每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
得到別人幫助的詩詞 夢見困境得到別人幫助篇一
春風(fēng)吹過，海面被帶起一絲波瀾。一陣花香飄過，好香！誘人的花兒在跳動；春風(fēng)不斷撫摸著那蔚藍(lán)的大?！Ｎ页领o于這美景之中無法自拔。
我不禁拿起我的笨筆寫出內(nèi)心難以言志的感情；寫出我內(nèi)心的快樂；寫出那抽象的藝術(shù)字體……。描繪出那美麗的景象。
當(dāng)我拿起笨筆開始寫作時(shí)，我有著前所未有的輕松與快樂！我能感覺到所有的字在跳動在呼喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)……。大腦促使你不斷的寫，手不止的在白紙上流淌。
心里有著前所未有的.激動，好像平靜的大海突然咆哮，在翻波涌浪。那樣的心情是用我的笨筆所表達(dá)不出來的。
可是有些人他們能做到“人字合一”嗎？他們能體驗(yàn)到那樣難以表達(dá)的情懷嗎？那些只為了利益的人是體驗(yàn)不到的。是不能把死了的字寫活了的，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖环N東西，那就是快樂當(dāng)你能在寫作中得到快樂時(shí)！那么，那已死了的字已變成了你的精魂。
那么現(xiàn)在請讓我用我的笨筆，
用那幼稚的語言，
描繪出那已死了的精魂。
直入內(nèi)心深處，
播寫幸福種子。
得到別人幫助的詩詞 夢見困境得到別人幫助篇二
在日常生活中，每一個(gè)正常的人都能夠熟練的進(jìn)行語言交流，甚至明顯的語法錯(cuò)誤也影響雙方的交流。語文的產(chǎn)生、發(fā)展決定了語文的淺層次表達(dá)是生活實(shí)踐，具有工具性，高層次表達(dá)則是精神萬象，具有精神性。
我想，語文是應(yīng)該值得熱愛的。沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？沒有對祖國山水、人文人物癡迷神往，怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南”的拳拳詩情？怎會有“采菊東籬下，悠然見南山”的依然陶醉？……
熱愛生活，熱愛山川風(fēng)物，更應(yīng)該熱愛我們自己，愛親，愛友，愛人，便會有詩情，便會有語文。
語文不僅表達(dá)著熱愛，悠悠千古，浩瀚的文學(xué)海洋，更富有著多少憂愁、郁悶甚或是猛呼抗?fàn)帯?/p>
“我以為我的歌感動上帝，正如山水瀑布，感動遙遠(yuǎn)的大海?！碧└?duì)柍脸恋暮硪舫龅纳裨?，感動著世界每一個(gè)角落。用語文抒寫你的心靈，便是你自己的呢喃情話，同時(shí)也感動了你、我、他。
在語文中，我學(xué)到了不少修辭方法，認(rèn)識到合理的運(yùn)用修辭方法，能產(chǎn)生意味綿長、回味無窮、聯(lián)想翩翩的效果，讓語言更有能力。
我不僅在語文中學(xué)到了知識，而且也得到了快樂。
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