努力作為。第五、下一步的整改方向和措施

一、努力實踐鍛煉，加強密切聯(lián)系群眾。根據(jù)市委組織部安排，我在市信訪局掛職鍛煉的時間為一年，我將抓緊這一密切聯(lián)系群眾實踐鍛煉的契機，深入社會抓實踐，跳出教育看教育，進一步加強自身三觀的錘煉，接好地氣，在力所能及的情況下多為民辦實事、做好事，使自己的內(nèi)心多沉浸在人民群眾的期盼之中，切實把人民利益維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好，從而積極完成好掛職任務(wù)，同時使自己在思想修煉上得到提升。

二、積極回到原點，加強自身作風(fēng)建設(shè)。在離開學(xué)校工作的這段時間里，我認為是回到原點、清醒認識自己、體會珍惜自己的過程，也是對職業(yè)認識懷揣敬畏之心的過程。正確認識自己，正確認識自己職業(yè)中的權(quán)力，正確認識組織上對自己的培養(yǎng)，是加強自身作風(fēng)建設(shè)的原動力。我為這段時間學(xué)校正常運轉(zhuǎn)不斷取得新成績感到高興，也越發(fā)期待歷練作風(fēng)、去偽存真之后重新回歸校園的作為。我會努力搞好本職，虛心向教職工學(xué)習(xí)，謹慎言行，聽取意見，擺正位置，認真關(guān)心學(xué)校發(fā)展，多想教職工的事，多想黨員教育的事，多想培養(yǎng)年輕干部的事，多想學(xué)校前途和自己使命的事，在內(nèi)涵實質(zhì)上下功夫。

三、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，加強理論實踐統(tǒng)一。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，以及市委教育工委教育實踐辦的部署內(nèi)容精神，從理論高度鞏固當(dāng)前學(xué)習(xí)和查擺成果，改進作風(fēng)，提高修養(yǎng)，強化為民宗旨意識，從而指導(dǎo)依靠教職工推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的后續(xù)實踐。學(xué)習(xí)并堅持民主集中制，搞好團結(jié)和帶領(lǐng)，多些負責(zé)和擔(dān)當(dāng)，與大家一道同心同德、同心同向、同心同行。還要對照黨章和黨內(nèi)條例抓學(xué)習(xí)，繼續(xù)克服四風(fēng)，要邊學(xué)邊克，?？顺Ｐ?，不在一時，而在一輩子，要做到活到老、學(xué)到老、克到老，永葆共產(chǎn)黨人寶貴品質(zhì)。

以群眾為鏡，可以正衣冠，以四風(fēng)為警，可以修德行。我將持續(xù)修煉，出出汗，加加油，同以嚴校長為首的班子成員一起，努力提高依靠教職工辦好學(xué)校的本領(lǐng)，為自己點點風(fēng)油精，時刻保持清醒，為學(xué)校發(fā)展加加油，努力再創(chuàng)佳績!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子查擺問題清單篇五

2019 年年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料范文

根據(jù)學(xué)校制度及領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會工作方案要求，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子認真做好本年度民主生活會的各項準備工作。領(lǐng)導(dǎo)班子以“認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十九大精神和教育部黨組各項決策部署要求，推動學(xué)校事業(yè)發(fā)展再上新臺階” 為主題，緊緊圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，聯(lián)系班子和個人的思想及工作實際深入查擺問題，嚴肅認真開展批評與自我批評。堅持真理、改進措施，嚴肅黨紀、抓好整改，進一步著力加強和規(guī)范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子黨內(nèi)政治生活，嚴格黨內(nèi)監(jiān)督，扎實推進學(xué)校、學(xué)院各項改革發(fā)展，為實現(xiàn)學(xué)校、學(xué)院的長足發(fā)展凝聚力量。

一、存在的問題方面

(一)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員均按照方案認真開展學(xué)習(xí)研討，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大精神。對照《中共中央政治局關(guān)于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定》《中共中央政治局貫徹落實中央八項規(guī)定實施細則》精神，對照初心和使命，以院網(wǎng)征集、座談會、個別談心談話等形式征集全院師生意見和建議，并在班子內(nèi)部開展談心交 流。領(lǐng)導(dǎo)班子按照 xxx 部長“七個查”的要求，重點從學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、堅持請示報告制度、對黨忠誠老實、履職盡責(zé)、糾正“四風(fēng)”、嚴格執(zhí)行廉潔自律準則方面存在的問題，深刻剖析問題產(chǎn)生的根源。

(二)堅持請示報告制度方面存在的問題。表現(xiàn)在紀律執(zhí)行還不夠徹底。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子雖然能夠嚴格履行黨紀黨規(guī)，堅持請示報告制度，但也存在一些問題：一是貫徹落實中央決策部署和上級黨組織的要求上存在不嚴密、不精細的問題，對課堂紀律沒有做到全覆蓋監(jiān)管，學(xué)生管理中也存在寬松軟的現(xiàn)象;二是對教師政治理論學(xué)習(xí)制度約束不夠，在具體執(zhí)行時存在“面子思想”，執(zhí)紀不嚴，紀律監(jiān)督不到位;三是在請示匯報方面，缺少不定期以口頭或書面形式向上級黨委、分管聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)匯報請示，對上級安排部署的工作能夠落實，但創(chuàng)造性工作開展不夠。

