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當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何弘揚(yáng)愛國主義精神 請(qǐng)你談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何弘揚(yáng)愛國主義精神篇一
【摘要】： 以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和以愛國主義為核心的民族精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容。時(shí)代精神反映了當(dāng)代中國社會(huì)進(jìn)步的發(fā)展方向，引領(lǐng)時(shí)代進(jìn)步的潮流，顯示了當(dāng)代中國社會(huì)嶄新的精神風(fēng)貌。弘揚(yáng)時(shí)代精神對(duì)于團(tuán)結(jié)和凝聚全國人民為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，有著重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生弘揚(yáng)愛國創(chuàng)新民族精神時(shí)代精神
民族精神和時(shí)代精神作為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓，解決的是應(yīng)當(dāng)具備什么樣的精神狀態(tài)和精神風(fēng)貌的問題。它是堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想、樹立中國特色社會(huì)主義共同理想、樹立社會(huì)主義榮辱觀的精神條件。因此，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)民族精神與時(shí)代精神對(duì)當(dāng)代大學(xué)生建設(shè)特色社會(huì)主義社會(huì)有著十分重大的意義，它是當(dāng)代大學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)。
一、民族精神和時(shí)代精神的內(nèi)涵
民族精神是一個(gè)民族在長期共同社會(huì)實(shí)踐中形成的民族意識(shí)、民族心理、民族品格、民族氣質(zhì)的總和，是民族文化中固有的并且延綿不斷的一種歷史文化傳統(tǒng)，是民族文化最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大的民族精神。
時(shí)代精神是中國進(jìn)入新時(shí)期，在當(dāng)代中國人民的偉大奮斗中，我們不斷培育、積累和形成了一改革創(chuàng)新為核心的與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、奮勇爭先的偉大精神。
民族精神與時(shí)代精神作為國魂，其中民族精神是根基，時(shí)代精神是民族精神的具體體現(xiàn)，二者相互交融，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，共同構(gòu)成中華民族自立自強(qiáng)的精神品格，成為推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力。
二、弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神的重要意義
（一）民族精神和時(shí)代精神是一個(gè)民族自立于世界民族之林，不斷生存和發(fā)展的精神支撐。把握了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，就把握了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓。
（二）民族精神是一個(gè)民族在長期共同社會(huì)實(shí)踐中形成的民族意識(shí)、民族心理、民族品格、民族氣質(zhì)的總和，是民族文化中固有的并且延綿不斷的一種歷史文化傳統(tǒng)，是民族文化最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)。
（三）時(shí)代精神是馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品格、中華民族富于進(jìn)取的思想品格與改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的偉大成果，已經(jīng)深深融入我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)的各個(gè)方面，成為各族人民不斷開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的強(qiáng)大精神力量。
三、民族精神和時(shí)代精神的弘揚(yáng)發(fā)展
民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，時(shí)代精神是時(shí)代發(fā)展的潮流和方向。大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，為不斷把中國特色社會(huì)主義推向前進(jìn)提供精神動(dòng)力。作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該從以下幾方面來做：
（一）增強(qiáng)愛國的深厚情感。愛國主義作為民族精神的核心，新世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)通過多種途徑，愛自己的家，愛自己的故鄉(xiāng)，努力培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛國主義情感，并將這種愛國主義情感發(fā)展為愛國主義情操，做到以熱愛祖國、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義祖國為最大光榮，以損害社會(huì)主義祖國利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱。
