在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
態(tài)度是什么意思篇一
好態(tài)度讓他變進(jìn)步
他曾和我在一個(gè)小組，那時(shí)的他還很聽話，行為規(guī)范，習(xí)慣良好，樂(lè)觀幽默，總之有很多的優(yōu)點(diǎn)。可是一年過(guò)去了，他整個(gè)人都變了，變得不聽話，不愛做作業(yè)，不誠(chéng)信。老師為他這些毛病操了很多心。許多人對(duì)他側(cè)目，難道他會(huì)就此墮落頹廢？他的行動(dòng)告訴我當(dāng)然不是。他將批評(píng)化作前進(jìn)的動(dòng)力，向優(yōu)的方向努力奮進(jìn)。從兩周前開始，他認(rèn)真的做作業(yè)，老師對(duì)他的批評(píng)開始減少。他努力地背單詞，背錯(cuò)的單詞越來(lái)越少。他還有個(gè)好習(xí)慣：每次默寫是自覺的做到一個(gè)旁邊沒(méi)有人的大桌子上。這都是他進(jìn)步的表現(xiàn)，我想這都?xì)w功于他的好態(tài)度。他的進(jìn)步讓我高興，希望他的好態(tài)度能一直堅(jiān)持下去。
好態(tài)度讓他愛學(xué)習(xí)
他是我的組員，開學(xué)以來(lái)他似乎對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越懈怠，似乎學(xué)習(xí)已經(jīng)與他無(wú)關(guān)了。課堂回答問(wèn)題的沒(méi)有他，作業(yè)經(jīng)常受表?yè)P(yáng)的沒(méi)有他，認(rèn)真背書的沒(méi)有他。反而經(jīng)常補(bǔ)作業(yè)的有他，跟組長(zhǎng)斗嘴的有他，推卸責(zé)任的有他，幾乎對(duì)他已經(jīng)失去信心。但是這兩周，他越來(lái)越積極，似乎變了個(gè)人。做語(yǔ)文走在班級(jí)前列，他已經(jīng)不是組長(zhǎng)，但還要自覺給老師檢查，速度趕上了很多組長(zhǎng)。萬(wàn)老師也說(shuō)：“看他的狀態(tài)多好”。他發(fā)言越來(lái)越積極，特別在本周的政治課上。上課聽講越來(lái)越認(rèn)真，他也因此獲得了萬(wàn)老師的獎(jiǎng)勵(lì)。交作業(yè)不再是缺這門或缺那門，按時(shí)交齊，正確率也極高。他的變化之大讓我欣慰。他是熊瑞林，真希望這好態(tài)度可以一直保持下去。
好態(tài)度讓他更自律
他是班長(zhǎng)之一，一直都挺自律的，可是在周三的下午，他在安靜的教室里吼出聲來(lái)，他似乎察覺到周圍氣氛不對(duì)勁，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)看著他。當(dāng)他看見萬(wàn)老師時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了。他被班主任扣了分。這個(gè)人就是我，當(dāng)我吼出：“好煩人！”時(shí)，已經(jīng)后悔了。其實(shí)我并沒(méi)有惡意，王萌是我的好朋友，我只是不經(jīng)意吼了出來(lái)，但這個(gè)行為卻擾亂了班級(jí)紀(jì)律。我得到了應(yīng)有的處分，老師給我扣分時(shí)，我并不抱怨，因?yàn)槲易鳛榘嚅L(zhǎng)沒(méi)有帶好頭，是該罰的。我想我好態(tài)度在，加上這次教訓(xùn)，我以后會(huì)更加的自律。
微雨夾著細(xì)風(fēng)，我在愜意的環(huán)境中打完了一篇總結(jié)。希望同學(xué)們的心能像大地一樣接受雨水的重新洗禮，帶上最好的狀態(tài)，向著爭(zhēng)優(yōu)的方向前進(jìn)。
