總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對(duì)口支援工作總結(jié)發(fā)言篇一
首先我代表xx醫(yī)院熱烈歡迎xx醫(yī)院巡回醫(yī)療、教學(xué)活動(dòng)專家到我院指導(dǎo)、講學(xué)。這次專家到我院開展一系列的教學(xué)活動(dòng)，將極大推動(dòng)我院醫(yī)療技術(shù)水平邁上更高臺(tái)階。在此，對(duì)專家的指導(dǎo)和幫助表示衷心地感謝。
自從2010年xx醫(yī)院開始對(duì)口支援我院，到現(xiàn)在已有3年多時(shí)間，在這期間，xx醫(yī)院對(duì)口支援我院工作，對(duì)在提升我院醫(yī)療技術(shù)水平、服務(wù)水平和人才培養(yǎng)等方面起到了積極的作用。
xx醫(yī)院在對(duì)口支援我院期間，歸納起來有以下五個(gè)方 面的重要舉措： 1．領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，明確任務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)了帶好一所醫(yī)院，服務(wù)一方群眾，培育一批人才的目標(biāo)。
2．每批選派5至6名思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、管理能力強(qiáng)、身體健康、能夠指導(dǎo)基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員開展工作。派駐的醫(yī)師實(shí)際工作能力強(qiáng)，有豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)，有全心全意為群眾服務(wù)的意識(shí)。
3．在派出醫(yī)院和派駐人員的大力支持下，我院診療科目增多了，醫(yī)療設(shè)備充分利用了，進(jìn)一步緩解了當(dāng)?shù)匕傩湛床‰y、看病貴的問題。
4．派駐人員通過組織查房、手術(shù)示教、疑難病例討論、專題講座等各種臨床帶教形式，為我院培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，使他們成為我院的技術(shù)骨干，為我院的進(jìn)一步發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保障。緩解了我院人才技術(shù)短缺的嚴(yán)重問題。
5、在人員培訓(xùn)方面，我院衛(wèi)生技術(shù)人員輪流到xx醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。xx醫(yī)院每年接受我院衛(wèi)生技術(shù)人員免費(fèi)進(jìn)修各種專業(yè)學(xué)科。
總之，xx醫(yī)院對(duì)口支援我院，使我們深深體會(huì)到了對(duì)口支援工作給我院帶來的明顯變化，受援的科室在規(guī)范管理、規(guī)范行為、規(guī)范操作、規(guī)范診療方面都有了明顯的進(jìn)步和改善，醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療技術(shù)水平、服務(wù)質(zhì)量不斷提高，門診量、住院人次同比增長(zhǎng)，患者及社會(huì)滿意度不斷上升。我們決心，一定緊緊抓住對(duì)口支援難得的機(jī)遇，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在各位專家的精心指導(dǎo)下，在全體干部職工的共同努力下，進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)院管理，提升醫(yī)院綜合實(shí)力，促進(jìn)對(duì)口支援工作健康持續(xù)發(fā)展，使我院的各項(xiàng)醫(yī)療工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
對(duì)口支援工作總結(jié)發(fā)言篇二
對(duì)口支援工作總結(jié)
方旺中心學(xué)校 2012年11月
方旺中心學(xué)校對(duì)口支援工作總結(jié) 實(shí)施教育對(duì)口支援，是國家科教興國戰(zhàn)略、官渡區(qū)教育局實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大舉措。采用先進(jìn)帶后進(jìn)、優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫助薄弱學(xué)校的形式，可以有效地發(fā)揮先進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源更大效益的輻射作用、促進(jìn)薄弱學(xué)校辦學(xué)效益的穩(wěn)步提高，通過教育對(duì)口支援，實(shí)行優(yōu)質(zhì)教育資源共享，可以逐步實(shí)現(xiàn)國民基礎(chǔ)教育機(jī)會(huì)均等的目標(biāo)。結(jié)合我校的教育對(duì)口支援實(shí)際情況工作總結(jié)如下：
一、工作思路：根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，方旺中心學(xué)校與金馬中心學(xué)校結(jié)對(duì)子”，成為“手拉手學(xué)?！?。近一年來，兩校間建立聯(lián)系紐帶，加強(qiáng)學(xué)校間的交流，采取“由點(diǎn)代面”的支援方式，共享優(yōu)質(zhì)教育
教學(xué)
資源，互相幫助，共同進(jìn)步。二、工作舉措：
一年來，兩校進(jìn)一步加大對(duì)口支援的力度。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織、周密實(shí)施，對(duì)口支援工作，做到“四有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計(jì)劃、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo)。以此推動(dòng)結(jié)對(duì)、幫助工作的規(guī)范化、制度化、程序化運(yùn)作。
（一）在教師培訓(xùn)提高方面給予指導(dǎo)：
一年來，我校采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，認(rèn)真選派思想素質(zhì)好，渴望進(jìn)步的教師到金馬中心學(xué)校學(xué)習(xí)，同時(shí)邀請(qǐng)金馬中心學(xué)校的業(yè)務(wù)
骨干到我校授課、聽評(píng)課，力爭(zhēng)使我校教師在管理理念、教學(xué)思想、教學(xué)管理方法等方面有所突破。
（二）在學(xué)校常規(guī)管理方面給予指導(dǎo)：
一年來，我校每學(xué)期均安排學(xué)校行政人員到金馬中心學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流探討。通過實(shí)地考察，觀摩研討，我校行政人員在管理理念、管理方法方面均有不同程度的收獲，得到一定程度的提高。
三、
工作成效：一是兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。 二是我校教師在交流活動(dòng)中，感受到了不同的管理模式，認(rèn)識(shí)了規(guī)范管理的重要。
三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
總而言之，開展教育對(duì)口支援是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的大事，對(duì)口支援工作是一項(xiàng)歷史使命。在今后的工作中，我校將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需求，加強(qiáng)交流，虛心向支援學(xué)校學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面。
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