在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
職業(yè)對從業(yè)者素質的要求有哪些內容 職業(yè)對從業(yè)者素質的要求是什么篇一
a.身體素質。
指體質和健康(主要指生理)方面的素質。
b.心理素質。
指認知、感知、記憶、想像、情感、意志、態(tài)度、個性特征(興趣、能力、氣質、性格、習慣)等方面的素質。
c.政治素質。
指政治立場、政治觀點、政治信念與信仰等方面的素質。
d.思想素質。
指思想認識、思想覺悟、思想方法、價值觀念等方面的素質。
e.道德素質。
指道德認識、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養(yǎng)、組織紀律觀念方面的素質。
f.科技文化素質。
指科學知識、技術知識、文化知識、文化修養(yǎng)方面的素質。
g.審美素質。
指美感、審美意識、審美觀、審美情趣、審美能力方面的素質。
h.專業(yè)素質。
指專業(yè)知識、專業(yè)理論、專業(yè)技能、必要的組織管理能力等。
i.社會交往和適應素質。
主要是語言表達能力、社交活動能力、社會適應能力等。
j.學習和創(chuàng)新方面的素質。
主要是學習能力、信息能力、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)能力等。
著重講解心理、思想、道德、科技文化、專業(yè)、社交適應、學習創(chuàng)新方面的素質
(一)職業(yè)心念
“職業(yè)心念”是職業(yè)素養(yǎng)的核心。那么良好的職業(yè)素養(yǎng)包涵了那些的職業(yè)心念呢?應該包涵了良好的職業(yè)道德，正面積極的職業(yè)心態(tài)和正確的職業(yè)價值觀意識，是一個成功職業(yè)人必須具備的核心素養(yǎng)。良好的職業(yè)心念應該是由愛崗、敬業(yè)、忠誠、奉獻、正面、樂觀、用心、開放、合作及始終如一等這些關鍵詞組成。
(二)職業(yè)知識技能
“職業(yè)知識技能”是做好一個職業(yè)應該具備的專業(yè)知識和能力。俗話說“三百六十行，行行出狀元”沒有過硬的專業(yè)知識，沒有精湛的職業(yè)技能，就無法把一件事情做好，就更不可能成為“狀元”了。
所以要把一件事情做好就必須堅持不斷的關注行業(yè)的發(fā)展動態(tài)及未來的趨勢走向;就要有良好的溝通協(xié)調能力，懂得上傳下達，左右協(xié)調從而做到事半功倍;就要有高效的執(zhí)行力，我們研究發(fā)現(xiàn)：一個企業(yè)的成功30%靠戰(zhàn)略，60%靠企業(yè)各層的執(zhí)行力，只有10%的其他因素。中國人在世界上都是出了名的“聰明而有智慧”，中國人不缺少戰(zhàn)略家，缺少的是執(zhí)行者!執(zhí)行能力也是每個成功職場人必修煉的一種基本職業(yè)技能。還有很多需要修煉的基本技能，如：職場禮儀、時間管理及情緒管控等等，這里就不一一羅列。
各個職業(yè)有各職業(yè)的知識技能，每個行業(yè)還有每個行業(yè)知識技能?？傊畬W習提升職業(yè)知識技能是為了讓我們把事情做的更好。
(三)職業(yè)行為習慣
“職業(yè)行為習慣”，職業(yè)素養(yǎng)就是在職場上通過長時間地學習、改變、形成而最后變成習慣的一種職場綜合素質。
心念可以調整，技能可以提升。要讓正確的心念、良好的技能發(fā)揮作用就需要不斷的練習、練習、再練習，直到成為習慣。
1、職業(yè)性
不同的職業(yè)，職業(yè)素質是不同的。對建筑工人的素質要求，不同于對護士職業(yè)的.素質要求;對商業(yè)服務人員的素質要求，不同于對教師職業(yè)的素質要求。李素麗的職業(yè)素質始終是和她作為一名優(yōu)秀的售票員聯(lián)系在一起的，正如她自己所說：“如果我能把lo米車廂、三尺票臺當成為人民服務的崗位，實實在在去為社會做貢獻，就能在服務中融人真情，為社會增添一份美好。即便有時自己有點煩心事，只要一上車，一見到乘客，就不煩了”
2、穩(wěn)定性
