范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
支援家鄉(xiāng)建設(shè)倡議書 支援鄉(xiāng)村建設(shè)篇一
一、2010年寒假活動(dòng)總結(jié)
（一）、團(tuán)隊(duì)簡介
大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)是由，江西省宜春市袁州區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村大學(xué)生和當(dāng)?shù)剞r(nóng)村在外務(wù)工青年共同首創(chuàng)，志在號(hào)召農(nóng)村青年“返鄉(xiāng)支農(nóng)，支援家鄉(xiāng)建設(shè)”的民間團(tuán)隊(duì)。它成立于2010年10月份，在全國支農(nóng)活動(dòng)風(fēng)起云涌的潮流中，它獨(dú)辟蹊徑，開拓了一種全新的“返鄉(xiāng)支農(nóng)模式”。2010年寒假它組織了江西省宜春市袁州區(qū)二十多個(gè)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村大學(xué)生和農(nóng)村務(wù)工青年，在江西省宜春市袁州區(qū)楠木鄉(xiāng)槐溪村開展了全國有史以來的第一次返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)。
（二）、活動(dòng)概況
江西省宜春市袁州區(qū)楠木鄉(xiāng)槐溪村是贛西的一個(gè)偏遠(yuǎn)小山村，位處羅霄山脈中段，座落在海拔近1000米的豐頂山腳下。它四面環(huán)山，遠(yuǎn)離市區(qū)，交通十分不便。全村共2800多人口，26個(gè)姓氏，分布亦十分不合理。該村經(jīng)濟(jì)落后，人民生活水平低下，人均年收入不足xx人民幣。全村以水稻種植業(yè)和林木業(yè)為主，這幾年花炮產(chǎn)業(yè)逐漸興起。
和全國其他農(nóng)村一樣，槐溪村勞動(dòng)力輸出也十分明顯，80%的青年都外出務(wù)工，以浙江、福建和廣東為主，主要從事加工業(yè)、建筑業(yè)和服務(wù)業(yè)?；毕逋瑫r(shí)也是有名的“空巢村”，留守兒童和留守老人問題顯著。一方面槐溪村民風(fēng)淳樸，鄉(xiāng)土氣息濃厚；另一方面卻村民思想保守、精神匱乏、信息閉塞，農(nóng)村教育質(zhì)量更是差勁。
基于對(duì)槐溪村以上情況的清楚認(rèn)識(shí)，大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)決定將槐溪村作為返鄉(xiāng)支農(nóng)的長期駐點(diǎn)，通過長期的支農(nóng)來改變村民的落后觀念，增強(qiáng)他們團(tuán)結(jié)奮斗的動(dòng)力，甚至從科技、教育、文化、衛(wèi)生、精神、物質(zhì)等方面支持槐溪村的發(fā)展，以達(dá)到建設(shè)和諧社會(huì)新農(nóng)村的目標(biāo)。
因此，大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)首先在槐溪村開展了為期10天的返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間從2010年1月13日（農(nóng)歷臘月十八）至1月22日（農(nóng)歷臘月二十七），活動(dòng)內(nèi)容主要包括以下四項(xiàng)：支教活動(dòng)、陽光全家福活動(dòng)、電影下鄉(xiāng)活動(dòng)和文藝匯演。
1、前期準(zhǔn)備工作
2010年1月12日我們的先行部隊(duì)就已經(jīng)抵達(dá)了江西省宜春市袁州區(qū)楠木鄉(xiāng)槐溪村，并取得袁州區(qū)文化教育局的大力支持，他們配合我們的電影放映活動(dòng)以及原定的戲劇下鄉(xiāng)活動(dòng)。經(jīng)協(xié)商決定全體支農(nóng)隊(duì)員安頓在當(dāng)?shù)仃?duì)員家里，從而解決了住宿問題。1月13日，我們的返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)正式開始。由于各大高校放假時(shí)間不統(tǒng)一，因此我們采取的是“隊(duì)員隨時(shí)加入，立即投入工作”的原則。前兩天因?yàn)殛?duì)員甚少，因此集中精力做好前期的宣傳準(zhǔn)備工作。
12日我們分兩批隊(duì)伍，一批去楠木鄉(xiāng)政府，跟當(dāng)?shù)卣畢f(xié)商相關(guān)活動(dòng)事宜。經(jīng)努力爭取，鄉(xiāng)政府答應(yīng)2010年撥付xx人民幣經(jīng)費(fèi)給我們，并由鄉(xiāng)黨委書記易鑫簽字做了書面保證。
另外我們還跟槐溪村委會(huì)協(xié)商，村委會(huì)答應(yīng)在即將召開的村黨員大會(huì)上幫我們宣傳相關(guān)活動(dòng)，而且還同意我們借用村上的廚房廚具，從而解決了膳食問題。
14日上午我們又跟當(dāng)?shù)刂袑W(xué)“楠木鄉(xiāng)第二中學(xué)”簽署了相關(guān)協(xié)議，借得教室兩間、宿舍兩間以及體育場(chǎng)地設(shè)施。這為我們的支教活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
在與各方面協(xié)商準(zhǔn)備的同時(shí)，我們的宣傳工作也開展的如火如荼。我們?cè)诨毕甯髦饕房趶堎N了大量海報(bào)，并派出小分隊(duì)逐家走訪。經(jīng)過艱苦的宣傳，當(dāng)?shù)卮迕癖硎玖藢?duì)活動(dòng)的濃厚興趣和對(duì)我們的極大信任，這為我們活動(dòng)的開展奠定了群眾基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村青年進(jìn)行恰當(dāng)溝通，解釋我們支農(nóng)隊(duì)“返鄉(xiāng)支農(nóng)，支援家鄉(xiāng)建設(shè)”的理念，很多青年都認(rèn)同我們的觀點(diǎn)，希望為家鄉(xiāng)出一份力。
同時(shí)，為了確保支教學(xué)生的人數(shù)，我們從當(dāng)?shù)貙W(xué)校拿到了所有學(xué)生的聯(lián)系方式，逐一地進(jìn)行電話詢問，并取得十分好的效果。
在下鄉(xiāng)前本來打算進(jìn)行村莊簡單調(diào)研，但由于前期人員緊張，只能取消這一項(xiàng)目，取而代之從村委會(huì)處了解槐溪村基本情況。根據(jù)真實(shí)情況，我們實(shí)事求是地調(diào)整了活動(dòng)計(jì)劃。支農(nóng)講座和農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)推遲到年后，年前10天集中精力做好支教、電影放映、文藝匯演，同時(shí)新增了陽光全家?；顒?dòng)。
這樣，經(jīng)過13、14日的精心準(zhǔn)備，15日我們四項(xiàng)活動(dòng)全面啟動(dòng)。
2、支教活動(dòng)
1支教模式
支教模式是我們此次返鄉(xiāng)支農(nóng)的重點(diǎn)項(xiàng)目，也是社會(huì)各界和當(dāng)?shù)卮迕袷株P(guān)心的項(xiàng)目，因此在這里將系統(tǒng)闡述和總結(jié)我們的支教經(jīng)驗(yàn)。
我們采取的是獨(dú)立性和規(guī)范性的支教辦學(xué)模式，不同于高校三農(nóng)社團(tuán)的合作式、嵌入式支教。以下是我們的具體操作：
我們借用了當(dāng)?shù)刂袑W(xué)楠木鄉(xiāng)第二中學(xué)的兩個(gè)教室，以及操場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施，并簽署了《借用學(xué)校場(chǎng)地的協(xié)議》。根據(jù)協(xié)議，我們有使用已借設(shè)施的權(quán)利，和保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全以及學(xué)生人身安全的義務(wù)。
為了確保我們支教活動(dòng)順利進(jìn)行，同時(shí)提高我們的支教質(zhì)量，我們制定了一整套的嚴(yán)密方案。首先我們將支教學(xué)校命名為“中國陽光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)?！保柟饩褪窍Ｍo當(dāng)?shù)貙W(xué)生帶去陽光般的希望，創(chuàng)夢(mèng)就是希望學(xué)生們能在這里找到奮斗的動(dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。學(xué)校設(shè)有校長、教務(wù)主任、班主任等職務(wù)。這樣不僅能規(guī)范我們的管理，而且還能引發(fā)學(xué)生的興趣，拉近師生感情。中國陽光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校的校訓(xùn)是：心靈是一盞燈，將心點(diǎn)亮就擁有陽光般的心情！校歌是《有你的地方就是天堂》。中國陽光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校的支教理念是：認(rèn)真支教，服務(wù)家鄉(xiāng)子弟；獨(dú)立辦學(xué)，傳遞師生真情。
顯然，這種獨(dú)立性、規(guī)范性的支教模式有利于這一理念的貫徹實(shí)施，同時(shí)能給當(dāng)?shù)貙W(xué)生留下深刻的印象和美好回憶。
2支教概況
經(jīng)過前兩天的廣泛宣傳，2010年1月15日“中國陽光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)?！闭匠闪?，并舉行了隆重的開學(xué)典禮，這標(biāo)志著返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)取得階段性勝利。鑒于只有兩個(gè)教室的限制，我們不得不忍痛割愛，拒收一、二年級(jí)的學(xué)生，只招收小學(xué)三年級(jí)到初一的學(xué)生。對(duì)此，我們深表遺憾，在此向槐溪村全體村民致以真誠的歉意?？墒?5日那天仍有100多個(gè)學(xué)生前來報(bào)名，兩個(gè)教室爆滿。我們將小學(xué)三到六年級(jí)的學(xué)生編入一個(gè)教室，取名陽光班；將初一的學(xué)生編為一個(gè)班，取名創(chuàng)夢(mèng)班。
中國陽光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校每天一個(gè)班開設(shè)5節(jié)課，上午兩節(jié)（9：00-11：00），下午兩節(jié)（14：30-16：30），鑒于當(dāng)?shù)貙W(xué)生中午到校較早的情況，外加一節(jié)興趣課（13：30-14：20）。這些課程都是由來自全國15座大學(xué)的20個(gè)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村大學(xué)生擔(dān)任。在任課之前，都要求每個(gè)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村教育促進(jìn)會(huì)所編寫的《短期支教手冊(cè)》，并認(rèn)真做好備課工作。為了確保支教老師所授知識(shí)的正確性，每堂課都同時(shí)安排兩個(gè)支教老師上課，其中一個(gè)主講，另一個(gè)協(xié)助。另外，為了確保學(xué)校環(huán)境的安靜，在教學(xué)樓前派兩名支教老師監(jiān)管，防止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
