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邵武七中高考能上本一有多少 邵武第七中學(xué)招生錄取分數(shù)線篇一
考試范圍：經(jīng)濟生活第一單元；考試時間：90分鐘
注意事項：
1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息 2．請將答案正確填寫在答題卡上
第i卷（選擇題）
以下為單選題，每題只有一個正確答案
一、單選題（每小題2分，共50分）
1．（本題2分）2016年1月20日，鄭州市交通委召開通氣會，介紹了隴海路快速公交b5路開通試運營的相關(guān)情況：1月26日將進入試運營階段，票價為1元。在這里，貨幣執(zhí)行的職能是()a． 流通手段 b． 價值尺度c． 支付手段 d． 世界貨幣 答案】b 2．（本題2分）2．（本題2分）在伊麗莎白女王舉辦的歡迎習(xí)近平夫婦訪英儀式上，習(xí)近平贈送給英國女王和菲利普親王的禮物是兩張彭麗媛的音樂專輯。英國女王回贈習(xí)近平的禮物是一本莎士比亞的十四行詩集。材料中“彭麗媛的音樂專輯”(d)a． 是商品，因為它耗費了人類的勞動 b． 不是商品，因為只具有使用價值 c． 是商品，因為它能給人以精神享受 d． 不是商品，因為它不是用于交換
3．（本題2分）在日常經(jīng)濟生活中，我們吃、穿、用所需要的物品，大多要用貨幣去購買。貨幣的本質(zhì)是：c a． 金屬鑄幣 b． 觀念貨幣 c． 一般等價物 d． 電子貨幣 4．（本題2分）通貨膨脹和通貨緊縮是兩種截然不同的經(jīng)濟現(xiàn)象，但都會影響正常的經(jīng)濟秩序。從二者的共同點看，可能都是由________造成的。
a． 價值與價格的背離 b． 貨幣供應(yīng)量與流通中所需貨幣量不一致
c． 紙幣貶值，物價上漲 d． 商品價格水平與貨幣流通速度不一致 【答案】b 5．（本題2分）隨著商業(yè)的進步、社會的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)走進千家萬戶。2016年6月我國網(wǎng)上購物用戶規(guī)模超過4.5億?；ヂ?lián)網(wǎng)的使用 ①豐富了商品交換的方式 ②方便了消費者購物
③減少了流通中的貨幣量 ④增加了商品的使用價值 a． ①② b． ①③ c． ②④ d． ③④ 【答案】a 6．（本題2分）嘉興市社保局計劃在嘉善、平湖、海鹽、海寧發(fā)放社保金融市民卡90萬張，該卡具有現(xiàn)金存取、轉(zhuǎn)賬、消費等“銀聯(lián)卡功能”。由此可見，該卡
①是銀行發(fā)行的信用憑證 ②是一種多功能電子支付卡
③拓展了社會保障服務(wù)的內(nèi)容 ④減少現(xiàn)金使用、方便消費 a． ①② b． ①③ c． ②④ d． ③④ 【答案】c 7．（本題2分）7．（本題2分）2016年1月1日100美元可兌換649元人民幣，2016年1月10日100美元可兌換657元人民幣。如果人民幣匯率繼續(xù)按照這一趨勢運行，在其他條件不變的情況下，對小張同學(xué)可能帶來的影響有：（）①小張去美國留學(xué)成本更高 ②小張去美國留學(xué)成本更低
③小張在超市購買原產(chǎn)美國的商品價格更高 ④小張在超市購買原產(chǎn)美國的商品價格更低 a． ①③ b． ①④ c． ②③ d． ②④ 【答案】a 8．（本題2分）有一道趣味智力題：某商店出售汽水，每瓶1元，每2個空汽水瓶可以換得1瓶汽水，但不可兌換現(xiàn)金。使用10元現(xiàn)金，通過購買、換領(lǐng)、借入汽水并歸還等方式，最多可享用20瓶汽水。在獲取這20瓶汽水的過程中，出現(xiàn)的經(jīng)濟現(xiàn)象包括 ①商品流通 ②易貨交易 ③貨幣支付 ④貨幣借貸 ⑤非現(xiàn)金結(jié)算 a． ①②③ b． ①③⑤ c． ①②④ d． ②③⑤ 【答案】a 9．（本題2分）某村600多戶村民，每年種植的秋菜產(chǎn)量有40多萬千克，由于秋菜上市集中，菜很難賣上價，遇上豐收的年份，種植的蔬菜經(jīng)常賠錢賣。近年來，他們開始研究窖儲蔬菜，每年八成蔬菜都采用窖儲的方法進行反季節(jié)銷售。村民董某去年冬天窖儲的蔬菜于今年5月銷售比應(yīng)季銷售整整多賺了6萬多元。村民的這一做法()①是村民自覺利用價值規(guī)律的體現(xiàn) ②表明延長農(nóng)產(chǎn)品儲存時間可以提高農(nóng)民收入 ③說明商品銷售環(huán)節(jié)可以創(chuàng)造更大的價值 ④說明蔬菜的價格受供求關(guān)系的影響 a． ①③ b． ②③ c． ①④ d． ②④ 【答案】d 10．（本題2分）小樓在金華經(jīng)營到上海的汽車客運。隨著高鐵時代的到來，小樓對長途汽車客運的前景充滿擔憂。因為
a． 高鐵與汽車客運互為替代品，高鐵發(fā)展，長途汽車客運量下降 b． 高鐵與汽車客運互為替代品，高鐵發(fā)展，長途汽車客運量上漲 c． 高鐵與汽車客運為互補商品，高鐵發(fā)展，長途汽車客運量下降
d． 高鐵與汽車客運為互補商品，高鐵發(fā)展，長途汽車客運量上漲 【答案】a 11．（本題2分）下圖是某商品近一年來的價格走勢，導(dǎo)致價格到a點的根本原因是
a生產(chǎn)者縮小生產(chǎn)規(guī)模 b同類型產(chǎn)品供過于求 c．社會勞動生產(chǎn)率提高 d消費者購買意愿不足【案】c 12．（本題2分）2017年夏季，持續(xù)高溫使得蔬菜價格居高不下甚至貴過肉價，被人戲稱“蔬不起”。在這里
①價格由市場形成②市場競爭決定了商品的價值 ③供求是價格的基礎(chǔ) ④價格居高不下不違背價值規(guī)律
a． ①② b． ①④ c． ②③ d． ③④ 【答案】b 13．（本題2分）價值規(guī)律作為商品經(jīng)濟的基本規(guī)律，其表現(xiàn)形式是 d a．商品的價值是由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定 b．商品交換要以價值量為基礎(chǔ)實行等價交換
c．商品價格受價值量的影響，由供求關(guān)系決定 d．商品價格受供求關(guān)系的影響，圍繞價值上下波動
14．（本題2分）自2016年6月9日零時起國內(nèi)油價迎來年內(nèi)第四次上調(diào)。假設(shè)圖7中d1和d2有一條是汽車需求曲線，另一條是生活必需品需求曲線。受汽油價格上調(diào)的影響，在其他因素不變的情況下，下列判斷正確的是
a． d1是汽車需求曲線，d1可能向右移動 b． d1是汽車需求曲線，d1可能向左移動 c． d2是汽車需求曲線，d2可能向右移動 d． d2是汽車需求曲線，d2可能向左移動 【答案】b 15．（本題2分）2014年的手機市場最熱門的應(yīng)該就是蘋果iphone6s和三星note4了。它們
c 21．（本題2分）2015年中國公民出境旅游人數(shù)達到1.2億人次，同比增長12.0%，而2016年春節(jié)出境游人次則同比增長了約2倍。出境游市場如此火爆的根本原因在于【答案】d a城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)增加 b． 國內(nèi)旅游市場供給不足 c 居民普遍存在攀比心理 d．我國經(jīng)濟保持穩(wěn)定增長
22．（本題2分）22．（本題2分）蘇軾有詩云：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)?！边@首詩啟示我們消費時應(yīng)（）a． 保護環(huán)境，綠色消費 b． 用精神消費取代物質(zhì)消費
c． 避免盲從，講究實惠 d． 堅持物質(zhì)消費和精神消費相協(xié)調(diào) 【答案】d 23．（本題2分）“無車日、停電一天、停開空調(diào)等”這種低碳生活體現(xiàn)了以_________為主旨的綠色消費觀念。（【答案】c）
a．可持續(xù)消費 b．保護環(huán)境，綠色消費c．保護消費者健康和節(jié)約資源和保護環(huán)境 d．勤儉節(jié)約，艱苦奮斗
24．（本題2分）發(fā)改委通知，2017年6月9日24時起，國內(nèi)汽、柴油價格每噸分別降低180元和175元。從全國平均來看，90號汽油每升下調(diào)0.13元，92號汽油每升下調(diào)0.14元，95號汽油每升下調(diào)0.15元，0號柴油每升下調(diào)0.15元。假設(shè)d和d1中有一條是汽車需求曲線，另一條是某生活必需品需求曲線，在價格及其他因素不變的情況下，下列判斷正確的是()
a． d是汽車需求曲線，受油價下調(diào)政策的影響，d可能向右平移 b． d1是汽車需求曲線，受油價下調(diào)政策的影響，d1可能向左平移 c． d是汽車需求曲線，受油價下調(diào)政策的影響，d可能向左平移
d． d1是汽車需求曲線，受油價下調(diào)政策的影響，d1可能向右平【答案】d 25．（本題2分）2017年元元旦前夕，國內(nèi)汽油價格連續(xù)上調(diào)。這對汽車生產(chǎn)和銷售帶來的影響是
①汽車的生產(chǎn)和銷售必然會減少 ②節(jié)油成為居民購車的唯—標準 ③研發(fā)生產(chǎn)新能源汽車的意愿增強 ④小排量汽車的銷量可能會增加 a． ①② b． ③④ c． ①③ d． ②④ 【答案】b
第ii卷（非選擇題）
二、非選擇題
26．閱讀材料，完成下列要求。
2018年春節(jié)之后，豬肉價格一直表現(xiàn)低迷，竟然創(chuàng)出八年新低。然而，豆粕價格近期一路上行，豬肉價格突然出現(xiàn)止跌上漲。業(yè)內(nèi)分析，大豆?jié)q價，是推高“二師兄”豬肉價的推手；加之從美國進口豬肉成本有可能提高，對于國內(nèi)生豬養(yǎng)殖企業(yè)形成利好；另外，隨著世界杯球賽拉開熒幕，全國各大燒烤攤火爆，加快豬肉消費，多重利好支撐豬價上漲。
結(jié)合材料，運用影響價格的相關(guān)知識分析豬肉價格上漲的原因。(8分 每點2分 理論和材料各2分)
【答案】①價值決定價格。養(yǎng)豬飼料成本上升是豬肉價格上漲的根本原因。②供求影響價格。受從美國進口豬肉漲價、世界杯燒烤豬肉消費火爆影響，供不應(yīng)求是豬肉價格上漲的直接原因。
27．閱讀材料，完成下列要求。
