人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
初中學(xué)歷怎么提升學(xué)歷啊 初中畢業(yè)證書丟了怎么查詢篇一
幸福，來(lái)于無(wú)形，猶如“待到春花爛漫時(shí)，它在叢中笑?！?；恰似“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)?！彼皇巧仙n針對(duì)的給予，也不屬大地對(duì)象的施舍，它是人類的心的滿，意的足。
幸福，猶如四季之風(fēng)帶給人類以美景的變換；幸福，就象寂靜的港灣泊船瓜洲，就象你未曾記起什么時(shí)候花開花落，什么時(shí)候春去秋來(lái)。
當(dāng)幸福來(lái)到我們身邊時(shí)，我們的心還在痛苦中呻吟，還在抱怨自己紅顏薄命，當(dāng)幸福和我們擦肩而過(guò)時(shí)，我們卻不曾覺察。而在最后，才知道了自己已經(jīng)失去了什么，擁有一聲迷茫的感嘆：幸福何在？
幸福，是靈魂的馨香，沒有物化形式，沒有量化標(biāo)準(zhǔn)。卑鄙可以有快感，無(wú)道的人可以有滿足，然而，他們都不會(huì)有真正的幸福。
幸福，是生活的伴生物，沒有經(jīng)歷過(guò)饑餓煎熬的人，他們不知道溫飽的含義。沒有過(guò)蟬精竭慮的人，他們不會(huì)有大徹大悟的淡然。
幸福，永遠(yuǎn)都不會(huì)有答案。富翁在席夢(mèng)思上輾轉(zhuǎn)難眠，流浪漢在街頭睡得十分香甜。
幸福降臨時(shí)，我們迎接它的常常是含淚的雙眼，沒有得到時(shí)，它又讓你夢(mèng)縈夢(mèng)牽，一旦得到，又讓你感到味道索然。當(dāng)幸福來(lái)到我們身邊時(shí)，我們的心還在痛苦中呻吟，還在抱怨自己紅顏薄命，當(dāng)幸福和我們擦肩而過(guò)時(shí)，我們卻不曾覺察。而在最后，才知道了自己已經(jīng)失去了什么，擁有一聲迷茫的感嘆：幸福何在？
我呼吁我年輕的伙伴們，在自己置身于幸福的大好花季里，別以為這是上蒼給予的美運(yùn)，不是的，是幸福在與我們同行，如果你稍稍不注意，那么他將與你擦肩而過(guò)。所以，我們?cè)撆Γ眯袆?dòng)換取智慧，用刻苦捕獲知識(shí)，再用你年輕的充滿力量的生命，捕捉走過(guò)你身邊的幸福。
初中學(xué)歷怎么提升學(xué)歷啊 初中畢業(yè)證書丟了怎么查詢篇二
雨下得過(guò)大了，路面的積水也很高了。車輪轉(zhuǎn)過(guò)，一層又一層的水簾便直飛了出去，更甚者，直接撲在了窗上，很快地又褪去，留下一道道水痕，彎彎折折。
這兩天，雨下個(gè)不停，才過(guò)正午，剛剛停了一會(huì)兒的雨又下了起來(lái)。天空被蒙上了黑布似的陰沉沉的。雨下得猛了，真如一桶桶水在往下傾，“啪啦啪啦”的聲響不絕于耳。雨刮器才抹去層層“水罩”，便又有一桶桶水覆在上面。窗外的人影不見一個(gè)，房子、車輛仿若都浸在了水中。街燈也打開了，穿過(guò)雨簾顯得五彩繽紛，明明是暗黃的燈光，卻在車窗上暈開了一片光怪陸離的色彩。
我剛結(jié)束一個(gè)興趣班，正在趕往另一個(gè)興趣班的路上。路上人跡寥寥，一棟棟透著白光的房屋應(yīng)著靜立路邊的燈柱，那樣死寂。心情如同那陰沉沉的天，怎么也無(wú)法“多云轉(zhuǎn)晴”。真不想在周末忙于上課，可又惟恐會(huì)落后別人，犧牲掉大把大把的美好青春時(shí)光，真不知道是為什么？
漸漸地，起風(fēng)了。風(fēng)仿佛也急著去上課似的，匆匆咆哮著跨過(guò)路邊一排排的樹木。惹得花草樹木紛紛避讓，東倒西歪。到了，挎著包，對(duì)母親道了再見，又開始了兩個(gè)小時(shí)的補(bǔ)習(xí)。
出來(lái)時(shí)，天放晴了。
黑壓壓的云都退開了，天邊不是淡淡的藍(lán)，而是淡淡的綠暈上了悠悠的藍(lán)。那是天青色。