在支教活動(dòng)中，特別是這種獨(dú)立性支教，最擔(dān)心的就是學(xué)生人身安全，只要有絲毫的差錯(cuò)，我們的整個(gè)活動(dòng)就前功盡棄了。因此，為了確保學(xué)生在學(xué)校的人身財(cái)產(chǎn)安全，我們嚴(yán)格學(xué)生管理制度。要求學(xué)生文明禮貌，不打不鬧，不相互追逐；要求學(xué)生誠實(shí)守信，不偷盜，不損害學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)；要求學(xué)生課間不擅自離開學(xué)校。同時(shí)課間活動(dòng)我們?cè)谔飶綀?chǎng)、乒乓球場(chǎng)和籃球場(chǎng)都安排支教老師進(jìn)行盡管，防止學(xué)生進(jìn)行危險(xiǎn)活動(dòng)。
另外，為了確保學(xué)生在回家路上的安全，免除家長的擔(dān)心，我們中午和下午放學(xué)后都會(huì)安排支教老師護(hù)送學(xué)生回家。在路上，學(xué)生和老師可以坦誠交流，增進(jìn)友誼，同時(shí)了解學(xué)生家庭情況，為家訪做好準(zhǔn)備。
3支教內(nèi)容獨(dú)立性支教，支教質(zhì)量是保障，支教內(nèi)容是關(guān)鍵。
在前兩天的走訪宣傳中，我們了解到家長都很樂意把孩子送來學(xué)校，希望我們多教授一些文化課程，跟當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程相銜接；這樣學(xué)生考試時(shí)能考高分，家長們還特別強(qiáng)調(diào)英語，要求我們每天開設(shè)英語課。
但是，支教老師畢竟不是專職老師，對(duì)課本教材知識(shí)的講解不一定勝過當(dāng)?shù)乩蠋?。我們教?huì)學(xué)生的是一種拼搏的理念和樂觀的人生態(tài)度，以及培養(yǎng)他們的思維能力和認(rèn)識(shí)能力。鑒于此，我們決定以當(dāng)?shù)貙W(xué)校課本教材知識(shí)為載體，以全新的、不同于當(dāng)?shù)乩蠋煹慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)開設(shè)其他課程，激發(fā)學(xué)生潛能。
我們開設(shè)的課程有：數(shù)學(xué)、語文、英語、歷史、地理、政治、音樂、弟子規(guī)、太極拳、人生話題、趣味游戲、其中英語每天上課。
事實(shí)證明，我們的這種支教理念是完全正確的，在我們的支教過程中很多學(xué)生都有一個(gè)很大的改變。比如剛開學(xué)的時(shí)候，陽光班很多男生說臟話罵人，后來經(jīng)過約定和教育，他們下定決心改掉陋習(xí)。以前那些孩子們都很害羞，上課都不敢舉手，后來在我們的鼓勵(lì)之下，變得更加積極主動(dòng)。
另外，我們布置的作業(yè)也是內(nèi)容新穎而且意義特殊，很能夠鍛煉學(xué)生的各種能力。比如我們布置了一道作業(yè)，用一張紙前面寫著“爸爸媽媽我想對(duì)你說……”，后面寫著“兒子女兒我想對(duì)你說……”，要求學(xué)生和家長都填完后交上來。這既可以增進(jìn)學(xué)生和家長的溝通，又可以促進(jìn)支教老師與家長之間的互動(dòng)，贏得了學(xué)生和家長的稱贊。這其中不乏真實(shí)感人的故事，其中周甜同學(xué)主動(dòng)地將自己所寫的東西在班上念出來，她是這樣寫的：爸爸我想對(duì)你說，我是一個(gè)沒有媽媽的孩子，我多么希望有一個(gè)媽媽，我希望你能把我的媽媽找回來，哪怕是一個(gè)后媽我也愿意，我需要母愛……多么感動(dòng)而淳樸的語言?。〗?jīng)過這一次作業(yè)，我們掌握了所有學(xué)生的家庭情況。
除了課堂上精心教授學(xué)生知識(shí)和理念外，課后支教老師與學(xué)生也都成為了知心朋友，他們有什么煩惱都會(huì)向我們傾訴，也會(huì)和我們共享自己的快樂。
4家訪為了使學(xué)生能有一個(gè)更好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，基于對(duì)學(xué)生家庭情況的已有了解，我們還針對(duì)部分困難學(xué)生、單親學(xué)生進(jìn)行了家訪。這樣我們可以和家長一起努力來提高學(xué)生成績，關(guān)注學(xué)生健康成長。
其中有的家長本來打算讓自己的孩子再讀幾年書就打工去，經(jīng)過我們的勸說開導(dǎo)，家長完全改變了自己的這種想法，當(dāng)著我們的面向孩子保證：只要孩子能讀書，就是砸鍋賣鐵也會(huì)供讀到底。
其實(shí)所有的家長都希望自己的孩子有出息，只是他們處于一種不理想的鄉(xiāng)村環(huán)境，對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了絕望，對(duì)自己乃至孩子的未來也都喪失了信心。我們返鄉(xiāng)支農(nóng)的目的就是改變他們這種保守的觀念，促進(jìn)農(nóng)村人的自覺自醒。
5結(jié)束支教
然而，返鄉(xiāng)支農(nóng)期間難免遇到難以預(yù)料的特殊情況。2010年1月19日，在毫無征兆的情況下，我們的支教活動(dòng)被江西省宜春市袁州區(qū)文化教育局勒令停辦。一切都是來的那么突然，以至于我們?cè)鹊乃杏?jì)劃都被打亂。這樣，從1月15日至19日，中國陽光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校只維持了短暫的5天。
19日下午，中國陽光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校全校緊急集合，舉行了一個(gè)簡短的“畢業(yè)典禮”。告別之時(shí)，學(xué)生們淚流滿面，爭搶著與支教老師合影，場(chǎng)面感動(dòng)至人。
雖然支教活動(dòng)只進(jìn)行了短暫的5天，但我們基本上完成了事先的支教計(jì)劃，貫徹了支教理念，并取得良好效果。我們不僅改變了許多學(xué)生的陋習(xí)，教會(huì)了他們文化知識(shí)，使他們更加積極主動(dòng)地拼搏進(jìn)??；而且我們支教老師也發(fā)現(xiàn)了自己的社會(huì)價(jià)值，學(xué)會(huì)了“奉獻(xiàn)并快樂著”的道理。
3、支農(nóng)活動(dòng)
有必要強(qiáng)調(diào)一下，這里的“支農(nóng)”只是狹義上的支農(nóng)，主要指下鄉(xiāng)期間針對(duì)村民的活動(dòng)和工作，與針對(duì)學(xué)生的支教活動(dòng)相對(duì)應(yīng)。而廣義的“支農(nóng)”，包括狹義支農(nóng)和支教兩方面，是指支持農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民等一切相關(guān)活動(dòng)。
大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)的理念之一就是通過村民活動(dòng)，來豐富農(nóng)民的精神文化生活，繁榮農(nóng)村的精神文化事業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村人的覺醒自強(qiáng)，從而從根本上改變農(nóng)村的落后面貌。因此，這次的支農(nóng)活動(dòng)是我們的特色活動(dòng)，它主要包括陽光全家福、電影放映和文藝匯演三部分，下面將一一闡述。
1、陽光全家?；顒?dòng)
中華民族是一個(gè)“家本位”的民族，家是我們每一個(gè)人的物資倉庫和精神寄托，因此全家福對(duì)一個(gè)家庭和每一個(gè)成員而言具有十分特殊的意義，它代表著一家的圓滿團(tuán)聚，以及家庭成員的平安幸福。然而由于經(jīng)濟(jì)水平的限制，中國農(nóng)村家庭幾乎沒有全家福，甚至很多農(nóng)村老人一生都沒有照過相。因此，我們決定給槐溪村每家每戶都照一個(gè)全家福，并實(shí)行“三包”服務(wù)：包拍攝、包沖洗、包送貨。
因?yàn)槿迦丝诜稚?，再加上相機(jī)緊缺，因此陽光全家?；顒?dòng)進(jìn)行的異常艱難。從1月16日開始，一直貫穿整個(gè)返鄉(xiāng)支農(nóng)的始終；甚至年后，在只有當(dāng)?shù)仃?duì)員的情況下也照常進(jìn)行。
此次陽光全家?；顒?dòng)舉行的十分成功，受到廣大村民的好評(píng)；同時(shí)也增進(jìn)了村民對(duì)我們的信任，改變了村民的一些舊思想、舊理念，對(duì)于促進(jìn)農(nóng)村人的覺醒意義非凡。
拍攝初期很多村民都不相信天下哪有這種大好事，照相竟然不要錢；他們甚至懷疑我們是搞計(jì)劃生育的，拒絕拍攝。后來看到我們真正行動(dòng)之后，他們爭相拍攝；甚至熱情地和我們侃家常，盛情地款待拍攝隊(duì)員，當(dāng)然我們是不能接受饋贈(zèng)的。一些大媽在照相之前還不忘梳妝打扮一番，她們說人生照相才幾回啊，得好好珍惜。一些老人照相時(shí)還不忘叮囑，“相片給我洗大一點(diǎn)，這說不定是我人生最后一次拍照呢！”
每當(dāng)看到大嬸給大伯整理衣服的那一刻，我們的拍攝人員總是會(huì)按下快門，記住這一個(gè)個(gè)感人的瞬間。每當(dāng)看到一家人喜悅地傳看照片時(shí)，我們的心總是那么的激動(dòng)。永遠(yuǎn)也忘不了大伯握住我們的手說：“你們是真正的大好人，是我們農(nóng)村真正的好孩子！”
前前后后我們總共拍攝沖印了近300張全家福，并且全部按時(shí)免費(fèi)送到村民家中。
2、電影放映活動(dòng)
現(xiàn)在農(nóng)村的精神文化事業(yè)十分不發(fā)達(dá)，電影也悄悄退出了農(nóng)村市場(chǎng)。為了改變這一局面，國家計(jì)委、廣電總局、文化部聯(lián)合下發(fā)文件《關(guān)于進(jìn)一步實(shí)施農(nóng)村電影放映“2131工程”（到2010年基本實(shí)現(xiàn)全國農(nóng)村一村一月放映一場(chǎng)電影的目標(biāo)）的通知》，以切實(shí)解決農(nóng)村看電影難的問題。在江西省宜春市袁州區(qū)文化教育局的大力支持下，我們也將電影放映列為了重點(diǎn)支農(nóng)項(xiàng)目。
此次支農(nóng)活動(dòng)共放映了兩場(chǎng)電影，19日晚在村委會(huì)門前空地上放映了《太行山上》，20日晚放映了《功夫》。每場(chǎng)電影都吸引了上百的村民前來觀看，看到村民提著烤箱駐足在寒冷的曠地，我們一次又一次地被感動(dòng)了。于是我們?cè)诳盏厣先计鹆梭艋?，買來點(diǎn)心，讓每一個(gè)村民都感受到“溫暖”。
袁州區(qū)文化教育局本來還支持了我們戲劇下鄉(xiāng)活動(dòng)，但是戲劇班子被市政府臨時(shí)征用，只能擱罷。然而村民反映他們最期待的就是戲劇了，因?yàn)椴什钁蚓哂性兜牡胤教厣?，講的是村民喜聞樂見的故事。
電影放映是國家和政府大力支持的支農(nóng)項(xiàng)目，希望全國各級(jí)政府認(rèn)真貫徹落實(shí)“2131工程”，以此為契機(jī)，全面恢復(fù)和豐富農(nóng)村精神文化事業(yè)。
3文藝匯演文藝匯演旨在與父老鄉(xiāng)親共同喜迎新春的到來，為家鄉(xiāng)人們獻(xiàn)上一份新年賀禮。同時(shí)也是我們返鄉(xiāng)支農(nóng)的最后一個(gè)項(xiàng)目，寄托著我們對(duì)父老鄉(xiāng)親的美好祝愿，標(biāo)志著此次返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)的圓滿結(jié)束。