有機蔬菜安全、健康，雖然價格較高，但備受市民歡迎。綠源有機蔬菜農(nóng)民專業(yè)合作社是一家以有機蔬菜生產(chǎn)、銷售和技術(shù)服務(wù)為主的合作社，它以“互助合作、共同發(fā)展”為宗旨，積極為當?shù)剞r(nóng)戶提供全方位的服務(wù)。該合作社以市場為導(dǎo)向，引導(dǎo)農(nóng)戶擴大有機蔬菜種植規(guī)模；針對當前農(nóng)業(yè)用工成本不斷上漲的問題，利用政府的農(nóng)機補貼政策，推進種植領(lǐng)域的“機器換人”；帶動農(nóng)戶實施質(zhì)量安全追溯機制，有效提升了農(nóng)產(chǎn)品供給質(zhì)量。
結(jié)合材料，從“價格變動對生產(chǎn)經(jīng)營的影響”的角度，分析該合作社采取上述舉措的依據(jù)。(10分 理論3分，材料2分)
【答案】①價格變動調(diào)節(jié)產(chǎn)量。有機蔬菜價格較高，農(nóng)戶獲利增加，因此合作社引導(dǎo)農(nóng)戶擴大有機蔬菜的生產(chǎn)規(guī)模。
②價格變動調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素投入。針對當前農(nóng)業(yè)用工成本不斷上漲的問題，為了降低生產(chǎn)成本，推進種植領(lǐng)域的“機器換人”。28．閱讀材料，完成下列要求。
中商產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2017-2022年中國奢侈品市場前景調(diào)查及投資機會研究報告》如上圖顯示：2016年，中國奢侈品銷售額達到4983億元，占全球奢侈品銷售額21%。在經(jīng)歷了2013-2015年的持續(xù)下滑后，奢侈品市場重回增長，奢侈品銷售額較上年增長8.4%。隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，全國城鎮(zhèn)居民收入持續(xù)快速增長，消費水平不斷提高，整體生活質(zhì)量顯著改善；特別是中國富人階層增長迅速，高凈值人群的規(guī)模在逐年擴大，是奢侈品購買者的中堅力量；以及年輕人對奢侈品牌青睞，采用信用卡支付已愈加普及。預(yù)計2018年中國奢侈品銷售額將超5500億元。
結(jié)合材料，分析我國奢侈品消費增長快的原因？(16分 每點4分)
【答案】①從根本上說，是由于我國經(jīng)濟發(fā)展水平和人們生活水平的提高。②影響消費水平的主要因素是居民的收入，收入是消費的基礎(chǔ)和前提。
③中國富人階層增長迅速，高凈值人群的規(guī)模在逐年擴大，是奢侈品購消費增長的中堅力量。④人們的消費行為受消費心理的影響。人們爭相購買奢侈品受到了炫富心理、攀比心理、從眾心理、求異心理的影響。
29．某市是我國最大的經(jīng)濟，科技，金融，航運中心，隨著城市化進程的快速發(fā)展，隨著內(nèi)外人口日益的增加以及經(jīng)濟的迅速發(fā)展，機動車的大量產(chǎn)出和銷售，汽車保有量的不斷上浮，城市的中心城區(qū)交通擁堵現(xiàn)象尤為突出,環(huán)境污染問題也日益突出，針對汽車發(fā)展帶來的問題，某市出臺了一系列措施解決交通擁堵的現(xiàn)象，第一，取消汽車購置稅優(yōu)惠政策，對機動車增收環(huán)境稅。第二，增加和調(diào)整公交站點，整頓公交營運秩序，第三，開展節(jié)能減排，低碳出行的宣傳活動，第四，在重點路段或區(qū)域增收擁堵費等緩解交通壓力。請運用經(jīng)濟生活的知識，結(jié)合材料說明某市出臺上述措施的依據(jù).(16分每點4分)【答案】（1）價格影響需求，取消汽車購置稅的優(yōu)惠政策，會增加購車成本，導(dǎo)致需求量減少，（2）公共汽車是家用轎車的替代品，增加或調(diào)整公交站點，整頓公交運營秩序，增加對公交的需求量，減少私家車的需求量。（3）通過宣傳活動，可以引導(dǎo)消費者樹立保護環(huán)境，8-
邵武七中高考能上本一有多少 邵武第七中學(xué)招生錄取分數(shù)線篇二
邵武七中2006-2007學(xué)年
第一學(xué)期工作計劃
一、指導(dǎo)思想
2006－2007學(xué)年是我校高中擴大招生以來要出成績的一年，是高中新課程實施的第一年，是學(xué)校真正的“質(zhì)量年”、“關(guān)鍵年”。，在新的學(xué)年里，要繼續(xù)深化教育改革，全面實施新課程改革，創(chuàng)省三級達標校，向教育教學(xué)管理要質(zhì)量有大量的工作要做。全體教職工要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作的大局和中心工作，廣泛調(diào)動各方面的積極性、主動性和創(chuàng)造性，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，齊心協(xié)力為促進我校教育事業(yè)持續(xù)、快速、穩(wěn)步、協(xié)調(diào)發(fā)展而努力奮斗。
二、工作要點：
（一）切實抓好隊伍建設(shè)，提高教書育人的本領(lǐng)。
1、鞏固和擴大先進性教育成果，探索保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制。
今年下半年，在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，要繼續(xù)鞏固和擴大先進性教育成果，探索先進性教育的長效機制，使黨員永葆先進性的本色。要以電化教育為平臺，對黨員進行思想政治教育和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)；要立足于本支部自己的力量開展黨課教育；要積極探索新形勢下思想政治工作的規(guī)律和方法，密切關(guān)注和研究社會生活的新變化對師生的影響，要貫徹“以人為本”的治校思想，主動關(guān)心教職工的思想、工作和生活，多做思想動員、釋疑解惑的工作，提高思想教育的針對性、預(yù)見性和實效性；要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，在教職工中開展以為人民服務(wù)為核心，以愛國主義、集體主義為兩翼，以誠實守信為重點的思想道德教育；要積極組織黨員干部參加社會公益事業(yè)和社區(qū)精神文明建設(shè)活動，廣泛開展內(nèi)容健康、豐富多彩的文娛活動，積極培育健康向上、團結(jié)和諧的工作、生活環(huán)境，致力于和諧學(xué)校的建設(shè)；計劃在新學(xué)期中開展黨員聯(lián)系學(xué)生宿舍的活動。
2、建設(shè)一支專業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍。
（1）、要轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的學(xué)生觀，做學(xué)生的知心朋友。平等和諧的師生關(guān)系是當今師生關(guān)系的主題，教師應(yīng)當把學(xué)生當作自己的摯友，對學(xué)生全方位關(guān)心，使之教師產(chǎn)生親情感；對學(xué)生一視同仁，把每一個學(xué)生都視為好學(xué)生，使之對教師產(chǎn)生信任感；把學(xué)生視為教師工作的合作者，共同實現(xiàn)心中的思想，使之對教師產(chǎn)生尊重感。教育中要杜絕破壞師生平等關(guān)系的用語，多用鼓勵，激勵的語音，并能善解人意，創(chuàng)新和諧氣氛。
（2）、要提高自身水平。要結(jié)合學(xué)生一碗水，教師必須是自來水。利用自己的專長優(yōu)勢，培養(yǎng)真才實學(xué)的高素質(zhì)人才。
3、進一步健全和完善我校德育工作有效機制，使各項制度落實到位。
繼續(xù)貫徹好《公民道德建設(shè)實施綱要》，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范。貫徹落實全國整規(guī)辦、中宣部、中央文明辦、司法部、教育部、全國總工會等六部門共同下發(fā)的《關(guān)于開展社會誠信宣傳教育的工作意見》，把培養(yǎng)學(xué)生的誠實守信品質(zhì)作為學(xué)校的重要工作之一，把誠信教育作為大中小學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容滲透到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)。要結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實際，組織豐富多彩的誠信教育活動。在以有的“給誠信教育加分”概念的基礎(chǔ)上，積極探索此項活動的具體實施方案，同時，要重視對教師的誠信教育，充分發(fā)揮教師為人師表的作用。
4、全面提高團員青年的思想政治素質(zhì)。
校團委認真聯(lián)系團委工作的實際和學(xué)生的實際情況，注意調(diào)動團員青年學(xué)習(xí)理論的積極性和主動性，辦好板報專欄和櫥窗專欄，做好理論學(xué)習(xí)的輿論宣傳工作。且積極組織開展好主題教育，加強團員意識教育，保持團員在學(xué)生中的先進性。
（二）、加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，打響學(xué)校的教育品牌。
5、規(guī)范教育教學(xué)管理, 加強教研教改,落實課題實施，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高：
（1）、教務(wù)處開學(xué)初積極做好各項準備工作，布置好新學(xué)期教研教學(xué)工作、常規(guī)教學(xué)工作的落實和新課改工作安排，尤其是探討新學(xué)期校本培訓(xùn)的安排、教研組的教研課題及學(xué)校的教研總課題的實施。對畢業(yè)班工作要抓早抓好，計劃多次有針對性地召開初、高中畢業(yè)班的工作會議，進一步了解畢業(yè)班教學(xué)進度、教學(xué)情況，切實制定好畢業(yè)班工作計劃并實行畢業(yè)班工作的跟進，做好畢業(yè)班的指導(dǎo)工作，積極為畢業(yè)班收集最新中高考信息、復(fù)習(xí)資料。力求一開學(xué)全校師生立即投入到“教學(xué)質(zhì)量攻堅戰(zhàn)”中，（2）、加大課改的力度和對課改工作進行跟班了解，同時做到有計劃、有目標、有過程、有總結(jié)，條件允許開展交流
