作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
俄羅斯教案第一課時(shí) 高中地理俄羅斯教案篇一
(一)教材的前后聯(lián)系和所處的地位
《俄羅斯》是七年級(jí)地理下冊(cè)第三章走進(jìn)國(guó)家第三節(jié)的內(nèi)容，通過教學(xué)利用學(xué)生已學(xué)的經(jīng)緯度知識(shí)閱讀出俄羅斯大致的經(jīng)緯度，利用已學(xué)的等高線圖上的高度表和五種地形，讀出俄羅斯的主要地形。氣候的形成原因，主要從緯度位置，海陸位置這兩個(gè)影響俄羅斯氣候的主要因素出發(fā)。明確俄羅斯的氣候溫帶大陸性氣候?yàn)橹鳎诖嘶A(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)俄羅斯各地氣候的差異。利用大洲的界限知識(shí)掌握俄羅斯是地跨亞歐兩洲的歐洲國(guó)家。豐富的自然資源，可結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)。明確俄羅斯煤，鐵，石油資源在世界上名列前茅。本章在此將知識(shí)進(jìn)一步鞏固。對(duì)這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的深化和擴(kuò)展更重要的是讀圖、分析能力和知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)和提高。
教材分析
本節(jié)教材共分6個(gè)小標(biāo)題?！懊娣e最大的國(guó)家”、“平原廣大”、“溫帶大陸性氣候?yàn)橹鳌薄ⅰ柏S富的資源”、“改革中的經(jīng)濟(jì)”、“西伯利亞的開發(fā)”，分別介紹俄羅斯的地理位置和面積、地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)、資源特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和區(qū)域開發(fā)方面的情況。
本節(jié)教材第一個(gè)標(biāo)題為國(guó)家概況的介紹;第二、三、四個(gè)標(biāo)題內(nèi)容分別敘述和說明俄羅斯自然地理特征的三個(gè)重要方面：“平原廣大”和“溫帶大陸性氣候?yàn)橹鳌睘槔斫舛砹_斯農(nóng)產(chǎn)品和主要農(nóng)業(yè)區(qū)分布提供了條件，“豐富的資源”為理解俄羅斯的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和開發(fā)西伯利亞作了說明;第五、六個(gè)標(biāo)題內(nèi)容闡述俄羅斯人文地理特征，可以從中了解俄羅斯的工業(yè)、農(nóng)業(yè)城市、港口分布特點(diǎn)及亞洲西伯利亞的開發(fā)情況。本節(jié)教材的編排結(jié)構(gòu)是：
本節(jié)教材圖表系統(tǒng)提供3幅地圖：
①圖3-22，說明俄羅斯周圍海洋，亞洲與歐洲部分比較，地形區(qū)分布及特點(diǎn)，河流與城市。
②圖3-24，說明俄羅斯地勢(shì)地形與河流分布的關(guān)系，“東高西低、平原廣大”是其地形主要特征。
③圖3-26，說明俄羅斯主要礦種及產(chǎn)地，特別是石油、黃金、煤、有色金屬等礦產(chǎn)資源豐富，本圖淡化了礦產(chǎn)地的識(shí)記，強(qiáng)調(diào)礦產(chǎn)種類及其與工業(yè)基地分布的關(guān)系。
2幅景觀圖：一為反映宗教和建筑特色的大教堂，一為貝加爾湖及湖畔的亞寒帶針葉林景觀。
2張統(tǒng)計(jì)表：
①上揚(yáng)斯克和莫斯科氣候資料分別表明俄羅斯東部西伯利亞受北極地區(qū)寒冷氣流影響，是北半球的寒極之一，降水較少;而西部東歐平原受大西洋影響，氣候較溫涼，降水較均勻，是溫和的大陸性氣候。
②俄羅斯亞洲與歐洲部分地區(qū)差異對(duì)比則要求學(xué)生通過對(duì)比掌握其差異性，也暗示了開發(fā)西伯利亞的必要性。補(bǔ)充閱讀材料提供了俄羅斯民族方面的概況，為學(xué)生收集此方面的資料作了示例。
本節(jié)教材還說明了俄羅斯幾個(gè)方面的世界之最：
①俄羅斯是世界上面積最大的國(guó)家;
②俄羅斯是世界上跨經(jīng)度最大的國(guó)家;
③貝加爾湖是世界上最深的湖泊，是世界上淡水量最多的湖泊;
④俄羅斯有世界上面積最大的亞寒帶針葉林帶。
(二)教學(xué)目標(biāo)的確定
知識(shí)目標(biāo)：
1.俄羅斯是地跨歐亞兩洲的世界上面積最大的國(guó)家，也是傳統(tǒng)上的歐洲國(guó)家;掌握俄羅斯的氣候和地形的主要特征以及豐富的自然資源。
2.了解俄羅斯具有豐富的煤，鐵，石油等資源。是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)大國(guó);掌握工業(yè)區(qū)的分布和主要工業(yè)部門。
3.了解俄羅斯內(nèi)河航運(yùn)，鐵路和海上交通的基本狀況。掌握和記憶主要的港口和西伯利亞大鐵路及重要的城市。
能力目標(biāo)：
1.綜合分析：一個(gè)國(guó)家的地理特征主要從自然條件和經(jīng)濟(jì)狀況兩個(gè)方面來分析。
2.綜合分析說明歐洲和北亞的氣候特征及其成因。
3.綜合分析俄羅斯工業(yè)建立的基礎(chǔ)和地區(qū)分布和日本有何區(qū)別。
情感目標(biāo)：
