在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
面對挫折的例子篇一
在才不久前，我們迎來了一場極其重要的考試，雖然媽媽和老師都說這次只不過是一次’試手‘而已，可是如果沒考上，那心里也不是滋味不是嗎?考試很快的到來了，考場上，心里仿佛有一頭小鹿在撞，手心里滲出密密麻麻的汗水，緊張極了。在我的焦躁不安下，迎來了考試結(jié)束的鈴聲，我心里竟有一種如釋重負(fù)的感覺。
沒過幾天，成績就發(fā)下來了，還是在老師的手中，怎么辦？如果沒考上怎么辦？我在心中暗暗叫道。結(jié)果，我，沒考上...眼淚在眼眶中打著圈兒，似乎馬上就要奪眶而出，但，我忍住了，不能哭！不能哭！絕對不能哭！我在心中一遍遍的告誡自己。在渾渾噩噩中，過了一下午。
到家后，我連忙奔到自己的臥室里，在把門關(guān)上的一瞬間，淚，奪眶而出，自己再也忍不住了，心里滿是難過和失落。大哭過后，想了想，哭，有用嗎？哭，可以解決問題嗎？哭，是只有那些不敢面對挫折、懦弱的人的行為！對！我要變成一個堅強的人，我不能哭！我要重新振作起來，以最好的狀態(tài)去迎接下一次的考試！
清晨的第一樓陽光照進房間里，我站在鏡子面前對自己說：看，新的一天到來了，所有的挫折都隨著今天的太陽的升起，而變成了過去式。而我，也要踩著昨天的挫折，變得更強，把挫折永遠(yuǎn)的踩在腳下，讓它變成我人生路上的墊腳石。
所以，在我們面對挫折的時，要去正視它,不要逃避，新的一天總會到來，就讓它隨著時間的流失，而變成過去吧!
面對挫折的例子篇二
挫折的背后是美麗……
——題記
小草經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，仍然挺直腰板翠色的欲滴；伏櫪到了退士之年，仍然馳騁千里縱橫沙場；將士到了花甲之年，仍然緊跟大帥保家衛(wèi)國。他們雖然遭受挫折，但也創(chuàng)造了美麗。
三千越甲可吞吳
吳王夫差，一雪殺父之仇，俘獲越王勾踐，勾踐成了階下囚。但他不甘心失敗，于是在夫差面前表現(xiàn)得十分順從，每次吃飯都要常?？嗄懙奈兜酪约钭约?。就把它放回了越國。勾踐為一雪恥辱，幾年臥薪嘗膽，并出兵一舉滅了吳國。勾踐為雪恥，臥薪嘗膽，又憑著“三千越甲可吞吳”的志向滅了吳國，一舉成為霸主。他雖然遭到了挫折，但是憑著自己的理想畫出了一個美好的結(jié)果。
屢遭貶底賦赤壁
蘇東坡因為與王安石政治不和，連受貶謫。遭受重重挫折，但是他樂觀，他豁達(dá)。寫出了兩篇流傳千古的《赤壁賦》，還在西湖上建立了一座長堤。甚至被貶期間的詩詞文都超過了安樂時期，不論篇幅，還是數(shù)量。如果說東坡的一生仕途平坦，那么他的文章會黯然失色，所以說挫折是美麗的，但也是痛苦的，但痛苦是短暫的，美麗才是長久的。
其實，不只是勾踐、蘇軾，司馬遷面對宮刑的挫折，忍辱負(fù)重，寫出來千古美麗的《史記》；蘇武身在匈奴，但仍然保持大漢心，在挫折的同時為自己正了名；還有江姐、史鐵生……
挫折是美麗的，它豐富了我們的生活；挫折是美麗的，它使我們走向輝煌；挫折是美麗的，它使我們戰(zhàn)勝自我，實現(xiàn)人生的光輝燦爛。
面對挫折的例子篇三
快樂的游戲中，很快就到了上學(xué)的年齡。那時還沒有結(jié)束，學(xué)校還是半日制上課。因為每天只能在學(xué)校呆半天，所以伙伴們都很珍惜在學(xué)校的時光。在家休息的那半天，大家都不約而同地先完成作業(yè)，然后才會一起出去玩兒。
那時候?qū)W的知識很簡單，說是上學(xué)了，可還是以玩耍為主。學(xué)校生活也很簡單，除了上課，就是游戲?？墒怯幸患聟s給我留下了很深的印象。
那是一年級時，學(xué)校要舉辦趣味運動會。班里進行項目選拔，從小就活潑好動的我，毫無懸念地當(dāng)選為爬繩運動員。雖然每次練習(xí)時都遙遙領(lǐng)先，可是也仍然堅持每天訓(xùn)練，盼望著能在比賽中取得好成績。
終于，那個激動人心的時刻到來了——趣味運動會如期舉行。同學(xué)們無一例外地穿著當(dāng)時的節(jié)日盛裝——白襯衫、藍(lán)褲子、白球鞋，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，像過節(jié)一樣。