活動。抓好學(xué)校課題研究工作的落實，每個教研組均有子課題，落實試驗教師，把我校的課題研究抓好，并有階段性的成果。教務(wù)處把這項工作列為教研組長和教研組的考核內(nèi)容。繼續(xù)加強聽課制度和完善教研組公開課開課，繼續(xù)進行每月抽查制度；繼續(xù)開展教研組評比活動，對教研組長進行認真考核，充分發(fā)揮教研組的作用。加大力度開展校際交流，與兄弟學(xué)校加強聯(lián)系，盡可能組織教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，為教師的進步提供多方面的條件；提高教務(wù)處教研的工作效能，為教師的教學(xué)打開信息渠道，拓寬資料來源，建立資料庫，提高服務(wù)教學(xué)意識。
（3）、本學(xué)期在期中考后開展青年教師說課競賽，推出年輕的優(yōu)秀教師，促進我校的教學(xué)比武工作的開展。繼續(xù)充分調(diào)動、安排好科技活動內(nèi)容，完善科技活動的操作，使我校的科技活動水平進一步提高，尤其是要繼續(xù)提高《文緣》?？跋鄳?yīng)文學(xué)社質(zhì)量。
（4）、注重校本培訓(xùn)，重視新教師培養(yǎng)，抓好理論學(xué)習(xí)，促進教師理論水平的提高。隨著我校規(guī)模的擴大，新教師的增加，要做好老帶新工作，要確定了師徒名單，明確了師徒的職責。通過師徒結(jié)對，以老帶新，以優(yōu)促新，培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要的高素質(zhì)的教師隊伍。提高廣大青年教師敬崗愛業(yè)，開拓進取自覺性。同時本學(xué)期重點組織高中校本培訓(xùn),扎實抓好高中和新課改的培訓(xùn)，推進高中新課改的進行。
6、德育工作求創(chuàng)新。
下學(xué)期要在以往加強班集體建設(shè)，強化年段的管理功能，加強良好校風、學(xué)風的建設(shè)的管理經(jīng)驗上力求德育工作更上一層樓。
（1）、在德育工作要求上，要求做到務(wù)實、求心、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，形成良好的育人機制。
（2）、在德育內(nèi)容上，要將愛國主義、社會主義和集體主義教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，遵紀守法的意識。文明的行為習(xí)慣等思想道德教育形成序列訓(xùn)練內(nèi)容，內(nèi)化為學(xué)生的行為；將以能力發(fā)展為目標的活動內(nèi)容，形成選題小，切口小的豐富多彩的活動內(nèi)容，通過組織班級活動與校極活動，一般活動與重點活動，專題活動與系列活動，增強學(xué)生的自我表現(xiàn)意識和綜合實踐能力。
（3）、在保證措施上，一方面要積極推進學(xué)校、社會、家庭教育的“三結(jié)合”，校內(nèi)加強班主任，任課教師，團支部書記、少先隊、年級組為骨干的德育隊伍，班主任例會要有研究德育工作內(nèi)容；校外要主動爭取社會各方面的支持，優(yōu)化校外活動環(huán)境，充分利用德育資源，形成德育合力，發(fā)揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導(dǎo)員隊伍的作用；同時我們還要繼續(xù)做好家訪工作，開好家長會。
（4）、我校心理健康工作以“普及與提高相結(jié)合、個別與團體相結(jié)合、預(yù)防與矯正相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、起始與后續(xù)相結(jié)合”為原則，加強工作的積極性和主動性，主動聯(lián)系班級和學(xué)生，做好心理健康教育。本學(xué)期力爭建起“學(xué)校心理輔導(dǎo)室”，派出專人外出學(xué)習(xí)心理學(xué)健康教育知識，回來后擔負起全校學(xué)生的心理健康咨詢、輔導(dǎo)工作，抽出一定的時間在高一、二年級中開展心理健康教育講座。
（三）、積極開展豐富多彩的主題教育，寓德于教，寓德于樂。
7、校園里的一草一木，一字一畫，都會給學(xué)生以影響、教育。為此，在環(huán)境方面，要強化管理機制，為學(xué)生創(chuàng)造一個整潔優(yōu)雅的環(huán)境。要充分利用學(xué)校的陣地教育，要讓櫥窗、板報成為德育一景，讓班、團會成為學(xué)生們自己的活動陣地。充分發(fā)揮校園環(huán)境、校園文化對學(xué)生的教育作用。辦好學(xué)校的第三屆藝術(shù)節(jié)和首屆科技節(jié)活動，組織、指導(dǎo)學(xué)生積極參與科技、藝術(shù)節(jié)活動中來，用美的東西、科學(xué)的智趣陶冶學(xué)生的情操，發(fā)揮格調(diào)高雅的藝術(shù)活動和思維縝密嚴謹?shù)目萍蓟顒訉η嗌倌甑挠绊懞蜐B透作用。
8、要加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，發(fā)揮“家長學(xué)?！钡淖饔茫粩嗵岣叩掠ぷ鞯膶嵭?與社區(qū)建立良好的溝通合作渠道，充分利用社區(qū)的教育、活動資源，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù);同時繼續(xù)加大學(xué)生會、記者站的工作力度，加強“幫困助學(xué)”基金會的運作，開展“爭當優(yōu)秀團員” 爭先創(chuàng)優(yōu)活動，最大效能地發(fā)揮團委先鋒隊的作用。
9、做好本學(xué)期學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生的評選工作，為2007年福建省、南平市、邵武市的各級各類評選、表彰做好基礎(chǔ)準備。認真組織開展有規(guī)模、有內(nèi)容的七中第三屆藝術(shù)節(jié)，與市科協(xié)聯(lián)合開展首屆科技節(jié)，并在科技、藝術(shù)節(jié)之后，評選“校園之星”，激勵學(xué)生發(fā)揮特長，全面發(fā)展。并通過宣傳，鼓勵全體同學(xué)學(xué)習(xí)身邊的先進模范和先進事跡。加強勞動教育，注意培養(yǎng)學(xué)生自治、自理的能力。除了積極組織各種勞動實踐外，要在校內(nèi)設(shè)置各種服務(wù)崗位，建立青年志愿者服務(wù)隊，讓更多學(xué)生得到實踐鍛煉的機會，以培養(yǎng)學(xué)生的責任意識、服務(wù)意識。組織安排各年段學(xué)生參與社會實踐、社區(qū)服務(wù)。
（四）后勤服務(wù)、綜治工作更上一層樓。
10、努力為教育教學(xué)工作服務(wù)，不斷提高服務(wù)的自覺性，主動采購、發(fā)放教學(xué)用品，及時做好教學(xué)設(shè)備的添置和維修，保障教學(xué)工作正常進行，確保各項考試、聽課、競賽、文體、團隊活動的正常進行。努力抓好財務(wù)和校產(chǎn)管理，不斷提高管理效益。財務(wù)工作手續(xù)齊全，帳帳相符，堅持校產(chǎn)專管制度，定期做好登記和核對檢查，完善領(lǐng)用借用手續(xù)。堅持每學(xué)期兩次財產(chǎn)檢查，做好臺帳登記，特別是學(xué)校、班組和個人的各類財產(chǎn)帳目。經(jīng)常巡視校內(nèi)水電和教室等設(shè)施，及時維修。
11、做
好節(jié)能工作，維護維修好水電設(shè)施，加強監(jiān)督水電使用情況，做好臺賬記錄，及時上報有關(guān)材料，逐步降低能耗，節(jié)約成本。管理好現(xiàn)有的花草樹木，修整樹木及造型，逐步增加新的品種，協(xié)助政教養(yǎng)護好草地。
12、加強校園治安防范工作，深入開展各種形式的安全文明校園創(chuàng)建活動，堅持“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，進一步健全和完善學(xué)校各項管理制度，嚴格管理措施。調(diào)整、充實治安綜合治理工作小組，加強門衛(wèi)和住校生工作的管理，重視校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，為樹立良好的校風校紀奠定基礎(chǔ)。加大普法教育力度，深入開展“安全教育宣傳周”活動，切實加強在校師生員工的法制宣傳教育，邀請有關(guān)人員來校講課及觀看法制教育片；提高師生員工的法制意識和守法觀念，杜絕各種違法犯罪現(xiàn)象。
13、對重要的校舍、食堂、學(xué)生宿舍、操場等重地部位定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并做好檢查記錄；同時做好對學(xué)生消防安全的教育工作，并組織住校學(xué)生進行防火安全的演練。
14、整治校園及校園周邊治安環(huán)境。要加強與有關(guān)部門的密切配合，著力整治問題多、矛盾深、情況復(fù)雜的校園及周邊環(huán)境。認真總結(jié)校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗，積極探索綜合治理的工作方法，建立保持學(xué)校校園和周邊良好治安環(huán)境的長效管理機制，鞏固和擴大整治成果，努力為師生員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。同時學(xué)校服從上級黨委、政府對社會治安綜合治理的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，積極開展適合本校實際的各種共建活動。積極配合公安、工商、文化、衛(wèi)生等部門搞好治理工作，努力創(chuàng)造良好的校內(nèi)外教書育人環(huán)境。
15、全力做好初、高中的招生各項工作，力求新一屆的初、高中招生人數(shù)更多，質(zhì)量更高。本學(xué)期要在上屆高一成功招生中總結(jié)經(jīng)驗，對新一屆的招生早準備、早安排、早落實，爭取有更新的招生方案。
一切計劃的實施需要全體教職的“主人翁”精神，學(xué)校將穩(wěn)健地朝創(chuàng)“省三級達標?！倍^斗。
邵武七中
邵武七中高考能上本一有多少 邵武第七中學(xué)招生錄取分數(shù)線篇三
邵武七中2006-2007學(xué)年
第一學(xué)期工作計劃
一、指導(dǎo)思想