通過俄羅斯自然資源和人文知識(shí)的了解。使學(xué)生用辨證的觀點(diǎn)一分為二的觀念來看待問題。(三)教學(xué)難點(diǎn)的分析和突破
1.重點(diǎn)
(1)北亞的位置：北亞全部為俄羅斯所占，大部分為中高緯度其決定了俄羅斯的自然景觀和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。
(2)俄羅斯的面積：俄羅斯地跨歐亞兩洲的世界上面積最的國(guó)家，通過讀圖明確烏拉爾山和大高加索山脈這是歐亞兩洲的界限。為說明俄羅斯在傳統(tǒng)上是一個(gè)歐洲國(guó)家打下基礎(chǔ)。
(3)俄羅斯的氣候：從俄羅斯的緯度位置和海陸位置來分析其氣候特點(diǎn)?！岸韭L(zhǎng)而嚴(yán)寒，夏季短促而溫暖”在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步說明。東部平面西部深受大西洋影響，氣候溫和是溫帶大陸性氣候;而西部西伯利亞地區(qū)常受北極地區(qū)寒冷氣流的影響是北半球的寒極;北冰洋沿岸是終年嚴(yán)寒的極地苔原氣候，東部太平洋沿海地區(qū)有小部分溫帶季風(fēng)氣候，使學(xué)生認(rèn)識(shí)氣候分布的明顯地區(qū)差異。
(4)俄羅斯的礦產(chǎn)資源與重工業(yè)為主的工業(yè)：讀俄羅斯礦產(chǎn)分布圖結(jié)合工業(yè)區(qū)的分布可以使學(xué)生理解資源與工業(yè)的關(guān)系及建立的基礎(chǔ)與地區(qū)分布和日本的差異。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到俄羅斯的工業(yè)主要上建立在本國(guó)豐富的礦產(chǎn)資源的基礎(chǔ)上且以重工業(yè)為主。
2.難點(diǎn)：
經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地區(qū)差異性：主要從農(nóng)業(yè)，工業(yè)的分布，歷史的，人口的分布，交通運(yùn)輸網(wǎng)的疏密來分析得出俄羅斯西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口稠密而東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)較西部地區(qū)落后，人口稀少。
二、說教法
本節(jié)教材教學(xué)兩個(gè)課時(shí)，本節(jié)課是第一課時(shí)，本節(jié)課總的指導(dǎo)思想是在教師的引導(dǎo)下啟發(fā)學(xué)生思考與回顧已有的地理知識(shí)，并學(xué)會(huì)相關(guān)的聯(lián)系和分析。
1.教學(xué)方法的組合
(1)本節(jié)課運(yùn)用談話、閱讀、討論、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等多種教學(xué)方法。尤其是學(xué)習(xí)競(jìng)賽能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生多種能力。本節(jié)又采用了知識(shí)結(jié)構(gòu)圖法，使學(xué)生的地理思維隨著教師的講解而步步深入，且激發(fā)了學(xué)生的想象力。
(2)整節(jié)課主要貫穿“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、思練結(jié)合”的教學(xué)思想，讓學(xué)生獨(dú)立自主親身參與、體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的全過程。教師注意由淺入深、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的恰當(dāng)引導(dǎo)，學(xué)生從不斷演示中觀察問題，探究現(xiàn)象，解決問題。
2.教學(xué)手段：運(yùn)用多媒體教學(xué)將一些靜態(tài)信息加工成聲、情、形的動(dòng)態(tài)信息，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官。吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)，喚起強(qiáng)烈的求知欲，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。增大教學(xué)容量，提高教學(xué)效果。
3.教具選擇：多媒體課件。
三、說學(xué)法
(一)對(duì)學(xué)生情況的了解：
用綜合分析的方法。分區(qū)地理知識(shí)我們前面已講過，一個(gè)國(guó)家的地理特征主要從自然條件和經(jīng)濟(jì)狀況兩個(gè)方面來分析這個(gè)能力尚未完全建立。這節(jié)課的內(nèi)容較多應(yīng)當(dāng)突出重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)深化提高的目標(biāo)。
(二)學(xué)習(xí)本章知識(shí)應(yīng)當(dāng)注意的問題。
1.本章各知識(shí)點(diǎn)之間有著密切的因果關(guān)系，學(xué)習(xí)時(shí)千萬不能割裂開來，要學(xué)會(huì)分析、推理的思維方式。