自1月19日支教活動(dòng)被迫中斷后，最后兩天所有隊(duì)員都全力赴在文藝匯演的節(jié)目排練和舞臺(tái)搭建上，這為文藝匯演的成功舉行奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1月22日下午3點(diǎn)，文藝匯演在楠木鄉(xiāng)第二中學(xué)食堂如期舉辦，為時(shí)兩個(gè)多小時(shí)。節(jié)目內(nèi)容豐富多樣，有小品、相聲、魔術(shù)、軍體拳、歌曲串燒、游戲競賽、葫蘆絲奏唱、情歌對(duì)唱等20個(gè)節(jié)目。并且當(dāng)?shù)卮迕褚卜e極參與其中，由村民出演的節(jié)目有魔術(shù)、歌曲串燒、學(xué)生合唱和葫蘆絲唱奏。并且整個(gè)匯演都是由當(dāng)?shù)厍嗄暌酌艉妄場(chǎng)卧迫讨鞒帧?/p>
文藝匯演也吸引了上百人前來觀看，從80多歲的老奶奶，到幼兒園的小朋友。槐溪村委書記劉建斌和村長袁洪平也來助興，并作了簡短發(fā)言，鼓勵(lì)農(nóng)村青年積極地回報(bào)家鄉(xiāng)、支援家鄉(xiāng)建設(shè)。
在匯演中場(chǎng)，為了緩解觀眾的疲勞，我們派發(fā)了水果、點(diǎn)心，并且送上了對(duì)聯(lián)、中國結(jié)等小禮品。整個(gè)文藝匯演進(jìn)行的十分成功，贏得了全場(chǎng)觀眾的喝彩?；叵肫饏R演前艱苦的排練，以及搭建舞臺(tái)時(shí)的勞碌我們感到十分欣慰。
隨著文藝匯演的結(jié)束，為期十天的返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)也圓滿地落下了帷幕。
4、支農(nóng)生活
大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)25個(gè)隊(duì)員在返鄉(xiāng)支農(nóng)服務(wù)的同時(shí)，也鍛煉著自己，過著那種屬于支農(nóng)人的共同生活。
1、衣
支農(nóng)隊(duì)員要求隨時(shí)佩戴團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一的標(biāo)志——小紅帽，另外隊(duì)旗也隨時(shí)跟著隊(duì)伍走。這些都能使我們?cè)诖迕裥闹辛粝铝松羁痰挠∠?，同時(shí)也是每一個(gè)支農(nóng)隊(duì)員的美好回憶，更有利于打造一個(gè)統(tǒng)一的團(tuán)結(jié)向上的支農(nóng)隊(duì)伍。
2、食
經(jīng)槐溪村委同意，我們借用村委廚房廚具，自己動(dòng)手統(tǒng)一做飯。所有隊(duì)員分為5個(gè)小組輪流值日。許多隊(duì)員下鄉(xiāng)前很少自己動(dòng)手做飯，這充分地鍛煉了他們的動(dòng)手能力和合作協(xié)調(diào)能力。另外自己做出來的飯格外香，增添了不少生活樂趣。
3、住
因?yàn)橹мr(nóng)隊(duì)中既有當(dāng)?shù)仃?duì)員也有外鄉(xiāng)隊(duì)員，因此住宿問題的解決辦法是：當(dāng)?shù)仃?duì)員住在自己家里，外鄉(xiāng)隊(duì)員統(tǒng)一住在較近的當(dāng)?shù)仃?duì)員家里。雖然這給當(dāng)?shù)仃?duì)員家庭帶來了許多不便，但極大地降低了全隊(duì)的費(fèi)用，同時(shí)更可以拉近隊(duì)員與村民之間的感情。
4、晨跑（行）
我們的起床時(shí)間是6：30，之后是難忘的晨跑。沿著鄉(xiāng)村小道，喊著使人振奮的口號(hào)，唱著激勵(lì)的支農(nóng)歌曲，統(tǒng)一的步伐，整齊的聲音，儼然成為一道亮麗的風(fēng)景，許多村民都駐足觀看。
晨跑不僅鍛煉了我們的身體素質(zhì)，而且展示著我們堅(jiān)強(qiáng)而真誠的風(fēng)采，是宣傳我們返鄉(xiāng)支農(nóng)理念的絕佳方式。
5、例會(huì)：
每天吃完晚飯后我們都會(huì)舉行全體例會(huì)，主要總結(jié)這一天的工作得失和部署第二天的任務(wù)，另外也會(huì)組織農(nóng)村理論的研討。在例會(huì)上大家各抒己見、激烈討論，進(jìn)行著思想火花的碰撞。例會(huì)可以保證支農(nóng)工作的有序進(jìn)行，可以保證團(tuán)隊(duì)思想的統(tǒng)一，是返鄉(xiāng)支農(nóng)的關(guān)鍵。
6、其他：
除了下鄉(xiāng)期間的團(tuán)隊(duì)生活外，每個(gè)支農(nóng)隊(duì)員都在咀嚼著每時(shí)每刻的酸甜苦辣。支教隊(duì)員每天要花大量時(shí)間精心準(zhǔn)備課程，中午一吃完飯就要趕到學(xué)校維護(hù)秩序，每天中午和下午放學(xué)后都要走幾十里路送學(xué)生回家；支農(nóng)隊(duì)員每天要扛著相機(jī)走家串戶地拜訪，要精心地準(zhǔn)備電影放映場(chǎng)地和文藝匯演場(chǎng)地；其中艱辛程度可想而知。
另一方面，每當(dāng)聽到學(xué)生喊道“老師好”時(shí)，我們激動(dòng)著；每當(dāng)村民望著自己的照片微笑時(shí)，我們也幸福著；每當(dāng)演完一個(gè)節(jié)目后，我們寬慰著；當(dāng)離別之際留下傷心的眼淚時(shí)，我們痛苦并快樂著。
返鄉(xiāng)支農(nóng)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴只有親身經(jīng)歷了的人才有深切的體會(huì)，我們每個(gè)隊(duì)員都有著鳳凰涅槃的故事，都經(jīng)歷了能力的提高和感情的升華。
（三）、發(fā)現(xiàn)的問題
總體上來說，本次活動(dòng)取得了巨大成功，但難免出現(xiàn)一些問題，為了更好地總結(jié)活動(dòng)，有必要對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行深刻的反思。
1、由于各大高校的放假時(shí)間不統(tǒng)一，致使隊(duì)員到位時(shí)間不統(tǒng)一，前后相差很大。導(dǎo)致前期人員緊缺，后期卻人員冗雜，嚴(yán)重影響了活動(dòng)進(jìn)程。
2、由于前期缺乏理論培訓(xùn)，致使許多隊(duì)員對(duì)本次活動(dòng)的意義不甚重視，對(duì)三農(nóng)知識(shí)也了解很少。從而導(dǎo)致部分隊(duì)員活動(dòng)不積極，出現(xiàn)工作懈怠。
3、當(dāng)?shù)刂мr(nóng)隊(duì)員因交通問題、家庭因素困擾，不能全程參加活動(dòng)，沒有起到帶頭作用，影響了團(tuán)隊(duì)的工作安排和進(jìn)程。
4、由于工作安排不夠合理，分工不夠明確，導(dǎo)致有些隊(duì)員閑散，無事可做，引發(fā)浮躁情緒。因?yàn)榧o(jì)律執(zhí)行不到位，支農(nóng)隊(duì)員沒有嚴(yán)格要求自己，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)工作效率不高。
5、缺乏有效的預(yù)警機(jī)制。比如當(dāng)袁州區(qū)文化教育局勒令停辦支教時(shí)，我們毫無辦法。又如當(dāng)戲班子被市政府征用時(shí)，我們的戲劇下鄉(xiāng)活動(dòng)也不得不取消。
6、因?yàn)槭呛?，春?jié)很快就要到來，導(dǎo)致年前活動(dòng)時(shí)間短。另外春節(jié)過后大家都回家了，想要重新集合起來十分的困難，因此本來計(jì)劃年后的活動(dòng)只能取消。
以上這些問題都是團(tuán)隊(duì)建設(shè)上的問題，因此想要把返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)搞的有聲有色，必須打造一個(gè)團(tuán)結(jié)一致奮發(fā)圖強(qiáng)的精英團(tuán)隊(duì)。下面就結(jié)合大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)自2010年10月份成立以來的成長過程詳細(xì)地談一談團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、建設(shè)回顧
大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)于2010年10月份正式成立，雖然隊(duì)員的家鄉(xiāng)相同，但平時(shí)卻處在全國各地，主要通過網(wǎng)絡(luò)和電話聯(lián)系。通過qq群的形式，每周六晚上7：00-9：00，我們舉行網(wǎng)絡(luò)例會(huì)，共同策劃返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)。從2010年10月份到11月中旬，我們的團(tuán)隊(duì)不斷擴(kuò)大，并制定出自己的章程、紀(jì)律等基本要素，形成了一個(gè)穩(wěn)定、規(guī)范的團(tuán)隊(duì)。2010年11月中旬至2010年1月上旬，我們集中精力策劃第一次返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)，并取得極大進(jìn)展。
然而靠虛擬網(wǎng)絡(luò)來維持團(tuán)隊(duì)的運(yùn)轉(zhuǎn)具有極大的挑戰(zhàn)，必須充分利用好網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，發(fā)揮其最大能量來維護(hù)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、理論培訓(xùn)
一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)必定有好的理論做指導(dǎo)，返鄉(xiāng)支農(nóng)團(tuán)隊(duì)要想在農(nóng)村開展工作，必須對(duì)每個(gè)隊(duì)員進(jìn)行理論培訓(xùn)，灌輸支農(nóng)思想、三農(nóng)知識(shí)，讓隊(duì)員認(rèn)識(shí)到中國三農(nóng)問題的重要性、緊迫性，從而肯定自己這次支農(nóng)的意義。這樣在支農(nóng)期間能更加積極地工作，并且積極地思考中國農(nóng)村的出路；而且理論培訓(xùn)能引導(dǎo)更多的青年關(guān)心農(nóng)村、關(guān)愛農(nóng)民，培養(yǎng)農(nóng)村人才。
3、團(tuán)隊(duì)精神
一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍必定有自己的團(tuán)隊(duì)精神來凝聚隊(duì)員，然而其中最主要的就是集體主義精神。因此必須對(duì)每個(gè)隊(duì)員進(jìn)行集體主義思想教育，防止個(gè)人主義泛濫。集體利益永遠(yuǎn)大于個(gè)人利益，集體的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人力量。
還有就是中國現(xiàn)在的知識(shí)界為農(nóng)村、為農(nóng)民服務(wù)的太少。雖然有少數(shù)知識(shí)分子能真正替農(nóng)民說話，但影響太小，改變不了大局。而大多數(shù)“知識(shí)分子”都只停留在口頭上的呼喊，甚至將“農(nóng)村、農(nóng)民”作為他們裝飾的門面，不能潛心研究“三農(nóng)”問題。真正下鄉(xiāng)服務(wù)農(nóng)民，從事農(nóng)業(yè)研究的就更加稀奇了。而那些“民主斗士”們更是大多數(shù)為一些虛幻的、不切實(shí)際的制度和文化而奮斗，能為農(nóng)民、農(nóng)村喊話的同樣少之又少。而這些又造成了現(xiàn)代青年心高自大，沒人關(guān)心三農(nóng)，少有幾個(gè)也是他停留在“思想層面”，真正能下鄉(xiāng)為農(nóng)民做事的也是鳳毛麟角。