2006－2007學(xué)年是我校高中擴大招生以來要出成績的一年，是高中新課程實施的第一年，是學(xué)校真正的“質(zhì)量年”、“關(guān)鍵年”。在新的學(xué)年里，要繼續(xù)深化教育改革，全面實施新課程改革，創(chuàng)省三級達標校，向教育教學(xué)管理要質(zhì)量有大量的工作要做。全體教職工要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作的大局和中心工作，廣泛調(diào)動各方面的積極性、主動性和創(chuàng)造性，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，齊心協(xié)力為促進我校教育事業(yè)持續(xù)、快速、穩(wěn)步、協(xié)調(diào)發(fā)展而努力奮斗。
二、工作要點：
（一）切實抓好隊伍建設(shè)，提高教書育人的本領(lǐng)。
1、鞏固和擴大先進性教育成果，探索保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制。
今年下半年，在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，要繼續(xù)鞏固和擴大先進性教育成果，探索先進性教育的長效機制，使黨員永葆先進性的本色。力求一開學(xué)全校師生立即投入到“教學(xué)質(zhì)量攻堅戰(zhàn)”中，（2）、加大課改的力度和對課改工作進行跟班了解，同時做到有計劃、有目標、有過程、有總結(jié)，條件允許開展交流活動。抓好學(xué)校課題研究工作的落實，每個教研組均有子課題，落實試驗教師，把我校的課題研究抓好，并有階段性的成果。教務(wù)處把這項工作列為教研組長和教研組的考核內(nèi)容。繼續(xù)加強聽課制度和完善教研組公開課開課，繼續(xù)進行每月抽查制度；繼續(xù)開展教研組評比活動，對教研組長進行認真考核，充分發(fā)揮教研組的作用。加大力度開展校際交流，與兄弟學(xué)校加強聯(lián)系，盡可能組織教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，為教師的進步提供多方面的條件；提高教務(wù)處教研的工作效能，為教師的教學(xué)打開信息渠道，拓寬資料來源，建立資料庫，提高服務(wù)教學(xué)意識。
（3）、本學(xué)期在期中考后開展青年教師說課競賽，推出年輕的優(yōu)秀教師，促進我校的教學(xué)比武工作的開展。繼續(xù)充分調(diào)動、安排好科技活動內(nèi)容，完善科技活動的操作，使我校的科技活動水平進一步提高，尤其是要繼續(xù)提高《文緣》?？跋鄳?yīng)文學(xué)社質(zhì)量。
（4）、注重校本培訓(xùn)，重視新教師培養(yǎng)，抓好理論學(xué)習(xí)，促進教師理論水平的提高。隨著我校規(guī)模的擴大，新教師的增加，要做好老帶新工作，要確定了師徒名單，明確了師徒的職責。通過師徒結(jié)對，以老帶新，以優(yōu)促新，培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要的高素質(zhì)的教師隊伍。提高廣大青年教師敬崗愛業(yè)，開拓進取自覺性。同時本學(xué)期重點組織高中校本培訓(xùn),扎實抓好高中和新課改的培訓(xùn)，推進高中新課改的進行。
6、德育工作求創(chuàng)新。
下學(xué)期要在以往加強班集體建設(shè)，強化年段的管理功能，加強良好校風、學(xué)風的建設(shè)的管理經(jīng)驗上力求德育工作更上一層樓。
（1）、在德育工作要求上，要求做到務(wù)實、求心、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，形成良好的育人機制。
（2）、在德育內(nèi)容上，要將愛國主義、社會主義和集體主義教育，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，遵紀守法的意識。文明的行為習(xí)慣等思想道德教育形成序列訓(xùn)練內(nèi)容，內(nèi)化為學(xué)生的行為；將以能力發(fā)展為目標的活動內(nèi)容，形成選題小，切口小的豐富多彩的活動內(nèi)容，通過組織班級活動與校極活動，一般活動與重點活動，專題活動與系列活動，增強學(xué)生的自我表現(xiàn)意識和綜合實踐能力。
（3）、在保證措施上，一方面要積極推進學(xué)校、社會、家庭教育的“三結(jié)合”，校內(nèi)加強班主任，任課教師，團支部書記、少先隊、年級組為骨干的德育隊伍，班主任例會要有研究德育工作內(nèi)容；校外要主動爭取社會各方面的支持，優(yōu)化校外活動環(huán)境，充分利用德育資源，形成德育合力，發(fā)揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導(dǎo)員隊伍的作用；同時我們還要繼續(xù)做好家訪工作，開好家長會。
（4）、我校心理健康工作以“普及與提高相結(jié)合、個別與團體相結(jié)合、預(yù)防與矯正相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、起始與后續(xù)相結(jié)合”為原則，加強工作的積極性和主動性，主動聯(lián)系班級和學(xué)生，做好心理健康教育。本學(xué)期力爭建起“學(xué)校心理輔導(dǎo)室”，派出專人外出學(xué)習(xí)心理學(xué)健康教育知識，回來后擔負起全校學(xué)生的心理健康咨詢、輔導(dǎo)工作，抽出一定的時間在高一、二年級中開展心理健康教育講座。
（三）、積極開展豐富多彩的主題教育，寓德于教，寓德于樂。
7、校園里的一草一木，一字一畫，都會給學(xué)生以影響、教育。為此，在環(huán)境方面，要強化管理機制，為學(xué)生創(chuàng)造一個整潔優(yōu)雅的環(huán)境。要充分利用學(xué)校的陣地教育，要讓櫥窗、板報成為德育一景，讓班、團會成為學(xué)生們自己的活動陣地。充分發(fā)揮校園環(huán)境、校園文化對學(xué)生的教育作用。辦好學(xué)校的第三屆藝術(shù)節(jié)和首屆科技節(jié)活動，組織、指導(dǎo)學(xué)生積極參與科技、藝術(shù)節(jié)活動中來，用美的東西、科學(xué)的智趣陶冶學(xué)生的情操，發(fā)揮格調(diào)高雅的藝術(shù)活動和思維縝密嚴謹?shù)目萍蓟顒訉η嗌倌甑挠绊懞蜐B透作用。
8、要加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，發(fā)揮“家長學(xué)?！钡淖饔?，不斷提高德育工作的實效性;與社區(qū)建立良好的溝通合作渠道，充分利用社區(qū)的教育、活動資源，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù);同時繼續(xù)加大學(xué)生會、記者站的工作力度，加強“幫困助學(xué)”基金會的運作，開展“爭當優(yōu)秀團員” 爭先創(chuàng)優(yōu)活動，最大效能地發(fā)揮團委先鋒隊的作用。
9、做好本學(xué)期學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生的評選工作，為2007年福建省、南平市、邵武市的各級各類評選、表彰做好基礎(chǔ)準備。認真組織開展有規(guī)模、有內(nèi)容的七中第三屆藝術(shù)節(jié)，與市科協(xié)聯(lián)合開展首屆科技節(jié)，并在科技、藝術(shù)節(jié)之后，評選“校園之星”，激勵學(xué)生發(fā)揮特長，全面發(fā)展。并通過宣傳，鼓勵全體同學(xué)學(xué)習(xí)身邊的先進模范和先進事跡。加強勞動教育，注意培養(yǎng)學(xué)生自治、自理的能力。
邵武七中高考能上本一有多少 邵武第七中學(xué)招生錄取分數(shù)線篇四
蚌埠七中2018--2019學(xué)第一學(xué)期第3周工作計劃
（2018.9.10—2018.9.16）
黨支部、校長室：
1、周一晨會，舉行開學(xué)典禮。下午5：00在多媒體報告廳舉行第34個教師節(jié)慶祝大會。
2、周三下午兩節(jié)課后，全體黨員在活動室開會。
3、組織教師完成教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)后續(xù)工作。
4、繼續(xù)核算績效工資。
教導(dǎo)處： 1、9月10日（周一）下午第三節(jié)課在行政樓二樓會議室召開教研組長會議。
2、做好全國推普宣傳周活動的準備工作。
3、制定蚌埠七中2018年紅燭杯工作方案。
4、確定班級人數(shù)，下發(fā)記分冊。
5、做好蚌埠七中秋季運動會前期準備工作。
政教處 團委：
1、本周德育活動主題是:慶祝教師節(jié)。值周班級八（2）班。
2、請初二初三各班級及時上交暑假各項材料。
3、各年級出黑板報：初一“新學(xué)期，新氣象，新動力”；初二“中秋節(jié)”；初三“走進畢業(yè)班?！?/p>
4、各班加強儀容儀表，行為習(xí)慣，衛(wèi)生等方面的教育。
總務(wù)處：
1、配合食堂做好教師節(jié)的慶?；顒?。
2、對各班公物進行檢查登記，并與班主任簽訂協(xié)議。
3、繼續(xù)對辦公室進行線路改造。
4、維修六樓水塔。
5、清理各班多余的桌子和凳子。
6、將五樓辦公室的公物移到四樓辦公室。
教科室：
1、完善英語課題組結(jié)題資料。
2、校內(nèi)公開課及教研活動安排：
（1）9月10日（周一）上午第一節(jié)，英語教研組活動：校內(nèi)公開課starter 1（唐燕），地點：七5班
（2）9月10日（周一）上午第四節(jié)，物理教研組活動：校內(nèi)公開課《兩種電荷》（楊毅），地點：九3班
（3）9月11日（周二）上午第四節(jié)，物理教研組活動：校內(nèi)公開課《聲音的產(chǎn)生和傳播》（郭長鈺），地點：八9班
（4）9月12日（周三）上午第二節(jié)，英語教研組活動：校內(nèi)公開課starter 2（史紅梅），地點：七2班
（5）9月14日（周五）上午第二節(jié)，英語教研組活動：校內(nèi)公開課starter 3（賈雋），地點：七8班
工會：
1、協(xié)助教導(dǎo)處辦好教師節(jié)慶祝大會。
2、進一步完善“蚌埠七中實名工作群”。
3、聯(lián)系區(qū)教育工會，了解工會經(jīng)費使用新政策，做好教職工的相關(guān)福利工作。
4、聯(lián)系四中，安排秋季田徑運動會的場地。
邵武七中高考能上本一有多少 邵武第七中學(xué)招生錄取分數(shù)線篇五
保定七中2005—2006學(xué)年第一學(xué)期
初中教務(wù)處工作總結(jié)