態(tài)度是什么意思篇二
天空，黑壓壓的。烏云緩緩地向一起聚攏著，大約是在預(yù)謀著什么。我失望的瞪著已被烏云吞噬得所剩不多的半輪太陽(yáng)，呵，它真是愈發(fā)“進(jìn)益”了，好歹從前也會(huì)和烏云抗?fàn)幰幌卵健趺淳筒粻?zhēng)氣！
這樣的天氣，說(shuō)晴不晴，說(shuō)陰不陰的，永遠(yuǎn)讓人無(wú)法預(yù)知之后的情況，也不給個(gè)痛快。討厭一切與之類似的，相類似的含糊，曖昧，模棱兩可的東西。這樣的天氣下，自是沒(méi)什么好心情了。
晚上回到家，打開門，忽然聞到一陣熟悉而親切的香———濃郁卻不艷不“沖”，也不似故作“矯情”的香。不可名狀的味道引我進(jìn)了屋，看見古琴旁邊赫然擺著一盆老家常見的梔子花，已開了五六朵了。
記得幼時(shí)，極愛爭(zhēng)采夏日綻放的第一朵梔子花，在鬢角上戴一天然后放到杯子里，那花香能跟從好幾天。眼前這盆花長(zhǎng)得雖不如老家的花叢那樣大，但反而更增秀氣。雪白的花藏在葉子中，“猶抱琵琶半遮面”，這種既清新又不做作的美感，真是讓我喜歡。
人們總說(shuō)，最美的，往往是最易逝的。好景不長(zhǎng)，一夜時(shí)間足以使一些東西不復(fù)從前。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)開的最大的一朵梔子花竟落了下來(lái)！我拾起它，心中很是惋惜。只見它的花瓣只是稍稍的轉(zhuǎn)黃了一些，不禁為它感到遺憾。正值它大好的時(shí)節(jié)，便落了，唉……然而后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這一朵并非偶然，幾乎每朵都是這樣。在微微泛黃時(shí)落下，然后在地上快速地變黃，徹底凋零。
怎么會(huì)這樣？！我不舍地拾起一朵湊在鼻邊聞著，忽然心里好像被什么觸動(dòng)了一下———花隨即落下，但花香依舊，凋零之后那香永恒的凝結(jié)在干花上。
我好像懂了！這，是梔子的態(tài)度！絕不拖拖拉拉！絕不牽牽連連！它不會(huì)為延長(zhǎng)自己所剩不多的生命去分一部分養(yǎng)料！它不會(huì)為多在枝頭上停留一會(huì)兒而影響整盆花的美觀！
它沒(méi)有矯揉造作，更不會(huì)擺可憐的姿態(tài)去搏取同情！它承認(rèn)了自己已變得不完美，于是，落了便落了！沒(méi)有含糊，沒(méi)有曖昧，沒(méi)有模棱兩可！干干脆脆，也干干凈凈！它用它短暫卻無(wú)比美妙的生命怒放著，向全世界證明著她的存在！它以最美的姿態(tài)凋零，然后凝結(jié)成永恒……
梔子爽快大方地笑著落下，那么從容。這！是梔子的態(tài)度！
我沒(méi)有把梔子不羈的性格態(tài)度上升到“氣節(jié)”那么高，因?yàn)槲蚁?，還是普通的凡物。在家鄉(xiāng)，每戶人家房前屋后都種著很大的梔子樹，到開花的時(shí)節(jié)，一棵樹上會(huì)開幾百朵這樣無(wú)瑕的小白花?；ㄏ?，沁人心脾。
但我覺得，還是梔子們伴著微風(fēng)徐徐落地的場(chǎng)景，更加美麗，且富有詩(shī)意。因?yàn)椋钦宫F(xiàn)了它的態(tài)度。
態(tài)度是什么意思篇三
總有老師和家長(zhǎng)在我耳邊扇風(fēng)點(diǎn)火，說(shuō)什么態(tài)度決定一切態(tài)度決定高度態(tài)度態(tài)度？管它什么態(tài)度！對(duì)此，我高調(diào)表示：毫不在意！時(shí)光荏苒，直到初三，火燒眉毛的時(shí)候，我才在不堪負(fù)重的拼命掙扎中，深深體會(huì)到了這些雞湯的豐富營(yíng)養(yǎng)。