（二）樹立責(zé)任意識(shí)，培育公民觀念。大學(xué)生應(yīng)從其另一身份“公民”思考并做起，領(lǐng)會(huì)“諸公民之國家”和“國家之一公民”的精神實(shí)質(zhì)，積極去行使作為一國公民所應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利，充分參與到國家和社會(huì)事務(wù)的決策、管理及監(jiān)督中來；同時(shí)應(yīng)勇于承擔(dān)公民應(yīng)盡的義務(wù)，要把自己置身于大集體中，同榮辱、共命運(yùn)，關(guān)注他人的利益，傾聽社會(huì)的呼聲；對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，不推卸、不敷衍。
（三）樹立競爭、效率和創(chuàng)新意識(shí)。市場經(jīng)濟(jì)下的激烈競爭使得國與國之間的競爭最終歸結(jié)為人才的競爭，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)拋棄“中庸、平均、保守”的消極思想，“該出手時(shí)就出手”，敢為人先，“初生牛犢不怕虎”，當(dāng)仁不讓；工作學(xué)習(xí)講求效率，尋求方法，要審時(shí)度勢，當(dāng)機(jī)立斷，掌握在競爭中生存并尋求至高點(diǎn)的能力；創(chuàng)新是時(shí)代精神的核心，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，目前，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的一大瓶頸就是模仿能力有余，而創(chuàng)新能力不足．而在我國．最具創(chuàng)新能力的人群無疑就是受過良好高等教育的大學(xué)生。這就要求，代大學(xué)生不能死讀朽、讀死書，而要敢于創(chuàng)業(yè)，善于創(chuàng)新。目前，我們的政府和社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也給予了定的政策優(yōu)惠，但力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這就要求找們大學(xué)生要勇于走出校園，走向社會(huì)．在社會(huì)的大熔爐里尋求更多的創(chuàng)新契機(jī)。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有打破陳規(guī)舊俗的勇氣和信心，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。
（四）樹立開拓進(jìn)取的時(shí)代精神。在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和封建專制統(tǒng)治下，長期以來國民養(yǎng)成了一種根深蒂固的狹隘、封閉的傳統(tǒng)習(xí)慣。隨著改革開放的不斷深入和加入wto后國際交往的日益緊密，全方位、多層次的開放格局已是時(shí)代所求。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)摒棄門戶之見，以包容開拓的心胸、積極進(jìn)取的姿態(tài)來汲取全世界的優(yōu)秀成果，來豐富和壯大自己。
中華民族在漫長的發(fā)展進(jìn)程中，之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，就是因?yàn)樗陂L期的實(shí)踐中，根據(jù)時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展要求，先后形成了井岡
山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神、抗美援朝精神、雷鋒精神、大慶精神、“兩彈一星”精神；在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期又形成了創(chuàng)業(yè)精神、抗洪精神、抗擊非典精神、奧運(yùn)精神，尤其是在汶川、玉樹地震的斗爭中所體現(xiàn)出來的萬眾一心，中華一家；一方有難，八方支援等時(shí)代精神，為中華民族的民族精神增添了新的內(nèi)容。這些民族精神，都是在不同的歷史時(shí)期、特定的歷史條件下所形成的，它們是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支柱，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的巨大精神動(dòng)力，具有鮮明的時(shí)代性。
大學(xué)生在學(xué)習(xí)和掌握這些民族精神和時(shí)代精神的基礎(chǔ)上，更重要的是要把它們貫徹落實(shí)，在實(shí)際行動(dòng)中踐履這些寶貴的精神，否則，無論如何弘揚(yáng)和培育，也只是紙上談兵，毫無意義。
以振興中華為己任，努力做到立報(bào)國之志、增建國之才、踐愛國之行。要自覺弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，把自己的真才實(shí)學(xué)同報(bào)效國家的志向結(jié)合起來，身體力行，為國家和民族作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)做一個(gè)忠誠的愛國者的人生追求。
【參考文獻(xiàn)】：
1、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》第二章繼承愛國傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神
2、江澤民在黨的十六大中的報(bào)告
××××××××學(xué)院思政論文
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當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何弘揚(yáng)愛國主義精神 請(qǐng)你談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何弘揚(yáng)愛國主義精神篇二
如何理解愛國主義的時(shí)代價(jià)值？聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)該如何弘揚(yáng)愛國主義精神。