一．從提高的角度抓常規(guī)：常規(guī)管理突出抓實、抓好、抓新，從提高的角度抓常規(guī)管理。
1．為規(guī)范教學(xué)行為提高教學(xué)能力，提出并實施了“一二三四五六工程”，即一個中心、兩個重點、三個結(jié)合、四個確定、五個注重、六個強調(diào)以及“雙十”活動的常規(guī)管理模式，促進教學(xué)管理的科學(xué)化、序列化、有效化。
2．為深化課堂改革，在課堂教學(xué)上提出新授課的“六克服”、復(fù)習(xí)課的“三做到”、習(xí)題課和試卷講評課的“四到位”的教學(xué)模式，引領(lǐng)教師研究課堂教學(xué)。
3．為加強教師對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的意識，根據(jù)各年級實際提出了：初一培養(yǎng)預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；初二加強個別指導(dǎo)、個別溝通、個別輔導(dǎo)的個性化學(xué)習(xí)管理模式；初三重視分層次教學(xué)和分層次提高的學(xué)習(xí)要求；加強一線視導(dǎo)。
4．有針對性的組織了四次學(xué)生座談會；組織了十四場家長會；對畢業(yè)班學(xué)生、培優(yōu)班學(xué)生、全體學(xué)生進行了三次學(xué)生的問卷調(diào)查；組織直面中考動員會；組織學(xué)科競賽；及時召開不同類型的表彰會。
5．在初一年級組織前百名學(xué)生參加“新概念英語”和“華羅庚數(shù)奧”的培訓(xùn)，從教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、階段檢測、學(xué)生座談以及教學(xué)總結(jié)各環(huán)節(jié)均作到了扎扎實實。
6．順利的完成了與省一建子弟學(xué)校的學(xué)生合并和教師安排工作。二．從科學(xué)的角度抓課改：課程改革重視觀念的轉(zhuǎn)變、教師能力的提高和課堂教學(xué)的提升。
1． 對課程改革，只有管理層轉(zhuǎn)機制教師才能變觀念。（1）李校長親自撰寫校本課程—新視野的課程標準，在省市專家的認可下，與教師們一起共同編寫教材，按新課標的要求開設(shè)了校本課程--新視野。
（2）在初一年級開設(shè)了融生物、物理、化學(xué)三個學(xué)科于一體，但又各自獨立的科學(xué)實驗課，由高中教研組長任課，讓學(xué)生走進實驗室，通過演示實驗、動手實驗到設(shè)計實驗的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力、實驗設(shè)計能力及創(chuàng)新實踐能力，讓學(xué)生逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)科學(xué)意識，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。本學(xué)期期末對此課的開設(shè)進行了問卷調(diào)查，該課程的開設(shè)受到家長和學(xué)生的熱烈歡迎和好評。
（3）在初二年級開設(shè)個性化寫作課，從仿寫、縮寫、擴寫、改寫到材料作文，提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。
（4）綜合實踐課程不僅專職教師任教獨立的課時，從內(nèi)容方法上立足實踐性、小組學(xué)習(xí)式、交流中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2． 組織了有教務(wù)主任、年級組長和學(xué)科教師代表參加的學(xué)生評價研究小組，共同研究過程評價、多元評價和鑒定性評價的新模式，為2006年課改后首屆畢業(yè)生中考評價做了前提工作。3． 與語文教研組研究并為下學(xué)期開設(shè)閱讀課做前期準備。4． 引進北師大“核心爆破英語”國家級課題研究成果為我所用，借助外力提高成績。三．從慎密的角度抓備考：
1． 制訂了復(fù)習(xí)備考的可行性方案，將2006年的中考目標確定為鞏固率100%、重點中學(xué)上線率比2005年提高五個百分點、優(yōu)秀率比2005年提高五個百分點、及格率比2005年提高八個百分點、肄業(yè)率下降三個百分點，從成績在全區(qū)保二爭一。按照目標將指標按鞏固人數(shù)、重點中學(xué)上線人數(shù)、優(yōu)秀人數(shù)、及格人數(shù)和肄業(yè)人數(shù)分解到各班、明確到人，并加強過程監(jiān)督與管理。
2． 每次月考后都組織學(xué)科分析會，我們提出了“細節(jié)決定勝負、情感決定勝負、策略決定勝負”的工作原則與具體措施方案。重視考后的試卷分析，為此我們特設(shè)計了適合我校實際情況的試卷分析表，對教學(xué)的改進起到促進作用。
3． 加強學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化，采取一線走訪家長、找學(xué)生談話、電話親自與學(xué)生溝通、實施感恩教育等辦法，為維護班級穩(wěn)定、消滅單科個位數(shù)總分兩位數(shù)做了大量的工作。4． 印制教材，及時解決了2006級初三下學(xué)期的教材問題。四．從深入的角度抓招生：把握政策機會，提高學(xué)校的影響力。1． 制作招生宣傳片、編寫設(shè)計招生宣傳報，發(fā)放給廣大的小學(xué)畢業(yè)生。
2． 到各區(qū)域小學(xué)向小學(xué)畢業(yè)生及家長做了十九場報告會；走訪各學(xué)校做招生宣傳。3． 組織了學(xué)校開發(fā)日。
4． 利用暑期對要求上我校的小學(xué)畢業(yè)生進行了為期十天的課程培訓(xùn)，為提高培訓(xùn)的實效性，作好小學(xué)與初中的學(xué)習(xí)銜接，還邀請了七位小學(xué)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師進行培訓(xùn)，受到了學(xué)生及家長的高度贊譽。
今年共有1268人要求到我校上學(xué)，共招收635人，其中小學(xué)畢業(yè)考試成績優(yōu)秀的新生占總招生數(shù)的60%，創(chuàng)招生數(shù)、學(xué)生質(zhì)量的歷史新高。
五．從開放的角度抓培訓(xùn)： 1． 每月召開一次教學(xué)專題會，其中一個固定內(nèi)容是學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
2． 在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加強對年輕教師的個別指導(dǎo)；重視省一建子弟學(xué)校合并教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。從細節(jié)上成就事業(yè)、從改革中追求發(fā)展。我們將努力前行！
2005—2006學(xué)年第一學(xué)期
教務(wù)處工作總結(jié)
保定市第七中學(xué) 2006年1月
學(xué)生是學(xué)習(xí)主體、思維主體、發(fā)展主體
——2005年教學(xué)常規(guī)及課改工作總結(jié)
保定市第七中學(xué)近五年來投資二千萬元改善辦學(xué)條件，現(xiàn)有標準專用教室50間，專業(yè)教室及教輔用房均達到省一類標準；有300m四道運動場，籃球場、排球場各二個，功能分區(qū)相對獨立。在教育改革中，七中人秉承“進步與發(fā)展”這一時代主流，傲立課改之潮頭，以“踏踏實實干事業(yè)，認認真真辦教育”為宗旨，以“全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面、和諧、自主發(fā)展”為辦學(xué)理念，在管理上樹立“以人為本”的思想，在師資隊伍建設(shè)上啟動“名師工程”，在教科研工作上堅持“校本培訓(xùn)”，積極研究綜合實踐課程，開發(fā)出了系列校本教材，為培養(yǎng)“誠信善學(xué)、合作寬容、身心健康、素質(zhì)全面”的學(xué)生探索出了一條有效的教育途徑。
從提高的角度抓常規(guī)
一、校本培訓(xùn)與校本教研：
我校校本研訓(xùn)工作實施“一二三四五六工程”，即一個中心、兩個重點、三個結(jié)合、四個確定、五個注重、六個強調(diào)。
校本研訓(xùn)的一個中心是提高教師的教學(xué)能力。能力目標是：變“教教材”為“用教材教”；鉆研新課標、充分體現(xiàn)三個教學(xué)維度；研究教法與研究學(xué)法并重；有效運用現(xiàn)代教學(xué)手段；創(chuàng)造具有個性特點的創(chuàng)造型教學(xué)模式。
校本研訓(xùn)的兩個重點是教師如何教、學(xué)生如何學(xué)，達到教得有效、學(xué)得愉快、考的滿意。
三個結(jié)合是課題研究與教研活動相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合、教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合。
四個確定是教研活動定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人。五個注重是注重雙周一次的備課組活動、注重新課標的學(xué)習(xí)、注重對教材內(nèi)容的理解、注重有歧異問題的探討、注重教學(xué)方法的交流和問題的探究。
六個強調(diào)是強調(diào)課前教學(xué)設(shè)計、強調(diào)教學(xué)過程的體驗、強調(diào)教學(xué)過程案例的分析和診斷、強調(diào)課后反思和教師自己教學(xué)經(jīng)驗的積累。