從以上三點(diǎn)可以看出，中國的農(nóng)村基本上被架空了，剩下的門面也破爛不堪。用李昌平的話就是：中國農(nóng)民真苦、農(nóng)村真窮、農(nóng)業(yè)真危險(xiǎn)！
因此是農(nóng)村青年覺醒的時(shí)候了，返鄉(xiāng)支農(nóng)是我們拯救農(nóng)村、拯救家鄉(xiāng)父老的必經(jīng)之路。
另外返鄉(xiāng)支農(nóng)模式較前幾種模式有著顯著的優(yōu)勢(shì)。一方面家鄉(xiāng)交通不便、信息閉塞，與主流社會(huì)缺乏有效的溝通；鄉(xiāng)親們更是生活貧困，文化素質(zhì)低下，急需得到有效的協(xié)助。另一方面，農(nóng)村大學(xué)生和在外務(wù)工青年是一個(gè)廣泛的群體，有著較高的文化素質(zhì)、信息優(yōu)勢(shì)和致富理念；而且對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r十分熟悉，有著較強(qiáng)的改變動(dòng)力。這樣農(nóng)村大學(xué)生和青年返鄉(xiāng)支農(nóng)能夠全面真實(shí)地掌握家鄉(xiāng)情況，在科技、文化、精神、物質(zhì)上更好地協(xié)助父老鄉(xiāng)親，作為家鄉(xiāng)與外界溝通的橋梁，從而更好地促進(jìn)家鄉(xiāng)的發(fā)展，普遍地解決“三農(nóng)問題”。
同時(shí)，大學(xué)生和青年返鄉(xiāng)支農(nóng)能夠拉近他們與鄉(xiāng)親們的深厚感情，增強(qiáng)他們對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感，從而減少農(nóng)村人才的流失，促進(jìn)“以人為本”的農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展。
農(nóng)村大學(xué)生和青年們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，以信念和行動(dòng)返鄉(xiāng)支農(nóng)，回報(bào)家鄉(xiāng)，支援家鄉(xiāng)建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，為我們的父老鄉(xiāng)親謀幸福！
2、返鄉(xiāng)支農(nóng)的展望
其實(shí)返鄉(xiāng)支農(nóng)并沒有想象中的虛無，它講究的是一種心態(tài)，一顆農(nóng)村青年真正回報(bào)家鄉(xiāng)的“心”，我們每一個(gè)人都可以做到：
如果你是務(wù)工青年，你可以回家過年時(shí)籌辦一場(chǎng)茶話會(huì)，娛樂鄉(xiāng)親；
如果你是大學(xué)生，你可以和老鄉(xiāng)共同成立一個(gè)支農(nóng)團(tuán)隊(duì)支援家鄉(xiāng)建設(shè)；
如果你是創(chuàng)業(yè)人士，你可以投資家鄉(xiāng)，帶動(dòng)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；
如果你有足夠的能耐，你可以帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人們發(fā)財(cái)致富奔小康；
支援家鄉(xiāng)建設(shè)倡議書 支援鄉(xiāng)村建設(shè)篇二
活動(dòng)時(shí)間：2010年7月25日至8月23日
活動(dòng)地點(diǎn)：江西省宜春市袁州區(qū)水江鄉(xiāng)上洞村 宜春市奉新縣干洲鎮(zhèn)水頭村
主 辦：
大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)
宜春市委市政府 共青團(tuán)宜春市委
共青團(tuán)袁州區(qū)委 共青團(tuán)奉新縣委
袁州區(qū)水江鄉(xiāng)人民政府 奉新縣干洲鎮(zhèn)人民政府
承 辦: 大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)
正 文：
繼2010年寒假開展了全國第一次“返鄉(xiāng)支農(nóng)，支援家鄉(xiāng)建設(shè)”活動(dòng)后，2010年暑假，在社會(huì)各界機(jī)構(gòu)、人士的廣泛關(guān)注和大力支持下，大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)的2010年暑假“返鄉(xiāng)支農(nóng)，支援家鄉(xiāng)建設(shè)”活動(dòng)順利開展，并圓滿結(jié)束。為了今后更好地開展返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)，本文對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了全面的總結(jié)和反思；同時(shí)為了成功地探索“返鄉(xiāng)支農(nóng)模式”，本文以大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)為研究個(gè)案，進(jìn)行了著重分析，提出了我們對(duì)中國三農(nóng)問題的思考以及對(duì)農(nóng)村青年的期盼。
一、團(tuán)隊(duì)介紹
大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)是由，江西省宜春市袁州區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村大學(xué)生和當(dāng)?shù)剞r(nóng)村在外務(wù)工青年共同首創(chuàng)，志在號(hào)召和組織領(lǐng)導(dǎo)更多的農(nóng)村青年投入到“返鄉(xiāng)支農(nóng)，支援家鄉(xiāng)建設(shè)”活動(dòng)的民間團(tuán)隊(duì)。它成立于2010年10月份，在全國支農(nóng)活動(dòng)風(fēng)起云涌的浪潮中，它獨(dú)辟蹊徑，開拓了一種全新的“返鄉(xiāng)支農(nóng)支教”模式。2010年寒假大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)組織了江西省宜春市袁州區(qū)25位當(dāng)?shù)剞r(nóng)村大學(xué)生和農(nóng)村務(wù)工青年，在江西省宜春市袁州區(qū)楠木鄉(xiāng)槐溪村開展了全國有史以來的第一次返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)。2010年暑期，大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)開展了第二次“返鄉(xiāng)支農(nóng)，支援家鄉(xiāng)建設(shè)”活動(dòng)，在團(tuán)隊(duì)號(hào)召和第一次活動(dòng)的影響下，最終確定了來自全國11所高校的18名隊(duì)員參加此次返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)，他們分別是：中國青年政治學(xué)院的馮軍；齊齊哈爾大學(xué)的劉志生、陳曉菊、趙振娜、趙忠研；江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的林亮亮、張蓉、唐建紅、易錫成；井岡山大學(xué)的鄧飛、石朝莉；長安大學(xué)的唐仁根；北方民族大學(xué)的歐陽光平；內(nèi)蒙古科技大學(xué)的毛志斌；贛南師范學(xué)院的李建發(fā)；廈門理工學(xué)院的易華清；天津中醫(yī)藥大學(xué)的易云；貴師范大學(xué)的黃勇。
二、活動(dòng)概況
在返鄉(xiāng)之前，我們的支農(nóng)地點(diǎn)選在袁州區(qū)水江鄉(xiāng)上洞村。后在宜春團(tuán)市委的幫忙下，我們拓展了奉新縣干洲鎮(zhèn)水頭村。這樣我們用一個(gè)月的時(shí)間在兩個(gè)村子里先后開展了返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)，7月25日——8月11日是在上洞村，為期18天；8月13日——23日在水頭村，為期11天。
為了方便總結(jié)，我們以“分總”的模式結(jié)構(gòu)此文，即先以上洞村的返鄉(xiāng)活動(dòng)為主體，輔以水頭村的返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)，然后總體反思我們2010年暑假返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)。
（一）、活動(dòng)第一站：袁州區(qū)水江鄉(xiāng)上洞村
1、上洞村簡介
袁州區(qū)水江鄉(xiāng)上洞村與萍鄉(xiāng)市上栗縣桐木鎮(zhèn)接壤，是贛西北的一個(gè)偏遠(yuǎn)小山村，它四面環(huán)山，遠(yuǎn)離市區(qū)，被稱為水江鄉(xiāng)最偏遠(yuǎn)的一個(gè)山村。但是上洞風(fēng)景優(yōu)美，是狼牙山五壯士劉梓華烈士的故居地，也曾經(jīng)是偉大的毛澤東主席行軍中的宿留地。全村面積約8平方公里，其中森林面積達(dá)1xx畝，絕大部分為未開發(fā)的毛竹覆蓋；水田約900畝。全村600多戶村民共約2700人，全部為漢族，被分為17個(gè)村民小組，六大片區(qū)；各區(qū)之間距離較遠(yuǎn)，山路陡峭，特別是學(xué)生上學(xué)的山路更是異常危險(xiǎn)。全村共有1600多位在外務(wù)工農(nóng)民，280名共青團(tuán)員，學(xué)生人數(shù)約240人（不包括學(xué)前班）。全村經(jīng)濟(jì)落后，人民生活水平低下，有低保戶36戶，殘疾人80多位，人均年收入僅1000多元。年久失修的房子依然大量存在，僅有一半左右的房屋是1987年以后新建的，甚至有房齡達(dá)到170年之久。上洞村民的主要經(jīng)濟(jì)來源是務(wù)工、毛竹粗加工、采煤以及花炮加工，所產(chǎn)水稻全留作自用。
上洞村遠(yuǎn)離外界，鄉(xiāng)土氣息濃厚；但是信息閉塞、精神文化匱乏以及教育事業(yè)嚴(yán)重落后。全村沒有一個(gè)英語老師，上洞小學(xué)的教育設(shè)施極其缺乏并且學(xué)習(xí)環(huán)境極差。無疑，這樣的教育環(huán)境不利于農(nóng)村少年的茁壯成長。
鑒于以上對(duì)上洞村村況村貌的調(diào)研了解，大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)在使命和責(zé)任的驅(qū)動(dòng)下，毫不猶豫地來到了上洞村，開展了為期18天的返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間是2010年7月25日至8月11日，活動(dòng)內(nèi)容主要是以下四項(xiàng)：陽光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校支教活動(dòng)；返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式；陽光全家福活動(dòng)；電影下鄉(xiāng)活動(dòng)和返鄉(xiāng)支農(nóng)文藝匯演活動(dòng)。