初三的體育課與初二截然不同。初二體育課你追我趕，嘻嘻哈哈，實(shí)則就是休閑放松課，給靈魂和肉體都來(lái)個(gè)愉悅的spa。到了初三，spa瞬間變成魔鬼訓(xùn)練營(yíng)，盡管我們哀嚎聲響徹云霄，也無(wú)濟(jì)于事，誰(shuí)叫中考要考體育呢！而且還是嚇?biāo)廊说?0分！只是在魔鬼訓(xùn)練營(yíng)中，有人歡喜有人憂，有人奮進(jìn)有人把懶偷。
且來(lái)看看我班的小l。初三之前，小l可是長(zhǎng)跑1000米可以排進(jìn)前五的領(lǐng)軍人物，而我和小z卻是長(zhǎng)跑菜鳥，連小l跑步奔騰而起的煙塵都望不見一縷一絲。在小l為中考長(zhǎng)跑躊躇滿志時(shí)，咱倆只能灰溜溜地長(zhǎng)嘆短嘆，哀聲一片。
圣人孟子都說(shuō)了生于憂患，死于安樂(lè)，有了憂患意識(shí)的我和小z，使出了吃奶的力氣，決定在初三的體育課上干掉一身的懶蟲，拼死一搏。
體育課上，連熱身運(yùn)動(dòng)，我倆都絕不敢含糊，跟著體育老師的動(dòng)作，一板一眼認(rèn)真地練習(xí)著。一跳一躍，一蹲一起，每個(gè)動(dòng)作都要琢磨重復(fù)好幾遍。小l見我們這么憨厚老實(shí)的動(dòng)作，在背后差點(diǎn)笑斷了氣，他悄聲道：熱身運(yùn)動(dòng)沒(méi)什么用的，看你們倆的樣子真傻！小l的小聲揶揄還是傳到了周圍同學(xué)的耳朵里，大家用眼角余光一遍一遍掃描著我倆，全都偷偷噗嗤笑著。我和小z臉色一紅，有那么一刻真想放棄，但一抬頭，見頭頂除了蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，還有中考體育60分的大大鴨梨。人家小l是運(yùn)動(dòng)健將，偷工減料無(wú)所謂，我們呢？哎無(wú)奈，我倆索性就厚起了臉皮，下定決心當(dāng)個(gè)不要臉的人。
在以后的體育課上，當(dāng)小l與其他同學(xué)談笑風(fēng)生，游戲度課時(shí)，我和小z則在汗如雨下。廣州9月的太陽(yáng)威力無(wú)窮，分分鐘鐘讓人改人種，我和小z在干啥？跑步！12月的廣州冷風(fēng)凄清，涼涼颼颼，我和小z在干啥？跑步！我知道，像小l那樣的體育紅人一定愜意地在某個(gè)舒適的地方打發(fā)著人生贏家的悠閑。
而我與小z就這樣跑啊跑啊跑啊。直到一天，體育老師莊嚴(yán)地測(cè)試了我們的體育成績(jī)。鬼知道太陽(yáng)是不是從西邊出來(lái)了！我和小z的體育成績(jī)滿分！而體育明星小l竟然不及格！
哦！我的天，我的蒼天！為什么會(huì)這樣！
望著一臉陰天的小l，我頭腦中突然鬼使神差地冒出了一個(gè)詞態(tài)度！對(duì)！就是態(tài)度！就是老師和家長(zhǎng)在我耳邊煽風(fēng)點(diǎn)火很多遍的那個(gè)詞。原來(lái)真的是態(tài)度決定高度！這碗雞湯我喝了！喝得干干凈凈！
態(tài)度是什么意思篇四
人的一生應(yīng)該是不斷出現(xiàn)危機(jī)的一生，人活著能否快樂(lè)有意義得取決你對(duì)待生活中形形色色危機(jī)的態(tài)度。大半輩似乎懂得了點(diǎn)人生的意義和行進(jìn)的方向。數(shù)年的風(fēng)波和經(jīng)歷開始有了果實(shí)。通過(guò)歲月教會(huì)了我對(duì)生活的洞查和感悟。沒(méi)有積極的人生我可能會(huì)愚昧一生，困苦一生，悔恨一生。
人生觀和讀書有很大相似之處：一本淺薄的書，往往只要翻幾頁(yè)就可以察知它的淺薄。一本深刻的書，卻多半要在仔細(xì)讀完了以后才能領(lǐng)會(huì)它的深刻。一個(gè)平庸的人，往往只要談幾句話就可以斷定他的平庸。一個(gè)偉大的人，卻多半要在長(zhǎng)期觀察了以后才能確信他的偉大。我們憑直覺可以避開最差的東西，憑耐心和經(jīng)驗(yàn)才能得到最好的東西?？上驳氖俏业纳磉叴_有偉大的人，其本身就是一種藝術(shù)。