2.北亞位置和范圍的知識(shí)點(diǎn)要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有序的說明范圍方法。例如由東向西(由西向東，自北向南，自南向北)。
3.俄羅斯氣候特點(diǎn)，通過讀圖，緯度位置，海陸位置，地形，洋流等方法分析為什么這樣。
(三)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)：
1.選擇題難度適中主要是為了檢查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)的理解程度，適用于大部分學(xué)生。
2.讀圖題是對(duì)本課知識(shí)的利用，注重知識(shí)的遷移能力及知識(shí)的前后聯(lián)系，有點(diǎn)難度所以重點(diǎn)講解。
四、說教學(xué)過程：
1.本節(jié)課的教學(xué)程序是“教師引導(dǎo)、學(xué)生設(shè)疑(設(shè)置問題)----學(xué)生探究----教師講解歸納總結(jié)----知識(shí)反饋運(yùn)用。
教學(xué)組織形式：
(1)利用芭蕾舞圖片導(dǎo)入新課。
(2)觀察俄地形圖分析地形特點(diǎn)、緯度位置。進(jìn)而分析緯度位置對(duì)氣溫和降水的影響。
(3)利用農(nóng)業(yè)分布圖分析農(nóng)業(yè)、交通分布的影響因素。
(4)利用俄資源圖分析其資源分布及對(duì)工業(yè)的影響。
(5)拓展延伸：學(xué)生探究加拿大人口、城市與交通分布特點(diǎn)及原因。
2.總結(jié)鞏固，隨堂練習(xí)。
總結(jié)重在綜合概括，使知識(shí)條理系統(tǒng)。隨堂練習(xí)意在鞏固本課所學(xué)知識(shí)與技能。
俄羅斯教案第一課時(shí) 高中地理俄羅斯教案篇二
《俄羅斯》教案（第一課時(shí)）
觀文中學(xué)
陳平教材與學(xué)情分析：
通過對(duì)“歐洲概述”和“歐洲西部”的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法得到進(jìn)一步強(qiáng)化，本節(jié)主要是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)家地理的方法。因?yàn)?，認(rèn)識(shí)國(guó)家的地理特征是為了更好的促進(jìn)國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展，而制約國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的因素主要是環(huán)境、資源等。同時(shí)，教材也從國(guó)家差異的角度，突出了俄羅斯地大物博，但人口、資源、環(huán)境、地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面，東西差異大的特點(diǎn)，以及俄羅斯交通運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：
1、了解俄羅斯的地理位置。
2、掌握俄羅斯自然環(huán)境特征。過程與方法：
1、通過讀圖，學(xué)生進(jìn)一步掌握國(guó)家地理的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)讀圖和用圖能力。
2、通過讀圖，進(jìn)一步掌握國(guó)家經(jīng)濟(jì)地理的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)通過實(shí)例獲取地理知識(shí)和解決實(shí)際地理問題的能力。
情感態(tài)度和價(jià)值觀：
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的人地協(xié)調(diào)意識(shí)和合作發(fā)展意識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生整體性與差異性的地理思想。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、了解俄羅斯的地理位置
2、掌握俄羅斯的自然環(huán)境特征
教學(xué)過程設(shè)計(jì)： 【導(dǎo)入】：教師展示《俄羅斯方塊》經(jīng)典游戲，介紹俄羅斯方塊，從而導(dǎo)入俄羅斯的學(xué)習(xí)。提升學(xué)習(xí)的興趣度，讓學(xué)生在游戲中快樂學(xué)習(xí)。
【教師】俄羅斯方塊游戲結(jié)束了，但學(xué)習(xí)俄羅斯這個(gè)國(guó)家卻開始了喔。大家對(duì)俄羅斯的了解有多少呢？
【學(xué)生】學(xué)生回憶所學(xué)知識(shí)：俄羅斯面積最大，首都是莫斯科，地跨兩大洲、、、、、、、【教師】同學(xué)們說的都不錯(cuò)，俄羅斯是面積最大的一個(gè)國(guó)家，那么它到底有多大呢？它的位置范圍是如何的呢？請(qǐng)同學(xué)們觀察俄羅斯地形圖，完成導(dǎo)學(xué)案俄羅斯的位置。
教師引導(dǎo)學(xué)生觀察俄羅斯地形圖，完成導(dǎo)學(xué)案。一．初學(xué)位置