2、前期準(zhǔn)備工作
自2010年4月份開始活動(dòng)策劃一直到6月份，共確定18名隊(duì)友參加此次活動(dòng)，在團(tuán)隊(duì)“返鄉(xiāng)支農(nóng)，支援家鄉(xiāng)建設(shè)”的精神和理念的召喚下，一大批有志農(nóng)村青年和社會(huì)人士積極響應(yīng)，通過電話和qq等遠(yuǎn)程聯(lián)絡(luò)方式維持團(tuán)隊(duì)運(yùn)作。具體為每兩周召開一次qq群網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，在會(huì)議上大家暢所欲言，每個(gè)人把對(duì)農(nóng)村和活動(dòng)的想法都說出來，增進(jìn)了友誼，維持了隊(duì)伍團(tuán)結(jié)。
在返鄉(xiāng)前，隊(duì)友們必須主動(dòng)學(xué)習(xí)“三農(nóng)”理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們要求隊(duì)員在活動(dòng)開始前至少要看兩本有關(guān)“三農(nóng)”理論與實(shí)踐的書籍，以及自帶數(shù)量不限的三農(nóng)書籍供隊(duì)友們交流學(xué)習(xí)使用，隊(duì)友們還通過各種方式、渠道了解和提高支農(nóng)素質(zhì)。在支教方面，返鄉(xiāng)前我們也大概確定了課表及授課老師，隊(duì)員根據(jù)自己的情況進(jìn)行充分的備課。
就這樣，7月25日，期盼已久的18名隊(duì)友終于走到一起，激情澎湃的趕到了活動(dòng)地點(diǎn)：宜春市袁州區(qū)水江鄉(xiāng)上洞村，為著共同的三農(nóng)目標(biāo)而奮斗，開始著手暑期項(xiàng)目的具體實(shí)施。
7月26號(hào)食宿安定后，我們就積極地投入返鄉(xiāng)支農(nóng)工作中；7月27日，我們的返鄉(xiāng)支農(nóng)支教活動(dòng)正式順利開展。
3、返鄉(xiāng)支教活動(dòng)
1支教模式
返鄉(xiāng)支教是廣義的返鄉(xiāng)支農(nóng)里的一個(gè)分系統(tǒng)，也是大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)的重點(diǎn)項(xiàng)目，因此在這里我們將系統(tǒng)闡述和總結(jié)我們的支教經(jīng)驗(yàn)。
我們采取的是獨(dú)立性和規(guī)范性的支教辦學(xué)模式，不同于高校三農(nóng)社團(tuán)的合作式、嵌入式支教。為了確保我們支教活動(dòng)順利進(jìn)行，同時(shí)提高我們的支教質(zhì)量，我們制定了一整套的嚴(yán)密方案。
首先我們借用了當(dāng)?shù)厣隙葱W(xué)的教室、操場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施獨(dú)立開展返鄉(xiāng)支教活動(dòng)，這奠定了我們返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
再次我們將支教學(xué)校命名為“中國陽光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校”，陽光就是希望給當(dāng)?shù)貙W(xué)生帶去陽光般的希望，創(chuàng)夢(mèng)就是希望學(xué)生們能在這里找到奮斗的動(dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。學(xué)校設(shè)有校長、教務(wù)主任、班主任等職務(wù)。這樣不僅能規(guī)范我們的管理，而且還能引發(fā)學(xué)生的興趣，拉近師生感情。中國陽光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校的校訓(xùn)是：心靈是一盞燈，將心點(diǎn)亮就擁有陽光般的夢(mèng)想！校歌是《真心英雄》。中國陽光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校的支教理念是：用心做自己，用心辦教育，用知識(shí)開啟學(xué)生的心門，讓他們感受社會(huì)的陽光，讓他們更好地創(chuàng)造自己的夢(mèng)想。我們的追求是：不拋棄，不放棄。具體的支教理念還有：感恩教育；愛國教育；集體、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等。顯然，這種系統(tǒng)化、獨(dú)立性、規(guī)范性的支教模式有利于這一理念的貫徹實(shí)施，同時(shí)能給當(dāng)?shù)貙W(xué)生留下深刻的印象和美好回憶。
②支教概況經(jīng)過7月25日、26日我們?cè)谏隙创宓年P(guān)鍵路口貼海報(bào)、挨家挨戶地告知村民，經(jīng)過這兩天的廣泛宣傳，2010年7月27日“陽光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)?！鄙隙捶中Ｕ匠闪?，這標(biāo)志著上洞站返鄉(xiāng)支農(nóng)支教活動(dòng)取得階段性勝利。為此我們舉行了莊重的開學(xué)典禮儀式，告訴孩子們，他們來到了一個(gè)全新的“中國陽光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校上洞分?！薄?/p>
上洞分校的學(xué)生在短短3天內(nèi)就達(dá)到了200多人，影響還輻射到了其他幾個(gè)鄰近村莊，甚至還出現(xiàn)學(xué)生人數(shù)太多而使教室容不下的情況。
根據(jù)學(xué)生人數(shù)和之前所就讀年級(jí)，上洞分校開設(shè)了5個(gè)班級(jí)，上午8點(diǎn)正式上課，11：30下課。下午2：30上課，4：10下課。每天一共開設(shè)6節(jié)課程。同時(shí)我們?cè)陂_學(xué)前就已經(jīng)安排好了課表。這些課程都是由來自全國11所大學(xué)的18名隊(duì)員擔(dān)任。在任課之前，都要求每個(gè)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村教育促進(jìn)會(huì)所編寫的《短期支教手冊(cè)》，并認(rèn)真做好備課工作。為了確保支教老師所授知識(shí)的正確性，每堂課都同時(shí)安排兩個(gè)支教老師上課，其中一個(gè)主講，另一個(gè)協(xié)助。另外，為了確保學(xué)校環(huán)境的安靜，在教學(xué)樓前派兩名支教老師監(jiān)管，防止社會(huì)閑雜人員的影響。
在支教活動(dòng)中，特別是這種獨(dú)立性支教，最擔(dān)心的就是學(xué)生人身安全，只要有絲毫的差錯(cuò)，我們的整個(gè)活動(dòng)就前功盡棄了。因此，為了確保學(xué)生在學(xué)校的人身財(cái)產(chǎn)安全，我們嚴(yán)格學(xué)生管理制度。要求學(xué)生文明禮貌，不打不鬧，不相互追逐；要求學(xué)生誠實(shí)守信，不偷盜，不損害學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)；要求學(xué)生課間不擅自離開學(xué)校。同時(shí)課間活動(dòng)我們?cè)谔飶綀?chǎng)、乒乓球場(chǎng)和籃球場(chǎng)都安排支教老師進(jìn)行監(jiān)管，防止學(xué)生進(jìn)行危險(xiǎn)活動(dòng)。
同時(shí)為了更好的保障學(xué)生的安全，我們制訂了護(hù)送學(xué)生回家的制度，下課后按村民小組為單位由支教老師護(hù)送學(xué)生回家。支教老師幾乎每天都要走6里多的山路，有些隊(duì)友甚至磨破了腳底，但是他們毫無怨言。
3支教內(nèi)容
獨(dú)立性支教，支教質(zhì)量是保障，支教內(nèi)容是關(guān)鍵。
在前兩天的走訪宣傳中，我們了解到家長都很樂意把孩子送來學(xué)校，希望我們多教授一些文化課程，跟當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程相銜接；這樣學(xué)生考試時(shí)能考高分，家長們還特別強(qiáng)調(diào)英語，要求我們每天開設(shè)英語課。
但是，支教老師畢竟不是專職老師，對(duì)課本教材知識(shí)的講解不一定勝過當(dāng)?shù)乩蠋?。我們教?huì)學(xué)生的是一種拼搏的理念和樂觀的人生態(tài)度，以及培養(yǎng)他們的思維能力和認(rèn)識(shí)能力。鑒于此，我們決定以當(dāng)?shù)貙W(xué)校課本教材知識(shí)為載體，以全新的、不同于當(dāng)?shù)乩蠋煹慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)開設(shè)其他課程，激發(fā)學(xué)生興趣和潛能。
我們開設(shè)的課程有：數(shù)學(xué)、英語、自然地理歷史文化（江西宜春袁州區(qū)為主）、音樂、國語、書法、做人與成功、體育、其中英語每天上課。并且我們舉辦了“創(chuàng)夢(mèng)杯”、“陽光杯”兩場(chǎng)朗誦賽，建設(shè)了“夢(mèng)想墻”，給每個(gè)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都發(fā)了獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。
老師上課的形式也新穎多樣，比如表演課上師生互動(dòng)熱情高漲，國語課上的模擬朗誦賽，英語課上的瘋狂英語教學(xué)模式，做人與成功課堂上的模擬《藝術(shù)人生》等形式都深受學(xué)生喜愛，支教老師與學(xué)生也都成為了知心朋友，他們有什么煩惱都會(huì)向我們傾訴，也會(huì)和我們共享自己的快樂。
事實(shí)證明，我們的這種支教理念是完全正確的，在我們的支教過程中很多學(xué)生都有一個(gè)很大的改變。以前那些孩子們都很害羞，上課都不敢舉手，后來在我們的鼓勵(lì)之下，變得更加積極主動(dòng)。通過朗誦賽，不僅培養(yǎng)了他們的演講技能，更是激發(fā)了他們的興趣愛好，讓他們懂得怎么在競爭中獲勝。
從7月27號(hào)到8月10日，為期半個(gè)月的返鄉(xiāng)支教終于在不舍中落下帷幕。我們臨走之前上百村民和學(xué)生前來送行，他們鳴放鞭炮，落下深情的眼淚。雖然支教活動(dòng)只進(jìn)行了短暫的15天，但我們基本上完成了事先的支教計(jì)劃，貫徹了支教理念，并取得良好效果。我們不僅改變了許多學(xué)生的陋習(xí)，教會(huì)了他們文化知識(shí)，使他們更加積極主動(dòng)地拼搏進(jìn)??；而且我們支教老師也發(fā)現(xiàn)了自己的社會(huì)價(jià)值，學(xué)會(huì)了“奉獻(xiàn)并快樂著”的道理。
4、支農(nóng)活動(dòng)
此次支農(nóng)依然是狹義上的支農(nóng)，主要取得村民的信任和支持，豐富村民的精神文化生活，增強(qiáng)生活、致富的信心和熱情。這是我們大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)在強(qiáng)調(diào)“返”的基礎(chǔ)上一個(gè)特色活動(dòng)，主要包括：返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式、陽光全家福；電影放映和文藝匯演四部分。
①啟動(dòng)儀式