由于我校初中教學(xué)樓的拆建、原省一建子弟學(xué)校歸并的原因，老師們對發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用還有許多差距，今年的學(xué)習(xí)重點就是多媒體教學(xué)手段的普及和使用。我們利用暑期培訓(xùn)、教研組長崗訓(xùn)、組織外出對課程與信息技術(shù)手段整合進行專題學(xué)習(xí)與觀摩。我校每學(xué)期利用暑期對全體教師進行校本培訓(xùn)外，每月一次的教學(xué)會第一時間都是專題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標、學(xué)習(xí)教育理論、學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗、研究座談教學(xué)工作，學(xué)習(xí)提高的形式是以“雙十”活動來拉動：即每學(xué)年教師寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思、每學(xué)年每人寫一份有分量的關(guān)于教學(xué)改革和教學(xué)管理的建議、每學(xué)年每人介紹一本專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)體會、每學(xué)年每人上一節(jié)匯報課、每學(xué)年組織每人一次說評課活動、每學(xué)年組織初三教師外出學(xué)習(xí)一次、每學(xué)年組織一次教學(xué)經(jīng)驗或教學(xué)研討會、每學(xué)年一次全體學(xué)生及部分家長參加的評教活動、每學(xué)年積累一冊教改資料集；每學(xué)期各組推薦優(yōu)秀教師上一節(jié)示范課、每學(xué)期獲獎教師每人上一節(jié)觀摩課、每學(xué)期每人寫一份有價值的成績分析報告、每學(xué)期組織一次學(xué)生代表評教座談會、每學(xué)期組織一次學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流及表彰會；每兩個月查一次教案及作業(yè)批改；每月一次教學(xué)專題會、一次教研組長會；每單周一次教研組活動、每雙周一次備課組活動、每月組織一次學(xué)生學(xué)科競賽。
二、深化課堂教學(xué)改革
課堂教學(xué)永遠是教育教學(xué)的主陣地，是課改的主戰(zhàn)場。因此我們在課堂教學(xué)上提出了明確的要求。新授課——六克服：
克服“你講我聽、你問我答、你說我記”的傳統(tǒng)模式，重視師生互動的學(xué)習(xí)模式。
克服教學(xué)程序機械地按照課前設(shè)計好的路徑進行，重視學(xué)生的接受能力和思維的發(fā)生發(fā)展過程。
克服提問設(shè)疑無思維量、探究性問題無難度，重視激趣、啟思、導(dǎo)疑的學(xué)習(xí)過程?？朔H重視學(xué)生記憶知識和運用知識的能力，更要重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)科思維的培養(yǎng)。
克服單一的機械的重復(fù)性作業(yè)，重視多角度、多層面的設(shè)計訓(xùn)練與作業(yè)，克服只重尖子生，更要對全體學(xué)生的全面發(fā)展負責。復(fù)習(xí)課——三做到
教師做到指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納知識、對學(xué)生的記憶背誦作到即時檢查、重點知識專題訓(xùn)練做到舉一反三。
習(xí)題課和試卷講評課——四到位
以重點題代知識點、以綜合題代知識結(jié)構(gòu)、以開放性試題進行解題思維的培養(yǎng)、以學(xué)生的疑問代查漏補缺。
針對不同年級的實際，我校教師的在學(xué)習(xí)上的管理采取了： 初一年級學(xué)會并養(yǎng)成預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加大課上的訓(xùn)練和指導(dǎo)，檢查及時、反饋到位；加強課前測、課后測；組建強弱聯(lián)合的學(xué)習(xí)互助小組。
初二年級加強個別輔導(dǎo)、個別溝通、個別家訪的個性化管理模式；組建強強聯(lián)合、強弱聯(lián)合的學(xué)習(xí)小組；加大課外開放性問題、探究性問題的布置、檢查和指導(dǎo)與反饋。
初三年級重視分層次的學(xué)習(xí)要求。敘述性知識就是記憶、程序性知識就是應(yīng)用、策略性知識就是能力。不同的學(xué)生在教師的指導(dǎo)下掌握不同層次的知識要求。
從有效的角度抓課改
一、更新老套陳舊的教育理念，探索教與學(xué)的新形式。著名物理學(xué)家諾貝爾獎獲得者楊振寧教授曾說：“一個正在開始的領(lǐng)域，一個年輕人走進去，是一件最幸運的事，因為你可以跟這個領(lǐng)域一起成長，可以說是遍地黃金。”恰逢其會我們?nèi)绾巫呷胄抡n改，我校以轉(zhuǎn)觀念、變機制為切入點，重視教師理念的更新問題，關(guān)注“教”與“學(xué)”的新型關(guān)系的建立。
1、完成由“傳道、授業(yè)、解惑”的“師者”到“與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長”的終身學(xué)習(xí)者的轉(zhuǎn)變。
為了完成這一轉(zhuǎn)變，我們要求教師“走下講臺，走近學(xué)生”，每一堂課的設(shè)計，都不再是我要教會學(xué)生哪些知識，而是先了解學(xué)生需要什么，然后教給他們用怎樣的方法可以獲得自己需要的知識與技能。這樣，老師的課程設(shè)計就打破了傳統(tǒng)的設(shè)計觀，備出了針對性強，層次性強的新課型。
2、走進去、請進來，讓教師的思維豐富多彩，激活他們的創(chuàng)造性思維，走出“山重水復(fù)疑無路”的困境。
剛剛接觸新課標、新教材，許多教師迷惘而困惑，我們常聽到這樣的感嘆：“教了這么多年書了，現(xiàn)在怎么覺得不會教了”，其實，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，其根本原因就是未能體會新課標、新教材的精神實質(zhì)，因此，我校積極組織教師外出觀摩，請有關(guān)人員來校座談，力爭使老師們盡快獲得“柳暗花明又一村”的良好感受。
3、領(lǐng)導(dǎo)牽頭，投身課改，眾志成城，打造特色品牌。
為了踐行新課標，由我校開發(fā)設(shè)計的校本課程《新視野》、科學(xué)實驗課以及個性化寫作課，成為積極探索培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)的新途徑。
二、打造異彩紛呈的校本課程，促進課堂教學(xué)“顯性”與“隱性”的新發(fā)展。
結(jié)合我區(qū)實際、學(xué)校實際，開設(shè)獨具特色的校本課程是新課改的一項重要內(nèi)容。我們認為，校本課程的開設(shè)就是努力拓展學(xué)生的思維空間，開闊學(xué)生的視野范圍，讓學(xué)生在廣博的知識文化領(lǐng)域成長。
我校撰寫了《新視野》課程標準，依據(jù)標準組織教師共同編寫校本教材，并納入課時學(xué)習(xí)計劃。我們開設(shè)這一校本課程的目的就是拓展學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生潛質(zhì)，啟迪學(xué)生智慧，讓學(xué)生的知識層面更加完善，愛好興趣更加廣泛。一個人知識面的寬度決定一個人社會價值的長度。為學(xué)生終生發(fā)展積淀素養(yǎng)是素質(zhì)教育的要求。應(yīng)該說《新視野》課程雖然表現(xiàn)為課堂教學(xué)的“顯性”知識擴展，而實質(zhì)則是為了學(xué)生的將來而設(shè)計的，因此它更具有“隱性”拓展的特點，服務(wù)于學(xué)生的終身發(fā)展。
三、組織豐富多彩的實踐活動，樹立課堂教學(xué)服務(wù)于社會實踐的新思想。
組織豐富多彩的實踐活動，營造支持創(chuàng)新潛能的文化氛圍，這是“創(chuàng)造型社會”對學(xué)校教育的一項新的要求，為此，我校在初一年級設(shè)置了“科學(xué)實驗課”，不僅把生物、物理、化學(xué)學(xué)科的眾多實驗知識融會貫通，而且本著學(xué)以致用的原則，努力培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、探索能力與創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在實驗室開放式的教學(xué)環(huán)境中，為掌握生、物、化學(xué)科的學(xué)習(xí)方法打下基礎(chǔ)，進一步培養(yǎng)和提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)。
為了貫徹此課程的原則與標準，由高中專業(yè)教師做輔導(dǎo)老師，力爭把課程層面上升一個臺階，避免“課程圍著考試轉(zhuǎn)”的現(xiàn)象。
四、提高自主學(xué)習(xí)的興趣愛好，完成由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的思想轉(zhuǎn)化。
學(xué)習(xí)重要的內(nèi)趨力是源自興趣與愛好。從某種意義上講，培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的熱愛，遠比教會學(xué)生一些刻板的知識更重要?；谶@種認識，我們從以上幾方面進行了初步的探索：
1、完成課堂教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活的接軌，讓學(xué)生體會到豐富的知識是提高生活質(zhì)量與自身價值的資本。
傳統(tǒng)的教育教學(xué)往往把課堂當作科研實驗室，把純理論的知識作為教學(xué)的唯一內(nèi)容。其結(jié)果是讓學(xué)生變成了籠中之鳥，逐漸褪盡了飛翔的能力，甚至畫地為牢，不敢越雷池一步。為了打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式，我們要求每位任課老師在例題的設(shè)置、文章的選擇等諸多方面，跳出教材與參考的范疇，發(fā)揮教師的想象力與創(chuàng)造力，結(jié)合他們豐富的人生閱歷，設(shè)計與現(xiàn)實生活息息相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容；例如：數(shù)學(xué)教師的例題可以是：幫助媽媽出主意，看哪種存款方式利率更高；語文老師的作文可以是：幫自己的親朋好友寫一封自薦書；綜文老師的問題可以是：總結(jié)歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)，給自己的同學(xué)朋友三個忠告等等，這種問題的設(shè)置，讓學(xué)生真正的體會到了“知識就是力量”，也就鼓起了他們追求知識、勇敢遠航的風帆。