【自主學(xué)習(xí)，掌握位置】學(xué)生通過閱讀俄羅斯地形圖，自主完成導(dǎo)學(xué)案，初步掌握俄羅斯的經(jīng)緯度位置、半球位置、海陸位置。
【提出疑問、同解難題】學(xué)生將在自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)中沒有解決的問題提出來，在小組中進(jìn)行討論，解決問題。
【成果展示、歸納總結(jié)】學(xué)生將自主學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示（以小組為單位上臺(tái)幫組教師完成空白地圖。）教師進(jìn)行評(píng)價(jià)、歸納和總結(jié)。
【教師】同學(xué)們的表現(xiàn)著實(shí)讓我大吃一驚，如果給你們的表現(xiàn)打分那就30分（學(xué)生疑惑）。總分就是30分，因?yàn)檫€只是了解了俄羅斯的位置。接下來30分學(xué)習(xí)它的地形地勢(shì)，請(qǐng)同學(xué)們努力把握。教師引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)讀俄羅斯地形圖，完成俄羅斯的地形地勢(shì)內(nèi)容。
二、再探地形與河流 【合作學(xué)習(xí)，共探地形】各小組在老師的引導(dǎo)下完成導(dǎo)學(xué)案俄羅斯地形內(nèi)容（在俄羅斯空白地圖上找出俄羅斯四大地形區(qū)以及幾條主要的河流和山脈），并判斷出各個(gè)地形區(qū)的分界線并在空白地圖上標(biāo)注出來。并根據(jù)河流的流向以及地形圖判斷出俄羅斯的地勢(shì)特點(diǎn)（東高西低，南高北低）以小組為單位上臺(tái)進(jìn)行展示
【開心游戲】學(xué)生在教師的提示下，用書堆積成俄羅斯東高西低、南高北低的地勢(shì)，用筆標(biāo)注出俄羅斯的河流。直觀感受俄羅斯的地勢(shì)地形?？茨慕M學(xué)生完成的最為合理。
【教師】教師評(píng)價(jià)、總結(jié)、歸納俄羅斯的地形地勢(shì)特點(diǎn)。對(duì)地形地勢(shì)的特點(diǎn)也給大家30分分。接下來要共同學(xué)習(xí)什么呢？對(duì)了，氣候。俄羅斯的氣候到底如何呢？它主要的氣候是什么類型呢？帶著這個(gè)疑問，請(qǐng)大家讀世界氣候類型圖，判斷出俄羅斯有哪些氣候類型？主要的氣候類型是什么？展示溫帶大陸性氣候氣溫降水柱狀圖。
三、共克氣候
【合作探究，攻克難題】學(xué)生根據(jù)氣候類型分布圖以及溫帶大陸性氣候氣溫降水分布圖，判斷出俄羅斯的氣候類型以及溫帶大陸性氣候的特點(diǎn)。并展示成果。
【教師】教師進(jìn)行歸納和總結(jié)。并補(bǔ)充說明造成溫帶大陸性氣候的原因。對(duì)學(xué)生的展示進(jìn)行積極，肯定。打30分。
四、趣味活動(dòng)、一戰(zhàn)到底
【一戰(zhàn)到底，敢為戰(zhàn)神】教師：離滿分還有10分，大家還想挑戰(zhàn)嗎？歡迎大家來到一戰(zhàn)到底活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。教師講述游戲規(guī)則;全班同學(xué)起立，表示選手到位。
淘汰賽：教師出n道判斷題，學(xué)生有3秒鐘的時(shí)間考慮。正確面向黑板，錯(cuò)誤背向黑板。精英賽：教師出n道選擇題，學(xué)生有3秒鐘的時(shí)間考慮。用手指的個(gè)數(shù)代表四個(gè)選項(xiàng)。題目出完依然站著的同學(xué)，極為戰(zhàn)神。
感謝大家的配合與支持。與大家一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，我很快樂，謝謝大家。最后這10分我希望你們給自己打分，，大家說應(yīng)該多少分？
六、歸納總結(jié)、不斷提升。
2015年4月
俄羅斯教案第一課時(shí) 高中地理俄羅斯教案篇三
七年級(jí)下冊(cè)地理 第八章 第三節(jié) 俄羅斯 教案
陳宸
教學(xué)內(nèi)容：俄羅斯 教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí) 教學(xué)目的：
1．知識(shí)與技能：運(yùn)用地圖描述俄羅斯的地理位置特點(diǎn)，分析俄羅斯的地勢(shì)特征對(duì)河流的影響，歸納俄羅斯以溫帶大陸性氣候?yàn)橹鞯臍夂蝾愋鸵约案鞯?區(qū)氣候差異的形成原因及特點(diǎn)。；了解俄羅斯的疆域、位置，掌握其地形、氣候、河流特征。
2．過程與方法：利用多幅地圖進(jìn)行分析、概括，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖能力及對(duì)新舊知識(shí)綜合運(yùn)用、綜合分析能力。
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：從俄羅斯發(fā)達(dá)的軍事向?qū)W生灌輸科技興國(guó)的思想。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
俄羅斯的地形區(qū)，地勢(shì)特征，氣候差異的原因。
教學(xué)方法：講述法，讀圖分析法，對(duì)比分析法，自主學(xué)習(xí)法。教學(xué)用具：多媒體課件，地理地圖冊(cè)，地理填充圖冊(cè)。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入（視頻導(dǎo)入）