為更好的宣傳我們的“返鄉(xiāng)支農(nóng)”理念，展示團(tuán)隊(duì)精神和力量，以及得到鄉(xiāng)親們理解、信任和支持，我們決定進(jìn)行一個(gè)大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
8月2日，啟動(dòng)儀式如期進(jìn)行。市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨了儀式，共青團(tuán)宜春市委彭映梅書記和水江鄉(xiāng)張嵩鄉(xiāng)長均做了重要講話，共青團(tuán)袁州區(qū)委副書記黃瓊還帶來了袁州區(qū)委龔書記的委托、指示和倡議。200多上洞村民和200多當(dāng)?shù)貙W(xué)生參加了我們的儀式。我們受到了極大地鼓舞。
②陽光全家福
家是我們每一個(gè)人的物質(zhì)倉庫和精神寄托，是我們永遠(yuǎn)的心靈港灣，而全家福代表著——團(tuán)圓、平安、幸福和美滿。因此，這對(duì)于一個(gè)家庭及每一位家庭成員來說都是具有重要而特別意義的。
由于經(jīng)濟(jì)水平的限制，農(nóng)村家庭擁有全家福照片的很少，甚至很多鄉(xiāng)親連相都沒照過。因此，延續(xù)上一次活動(dòng)的傳統(tǒng)，我們依然開展了“陽光全家福”活動(dòng)，并實(shí)行“三包”服務(wù)：包拍攝，包沖印，包派發(fā)。
③電影放映活動(dòng)
此次支農(nóng)活動(dòng)僅放映一場(chǎng)電影，8月2日晚，在上洞學(xué)校操場(chǎng)放映了《舉起手來》。在得知有電影放映，學(xué)生反映非常強(qiáng)烈，都爭相要求來觀看，但是部分學(xué)生離學(xué)校太遠(yuǎn)，家長及我們自己也不放心讓他們晚上前來觀看電影，所以只好在放學(xué)后學(xué)生都回家了，我們才做放電影的正式宣傳，宣傳范圍只限在學(xué)校附近村民和學(xué)生。
但學(xué)生和村民的熱情難擋，在電影放映時(shí)，許多青年小伙子和大叔騎著摩托車來到學(xué)校觀看電影，附近的村民更是帶上了自己一家大大小小前來觀看。我們不斷的給村民搬凳子，整個(gè)操場(chǎng)都被擠滿了。
熱烈的電影，熱情的鄉(xiāng)親，讓我們所有的隊(duì)員都很感動(dòng)，感覺自己的努力很值得，同時(shí)也激勵(lì)我們的隊(duì)友更加勤奮，付出更多的心血來回報(bào)鄉(xiāng)親，不辱使命。
短短兩個(gè)小時(shí)，鄉(xiāng)親們熱情不減，就像鄉(xiāng)親說的那樣：“真?zhèn)€村莊幾十年以來都沒有這么熱鬧了，你們的到來讓我們感動(dòng)啊！”連負(fù)責(zé)放映電影的大叔也忍不住和我們說：“這次放映電影很成功?！边€詢問我們下次什么時(shí)候再放映電影，他說他還想來。
電影放映是國家和政府大力支持的支農(nóng)項(xiàng)目，希望全國各級(jí)政府認(rèn)真貫徹落實(shí)“2131工程”，以此為契機(jī)，全面恢復(fù)和豐富農(nóng)村精神文化事業(yè)。
④文藝匯演
為給鄉(xiāng)親們獻(xiàn)上一場(chǎng)更加好的文藝匯演，豐富農(nóng)村精神文化生活，展示我們大學(xué)生的風(fēng)采，在返鄉(xiāng)之前我們就開始了匯演的策劃。從前期準(zhǔn)備到匯演結(jié)束現(xiàn)場(chǎng)的整理，每一個(gè)細(xì)節(jié)都落實(shí)到了個(gè)人。
8月11日下午4點(diǎn)，文藝匯演在水江鄉(xiāng)上洞村上洞學(xué)校順利開始。為時(shí)近兩個(gè)小時(shí)，節(jié)目內(nèi)容和形式豐富多彩，有合唱、詩歌朗誦、歌曲串燒、兒童舞蹈、印度舞蹈、獨(dú)唱和手語操等12個(gè)節(jié)目。整個(gè)匯演是由隊(duì)友趙忠研和石朝莉以及學(xué)生黃濱和劉曉芳共同主持完成。
上洞村委書記、村長以及上洞學(xué)校校長和老師共9人前來助興。上洞學(xué)校校長及老師代表均作了發(fā)言，表達(dá)了他們對(duì)我們活動(dòng)的感謝，并鼓勵(lì)學(xué)生們以我們?yōu)榘駱?，好好學(xué)習(xí)，積極回報(bào)家鄉(xiāng)，支援家鄉(xiāng)建設(shè)。另外，校長劉益平為了表達(dá)衷心的謝意，在文藝匯演上，給我們隊(duì)友們逐個(gè)分發(fā)了毛巾，希望我們用它擦干辛勤的汗水，洗去疲憊，為家鄉(xiāng)為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。隊(duì)友們備受感動(dòng)和鼓舞，回想起之前的努力和付出，感到十分欣慰。
整場(chǎng)文藝匯演十分成功，隊(duì)友和學(xué)生、村民的感情大大加深，隨著文藝匯演的結(jié)束，在上洞村為期17天的返鄉(xiāng)支農(nóng)也圓滿落下了帷幕。
⑤幫忙雙搶陽光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校支教活動(dòng)期間正好是當(dāng)?shù)厥斋@的季節(jié)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民忙著收稻谷，插秧，其中有部分學(xué)生因?yàn)榧依镆r(nóng)忙不得不暫時(shí)向老師請(qǐng)假，陽光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校為了讓孩子們有更多的時(shí)間到校學(xué)習(xí)，決定派部分老師前去幫忙雙搶，幫忙雙搶不記任何報(bào)酬，規(guī)定前去的支教老師不能在農(nóng)戶家吃飯。雙槍活動(dòng)取得了積極好評(píng)，拉近了我們與當(dāng)?shù)卮迕竦母星椤?/p>
（二）活動(dòng)第二站：奉新縣干洲鎮(zhèn)水頭村
1、水頭村簡介
干洲鎮(zhèn)水頭村是宜春市奉新縣新農(nóng)村建設(shè)示范樣板村，由水頭、藍(lán)田兩個(gè)村民小組組成的一個(gè)大村莊。坐落在省道萬黃線干洲鎮(zhèn)至安義縣的公路道路旁，距干洲集鎮(zhèn)3公里。自17世紀(jì)由干洲集鎮(zhèn)崗山村遷居至此已有300多年的歷史。這里地處平原地區(qū)，依山傍水,土地肥沃，交通便利?！盀^流第一”四個(gè)大字刻在大門橫額上，可見古居環(huán)境幽雅，讀書人才濟(jì)濟(jì)。
現(xiàn)該村共有111戶農(nóng)戶，人口320人，有水田面積1008畝，山林和旱地面積共612畝，年人均收入7018元，主要經(jīng)濟(jì)收入來源有三類：長途運(yùn)輸；種植椪柑、西瓜、梨瓜、水稻、油菜、花生、芝麻以及外出務(wù)工等。其中水果主要銷往湖北、湖南、安義、奉新、宜豐、高安等地，部分實(shí)現(xiàn)訂單種植，并成立了瓜果產(chǎn)銷協(xié)會(huì)。長途運(yùn)輸主要為深圳與上海之間，也成立了運(yùn)輸協(xié)會(huì)。在干群的努力下，如今水頭村已達(dá)到人均一畝果，戶均一輛車，家家自來水、煤氣灶，戶戶有彩電、用手機(jī)，年年出大學(xué)生，逐步實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化，產(chǎn)業(yè)多元化，居住家庭化，家用燃?xì)饣?，通訊現(xiàn)代化，管理長效化，村民走上了平坦道，喝上了干凈水，住上了整潔房，蹲上了衛(wèi)生廁。該村民風(fēng)淳樸，崇尚科學(xué)，勤勞致富，形成了人與自然和諧發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
然而，據(jù)我們初步了解，全村目前還沒有經(jīng)濟(jì)合作社；35歲以下的青年勞動(dòng)力全部在外務(wù)工；椪柑近年來由于品種質(zhì)量下降，受病蟲害嚴(yán)重，正想引進(jìn)新品種；水稻、西瓜等的種植均是散戶種植。其中西瓜由于農(nóng)戶種植經(jīng)驗(yàn)豐富，品種上佳，不僅瓜果顏色好看，而且糖分比其他品種高，質(zhì)量非常高，正打算發(fā)展綠色大棚西瓜種植。
根據(jù)以上情況，我們將支農(nóng)支教活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)整，原來的三農(nóng)信息、電影下鄉(xiāng)以及陽光全家福取消，轉(zhuǎn)變?yōu)樾罗r(nóng)村建設(shè)相關(guān)調(diào)研，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展模式經(jīng)驗(yàn)的吸取和農(nóng)民精神文化生活的豐富。在干洲鎮(zhèn)水頭村，開展了為期11天的返鄉(xiāng)支農(nóng)支教活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間是2010年8月13日至8月23日，活動(dòng)內(nèi)容主要是以下三項(xiàng)：陽光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校支教活動(dòng)；新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研、大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)文藝聯(lián)歡會(huì)。
2、前期準(zhǔn)備工作
8月13日，抵達(dá)奉新縣城，宜春市奉新縣團(tuán)委晏書記親自到車站迎接我們，并且親自引領(lǐng)我們來到了干洲鎮(zhèn)，在宜春市奉新縣團(tuán)委晏書記和彭姐及干洲當(dāng)?shù)卣藛T的幫助下，我們很快解決了吃宿問題。在與干洲鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)人商談后，14日，我們見到了水頭村余書記，他帶領(lǐng)我們參觀了該村，也是在這個(gè)時(shí)候我們決定了支農(nóng)活動(dòng)的調(diào)整，原來的三農(nóng)信息、電影下鄉(xiāng)以及陽光全家福取消，轉(zhuǎn)變?yōu)樾罗r(nóng)村建設(shè)相關(guān)調(diào)研，吸取當(dāng)?shù)氐南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展模式，豐富當(dāng)?shù)剞r(nóng)民精神文化生活。
3、陽光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校支教活動(dòng)
由于我們?cè)谒^村采用的也是獨(dú)立性、規(guī)范性支教模式，跟上洞村的返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)大同小異。所以，在這里我們就只做簡要概述。
①陽光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校支教前期準(zhǔn)備
8月14日，我們和當(dāng)?shù)厝沃刂袑W(xué)鄒校長取得了聯(lián)系，借用任重中學(xué)的教學(xué)教室、宿舍等基礎(chǔ)設(shè)施，并初步確定16號(hào)開學(xué)，宣傳工作由校方負(fù)責(zé)落實(shí)。同時(shí)我們還將活動(dòng)海報(bào)張貼在任重中學(xué)校門口和當(dāng)?shù)佤[市的人口集中地。
15日晚，團(tuán)隊(duì)大會(huì)上對(duì)第二天即將開展的開學(xué)工作進(jìn)行了分工。8月16日，為了確保我們的在支教活動(dòng)順利開展，我們與任重中學(xué)校長和班主任老師進(jìn)行了座談，經(jīng)過商討我們做出如下安排和決定：