隆重的開幕式拉開了比賽的序幕。運動會的比賽項目有條不紊地進行著，我坐在小凳上，等待著，心里忽然就有了一絲絲的忐忑。不知過了多久，只聽廣播里宣布：“參加爬繩比賽的同學(xué)，請到檢錄處檢錄！”我激動地跳了起來，終于等到了這個時刻。檢錄完畢，運動員們被老師帶到了場地，做賽前準(zhǔn)備。突然，一種緊張襲上心頭，我不由自主地顫抖起來。先是嘴唇，接著就是手和胳膊，最后感覺臉上的肌肉都在抖動。我有點懵了，不知是怎么回事。這時，老師點到了我的名字，沒有時間想了，只好站到了繩前。隨著“各就各位——預(yù)備——開始”的口令，幾個運動員奮力向上爬去。一向靈活得就像只小猴子的我，卻不知怎么了，胳膊腿都酸酸的，使不上一點力氣。幾個同伴都相繼爬上了繩頂，我只爬到了將近三分之二處，就再也爬不動了。雖然老師和同學(xué)們一直在為我加油鼓勁，可是最終我也沒能爬上去。我在半空中停了下來，覺得時間好像都停住了，不知過了多久，才聽到下面的老師叫我下來的聲音。我垂頭喪氣地從上面滑下來，低著頭走回自己班的位置，沒有坐到凳上，而是借口上廁所，躲開了大家。在角落里呆了好長時間，才又低著頭回到了隊伍里。我知道老師和同學(xué)們一定都在同情地看著我，這也是最讓我受不了的。直到拿著小凳回到家，我始終都沒有抬起頭。以后的日子里，這件事成了我無法觸及的傷口。雖然我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，老師和同學(xué)們也都很友好，但是我心里總覺得大家是在同情我，因為我是個失敗者。
一晃就過去了好幾年，直到五年級時，我才打開了這個心結(jié)。那一年教育處舉辦大合唱比賽，我們年級代表學(xué)校參加。因為我讀課文有感情，聲音也還算甜美（當(dāng)然也許是因為媽媽是本校的老師），我被選為合唱隊的`領(lǐng)誦。我因為那個心病，一直被一種無形的自卑感壓抑著。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，老師發(fā)現(xiàn)我的音量很低，無奈只好又選了一組領(lǐng)誦，又不好把我換下來，我們就變成了四個領(lǐng)誦。當(dāng)時的我很想打退堂鼓，好幾次都想跟老師申請退出，可是又張不開嘴。那種奇怪的感覺又回到了我的心里，糾結(jié)著，甚至睡不著覺。終于有一天，勇氣占了上風(fēng)：我為什么就不行？別人能做到的我一樣能做到！我決定練習(xí)大聲說話，讓自己無愧于這個重要的角色。于是，課堂上我開始大膽地舉手發(fā)言，站起來用盡全力回答每一個問題，哪怕只是讀一個生字。老師很驚訝，直夸我大合唱沒白練。而這響亮的聲音也喚回了我的自信。大合唱的演出很成功，我們獲得了一等獎。
這次成功對我來說卻有不一樣的意義，我明白了困難并不可怕，可怕的是自己的心魔，是自己不信任自己。這以后，不管遇到什么困難，我都不再退縮，而是積極思考解決的辦法，勇敢地面對，即使再一次失敗，也從沒有放棄過自己，堅信自己一定能夠戰(zhàn)勝它。
長大后，學(xué)到了“挫折”這個詞，懂得了人生的路不會總是平坦的，一定會遇到這樣那樣的困難，而最好的解決辦法就是直面它，因為“困難就是紙老虎，你強它就弱，你弱它就強”?，F(xiàn)在我也會告訴我的學(xué)生們：積極面對，勇于戰(zhàn)勝困難的人，才是生活的強者。而人最大的敵人就是自己，能夠戰(zhàn)勝自己，就能夠戰(zhàn)勝一切！
面對挫折，我們該怎么辦？勇敢地去戰(zhàn)勝它——這是唯一的答案！
面對挫折的例子篇四
挫折，是成長路上的墊腳石，它或許讓你一敗涂地，但它也督促你成長，指引你走向成功。當(dāng)我面對挫折的時候，不曾氣餒。
夕陽西下，成績單在我手中不安分地被風(fēng)吹動，飄動的聲音如同磨刀霍霍，激起心中那潭叫失望的水。一束殘陽照到我臉上，卻仍是那么赤熱。灼熱的空氣將我與歡聲笑語隔絕，能聽到的只有嘲笑與諷刺。再回想老師的目光，失望中的那份怒氣讓我難以忘記，成績單上的數(shù)字也仿佛在我心中狠狠地刺了一刀。
這個炎炎夏日，我在挫折手下一敗涂地。
深夜，幾盞孤燈在寂靜與黑暗中搖曳著，那樣脆弱。筆尖與紙張摩擦的聲音，如同母親在耳邊輕聲吟唱，微風(fēng)拂起窗邊的一席簾。月光灑在桌上，忽隱忽現(xiàn)。握筆的手有些酸痛，但仍在機械地擺動著。白紙黑字，就像是個個生澀的字符，令人睡意朦朧。眼皮像灌了鉛一般，眼前也逐漸模糊，清醒在不斷傳來的哈欠聲中漸漸瓦解——但那一天灼熱的風(fēng)仿佛吹過，那一個難忘的眼神悄然閃過，我只得再執(zhí)筆，與挫折抗?fàn)?，直到…?/p>
夜深人靜，鐘表的滴嗒聲伴著平穩(wěn)的呼吸，在黑夜中回響。
夏日的一縷涼風(fēng)，從我耳邊拂過，坐在操場的樹蔭下，注視著夕陽下的人影逐漸遠(yuǎn)去，心中的失敗被一陣微風(fēng)帶走。面龐上的倦意散去，掛上了自信的笑，向遠(yuǎn)處的同學(xué)招手。
當(dāng)我面對挫折的時候，我不曾氣餒，當(dāng)我迎來成功的時候，我放聲歡笑。
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