師：在上課之前，首先觀看一個(gè)視頻，想一想視頻中所描繪的是哪一個(gè)國(guó)家？（播放俄羅斯概況視頻。）生：俄羅斯（板書）
師：今天我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)國(guó)家——俄羅斯。
二、新授
（一）地理位置（板書）
師：首先我們來看看俄羅斯這個(gè)國(guó)家的地理位置（出示俄羅斯在世界地圖中的位置圖）
師：俄羅斯，是亞歐大陸北部的一個(gè)國(guó)家，地跨兩個(gè)大洲，那么我們來看看它的地理位置。
（出示地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀看地圖）
師：我們知道，描述地理位置時(shí)，可以從三個(gè)方面描述，分別是哪三個(gè)方面？ 生：經(jīng)緯度位置，半球位置，海陸位置
師：首先，我們來看看俄羅斯的經(jīng)緯度位置（板書）(利用大屏幕分析俄羅斯的經(jīng)緯度位置)師：俄羅斯大部分位于30°e~170°w, 50°n~ 75°n。
師：那么我們?cè)賮砜窗肭蛭恢茫ò鍟?，回顧一下東西半球的劃分界限 生：20°w~160°e。
師：那么南北半球是怎樣劃分的呢？
生：赤道以北的稱為北半球，赤道以南的稱為南半球。師：所以說，俄羅斯跨東西兩半球，全部位于北半球。師：最后，我們?cè)賮砜炊砹_斯的海陸位置。（板書）俄羅斯位于歐洲東部和亞洲北部，地跨亞歐兩大洲，（補(bǔ)充亞歐洲的分界線）回想一下，亞洲和歐洲的分界線有哪些？ 生：烏拉爾山、烏拉爾河、大高加索山脈、黑海、里海、土耳其海峽。師：那么俄羅斯的海陸位置如何描述呢？
東臨太平洋，隔白令海峽與美洲相望，北臨北冰洋，西臨波羅的海，西南臨黑海和里海，南面與格魯吉亞、阿塞拜疆、哈薩克斯坦相鄰，東南面與中國(guó)、蒙古、朝鮮相鄰。
師：了解了俄羅斯的地理位置，我們來看看它的面積。
（二）面積（板書）
師：我國(guó)的國(guó)土面積是960萬平方千米，那么俄羅斯的國(guó)土面積是多少呢？（出示各國(guó)面積統(tǒng)計(jì)表）這里有一個(gè)世界各國(guó)國(guó)土面積排名，從中我們可以看出俄羅斯的國(guó)土面積最大，（出示俄羅斯輪廓圖，用筆畫出俄羅斯的大致輪廓線）俄羅斯幅員遼闊，面積1709.8萬平方千米，是世界上面積最大的一個(gè)國(guó)家。
（三）地形、地勢(shì)（板書）
師：俄羅斯這樣的一個(gè)大國(guó)，它的主要地形區(qū)有哪些呢？地形、地勢(shì)又有什么特點(diǎn)呢？
（插入俄羅斯地形分布圖，指導(dǎo)學(xué)生在圖中找出俄羅斯主要的山脈、河流、湖泊）
師：再次看到地形圖，說一說俄羅斯有哪些山脈、河流，湖泊？ 生：烏拉爾山、大高加索山、上揚(yáng)斯克山、斯塔諾夫山脈。生：伏爾加河、頓河、鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河。生：里海（內(nèi)陸湖），貝加爾湖
師：其中，伏爾加河是俄羅斯的母親河，也是歐洲最長(zhǎng)的河流，自北向南流經(jīng)東歐平原，最后注入里海。（可提及亞洲最長(zhǎng)的河流——長(zhǎng)江）
而里海是世界上面積最大的咸水湖，貝加爾湖是世界上最深的淡水湖。1，地形（板書）
師：我們來看俄羅斯的主要地形區(qū)有哪些？
生：東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地。師：這里有一個(gè)西西伯利亞平原、中西伯利亞平原，東西伯利亞山地，這里的西伯利亞，也就是北亞地區(qū)，西起烏拉爾山脈，東至太平洋；北至北冰洋，南至哈薩克的中北部，以及蒙古國(guó)和中國(guó)的邊境。所以，在西伯利亞這一范圍內(nèi)，就有了西西伯利亞，中西伯利亞和東西伯利亞之稱。
師：俄羅斯地形以平原和高原為主，主要分為四大地形區(qū)（板書）：東歐平原與西西伯利亞平原以烏拉爾山脈為分界線，西西伯利亞平原與中西伯利亞高原以葉尼塞河為分界線，中西伯利亞高原與東西伯利亞山地以勒拿河為分界線。鄂畢河是屬于西西伯利亞平原這一個(gè)地形區(qū)。
師：那么，俄羅斯的地勢(shì)特點(diǎn)是什么呢？
2、地勢(shì)（板書）
俄羅斯以葉尼塞河為界，東部為高原和山地，西部為平原，從地圖上看，可以看出俄羅斯地勢(shì)東高西低，我們?cè)诜治鰜喼薜貏?shì)特點(diǎn)的時(shí)候，是根據(jù)河流流向來判斷地勢(shì)特點(diǎn)，亞洲水系特點(diǎn)：由中部呈放射狀向四周奔流入海，所以亞洲地勢(shì)特點(diǎn)是中部高，四周低，而在西伯利亞地區(qū)，河流自南向北流，水往低處流，所以西伯利亞地區(qū)地勢(shì)特點(diǎn)是南高北低。
師：俄羅斯地處中、高緯度，氣候具有大陸性特征，我們來看看俄羅斯有哪些氣候類型？
（四）氣候（板書）
課堂活動(dòng)：利用大屏幕展示俄羅斯氣候類型分布圖，完成下列任務(wù)。
1、師：看地圖，說出俄羅斯主要位于五帶中的哪一帶？
生：北溫帶。
2、師：俄羅斯有哪些氣候類型（板書），描述他們的分布地區(qū)。
生：溫帶大陸性氣候，地中海沿岸的地中海氣候，北冰洋沿岸的苔原氣候，太平洋沿岸的溫帶季風(fēng)氣候。（板書）
師：那么溫帶大陸性氣候有什么特點(diǎn)呢？俄羅斯氣候總的看大部分地區(qū)冬季寒冷而漫長(zhǎng)，夏季涼爽而短促（板書）。
師：但是由于俄羅斯領(lǐng)土遼闊，各地氣候并非那么整齊劃一，東西南北氣候有很大差異。（板書）