答：（1）作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，愛國主義仍然具有其時(shí)代意義和價(jià)值。這體現(xiàn)在：第一，愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱；第二，愛國主義是維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的紐帶；第三，愛國主義是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力；第四，愛國主義是個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的力量源泉。
（2）我們知道，新時(shí)期愛國主義的基本特征有：愛國主義與愛社會(huì)主義的統(tǒng)一；愛國主義與擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一；愛國主義與參與經(jīng)濟(jì)全球化的統(tǒng)一；愛國主義與弘揚(yáng)民族精神的統(tǒng)一；愛國主義與弘揚(yáng)時(shí)代精神的統(tǒng)一。
由此看來，新時(shí)期中華民族的愛國主義，既繼承了歷史上愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，又吸納了鮮活的時(shí)代精神，因此內(nèi)涵更加豐富。作為祖國建設(shè)的中堅(jiān)力量，我們大學(xué)生首先應(yīng)該明確新時(shí)期愛國主義的主題，即建設(shè)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義。在現(xiàn)階段，愛國主義主要表現(xiàn)為弘揚(yáng)民族精神與時(shí)代精神的統(tǒng)一，獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，獻(xiàn)身于促進(jìn)祖國統(tǒng)一的事業(yè)。
在這里，我們所強(qiáng)調(diào)的時(shí)代精神，是在新的歷史條件下形成和發(fā)展的，是體現(xiàn)民族特質(zhì)、順應(yīng)時(shí)代潮流的思想觀念、行為方式、價(jià)值取向、精神風(fēng)貌和社會(huì)風(fēng)尚的總合。時(shí)代精神與民族精神緊密相連，時(shí)代精神是民族精神的時(shí)代性的體現(xiàn)，民族精神是時(shí)代精神形成的重要基礎(chǔ)和依托，兩者的有機(jī)統(tǒng)一，構(gòu)成了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容。在新的歷史條件下，發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)要把弘揚(yáng)民族精神與弘揚(yáng)時(shí)代精神有機(jī)統(tǒng)一起來，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，知難而進(jìn)、一往無前，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)，大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。
具體的說，我們大學(xué)生應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，知我中華，培育愛國情操。愛我中華，必先知我中華。愛國志士秋瑾說：但凡愛國之心，人不可不有，若不知本國文字、歷史，即不能生愛國之心也。學(xué)習(xí)歷史，知我中華，是升華愛國情感的基礎(chǔ)。要學(xué)習(xí)中華民族建設(shè)祖國家園、創(chuàng)造燦爛文明的歷史；學(xué)習(xí)中華民族反抗外來侵略、捍衛(wèi)國家主權(quán)的歷史；學(xué)習(xí)中華民族反對(duì)民族分離、維護(hù)祖國統(tǒng)一的歷史；更要學(xué)習(xí)和了解當(dāng)代建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的實(shí)踐。學(xué)習(xí)歷史，就會(huì)為祖國的今天而驕傲，為祖國的明天而奮進(jìn)。今天的中國已不是昨天的中國，明天的中國必將更加美好。我們偉大的祖國從來沒有像今天這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治穩(wěn)定，社會(huì)進(jìn)步，國力強(qiáng)盛?？邕M(jìn)2l世紀(jì)的中國正如醒獅雄起，巨龍騰飛，生機(jī)勃勃。只要我們同心同德、萬眾一心、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取，必將在本世紀(jì)創(chuàng)造出更加輝煌的成就。知我中華，還要以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待歷史，全面地、辯證地了解和認(rèn)識(shí)中國國情。既要從了解祖國的錦繡河山中激發(fā)熱愛之情，也要從認(rèn)識(shí)我國自然條件的一些不足之處增強(qiáng)憂患意識(shí)；既要為中華民族的悠久歷史和燦爛文化而自豪，又要為中國近代以來的落伍而傷痛，從而轉(zhuǎn)化為奮發(fā)圖強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力。
第二，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的過硬本領(lǐng)，一定要認(rèn)清歷史賦予自己的神圣使命，把自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)與祖國的建設(shè)大業(yè)聯(lián)系起來，樹立為祖國富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)目的。立志成才，報(bào)效祖國。愛國主義不僅是一種對(duì)祖國的深厚情感，更是一種報(bào)效祖國的實(shí)際行動(dòng)。我們大學(xué)生要肩負(fù)起歷史賦予的重任，就必須化愛國之情為報(bào)國之行，刻苦學(xué)習(xí)，錘煉自己，把滿腔的愛國熱情化為報(bào)國之行。成才是青年人的追求和渴望，也是祖國和時(shí)代的需要和呼喚，要科學(xué)地確立成才的目標(biāo)和方向，做祖國現(xiàn)代化需要的人才。首先要具有豐富的科學(xué)文化知識(shí)和研究問題、解決問題的能力。