1、鑒于當(dāng)?shù)貙W(xué)生大多數(shù)離學(xué)校較遠(yuǎn)，為了更好的確保安全，盡可能的降低安全隱患。我們決定只招收當(dāng)?shù)氐某醵傲昙?jí)的學(xué)生。由于中國九年義務(wù)教育體制的改革，當(dāng)?shù)貢簳r(shí)沒有初一的學(xué)生。
2、鑒于當(dāng)?shù)爻踔猩彝ゾ鄬W(xué)校較遠(yuǎn)，午飯無處解決，我們決定支教工作只在上午開展，下午就不上課。
3、為了進(jìn)一步和保障學(xué)生的人身安全，加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流和溝通，一起更好的促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長，我們決定以陽光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校的名義向每一個(gè)家長致一封信。
②支教概括
經(jīng)過前兩天的廣泛宣傳，2010年8月16日“中國陽光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校干洲分校”正式成立，這標(biāo)志著干洲站返鄉(xiāng)支農(nóng)支教活動(dòng)取得階段性勝利。鑒于當(dāng)?shù)馗浇藬?shù)的限制，開學(xué)第一天只有80多位學(xué)生報(bào)名，后來隨著影響和宣傳的進(jìn)一步加深，一直以來都有學(xué)生陸續(xù)前來報(bào)名。最后總?cè)藬?shù)近百人，根據(jù)學(xué)生人數(shù)和年級(jí)，我們開設(shè)了兩個(gè)班級(jí)，將小學(xué)六年級(jí)學(xué)生編為一個(gè)班，取名陽光班；將初二的學(xué)生編為一個(gè)班，取名創(chuàng)夢(mèng)班。
陽光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校干洲分校每天開設(shè)四節(jié)課，上午8：00點(diǎn)開始上課，11;30下課，下午不上課。
③支教內(nèi)容
由于支教老師都是我們的隊(duì)員，所以在干洲分校開設(shè)課程基本上相同：數(shù)學(xué)、英語、自然地理歷史文化（以江西宜春奉新為主）、音樂、口才課、表演課、做人與成功、趣味游戲、其中英語每天上課。
同樣，我們這次的支教活動(dòng)也取得了相當(dāng)不錯(cuò)的效果。其中有許多孩子都得到了改變，比如初二的余盼同學(xué)從原先的調(diào)皮搗蛋，愛說臟話，喜歡打架。班上同學(xué)都不喜歡他，變得比以前更加的聽話懂事，不欺負(fù)女生，班上同學(xué)多次反映最近的余盼像變了一個(gè)人似的。還有六年級(jí)的胡萍，余施美等，他們由原先的害羞內(nèi)斂，變?yōu)楦矣谠诖蟊娒媲氨憩F(xiàn)自己，還自編自導(dǎo)了小品參加我們的聯(lián)歡會(huì)。
從8月16號(hào)到8月23號(hào)，為期一周的支教終于在不舍中落下帷幕。
4、支農(nóng)活動(dòng)
①新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研
自8月14日初步了解了水頭村基本情況后，我們主要圍繞水頭村及其周邊村莊進(jìn)行了多次調(diào)研，我們主要針對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)機(jī)械化，產(chǎn)業(yè)多元化，居住家庭化，家用燃?xì)饣?，通訊現(xiàn)代化，管理長效化等方面的調(diào)研。調(diào)研的結(jié)果已經(jīng)在“水頭村簡介”部分有了部分呈現(xiàn)。
經(jīng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)基本實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化，牛耕基本上退出當(dāng)?shù)氐臍v史舞臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造了良好的客觀條件，當(dāng)?shù)鼐用窕旧隙际羌彝セピ夯M管當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的居住條件沒有城市那么的繁華，但從淡雅，清凈來說卻遠(yuǎn)勝于城市，當(dāng)?shù)鼐用駧缀醢俜职俣加蒙狭耸謾C(jī)和煤氣。更難得的是在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)氐拇逦I(lǐng)導(dǎo)都很受百姓的擁護(hù)，很好的做到了管理長效化。
經(jīng)過隊(duì)員的討論分析，我們總結(jié)出農(nóng)村發(fā)展的四個(gè)必要條件：
1、政府政策好：沒有國家政府合理政策開道，新農(nóng)村建設(shè)在中國也很難行得通。水頭村是奉新縣的新農(nóng)村建設(shè)示范樣板村，有很多優(yōu)惠政策，比其他村莊有巨大的行政優(yōu)勢(shì)。比如政府出錢在干洲村建了一個(gè)花園豐富村民的精神文化生活。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)：團(tuán)結(jié)的村委班子是新農(nóng)村建設(shè)的執(zhí)行者和先鋒隊(duì)，沒有團(tuán)結(jié)的村委領(lǐng)導(dǎo)班子，新農(nóng)村建設(shè)也只能紙上談兵。干洲村的村委領(lǐng)導(dǎo)班子是奉新縣重點(diǎn)培養(yǎng)的村官，具有極好的大局意識(shí)、整體觀念，能夠很好地團(tuán)結(jié)群眾干實(shí)事。
3、完善的規(guī)章制度：一個(gè)先進(jìn)的新農(nóng)村必定有比較完善的管理制度，實(shí)行制度化管理，村務(wù)管理中堅(jiān)持原則，可以更好的化解村民矛盾和誤解，用時(shí)還可以減少新農(nóng)村建設(shè)的阻力。
4、思路好：水頭村在發(fā)展生產(chǎn)過程中思路獨(dú)特，他們積極引進(jìn)椪柑新品種，積極向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化靠攏，發(fā)展多種經(jīng)濟(jì)作物，不把雞蛋都放在一個(gè)籃子里，同時(shí)積極引進(jìn)市場(chǎng)，成立了瓜果產(chǎn)銷協(xié)會(huì)和汽車運(yùn)輸協(xié)會(huì)，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。
②文藝聯(lián)歡會(huì)
在宜春市團(tuán)市委、奉新縣團(tuán)縣委、干洲鎮(zhèn)政府、任重中學(xué)及當(dāng)?shù)卮迕竦拇罅χС郑髮W(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)于8月23下午在水頭村開展了一場(chǎng)文藝聯(lián)歡會(huì)。同時(shí)文藝聯(lián)歡會(huì)也是我們干洲站返鄉(xiāng)支農(nóng)支教活動(dòng)的最后一個(gè)項(xiàng)目，寄托著我們對(duì)父老鄉(xiāng)親的美好祝愿，標(biāo)志著此次返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)的圓滿結(jié)束。
從我們?cè)谝舜菏兴l(xiāng)上洞村支農(nóng)支教活動(dòng)開始，我們就開始在準(zhǔn)備籌備，一來到干洲鎮(zhèn)，大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)的隊(duì)員們就緊鑼密鼓的排練著。此次文藝聯(lián)歡會(huì)由我們團(tuán)隊(duì)和支持活動(dòng)的各級(jí)單位合辦，具體節(jié)目安排為：大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)出6個(gè)，奉新縣團(tuán)縣委出3個(gè)，任重中學(xué)出1個(gè)，干洲鎮(zhèn)政府出1個(gè)、陽光創(chuàng)夢(mèng)學(xué)校學(xué)生出3個(gè)和當(dāng)?shù)卮迕癯?個(gè)共15個(gè)節(jié)目。同時(shí)文藝聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目形式多樣，其中包括：小品、歌曲獨(dú)唱和小合唱、薩克斯獨(dú)奏、吉他彈奏、吉他薩克斯合奏、詩朗誦、魔術(shù)等。
大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)文藝聯(lián)歡會(huì)以自己隊(duì)旗為舞臺(tái)背景。當(dāng)日出席大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)文藝聯(lián)歡會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓有：奉新縣團(tuán)縣委晏書記，干洲鎮(zhèn)鎮(zhèn)長，干洲鎮(zhèn)熊委員，任重中學(xué)鄒校長，水頭村余書記等，晏書記和鎮(zhèn)長先后發(fā)表了重要講話，肯定了大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)的活動(dòng)和工作
文藝聯(lián)歡會(huì)吸引了200多人前來觀看，上到80多歲的老人，下至幼兒園的小朋友。整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)氛圍活躍且井然有序。整個(gè)文藝聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行得十分成功，贏得了全場(chǎng)觀眾的喝彩。
隨著文藝聯(lián)歡會(huì)的結(jié)束，為期十天的干洲鎮(zhèn)站返鄉(xiāng)支農(nóng)支教活動(dòng)也圓滿地落下了帷幕。
三、返鄉(xiāng)支農(nóng)生活
大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)18個(gè)隊(duì)員在返鄉(xiāng)支農(nóng)服務(wù)的同時(shí)，也鍛煉著自己，過著那種屬于支農(nóng)人的共同生活。
①衣
支農(nóng)隊(duì)員要求隨時(shí)佩戴團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一的標(biāo)志——小紅帽，另外隊(duì)旗也隨時(shí)跟著隊(duì)伍走。這些都能使我們?cè)诖迕裥闹辛粝铝松羁痰挠∠?，同時(shí)也是每一個(gè)支農(nóng)隊(duì)員的美好回憶，更有利于打造一個(gè)統(tǒng)一的團(tuán)結(jié)向上的支農(nóng)隊(duì)伍。
②食
在上洞站返鄉(xiāng)支農(nóng)期間，我們征得上洞學(xué)校同意，借用學(xué)校廚房廚具，自己動(dòng)手統(tǒng)一做飯。所有隊(duì)員分為幾個(gè)小組輪流值日。許多隊(duì)員下鄉(xiāng)前很少自己動(dòng)手做飯，這充分地鍛煉了他們的動(dòng)手能力和合作協(xié)調(diào)能力。另外自己做出來的飯格外香，增添了不少生活樂趣。
在干洲鎮(zhèn)返鄉(xiāng)支農(nóng)期間，干洲鎮(zhèn)為我們提供了膳食，在此大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)再次表示真誠的感謝。
③住