[讀圖]讀“俄羅斯氣候圖”，指出俄羅斯各地氣候有什么差異？為什么存在這些差異？
（學(xué)生回答）
[教師歸納]俄羅斯北部位于北極圈以北，又臨北冰洋，屬寒帶氣候。東部太平洋沿岸受季風(fēng)影響為溫帶季風(fēng)氣候。大陸中、西部雖然都屬于溫帶大陸性氣候，但在氣溫、降水上也有很大差異
師：這里，我們可以結(jié)合之前分析過的亞歐大陸年降水量和氣溫的變化來分析，也就是書本第八頁(yè)，我們可以知道，亞歐大陸由西向東氣溫年較差不斷加大，由沿海向內(nèi)陸降水量逐漸減少。這是為什么呢？
[教師歸納]西部為東歐平原，地勢(shì)低平，臨近海洋，受大西洋影響較大，加上北大西洋暖流的影響，使得西部廣大地區(qū)氣候溫和，降水較多，但中部西伯利亞地區(qū)，不僅遠(yuǎn)離海洋，又受極地寒冷氣流的影響，冬季非常寒冷，而且冷的時(shí)間很長(zhǎng)。這里有北半球的寒極“奧伊米亞康”，這里的最低氣溫曾達(dá)到－71度。
活動(dòng)：根據(jù)上揚(yáng)斯克與莫斯科的氣溫和降水資料，比較兩地的氣候特點(diǎn)，分析影響兩地氣候的主要因素有哪些？
師：我們?cè)賮砜纯茨芘c奧伊米亞康相媲美的上揚(yáng)斯克以及俄羅斯首都莫斯科的氣候，（出示上揚(yáng)斯克和莫斯科月平均氣溫和降水量表）
師：上揚(yáng)斯克與莫斯科的氣候相似之處：都為溫帶大陸性氣候，冬季嚴(yán)寒而漫長(zhǎng)，夏季涼爽而短促，降水不多，夏季較為集中。
上揚(yáng)斯克與莫斯科氣候特點(diǎn)差異：與莫斯科相比，上揚(yáng)斯克的冬季更冷更長(zhǎng)，夏季更短，最低氣溫達(dá)到了零下四十七度，降水更少，降水更為集中。
師：那么影響兩地氣候的主要原因是什么呢？ 生：地形、緯度、洋流。
師：緯度因素——兩地緯度較高，大陸性強(qiáng)，形成冬季長(zhǎng)而嚴(yán)寒、夏季短而涼爽的溫帶大陸性氣候，上揚(yáng)斯克位于北極圈以北，莫斯科位于55°n，上揚(yáng)斯克冬季更長(zhǎng)，夏季更短。
大氣環(huán)流因素——上揚(yáng)斯克冬季受北冰洋寒冷氣流的影響，莫斯科冬季受北大西洋的暖濕氣流影響，導(dǎo)致上揚(yáng)斯克降水少且集中，氣溫更低，莫斯科降水較多且均勻、氣溫偏高。
地形地勢(shì)因素——上揚(yáng)斯克位于東西伯利亞山地，莫斯科位于東歐平原，地形地勢(shì)的差異也導(dǎo)致兩城市氣溫的差異。
師小結(jié)：由此可見，俄羅斯的氣候是較為復(fù)雜的，這一點(diǎn)與其國(guó)土廣大是分不開的。但分布最廣、最突出的氣候，仍然是溫帶大陸性氣候。
[提問]這種氣候特點(diǎn)對(duì)俄羅斯的河流有什么影響？
（大部分河流封凍期長(zhǎng)，俄羅斯最大的三條河流都在西伯利亞，且自南向北流入北冰洋，氣候寒冷漫長(zhǎng)，河流封凍期長(zhǎng)，且越向北封凍期越長(zhǎng)；西伯利亞地區(qū)人口稀少，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，運(yùn)量少。伏爾加河位于歐洲，且自北向南流，緯度較低，氣候較溫暖，河流封凍期短，人口和工農(nóng)業(yè)主要集中于歐洲，河運(yùn)量大。所以俄羅斯河流眾多,但除了伏爾加河外航運(yùn)價(jià)值都不高。）
三、小結(jié)
師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了俄羅斯的相關(guān)知識(shí)，你學(xué)到了什么？ 生：地理位置。生：山脈、河流、湖泊。生：地形，地勢(shì)，氣候。
四、布置作業(yè)
師：完成填充圖冊(cè)俄羅斯這一節(jié)第一課時(shí)的內(nèi)容。
教學(xué)板書設(shè)計(jì)：
俄羅斯
（一）地理位置
經(jīng)緯度位置： 半球位置： 海陸位置：
（二）面積：1709.8千米2,唯一一個(gè)地跨亞、歐兩大洲和東、西兩半球的國(guó)家。
（三）地形、地勢(shì)
（1）地形：四大地形區(qū)的分布：（2）地勢(shì)：東高西低、南高北低。
（四）氣候
（1）類型：溫帶大陸性氣候、地中海氣候、溫帶大陸性氣候、苔原氣候。（2）特點(diǎn)：冬季嚴(yán)寒漫長(zhǎng)，夏季涼爽短促；氣候差異顯著
俄羅斯教案第一課時(shí) 高中地理俄羅斯教案篇四
《俄羅斯》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、課程標(biāo)準(zhǔn)： 第七章第四節(jié)
俄羅斯
認(rèn)知目標(biāo) ：
1﹑ 在地圖上指出俄羅斯的地理位置﹑ 領(lǐng)土組成和首都。2 ﹑根據(jù)地圖和資料，說出俄羅斯自然環(huán)境的基本特點(diǎn)，指出特有的自然地理現(xiàn)象和突出的自然災(zāi)害，并簡(jiǎn)單說明其形成的主要原因。﹑根據(jù)資料和地圖，說出俄羅斯交通運(yùn)輸特點(diǎn)以及主要城市。
4﹑ 根據(jù)資料和地圖，說出俄羅斯的種族 ﹑民族﹑ 人口﹑ 宗教﹑語(yǔ)言等方面的概況。能力目標(biāo)：
1﹑ 根據(jù)資料和地圖，聯(lián)系俄羅斯自然條件特點(diǎn)，說說其發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例。2﹑ 用實(shí)例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在俄羅斯經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用。3﹑ 用實(shí)例說明俄羅斯自然與社會(huì)環(huán)境對(duì)民俗的影響。