2、完成教師角色的一種轉(zhuǎn)變——使教師在學(xué)生心目中的形象由“發(fā)現(xiàn)自己缺點的人”變成“尋找自己優(yōu)點的人”。
我們常說，嚴師出高徒，其中“嚴”的一個重要表現(xiàn)便是對學(xué)生的失誤嚴抓不放，以至于學(xué)生見到這樣的老師都退避三舍，在新課改的形式下，我們要求自己的老師學(xué)會說這樣的話“你這幾道題做得真出色，希望明天其余的題也能讓老師得到驚喜”，我們要求老師做這樣的事情：一定要吝嗇自己的紅筆，少畫杠子，不畫杠子，通過這一系列細節(jié)的規(guī)范，真正完成老師形象的轉(zhuǎn)換，以達到“親其師，信其道”的目的。
3、完成針對性較強的教學(xué)工作，培養(yǎng)豐富多彩優(yōu)勢明顯的新學(xué)生。我校為了針對不同層次、不同底蘊的學(xué)生進行有針對性的教學(xué)，還組織了各項課外小組活動，“校園新概念英語”、“核心爆破英語”為孩子們提供母語式的英語教學(xué)環(huán)境；科技小組為孩子們插上了探究世界奧秘的七彩翅膀；數(shù)奧小組讓孩子們品味到嚴謹?shù)倪壿嬎季S的重要；文學(xué)社則讓孩子們受到傳統(tǒng)文化的人文熏陶，這樣一系列的課外小組活動，充分調(diào)動了孩子們的積極性與主動性，激發(fā)了他們對不同領(lǐng)域探究求索的積極性。
五、探索與時俱進的評價機制，造就一批有思想，敢創(chuàng)造，善實踐的新學(xué)生。
隨著新課程改革的全面推進，一個突出的矛盾擺在了我們面前——如何解決傳統(tǒng)的評價機制與新課程理念的矛盾，盡快改變傳統(tǒng)的評價機制的問題已提上了議事日程。我校遵循“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的思想理念，在評價機制上做了如下改革。
1、教師評價時不再把升學(xué)目標作為教學(xué)效果評價的唯一尺度，一種良好的作風，一類健康的心態(tài)，一項積極的活動，都是我們不可忽視的亮點，這樣放開老師們的手腳，八仙過海各顯其能，形成不同班級的迥異風格，達到班班有特色，人人有亮點的最終目的。
2、學(xué)生評價時，則力爭做到去掉一個唯一，即以學(xué)習(xí)成績?yōu)槲ㄒ怀叨?，完成一個轉(zhuǎn)變，即轉(zhuǎn)變把學(xué)生分為好生差生三六九等的傳統(tǒng)觀念，形成一種共識：即全體老師合力打造適合時代發(fā)展的多層面人才的共識。
主要做法：（1）為每位學(xué)生設(shè)立成長檔案，記錄他們?nèi)松拈W光點。
（2）定期給家長投寄“致家長一封信”，放大孩子的某些閃光點。（3）家長通知單不再是單純的成績通知單，更是學(xué)生綜合素質(zhì)評價的定位儀。
總之，我們對學(xué)生進行評價時，溶道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作精神、創(chuàng)新與發(fā)展精神以及運動與健康、審美情趣等多種因素于一爐，最終目的就是放大學(xué)生的優(yōu)勢長處，使之越來越強。
從全面的角度抓備考
備戰(zhàn)中考是每一位學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一個重要階段、是每一位教師教學(xué)生涯中的一次重要檢驗、是學(xué)校十分重要的一項工作，舉全校之力備戰(zhàn)中考是永恒的工作。
一、在創(chuàng)新中前行：
2003年初中招生時，正趕上我校教學(xué)樓拆建學(xué)生外遷到二十中學(xué)上課，社會上傳說七中初高中分離、七中今年不召收初中學(xué)生；另外受市區(qū)改制初中學(xué)校辦學(xué)規(guī)模加速膨脹等諸多不利因素的影響，造成本屆生源質(zhì)量較差。學(xué)生狀況無論學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度還是智力水平均呈現(xiàn)金字塔狀，即尖子生少、學(xué)困生多；刻苦學(xué)習(xí)的少、厭學(xué)的多；天資聰慧的少、學(xué)習(xí)能力偏低的多。從事教育的人必須要有責任感，備戰(zhàn)中考必須從“為學(xué)生成長負責的高度去減少三多、為學(xué)生發(fā)展負責的高度去扭轉(zhuǎn)三少”，不要去選擇適合教育的學(xué)生，而是要創(chuàng)新適合學(xué)生的教育。這是我校2006年中考備考的基本理念。
二、在反思中發(fā)展：
綜觀歷年中考，有一些共性問題需要我們理性思考，它成為我們今天工作的啟示：
啟示一：2005年中考從整體看試題不難，學(xué)生也是愉快離開考場的，但是一些優(yōu)秀生痛失高分?？梢娢覀儗?yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)還不全面、不系統(tǒng)、不精細、不到位。
啟示二：一些學(xué)生在考場內(nèi)見“變臉”的題就迷茫，延誤有限的考試時間?！懊悦！笔菍W(xué)生平日學(xué)習(xí)的思維定式帶來的，是教師模式化教學(xué)帶來的。它折射出教師對新課程改革在中考中體現(xiàn)的不適應(yīng)性，對學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)不到位，更加深刻的折射出傳統(tǒng)教育觀念和教學(xué)模式對教育改革的不適應(yīng)性和與中考變化的不合拍。因此，思考學(xué)生對我們教學(xué)的要求、思考中考對我們教育的導(dǎo)向，研究新課標、研究課改實驗區(qū)的中考試題是我們初三教學(xué)研討的首要課題。
啟示三：傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)模式是分三輪復(fù)習(xí)，學(xué)生往往在第二輪復(fù)習(xí)后期就表現(xiàn)出疲軟的狀態(tài)，綜合能力上不去、思維無提升、中考無沖擊力，反映出我們教師教育理念及做法的故步自封和墨守成規(guī)，這就促使我們必須更新教育理念，站在教學(xué)改革的潮頭，改革復(fù)習(xí)訓(xùn)練的方法、力度和角度。訓(xùn)練時要在不同的角度磨練學(xué)生，訓(xùn)練是在教師盡最大努力搜集、篩選、組合后的綜合訓(xùn)練，只有這樣才能改變學(xué)生單一固定的思維模式，從不同角度用不同方法加大訓(xùn)練力度，使學(xué)生真正通過訓(xùn)練成熟起來。
啟示四：中考的社會影響力在尖子生，提高中考的區(qū)位排名在學(xué)困生，因為這部分學(xué)生比例較大，基礎(chǔ)差，從另一個方面看可提高的空間也大。因此培優(yōu)補差是復(fù)習(xí)備考的重要工作。全體教師要做到時刻愛護尖子生和學(xué)困生，關(guān)注他們，關(guān)注他們的培養(yǎng)方法和訓(xùn)練方式，因人而異、因材施教給他們學(xué)法上最直接的指導(dǎo)和心理上最及時的幫助，給他們創(chuàng)造顯現(xiàn)個性、發(fā)揮優(yōu)勢、健康成長的環(huán)境。我們的教師要成為學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者與合作者。使我們的學(xué)生學(xué)的愉快、考的滿意。
啟示五：重視挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛能、發(fā)揮學(xué)生的非智力因素，全面挖掘?qū)W生的升學(xué)積極性，2005年中考我校第一志愿有44.2%的學(xué)生填報的是重點高中，今年我們對初三進行升學(xué)愿望的調(diào)查，其中61.64%的學(xué)生想上重點高中、85.45%的學(xué)生要上高中，但他們100%的學(xué)生認為自己有差距，如何將學(xué)生們的升學(xué)愿望與學(xué)習(xí)行為結(jié)合起來是我們研究的新課題。
三、在實干中取勝：
（一）整編隊伍、明確中考目標
二00六年備考工作的指導(dǎo)思想是“夯實基礎(chǔ)、強化訓(xùn)練、培養(yǎng)能力，提高成績”。
深入實際抓落實，精細管理練內(nèi)功。圍繞“一個核心”----以教學(xué)質(zhì)量為核心；開展“兩個堅持”----堅持“勤、嚴、細、實”的管理理念、堅持營造“領(lǐng)導(dǎo)走入教師心中，教師走入學(xué)生心中”的人文環(huán)境；做到“三個精細”----教學(xué)管理精細化、教研管理精細化和學(xué)生管理精細化；注重“四個研究”----研究新課標、研究課改實驗區(qū)中考試卷、研究考試說明、研究新時期畢業(yè)班的班級管理；形成“五個凝聚”----全體教職員工向畢業(yè)班傾斜的凝聚、以年級組長為核心初三師生的凝聚、以備課組長為核心學(xué)科教師的凝聚、以班主任為核心任課教師的凝聚、教師學(xué)生家長的凝聚，做到點點滴滴抓管理，細微之處練內(nèi)功，步步為營完成中考指標。
2006年我校力爭完成區(qū)下達的中考任務(wù)，我們的目標追求是：嚴防學(xué)生輟學(xué)、確保鞏固率達100%；嚴防優(yōu)等生自滿、確保重點中學(xué)上線率比2005年提高五個百分點、優(yōu)秀率比2005年提高五個百分點；嚴防中等生松懈、確保及格率比2005年提高八個百分點；嚴防學(xué)困生掉隊、確保肄業(yè)率比2005年減少三個百分點；實現(xiàn)總成績在全區(qū)直屬校中保二爭一的目標。目標將參考數(shù)、重點中學(xué)上線數(shù)、優(yōu)秀人數(shù)、及格人數(shù)、肄業(yè)人數(shù)共五項指標數(shù)分別分解到八個教學(xué)班，根據(jù)指標班主任與任課教師指導(dǎo)學(xué)生自己制定階段目標和中考目標，每次月考后任課教師和學(xué)生都要做出成績分析，分析教與學(xué)各環(huán)節(jié)中班主任、備課組、任課教師、學(xué)生四個方面存在的問題，問題挖掘要深入準確、解決問題要及時到位。杜絕蠻干，不能僅靠苦干，要科學(xué)的開展工作，提高備考工作的針對性和有效性。
（二）整合力量、明確階段任務(wù)：