大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)所有隊(duì)員都住在上洞學(xué)校和任重中學(xué)學(xué)生宿舍。一個(gè)月的宿舍生活讓我們回想起了美好的初中生活。
② 行（晨跑）：
我們的起床時(shí)間是6：00，之后是難忘的晨跑。沿著鄉(xiāng)村小道，喊著使人振奮的口號(hào)，唱著激勵(lì)的支農(nóng)歌曲，統(tǒng)一的步伐，整齊的聲音，儼然成為一道亮麗的風(fēng)景，許多村民都駐足觀看。
④ 晨練
為了確保文藝匯演和文藝聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目質(zhì)量，大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)每天早上都得排練節(jié)目。
⑤ 例會(huì)：
每天吃完晚飯后我們都會(huì)舉行全體例會(huì)，主要總結(jié)這一天的工作得失和部署第二天的任務(wù)，另外也會(huì)組織農(nóng)村理論的研討。在例會(huì)上大家各抒己見、激烈討論，進(jìn)行著思想火花的碰撞。例會(huì)可以保證支農(nóng)工作的有序進(jìn)行，可以保證團(tuán)隊(duì)思想的統(tǒng)一，是返鄉(xiāng)支農(nóng)的關(guān)鍵
⑥ 其他：
除了下鄉(xiāng)期間的團(tuán)隊(duì)生活外，每個(gè)支農(nóng)隊(duì)員都在咀嚼著每時(shí)每刻的酸甜苦辣。支教隊(duì)員每天要花大量時(shí)間精心準(zhǔn)備課程。另一方面，每當(dāng)聽到學(xué)生喊道“老師好”時(shí)，我們激動(dòng)著；每當(dāng)村民望著自己的照片微笑時(shí)，我們也幸福著；每當(dāng)演完一個(gè)節(jié)目后，我們寬慰著；當(dāng)離別之際留下傷心的眼淚時(shí)，我們心酸但心里欣慰。
緊張而辛苦的工作和生活中，隊(duì)友之間相互信任，主動(dòng)關(guān)心和幫助隊(duì)友，各自建立了良好的關(guān)系。工作之余，隊(duì)員集體爬山放松心情，或者高歌一曲釋放激情，輕松的氛圍里，隊(duì)友之間關(guān)系更加難能可貴的好。同時(shí)，這也促使工作更加順利的進(jìn)行。無論開心和難過，我們一起分享，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，不分你我，就像歌曲里唱的那樣，我們是相親相愛的一家人。
返鄉(xiāng)支農(nóng)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴只有親身經(jīng)歷了的人才有深切的體會(huì)，我們每個(gè)隊(duì)員都有著鳳凰涅槃的故事，都經(jīng)歷了能力的提高和感情的升華。
四、發(fā)現(xiàn)的問題
1、通過此次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力并不是紀(jì)律和規(guī)范能做到的，者必須得有完善的組織制度和文化，并且在強(qiáng)有力的管理監(jiān)督下才能把團(tuán)隊(duì)凝聚力做好。不僅要進(jìn)行隊(duì)員的正式培訓(xùn)，而且不能忽視日常細(xì)節(jié)，比如榜樣的發(fā)現(xiàn)和及時(shí)有效的表揚(yáng)，日常工作的完全落實(shí)，不能沒有原則辦事等。所以在將來的活動(dòng)中，隊(duì)員的正式培訓(xùn)將是一個(gè)重點(diǎn)突破點(diǎn)。
2、在支農(nóng)方面我們依然是狹義上的支農(nóng)，實(shí)質(zhì)性效果依然沒有突破，只是停留在表面上支農(nóng)，我們團(tuán)隊(duì)一離開，村莊的情況立即恢復(fù)原狀，很難有很大的改變，這是很值得總結(jié)的，在以后的活動(dòng)中還將認(rèn)真探索更好的切合實(shí)際的支農(nóng)活動(dòng)。
3、在支教方面，由于隊(duì)員相同，經(jīng)歷有限，導(dǎo)致上洞分校和干洲分校開展的課程基本相同。由于返鄉(xiāng)支農(nóng)時(shí)間短暫，支教老師和學(xué)生相處時(shí)間有限；但是我們也強(qiáng)調(diào)返鄉(xiāng)支農(nóng)后，支教老師必須保持與學(xué)生的長期聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生健康成長。
4、下鄉(xiāng)后，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上，由于沒有很好的處理好實(shí)際與理想的沖突，比如在遇到隊(duì)員時(shí)間比較分散時(shí)過分發(fā)揮民主，任意隊(duì)員自由活動(dòng)，沒有按計(jì)劃組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，団建幾乎沒有任何行動(dòng)，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)力量不集中，經(jīng)常發(fā)生摩擦等，嚴(yán)重影像了活動(dòng)質(zhì)量和進(jìn)程。
5、在活動(dòng)準(zhǔn)備上，第二站（水頭村）是完全由團(tuán)市委聯(lián)系和推薦的，前去活動(dòng)地點(diǎn)之前，我們一點(diǎn)情況都不了解，沒有做好準(zhǔn)備工作，結(jié)果最后只能臨時(shí)安排和調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，但是意外情況接連發(fā)生，而且第一個(gè)活動(dòng)剛結(jié)束就又開始另外一個(gè)活動(dòng)，這樣又增加了隊(duì)員的疲憊，不僅如此，在處理意外情況時(shí)，沒有很好考慮到隊(duì)員的情況，很多工作安排下去，執(zhí)行起來都很困難，效果大打折扣。
6、在活動(dòng)材料整理方面，今年沒有和固定的人員來做此項(xiàng)工作，結(jié)果材料很散。在以后的活動(dòng)中，必須得有完整的制度來規(guī)范材料整理工作并安排專人全權(quán)負(fù)責(zé)材料的整理，團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一的文件，如策劃等，還有活動(dòng)中用到的各種材料均要?dú)w檔，包括各種文字、圖片材料和影音資料等。
7、由于工作安排不夠合理，分工不夠明確，導(dǎo)致有些隊(duì)員閑散，無事可做，引發(fā)浮躁情緒。因?yàn)榧o(jì)律執(zhí)行不到位，部分支農(nóng)隊(duì)員沒有嚴(yán)格要求自己，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)工作有時(shí)候效率不高。
8、由于部分女隊(duì)員水土不服，再加上長期的工作壓力，出現(xiàn)了感冒、皮膚發(fā)炎現(xiàn)象。團(tuán)隊(duì)再次向辛苦付出的和各位隊(duì)員表示感謝和誠摯的慰問。
五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、建設(shè)回顧
大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)于2010年10月份正式成立以來，由于隊(duì)員來自全國各個(gè)大學(xué)院校的大學(xué)生，平時(shí)只能主要通過網(wǎng)絡(luò)和電話聯(lián)系。通過qq群的形式，每周六晚上7：00-9：00，我們舉行網(wǎng)絡(luò)例會(huì)，共同策劃返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)。從2010年3月至6月，在第一次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們集中精力策劃第二次返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)，并取得極大進(jìn)展。第一次返鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)結(jié)束至今，我們團(tuán)隊(duì)不斷發(fā)展壯大。然而靠虛擬網(wǎng)絡(luò)來維持團(tuán)隊(duì)的運(yùn)轉(zhuǎn)具有極大的挑戰(zhàn)，必須充分利用好網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，發(fā)揮其最大能量來維護(hù)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、理論培訓(xùn)
一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)必定有好的理論做指導(dǎo)，返鄉(xiāng)支農(nóng)團(tuán)隊(duì)要想在農(nóng)村開展工作，必須對(duì)每個(gè)隊(duì)員進(jìn)行理論培訓(xùn)，灌輸支農(nóng)思想、三農(nóng)知識(shí)，讓隊(duì)員認(rèn)識(shí)到中國三農(nóng)問題的重要性、緊迫性，從而肯定自己這次支農(nóng)的意義。這樣在支農(nóng)期間能更加積極地工作，并且積極地思考中國農(nóng)村的出路；而且理論培訓(xùn)能引導(dǎo)更多的青年關(guān)心農(nóng)村、關(guān)愛農(nóng)民，培養(yǎng)農(nóng)村人才。
3、團(tuán)隊(duì)精神
一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍必定有自己的團(tuán)隊(duì)精神來凝聚隊(duì)員，然而其中最主要的就是集體主義精神。因此必須對(duì)每個(gè)隊(duì)員進(jìn)行集體主義思想教育，防止個(gè)人主義泛濫。集體利益永遠(yuǎn)大于個(gè)人利益，集體的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人力量。
4、紀(jì)律觀念
一個(gè)集體就要有集體的步調(diào)，就要有集體的原則和紀(jì)律，每個(gè)隊(duì)員必須嚴(yán)格遵守，如有觸犯這一底線，必須按紀(jì)律嚴(yán)懲。只有服從紀(jì)律，才能形成一個(gè)集體，構(gòu)成戰(zhàn)斗力；否則任何工作都干不了。另外，支農(nóng)期間，隊(duì)員的安全始終是頭等大事。紀(jì)律就是安全的保障，紀(jì)律規(guī)定的誰也不能違反，否則出了安全事故，誰也擔(dān)當(dāng)不起。支農(nóng)隊(duì)員必須時(shí)時(shí)刻刻遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，擁有強(qiáng)烈的紀(jì)律觀念。
5、團(tuán)隊(duì)作風(fēng)
一個(gè)返鄉(xiāng)支農(nóng)團(tuán)隊(duì)作風(fēng)的好壞直接影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)在村民心目中的印象，也影響團(tuán)隊(duì)工作的效率。支農(nóng)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)的就是“支農(nóng)”，就必須為農(nóng)民服務(wù)，保持“紅軍”作風(fēng)，艱苦樸素，不畏艱難，緊密聯(lián)系群眾，與群眾同吃同住同勞動(dòng)。這樣才能取得村民的信任。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2996957.html】