4﹑ 舉例說出俄羅斯與其他國(guó)家在經(jīng)濟(jì)﹑ 貿(mào)易﹑文化等方面的聯(lián)系。情感目標(biāo)：
能舉例說明中國(guó)與俄羅斯的相互關(guān)系以及發(fā)展友好睦鄰關(guān)系的意義
二、教學(xué)方法：
cai教學(xué)（談話﹑ 討論﹑活動(dòng)等）
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1﹑ 一段關(guān)于俄羅斯的歷史﹑經(jīng)濟(jì)﹑風(fēng)土人情等的資料（圖片或錄像）。2﹑power point 課件
3﹑一段俄羅斯軍事圖片集錦。
四、教學(xué)過程：
第一課時(shí)：
[新課導(dǎo)入] 猜一猜：這是哪個(gè)國(guó)家？（放教學(xué)準(zhǔn)備1的資料）[板書]
一﹑俄羅斯的自然環(huán)境
[活動(dòng)一]：
讀圖訓(xùn)練] 1﹑指出俄羅斯的地理位置﹑ 領(lǐng)土組成和首都。
2﹑找出北冰洋﹑ 黑海﹑里海﹑貝加爾湖 ﹑太平洋﹑ 白令海峽。
3、找出俄羅斯的主要陸上鄰國(guó)：芬蘭 ﹑白俄羅斯﹑烏克蘭﹑哈薩克斯坦﹑中國(guó)﹑ 蒙古 ﹑朝鮮，并說出這些國(guó)家分別位于俄羅斯的什么方位。
4﹑找出俄羅斯的主要地形區(qū)和主要河流：東歐平原﹑ 烏拉爾山﹑伏爾加河﹑ 葉尼塞河﹑勒拿河。[活動(dòng)二]： {讀圖理解} 1﹑ 俄羅斯大部分地區(qū)位于五帶中的哪一帶？以哪種氣候類型為主？
2﹑ 分析俄羅斯氣溫和降水從西到東 ﹑從南到北的變化趨勢(shì)。﹑描述北半球“寒極”——雅庫(kù)茨克的氣候特征。[板書]二﹑俄羅斯的工業(yè) [活動(dòng)三]：
（讀圖練習(xí)）
1﹑ 找出庫(kù)爾斯克鐵礦﹑ 第二巴庫(kù)油田﹑秋明油田﹑ 庫(kù)茲巴斯煤礦 2﹑找出俄羅斯主要工業(yè)區(qū)，說出各工業(yè)區(qū)主要的工業(yè)部門或產(chǎn)品。[活動(dòng)四]：
（討論）根據(jù)下面兩段材料，討論俄羅斯工業(yè)的特點(diǎn)及形成因素。
材料一：俄羅斯主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量在世界的地位（1997年）
工業(yè)產(chǎn)品
在世界上的位次
工業(yè)產(chǎn)品
在世界上的位次
鋼
第四位
發(fā)電量
第四位
煤炭
第四位
化肥
第五位
原油
第三位
天然氣
第一位 材料二：關(guān)于俄羅斯工業(yè)的對(duì)話：
爸爸要去俄羅斯出差了。爸爸說：“俄羅斯工業(yè)發(fā)達(dá)，許多產(chǎn)品產(chǎn)量居世界前列。它的核工業(yè)和航空航天工業(yè)在世界占有重要地位?！?/p>
爸爸剛從俄羅斯回來，給我?guī)У囊路p 食品和玩具都是從其他國(guó)家進(jìn)口的。爸爸說：“俄羅斯這方面的工業(yè)部門比較薄弱，要想給你帶俄羅斯本國(guó)生產(chǎn)的商品還真不容易?！?[小結(jié)] 俄羅斯重工業(yè)發(fā)達(dá)，這與其資源狀況 發(fā)展歷史等有很大關(guān)系。
[反饋練習(xí)] 收集圖片、資料，介紹俄羅斯民族的文化特色和生活習(xí)俗。
第二課時(shí) [新課導(dǎo)入] 復(fù)習(xí)上一節(jié)課內(nèi)容 [講授新課] 活動(dòng)一：讀圖討論] 模擬俄羅斯旅行：暑假期間從內(nèi)蒙古滿洲里出境，乘國(guó)際列車經(jīng)莫斯科抵達(dá)圣彼得堡，請(qǐng)講述沿途所經(jīng)過的主要城市及自然景觀變化。
[小結(jié)] 1﹑ 俄羅斯交通發(fā)達(dá)。
2﹑歐洲部分鐵路網(wǎng)非常密集，以莫斯科為中心呈放射狀。
3﹑亞洲部分鐵路網(wǎng)比較稀疏，但有一條非常重要的鐵路，它橫跨亞歐大陸，被稱為亞歐大陸橋。
4﹑除鐵路外，公路 ﹑航空﹑內(nèi)河﹑ 海洋和管道運(yùn)輸均很發(fā)達(dá)。
[活動(dòng)二]：
閱讀五海通航。
[活動(dòng)三]：
學(xué)生展示]用課前準(zhǔn)備的圖片﹑ 資料介紹俄羅斯民族的文化特色和生活習(xí)俗。
[活動(dòng)四]：
圖片欣賞]俄羅斯軍事圖片。
（學(xué)生4人一組分組討論完成）
[反饋練習(xí)]
小論文： 舉例說明中國(guó)與俄羅斯的相互關(guān)系以及發(fā)展友好睦鄰關(guān)系的意義
[教后反思]
俄羅斯教案第一課時(shí) 高中地理俄羅斯教案篇五
俄羅斯教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.利用地圖說出俄羅斯的位置、范圍、主要地形區(qū)、河流及氣候特點(diǎn)。
2.根據(jù)地圖和其他資料概括某國(guó)自然環(huán)境的基本特點(diǎn)。3.知道俄羅斯自然環(huán)境和礦產(chǎn)分布的地區(qū)差異。
4.知道俄羅斯工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的地區(qū)差異和部門結(jié)構(gòu)。5.學(xué)會(huì)利用地圖描述俄羅斯人口、城市的分布，礦產(chǎn)分布和工業(yè)的聯(lián)系