1、在初三開學(xué)之前，召開了三次教學(xué)專題會，即統(tǒng)一做2005年中考試題、研討中考試題；上屆初三教師分析試題和教學(xué)中的經(jīng)驗與教訓(xùn)；分析學(xué)情、研究初三工作的重難點及工作要求。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到初三教師形成的共識是：必須進一步增強時間意識、奮力意識和責任意識，從精神面貌到工作態(tài)度必須迅速進入初三角色，步入初三快車道。開學(xué)后組織了初三學(xué)生問卷調(diào)查，通過升學(xué)目標、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析、干擾因素、需要幫助共四個大方面掌握學(xué)生現(xiàn)狀，確定工作方向。我們各班還通過召開“直面初三”主題班會、板報宣傳，向初三家長發(fā)出了《致新初三學(xué)生家長的一封公開信》，學(xué)校組織了兩次家長會，一是動員，二是表彰優(yōu)秀學(xué)生和顯著進步的學(xué)生，并讓學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗等多種形式，全方位多角度整合各種教育因素，使學(xué)生盡快從心理上、行動上進入初三備考狀態(tài)。
2、夯實教學(xué)環(huán)節(jié)，提高工作效率。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于加強教研，提高效率。一是要求全體教師必須做到點點滴滴利用每一分鐘時間，扎扎實實抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，從備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生各個方面都做到扎實、精細、高效。二是教學(xué)設(shè)計要精確到每個環(huán)節(jié)，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。備課是關(guān)鍵，備課越扎實、越精細，課堂教學(xué)效益就越大，好課率就越高。關(guān)注每一名學(xué)生的聽課狀態(tài)，課堂教學(xué)切忌“只注意自己知識輸出多少”、而忽視“學(xué)生能接受多少”，進一步提高駕馭課堂的能力。認真批改作業(yè)，講究作業(yè)批改的技巧；輔導(dǎo)學(xué)生做到課業(yè)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)雙管齊下。
3、堅持月考制度的同時全面實施考后100分制度，不僅把錯題拿出來重考，而且每周給不同層次的學(xué)生出一份“小卷”，解決出錯率較多的知識點，鞏固復(fù)習(xí)，不遺留問題，力爭做到“做過的題不再丟分”。
4、結(jié)合實際科學(xué)謀劃，精細安排復(fù)習(xí)備考。
我校將初三一年的教學(xué)工作分為三個階段來進行，每一個階段的工作各有側(cè)重。
第一階段是從2005年8月到2006年2月。中心工作是：夯實基礎(chǔ)、穩(wěn)步推進
做法是：＊教務(wù)處抓常規(guī)教學(xué)的落實，一個月查一次教案，查一次聽課筆記和學(xué)習(xí)筆記，查一次作業(yè)的布置與批改。作業(yè)要求全批全改，教學(xué)常規(guī)檢查的重點放在反饋指導(dǎo)上，每學(xué)期工作要求做到布置前有具體要求、過程中有檢查督導(dǎo)、結(jié)束后有總結(jié)反饋和指導(dǎo)意見，形成一個螺旋上升的閉環(huán)式管理模式；開展研究課、推門課、跟蹤錄像課，加強課堂教學(xué)；嚴格控制定購課外資料，徹底杜絕亂收資料費、教師依賴現(xiàn)成教輔資料進行復(fù)習(xí)課教學(xué)的現(xiàn)象。＊備課組緊緊依據(jù)課本，狠抓基礎(chǔ)，基礎(chǔ)是能力之本、是能力之源。同頭教師加強教學(xué)研究和教學(xué)交流，做到統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一檢測，合理安排教學(xué)，不盲目趕進度。對低層次的班級立足于低起點、小步子、小臺階、保穩(wěn)定；高層次的班級要加大知識的橫向輻射和縱向深化，彌補個別優(yōu)秀生的偏科缺腿現(xiàn)象，從而達到整體保優(yōu)，個別突破。
＊年級組在七月放假前和九月一開學(xué)就召開了兩次家長動員會，以后每二個月召開一次家長會，每次月考后班主任及任課教師必須及時與優(yōu)秀學(xué)生面對面座談，了解情況，幫助他們解決學(xué)習(xí)、思想及生活方面存在的問題，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，全力備戰(zhàn)中考。
第二階段：2006年2月―――2006年4月底 中心工作：全面復(fù)習(xí)、查漏補缺
做法：＊教務(wù)處及時召開教學(xué)工作會，分析交流復(fù)習(xí)備考工作；多方面搜集和篩選復(fù)習(xí)用書；組織月考的組卷和評析工作；安排教師參加各級各類中考研討會。結(jié)合今年中考實行大綜合的變化，我校已在九月中旬派地理、生物學(xué)科的任課教師到石家莊，參加了去年課改實驗區(qū)出題人的專題培訓(xùn)。
*各備課組加強統(tǒng)一備課，將系統(tǒng)整理知識、查漏補缺、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)作為全面復(fù)習(xí)的教學(xué)重點。復(fù)習(xí)的方法是從大到小、先粗后細，把教學(xué)中分割講授的知識點組合成知識鏈、知識體系和知識結(jié)構(gòu)。使學(xué)科內(nèi)容綜合化、基礎(chǔ)知識體系化、基本方法類型化、解題步驟規(guī)范化。讓學(xué)生構(gòu)建扎實的知識結(jié)構(gòu)和認知結(jié)構(gòu)。*年級組以班主任為核心建立學(xué)生考情檔案，進行綜合指導(dǎo)；開展月考表彰。
*班主任不僅要深入實際、深入到學(xué)生的內(nèi)心世界去幫助學(xué)生，而且要團結(jié)班級任課教師共同做細致的教育工作，尤其是要幫助學(xué)生，讓成績好的學(xué)生能飛起來、理想不能滑坡；讓中等生能跑起來、意志不能受挫；讓基礎(chǔ)較差的學(xué)生能盡量趕上來，保持一種學(xué)習(xí)愿望。讓每一個學(xué)生都能以健康的心態(tài)投入到緊張、有序的學(xué)習(xí)中去。
第三階段：2006年4月----2006年6月 中心工作：加強訓(xùn)練、實戰(zhàn)模擬。
做法：*教務(wù)處作好中考信息的搜集和整理，及時有針對性的反饋給一線教師；對學(xué)生進行應(yīng)考技巧輔導(dǎo)。
*備課組組織教師共同研究精選例題和習(xí)題；任課教師做到精講精練、講解到位、訓(xùn)練得法。講解重視過程學(xué)習(xí)，重視知識的形成過程，重視知識的橫向縱向聯(lián)系；練習(xí)訓(xùn)練中進行解題的回顧和總結(jié)，提煉學(xué)科的基本思想和基本方法，注意通性通法；針對學(xué)生的弱點以及容易迷惑、容易出錯的問題，多加訓(xùn)練；在解題實踐中，解有意義的題，達到“解一題、會一類，杜絕濫作習(xí)題的題海戰(zhàn)”，訓(xùn)練學(xué)生做到“會的題要作對、對的題要拿滿分、難的題要一分一分的爭取”。
*德育處及班主任加強對學(xué)生考試心理的輔導(dǎo)，教給學(xué)生如何緩解緊張焦慮的心理，在考場上沉著應(yīng)戰(zhàn)。
*家長作好學(xué)生的飲食及作息時間的合理安排。
（三）加強研究、吃透《新課標》和《考試說明》：
1、為了把握中考命題方向，確定一套完整的復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)策略，我校在2005年8月組織新初三教師統(tǒng)一作中考題、感受中考題、分析中考題；組織召開新舊初三教師教學(xué)經(jīng)驗交流會、2005年中考試卷分析會，共同研討畢業(yè)班的教學(xué)工作；要求上屆初三教師寫出送考經(jīng)驗及教訓(xùn)，反饋給新初三的教師。
2、為了使教師的理念走出舊大綱、走入新課標，對新課標后的中考有明確的認識，我們要求每位教師完成舊大綱與新課標的比較研究，明確從理念、考點、題型等方面二者有怎樣的區(qū)別，以指導(dǎo)教學(xué)實踐。為了發(fā)揮集體優(yōu)勢、實現(xiàn)資源共享，我們要求各備課組每兩周搜集一次新課改后的典型習(xí)題；另外我校還及時購買了2004年課改實驗區(qū)中考試卷集錦，讓教師分別從出題意圖、考試理念、形式選擇、能力培養(yǎng)等不同角度進行比較，使我們的教學(xué)在科學(xué)方法的指導(dǎo)下開展高效的教學(xué)工作。
3、寒假期間，組織初三教師開展每人做三套中考試題、分析三套試題的專項教研活動；安排出中考前20周的周教學(xué)工作計劃，以提高教學(xué)的計劃性和針對性。
4、開展對《考試說明》的研究，深化對《考試說明》的理解。給每位初三教師配一本《考試說明》，要求教研組、備課組認真組織教師研究《考試說明》，研究《考試說明》中關(guān)于考試內(nèi)容、形式及試卷結(jié)構(gòu)等方面的要求，細心推敲對考試內(nèi)容三個不同層次的要求，因為中考既考查基礎(chǔ)知識點、學(xué)科知識的內(nèi)在聯(lián)系又考查知識的綜合性，所以一定要準確掌握哪些是屬于了解的內(nèi)容，哪些是需要理解和掌握的內(nèi)容，哪些是必須靈活掌握和綜合應(yīng)用的內(nèi)容。特別要重視《考試說明》中對能力考查的具體要求，中考對能力的要求是以思維能力為核心，全面考查學(xué)生的各種能力，強調(diào)探究性、綜合性和應(yīng)用性。教師在了解知識全貌，掌握知識體系及重點內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從學(xué)科的整體高度、知識網(wǎng)絡(luò)的交匯點去設(shè)計試題。為推動教師研究和吃透《考試說明》，我校計劃在四月中旬由各備課組長在學(xué)科教師共同研究的基礎(chǔ)上，上交一份“對《考試說明》的理解”；在五月初開展初三教師每人出兩套中考試卷，六月底進行“最佳中考樣卷”的評選活動。
5、進一步倡導(dǎo)教師的研究及學(xué)習(xí)意識，要求教師關(guān)注教學(xué)改革、研究教學(xué)改革、投身教學(xué)改革，使我們的教學(xué)工作沿著素質(zhì)教育的軌道健康發(fā)展。
從細節(jié)上成就事業(yè)、從改革中追求發(fā)展。我們將努力前行。
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