一個人的職業(yè)素質是在長期執(zhí)業(yè)時間中日積月累形成的。它一旦形成，便產生相對的穩(wěn)定性。比如，一位教師，經過三年五載的教學生涯，就逐漸形成了怎樣備課、怎樣講課、怎樣熱愛自己的學生、怎樣為人師表等一系列教師職業(yè)素質，于是，便保持相對的穩(wěn)定。
當然，隨著他繼續(xù)學習、工作和環(huán)境的影響，這種素質還可繼續(xù)提高。
3、內在性
職業(yè)從業(yè)人員在長期的職業(yè)活動中，經過自己學習、認識和親身體驗，覺得怎樣做是對的，怎樣做是不對的。這樣，有意識地內化、積淀和升華的這一心理品質，就是職業(yè)素質的內在性。我們常說，“把這件事交給小張師傅去做，有把握，請放心?！比藗冎苑判乃褪且驗樗膬仍谒刭|好。
4、整體性
一個從業(yè)人員的職業(yè)素質是和他整個素質有關的。我們說某某同志職業(yè)素質好，不僅指他的思想政治素質、職業(yè)道德素質好，而且還包括他的科學文化素質、專業(yè)技能素質好，甚至還包括身體心理素質好。一個從業(yè)人員，雖然思想道德素質好，但科學文化素質、專業(yè)技能素質差，就不能說這個人整體素質好。相反，一個從業(yè)人員科學文化素質、專業(yè)技能素質都不錯，但思想道德素質比較差，同樣，我們也不能說這個人整體素質好。所以，職業(yè)素質一個很重要的特點就是整體性。
5、發(fā)展性
一個人的素質是通過教育、自身社會實踐和社會影響逐步形成的，它具有相對性和穩(wěn)定性。但是，隨著社會發(fā)展對人們不斷提出的要求，人們?yōu)榱烁玫剡m應、滿足、促進社會的發(fā)展的需要，總是不斷地提高自己的素質，所以，素質具有發(fā)展性。
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公共職業(yè)素養(yǎng)是從事任何職業(yè)的勞動者都應該具有的素養(yǎng)，是職業(yè)人共有的基礎性職業(yè)素養(yǎng)。行業(yè)職業(yè)素養(yǎng)是某行業(yè)對本行業(yè)從業(yè)者職業(yè)素養(yǎng)的共性要求，具有行業(yè)特點。崗位職業(yè)素養(yǎng)是針對某一崗位的從業(yè)者的特殊要求，是某個崗位對從業(yè)者“做人”與“做事”的特定要求。
規(guī)范和要求按照經濟社會發(fā)展需要而產生，即無論任何人在某個行業(yè)的職業(yè)崗位上工作，其行為習慣都必須符合此職業(yè)崗位特定的規(guī)范及其對從業(yè)者的客觀要求。例如，公共交通工具的駕駛員在職業(yè)活動中，必須把乘客安全放在第一位。
職業(yè)素養(yǎng)是考核在職人員、錄用篩選新人時，衡量人員綜合品質的標準，是用人單位確保本單位取得良好效益和可持續(xù)發(fā)展，對員工綜合品質的具體要求。用人單位除共性要求外，對不同層面、不同崗位員工的綜合品質要求不同。例如，對新入員工有起點要求，對老員工有基本要求、較高要求、發(fā)展要求，對不同技術崗位、管理崗位的要求有明顯區(qū)別。
職業(yè)素養(yǎng)不是天生的，是在職業(yè)活動中通過訓練形成的，是從業(yè)者從事掙錢的勞動必須養(yǎng)成的作風和行為習慣。職業(yè)素養(yǎng)是觀念意識樹立、情感態(tài)度形成、思維方式建立和行為習慣養(yǎng)成四類過程相輔相成的結果，訓練效果主要通過行為習慣養(yǎng)成來體現(xiàn)。例如，安全素養(yǎng)既包括屬于觀念的安全知識、安全意識，也包括屬于行為的安全能力、安全行為，以及以安全知識、安全意識、安全能力、安全行為為基礎的尊重生命的思維方式。只有從業(yè)者在安全方面能做到自律，養(yǎng)成了符合職業(yè)具體要求的安全習慣，才能說這位從業(yè)者具有了較高的安全素養(yǎng)。
公共職業(yè)素養(yǎng)是一個職業(yè)人在職業(yè)生涯發(fā)展各個階段不可或缺的要素。行業(yè)職業(yè)素養(yǎng)是在一個職業(yè)群或若干個相關職業(yè)群中順利轉崗、晉升即橫向、縱向發(fā)展的必備基礎。崗位職業(yè)素養(yǎng)則是在此崗位站穩(wěn)腳跟、有所發(fā)展的基本保證。
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