傳說(shuō)，燒出青花瓷的窯工守了不知多少個(gè)日日夜夜，終于守得雨過(guò)天晴，得到了一只青色的瓷瓶——青花瓷。多少次失敗，如果他沒有堅(jiān)持，如果沒有日日夜夜，年年月月，天終不雨后放晴，天露天青。那么驚艷四方，永傳于世的青花瓷只能是一只顏色蠟黃的豆青色瓷瓶。
大雨放晴，風(fēng)兒歸巢，小鳥啼鳴，草兒冒尖，守得云開霧撩。
結(jié)束了一天的課程，站在天青色的天空下，身邊有友，有花，有草，有樹木，有河……一切還是那么美好。我愿意等，直等到，大雨放晴，守得我的天青色。
在那之后的日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕絆絆。心中有天青，懷著希望與熱忱。向前……
初中學(xué)歷怎么提升學(xué)歷啊 初中畢業(yè)證書丟了怎么查詢篇三
今天，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的習(xí)性
螞蟻是一種分布很廣的昆蟲，但是你仔細(xì)觀察過(guò)嗎？無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了螞蟻的習(xí)性。
成群的小螞蟻對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)當(dāng)然是微不足道的。但是我發(fā)現(xiàn)螞蟻是那么的強(qiáng)壯，團(tuán)結(jié)，友好。
有一天，我在吃蘋果的時(shí)候，下樓去玩，不小心把一個(gè)蘋果皮掉在蟻穴前了。我正要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)我彎下腰的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻快速爬到蘋果皮上，試圖用觸角去觸碰它。我就更納悶了。這只螞蟻在玩什么把戲？為什么它摸著蘋果皮不吃，卻回到了“家”？我想，可能這只螞蟻吃飽了，不在乎“家”的食物吧！但是我馬上否定了這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)檫M(jìn)入視野的螞蟻洞是一大群螞蟻出來(lái)的！我好奇地看著進(jìn)出蟻巢的那群螞蟻。只見螞蟻大軍聞到了味道，沿著剛才神秘的螞蟻路直奔蘋果皮而來(lái)！
我看到第一只螞蟻碰到蘋果皮的時(shí)候，后面的螞蟻就散開了，圍著蘋果皮圍成一個(gè)圈。幾只螞蟻一起努力，卻支撐不住“沉重”的蘋果皮。但是這個(gè)問(wèn)題很快就解決了，越來(lái)越多的螞蟻沖向蘋果皮，包圍圈越來(lái)越密集。幾十只螞蟻一起努力，奇跡出現(xiàn)了！這幾十只螞蟻居然撿起了蘋果皮，跌跌撞撞地向山洞走去！
我也發(fā)現(xiàn)螞蟻和螞蟻之間并沒有什么沖突，它們非常友好，在遇到伴侶的時(shí)候，它們總是會(huì)觸碰對(duì)方的觸角，就好像在互相打招呼一樣。我扔了一個(gè)蘋果柄，他們咬了一口，把蘋果肉掰成碎片送回家。我認(rèn)為這是螞蟻對(duì)自然環(huán)境的一大好處，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭覀內(nèi)祟惽謇硪恍┦澄锢屠ハx尸體。
至此，我也恍然大悟。原來(lái)，第一只螞蟻找到蘋果皮后，并沒有把它據(jù)為己有，而是召集螞蟻大軍一起搬回了山洞。這種愛集體的品德不正是螞蟻的習(xí)慣嗎？通過(guò)這個(gè)觀察，我覺得我們都應(yīng)該像螞蟻一樣，時(shí)刻為集體著想，為集體利益做貢獻(xiàn)！而從螞蟻這個(gè)“老師”身上，我也學(xué)到了一個(gè)道理：——團(tuán)結(jié)就是偉大！
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