要立足面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化，勤奮學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，提高能力。要敢于向已有的科學(xué)成果挑戰(zhàn)，敢于向未知的新領(lǐng)域進(jìn)軍，勇敢地去實(shí)踐，去探討。因?yàn)?，大學(xué)生是否具有強(qiáng)烈的開拓和創(chuàng)新能力關(guān)系到我國科學(xué)的興衰。其次要具有健全的心理人格。在對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，對(duì)國家、對(duì)人民有強(qiáng)烈的愛心；對(duì)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)有強(qiáng)烈的責(zé)任感；對(duì)待人生，積極奮發(fā)，不消極頹廢，不得過且過；對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)工作興趣廣泛，求知欲望強(qiáng)烈，勤奮刻苦，有創(chuàng)新精神，有自信心；奮斗目標(biāo)明確，意志堅(jiān)定；對(duì)他人情操高潔，易于合作，有團(tuán)隊(duì)精神。最后還需要有良好的身體素質(zhì)。健康的體魄是人才成功的關(guān)鍵。只有身體健康。精力充沛，才能從事緊張的、艱苦的創(chuàng)造性勞動(dòng)，才能攀登事業(yè)的高峰。健康的體魄在人才成長與成功的過程中起基礎(chǔ)性作用。每一個(gè)立志成才者，對(duì)這一因素決不可忽視。不僅要堅(jiān)持經(jīng)常性的體育鍛煉，還要積極參加有利于身心健康的文體活動(dòng)。
第三，確立正確的思想政治觀念，自覺維護(hù)祖國的安定、團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。要具有堅(jiān)定的政治方向。要把崇高的共產(chǎn)主義理想和強(qiáng)烈的愛國熱情和具體的奮斗目標(biāo)結(jié)合起來。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地走社會(huì)主義道路，建設(shè)中國特色社會(huì)主義。全心全意為人民服務(wù)，把自己的學(xué)習(xí)和工作同國家的前途和人民的利益緊密結(jié)合起來。遵紀(jì)守法，有效抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕。要在政治上同黨中央保持一致，全面執(zhí)行黨的基本路線；要對(duì)西方的意識(shí)形態(tài)滲透保持高度警覺，謹(jǐn)防自己為“自由”、“民主”、“人權(quán)”的幌子所蒙蔽，成為敵對(duì)勢力“西化”、“分化”中國的俘虜。第四，積極投身社會(huì)實(shí)踐，逐步從愛國主義走向共產(chǎn)主義。投身于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，是當(dāng)代大學(xué)生實(shí)現(xiàn)愛國之志，成長為真正愛國者的必由之路。在這個(gè)過程中，一部分人應(yīng)逐步接受社會(huì)主義、共產(chǎn)主義，直至成為一名共產(chǎn)主義者。同時(shí)，要拓寬渠道，創(chuàng)新手段，改進(jìn)方法，探索愛國主義新途徑。如在學(xué)校內(nèi)宣傳新時(shí)期愛國主義的典范，從自身做起，并且號(hào)召同學(xué)們以他們?yōu)榘駱?，為國家的利益、民族的希望和人民的幸?勤奮學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)，奮斗終生。利用愛國主義教育基地革命傳統(tǒng)教育基地在愛國主義教育中具有特殊的作用，自覺參觀、訪問革命傳統(tǒng)教育基地，深刻了解革命前輩前仆后繼、英勇奮斗、百折不撓的革命精神和英雄氣概，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志和熱愛人民、服務(wù)人民的品質(zhì)。充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教育手段現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，如報(bào)刊、廣播、電視、電腦，通過信息媒介接受愛國主義教育。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何弘揚(yáng)愛國主義精神 請(qǐng)你談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何弘揚(yáng)愛國主義精神篇三
大學(xué)生如何弘揚(yáng)愛國主義精神
首先,在矛盾集中的社會(huì)轉(zhuǎn)型期和機(jī)會(huì)涌現(xiàn)的戰(zhàn)略機(jī)遇期，在政治多極化和經(jīng)濟(jì)全球化國際背景下，民族復(fù)興必然對(duì)人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展提出新的要求和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該無愧時(shí)代，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮耕耘，堅(jiān)持以重大理論和實(shí)際問題為主攻方向，更好地為黨和政府決策服務(wù)。在新時(shí)代，人文社會(huì)科學(xué)必須成為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的重要助力，與自然科學(xué)技術(shù)共同鑄就中華騰飛的雙翼。做到這一點(diǎn)才能不辱自己神圣的使命。