6.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖獲取知識(shí)的能力。（第一課時(shí)）
一、導(dǎo)課
3月22日——24日，我國(guó)信任主席習(xí)近平攜夫人彭麗媛對(duì)俄羅斯進(jìn)行友好訪問。（展示圖片）
其他國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人也曾出訪過俄羅斯（展示圖片——胡錦濤參觀訪問莫斯科1948中學(xué)）莫斯科中學(xué)生也熱情邀請(qǐng)我們?nèi)⒂^（出示邀請(qǐng)信）——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境
二、教授新課
展示旅行準(zhǔn)備、走進(jìn)俄羅斯、游山玩水、滿載而歸
（一）旅行準(zhǔn)備
1.俄羅斯在世界中的位置，讀圖7.47學(xué)生思考回答后出示課件地圖，師生共同分析俄羅斯的地理位置（跨兩洲、是傳統(tǒng)的歐洲國(guó)家）學(xué)生閱讀材料了解俄羅斯為什么是一個(gè)傳統(tǒng)的歐洲國(guó)家。
2.俄羅斯的經(jīng)度位置，根據(jù)課件展示，師生分析。俄羅斯的面積（出示面積前六位的國(guó)家；俄羅斯與各大洲的面積比較），分析俄羅斯是世界最大的國(guó)家。
3.俄羅斯的海陸位置及鄰國(guó)，課件展示，學(xué)生識(shí)圖回答?？磮D7.48，我們來看看俄羅斯它的緯度位置（50°n—80°n大部分是位于50°n—70°n之間）北極圈穿過俄羅斯北部。4.俄羅斯的海陸位置及鄰國(guó)，課件展示，學(xué)生識(shí)圖回答。
（二）走進(jìn)俄羅斯
1.做好了旅行準(zhǔn)備，我們搭乘民航飛到俄羅斯首都莫斯科，導(dǎo)游向我們介紹莫斯科的天氣，由此引入到俄羅斯的氣候。
2.展示《俄羅斯的氣候圖》分析俄羅斯的氣候類型及分布地區(qū)，得出結(jié)論——面積最廣的氣候類型是溫帶大陸性氣候。分析：為什么俄羅斯面積最廣大的氣候類型是溫帶大陸性氣候（國(guó)土面積、溫度帶、海陸位置）
3.圖上給我們標(biāo)出了奧伊米亞康這個(gè)地方。展示圖片和相關(guān)資料說明該地成為“北半球的寒極”的原因。
5.出示圖片，分析雅庫(kù)茨克的氣候特點(diǎn)，然后與莫斯科對(duì)比分析兩地的氣候差別。6.過渡：了解到俄羅斯的氣候特點(diǎn)，接下來和導(dǎo)游一起從莫斯科出發(fā)游山玩水。
（三）游山玩水
1.展示《俄羅斯地形圖》分析俄羅斯的地形特點(diǎn)？動(dòng)畫演示經(jīng)過的主要地形區(qū)和河流、湖泊（伏爾加河、鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河）。2.學(xué)生練習(xí)，完成活動(dòng)p38活動(dòng)1學(xué)生回答教師評(píng)價(jià)。
3.展示圖片，請(qǐng)學(xué)生分析是在哪兒拍攝的，并分析原因。師生共同分析，初步認(rèn)識(shí)俄羅斯人口城市和農(nóng)業(yè)的分布。
（四）滿載而歸
1.展示收獲的禮物（套娃、音樂相冊(cè)、大衣、莫斯科克里姆林宮大劇院的表演），讓學(xué)生選擇禮物，并回答問題。
2.展示本課習(xí)題，學(xué)生回答后教師評(píng)價(jià)
三、課堂總結(jié)
（第二課時(shí)）
一、復(fù)習(xí)提問
二、引入新課
（一）自然資源豐富，重工業(yè)發(fā)達(dá)
1.看圖7.50，分析俄羅斯資源特點(diǎn)，學(xué)生思考回答，教師糾正補(bǔ)充。2.分析俄羅斯礦產(chǎn)資源的分布特點(diǎn)（分布不均衡）3.展示地圖，分析俄羅斯的工業(yè)分布與原料產(chǎn)地的關(guān)系（工業(yè)區(qū)分布接近原諒產(chǎn)地），學(xué)生完成活動(dòng)p40 4.通過學(xué)習(xí)四大工業(yè)區(qū)及工業(yè)部門，分析俄羅斯工業(yè)部門構(gòu)成特點(diǎn)（輕重失調(diào)——輕工業(yè)薄弱，重工業(yè)發(fā)達(dá)）。
5.通過閱讀材料“世界加油站”了解俄羅斯石油、天然氣的儲(chǔ)量在世界中的地位。（過渡）：俄羅斯過渡依賴出口石油、天然氣，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展不夠持續(xù)穩(wěn)定，為此，俄羅斯已將高新技術(shù)領(lǐng)域，作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)新的發(fā)展方向。出示俄羅斯高科技部門圖片。
（二）發(fā)達(dá)的交通
1.俄羅斯主要的交通運(yùn)輸方式有哪些？
2.你們覺得俄羅斯的交通主要集中在那？（西部）3.看圖回答下面的問題。
（1）、俄羅斯亞洲、歐洲部分的鐵路網(wǎng)分布存在哪些差異？為什么？
（2）、俄羅斯亞洲部分南部多山，可是西伯利亞大鐵路就沿南部山區(qū)修建，這是為什么？（地形、氣候、資源、人口和城市）
（3）、俄羅斯的管道主要用來輸送哪兩種貨物？
2.閱讀材料“五海通航”，分析伏爾加河航運(yùn)價(jià)值及重要意義。3俄羅斯主要城市分布。4.旅游展示圖片
三、課堂總結(jié)
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