(三)對黨忠誠老實方面存在的問題。批評與自我批評還不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間在工作作風(fēng)和工作方式上有溝通交流，但談心談話還不夠，礙于“面子”在個人學(xué)習(xí)修養(yǎng)的方面自我批評的少。

(四)履職盡責(zé)方面存在的問題。主要表現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)作為還不夠。一是表現(xiàn)在對干部教育管理不到位;二是教師思想政治教育上存在懈怠，教職工政治理論學(xué)習(xí)制度執(zhí)行上有松懈;存在“人情關(guān)”，不能用好反面案例進行教育警示;三是對基層黨支部建設(shè)關(guān)心不夠;四是 對解決一些深層次、老大難、矛盾比較集中的問題缺乏抓鐵有痕，踏石留印的韌勁和拼搏精神。

(五)糾正“四風(fēng)”方面存在的問題。主要表現(xiàn)在一線調(diào)研還不夠深入。交流形式單一，沒有形成制度，其內(nèi)容主要針對學(xué)院全局或整體上的工作以及個人工作學(xué)習(xí)中遇到的問題，而對師生群體個人的思想觀念、內(nèi)心想法、發(fā)展要求了解不多。

(六)嚴格執(zhí)行廉潔自律準則方面存在的問題。一是“一崗雙責(zé)” 工作落實仍有差距，在共管共識方面還需要共同履職盡責(zé);二是執(zhí)紀監(jiān)督有待進一步加強。進一步完善內(nèi)控制度、財務(wù)制度，學(xué)院紀委工作需圍繞學(xué)院存在問題，發(fā)揮好紀委的監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)作用。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

深入剖析領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題，原因是多方面的，究其根源，主要有以下幾點：

(一)理想信念教育缺失。一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。加強政治理論學(xué)習(xí)，是樹立理想信念的基礎(chǔ)，是堅定政治立場的前提。領(lǐng)導(dǎo)班子對理論學(xué)習(xí)開展了學(xué)習(xí)，但抓學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深入性不夠，學(xué)習(xí)方式單一，“入腦入心”還不夠;二是對思想教育的認識還不夠。領(lǐng) 導(dǎo)班子認為教職員工在黨性修養(yǎng)、思想水平、群眾觀念、廉政紀律等方面都受到過良好的教育和嚴格的鍛煉，因而放松了有組織、系統(tǒng)地教育、引導(dǎo)和黨內(nèi)政治生活鍛煉，加強積極改造世界觀、人生觀、價值觀方面不嚴。

(二)遵規(guī)守紀不夠嚴格。雖然學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子始終在強調(diào)規(guī)矩意識和紀律觀念，但在某些工作中，沒有真正把規(guī)矩牢固樹立起來，沒有破除面子思想。班子特別是書記在抓制度執(zhí)行、嚴格執(zhí)行紀律方面還不夠，監(jiān)督主體責(zé)任沒有充分發(fā)揮，制度執(zhí)行力不強，在職工管理方面存在失之于寬，失之于軟的問題，導(dǎo)致教職工自我約束力不夠，存在工作懈怠，效能不高等問題。

(三)黨性修養(yǎng)有所減弱。黨性修養(yǎng)還不夠強，宗旨意識有所淡化。主要表現(xiàn)在：全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識樹立得還不牢固。雖然具有全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，但在具體工作中，群眾觀念相對淡薄，在基層調(diào)研中主動性不強，不夠深入，對一線教職工的需求了解不夠，與他們的談心交流也少，缺乏真功夫。

(四)擔(dān)當(dāng)精神還需提升。表現(xiàn)在攻堅克難上勇氣還不夠，工作深度還不夠，工作做得還不夠細致，在工作落實上過于強調(diào)結(jié)果，對過程缺乏有效的監(jiān)督檢查和制度約束，即在“實”字上沒有下“真” 功夫。

三、

針對存在的問題，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子將切實按照習(xí)近平總書記在中央政治局民主生活會上的講話要求，深入對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)教育，堅定理想信念，進一步做到守紀律、講規(guī)矩，以作風(fēng)建設(shè)新成效譜寫學(xué)院工作新篇章。

(一)深化政治理論學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，系統(tǒng)學(xué)習(xí)新修訂的黨章，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，不斷增強“四個自信”，牢固樹立“四個意識”，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央部署看起，堅定把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”，始終在思想政治上行動上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致;

(二)強化理論武裝，堅持個人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅持理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，以學(xué)促做，做到學(xué)習(xí)有記錄，討論有體會，切實將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實干思路，推動工作邁入新臺階

(三)嚴格黨內(nèi)生活。進一步完善黨內(nèi)生活制度，堅持民主集中制，黨政聯(lián)系會制度。實事求是開展經(jīng)常性批評與自我批評，在溝通 中凝聚共識，不斷提高自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，交心談心要形成制度，增加了解，增強信任，增進團結(jié)。

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