其次, 滿懷“以天下為己任”的赤誠，與全國人民一起投身民族振興的偉業(yè)，形成了愛國主義的光榮傳統(tǒng)。今天，大力弘揚(yáng)這一光榮傳統(tǒng)，就是要堅(jiān)持愛國主義與社會(huì)主義的高度統(tǒng)一，時(shí)刻心系民族命運(yùn)、心系國家發(fā)展、心系人民福祉，使愛國主義精神在新的時(shí)代條件下發(fā)揚(yáng)光大。要不斷深化對(duì)我國歷史和國情的認(rèn)識(shí)、對(duì)改革開放30年偉大進(jìn)程的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信念。要切實(shí)強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，把個(gè)人的成長進(jìn)步融入到推動(dòng)國家發(fā)展、民族振興的時(shí)代洪流中去，矢志為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗。當(dāng)前，要把愛國熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位、刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、支持奧運(yùn)的實(shí)際行動(dòng)，倍加珍惜我國安定團(tuán)結(jié)的良好局面，自覺維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)國家利益。
同時(shí), 要適應(yīng)轉(zhuǎn)變，認(rèn)清使命。積極適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜大學(xué)生活，把握機(jī)遇，盡快找準(zhǔn)成才的立足點(diǎn)，確立新的目標(biāo)，樹立崇高的理想，形成正確的人生價(jià)值觀。大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、國家關(guān)系問題核心是，要從理論和實(shí)踐相統(tǒng)一的角度說明社會(huì)主義集體主義不僅是中國新民主主義革命時(shí)期和社會(huì)主義建設(shè)初期所應(yīng)當(dāng)遵循的道德原則。而且也是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新階段所要遵循的道德原則。
最后，我認(rèn)為還應(yīng)養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)。學(xué)風(fēng)校風(fēng)反映一個(gè)學(xué)校的整體形象，我們應(yīng)該帶頭營造良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣。尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，熱愛學(xué)校，熱心公益，為形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化氛圍共同努力。
開場白
許多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學(xué)老師在聽完一堂數(shù)學(xué)課后，往往這樣評(píng)價(jià)：思路清晰、語言精練、解題嚴(yán)謹(jǐn)，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設(shè)計(jì)好“開場白”，非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學(xué)課的幾個(gè)片斷：
動(dòng)手實(shí)驗(yàn)式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學(xué)們，用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截出的面可能是什么形狀？”
懸念式“開場白”：老師一上講臺(tái)，故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個(gè)自然數(shù)，將這個(gè)數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14”?！澳銈兯愕玫慕Y(jié)果個(gè)位數(shù)字一定是0”。頓時(shí)教室里象炸了鍋似的，……“等你學(xué)了字母表示數(shù)，你也會(huì)算了”。……
故事式“開場白”：為了讓學(xué)生體會(huì)圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關(guān)系，領(lǐng)會(huì)列方程解應(yīng)用題時(shí)，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個(gè)故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴(kuò)大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”?！澳憧?，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。
諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設(shè)疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實(shí)例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向?qū)W生提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，激發(fā)起學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何弘揚(yáng)愛國主義精神 請(qǐng)你談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何弘揚(yáng)愛國主義精神篇四
論當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何弘揚(yáng)愛國主義精神
首先,要明確愛國主義的深刻內(nèi)涵。愛國主義是指在知祖國、愛祖國的基礎(chǔ)上,立報(bào)國之志、學(xué)報(bào)國之識(shí)、踐報(bào)國之行,其有機(jī)統(tǒng)一才是真正的愛國主義。它表達(dá)的是對(duì)于祖國最深厚的感情,猶如孩子對(duì)于母親的那種發(fā)自內(nèi)心深處的熱愛和依戀之情。其次,弘揚(yáng)愛國主義精神既要借助于歷史,更要著眼于變革的時(shí)代和現(xiàn)實(shí)服務(wù)的需要。所謂“知國才能愛國”、“知之深才能愛之切”。因此當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)通過各種有效途徑來了解祖國的過去,認(rèn)識(shí)祖國的現(xiàn)在,展望祖國的未來。比如：結(jié)合班會(huì)進(jìn)行國情教育,利用廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗介紹祖國的光輝歷史和改革開放的偉大成就；開展社會(huì)調(diào)查深刻感受周圍的飛速發(fā)展等。通過這些途徑,使大學(xué)生不斷提高自身素質(zhì),做到“學(xué)習(xí)書本知識(shí)和投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一”,為弘揚(yáng)愛國主義精神打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后,作為世界公認(rèn)的大國的當(dāng)代大學(xué)生,我們的心態(tài)理應(yīng)更加開放、包容、理性、自信,以國家核心利益為重,熱情加理性才是我們表達(dá)愛國主義的正確態(tài)度。大力弘揚(yáng)愛國主義精神,用愛國主義精神激勵(lì)和鞭策自己,把愛國之情轉(zhuǎn)化為愛國之行,做堅(jiān)定的愛國者。第一,知我中華,培育愛國情操。愛我中華,必先知我中華。愛國志士秋瑾說：但凡愛國之心,人不可不有,若不知本國文字、歷史,即不能生愛國之心也。學(xué)習(xí)歷史,知我中華,是升華愛國情感的基礎(chǔ)。要學(xué)習(xí)中華民族建設(shè)祖國家園、創(chuàng)造燦爛文明的歷史；學(xué)習(xí)中華民族反抗外來侵略、捍衛(wèi)國家主權(quán)的歷史；學(xué)習(xí)中華民族反對(duì)民族分離、維護(hù)祖國統(tǒng)一的歷史；更要學(xué)習(xí)和了解當(dāng)代建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的實(shí)踐。學(xué)習(xí)歷史,就會(huì)為祖國的今天而驕傲,為祖國的明天而奮進(jìn)。今天的中國已不是昨天的中國,明天的中國必將更加美好。我們偉大的祖國從來沒有像今天這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)展,政治穩(wěn)定,社會(huì)進(jìn)步,國力強(qiáng)盛?？邕M(jìn)2l世紀(jì)的中國正如醒獅雄起,巨龍騰飛,生機(jī)勃勃。只要我們同心同德、萬眾一心、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取,必將在本世紀(jì)創(chuàng)造出更加輝煌的成就。
知我中華,還要以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待歷史,全面地、辯證地了解和認(rèn)識(shí)中國國情。既要從了解祖國的錦繡河山中激發(fā)熱愛之情,也要從認(rèn)識(shí)我國自然條件的一些不足之處增強(qiáng)憂患意識(shí)；既要為中華民族的悠久歷史和燦爛文化而自豪,又要為中國近代以來的落伍而傷痛,從而轉(zhuǎn)化為奮發(fā)圖強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力。
第二,立志成才,報(bào)效祖國。愛國主義不僅是一種對(duì)祖國的深厚情感,更是一種報(bào)效祖國的實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)代青年要肩負(fù)起歷史賦予的重任,就必須化愛國之情為報(bào)國之行,刻苦學(xué)習(xí),錘煉自己,把滿腔的愛國熱情化為報(bào)國之行。成才是青年人的追求和渴望,也是祖國和時(shí)代的需要和呼喚,要科學(xué)地確立成才的目標(biāo)和方向,做祖國現(xiàn)代化需要的人才。
一、要具有堅(jiān)定的政治方向。青年要把崇高的共產(chǎn)主義理想和強(qiáng)烈的愛國熱情和具體的奮斗目標(biāo)結(jié)合起來。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定不移地走社會(huì)主義道路,建設(shè)中國特色社會(huì)主義。全心全意為人民服務(wù),把自己的學(xué)習(xí)和工作同國家的前途和人民的利益緊密結(jié)合起來。遵紀(jì)守法,有效抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕。
二、要具有豐富的科學(xué)文化知識(shí)和研究問題、解決問題的能力。要立足面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化,勤奮學(xué)習(xí),掌握知識(shí),提高能力。要敢于向已有的科學(xué)成果挑戰(zhàn),敢于向未知的新領(lǐng)域進(jìn)軍,勇敢地去實(shí)踐,去探討。因?yàn)?當(dāng)代青年是否具有強(qiáng)烈的開拓和創(chuàng)新能力關(guān)系到我國科學(xué)的興衰。
三、要具有健全的心理人格。在對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,對(duì)國家、對(duì)人民有強(qiáng)烈的愛心；對(duì)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)有強(qiáng)烈的責(zé)任感；對(duì)待人生,積極奮發(fā),不消極頹廢,不得過且過；對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)工作興趣廣泛,求知欲望強(qiáng)烈,勤奮刻苦,有創(chuàng)新精神,有自信心；奮斗目標(biāo)明確,意志堅(jiān)定；對(duì)他人情操高潔,易于合作,有團(tuán)隊(duì)精神。
四、要有良好的身體素質(zhì)。健康的體魄是人才成功的關(guān)鍵。只有身體健康。精力充沛,才能從事緊張的、艱苦的創(chuàng)造性勞動(dòng),才能攀登事業(yè)的高峰。健康的體魄在人才成長與成功的過程中起基礎(chǔ)性作用。每一個(gè)立志成才者,對(duì)這一因素決不可忽視。不僅要堅(jiān)持經(jīng)常性的體育鍛煉,還要積極參加有利于身心健康的文體活動(dòng)。
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