生活終于教會(huì)了我遇事盡量不動(dòng)感情，作為一個(gè)認(rèn)識(shí)者面對(duì)一切紛擾，包括針對(duì)自己的紛擾，這可以使我占據(jù)一個(gè)優(yōu)越的地位。這時(shí)候，那些本來(lái)使我深感屈辱的不公正行為都變成了供我認(rèn)識(shí)的材料，從而減輕了它們對(duì)我的殺傷力。通俗的講是我學(xué)會(huì)了保護(hù)自己和保持一種寧?kù)o的心態(tài)，這是我從此岸到彼岸的基石。
我喜歡簡(jiǎn)單，因?yàn)槲抑酪粋€(gè)人簡(jiǎn)單就會(huì)顯得年輕，一世故就會(huì)顯老。簡(jiǎn)單才能參悟到真知：看透大事者超脫，看不透大事者執(zhí)著?？赐感∈抡呋磉_(dá)，看不透小事者計(jì)較。一個(gè)人可能超脫而計(jì)較，頭腦開闊而心胸狹窄;也可能執(zhí)著而豁達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單而心胸開朗。還有一種人從不想大事，他們是天真的或糊涂的`。
世上許多事，只要肯動(dòng)手做，就并不難。萬(wàn)事開頭難，難就難在人皆有懶惰之心，因?yàn)榕侣闊┒蝗ラ_這個(gè)頭，久而久之，便真覺得事情太難而自己太無(wú)能了。于是，以懶惰開始，以怯懦告終，懶漢終于變成了弱者。
在較量中，情緒激動(dòng)的一方必居于劣勢(shì)。假如某人暗中對(duì)你做了壞事，你最好佯裝不知。否則，只會(huì)增加他對(duì)于你的敵意。他因?yàn)橥茰y(cè)到你會(huì)恨他而愈益恨你了。其時(shí)你并沒(méi)有在意這些，因?yàn)橛懈匾氖虑橐觥?/p>
真誠(chéng)如果不講對(duì)象和分寸，就會(huì)淪為可笑。真誠(chéng)受到玩弄，其狼狽不亞于虛偽受到揭露。
人生真是一個(gè)多義系統(tǒng)，用一個(gè)系統(tǒng)的理念是無(wú)法感悟到人生真義，這是方法論上給我的最大其實(shí)，我學(xué)會(huì)了把理性、情感和身體分別對(duì)待，然后整合會(huì)有更微妙之處，這樣生活會(huì)變的更簡(jiǎn)單，思維會(huì)更清晰。
面對(duì)人生不同的風(fēng)景，是要有正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待!
態(tài)度是什么意思篇五
“要有好狀態(tài)，先要好心態(tài)。”我常對(duì)自己說(shuō)。
生命是筆最寶貴的財(cái)富，在生活中，我們總是說(shuō)有什么樣的環(huán)境就有什么樣的人生。這實(shí)在是太荒謬不過(guò)了。影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境，而是我們對(duì)這一切持什么樣的態(tài)度。面對(duì)人生的逆境或困境時(shí)所持的態(tài)度，遠(yuǎn)比任何事都來(lái)得重要。
好心態(tài)是快樂(lè)的源泉，帶著一個(gè)好的心態(tài)生活，將會(huì)收獲無(wú)窮的快樂(lè)。
以一種樂(lè)觀的方式感受生活的美好，就不至于當(dāng)上帝給你打開一扇門時(shí)，你只關(guān)注到上帝關(guān)上的那扇窗。
陶淵明，中國(guó)文學(xué)史上一位舉足輕重的人物。官場(chǎng)的腐敗一次又一次令他失望，因“不為五斗米折腰”而拒絕到府外迎接高級(jí)別的官員，最終毅然決定歸隱田園。很多人都說(shuō)，陶淵明太傻，憤然辭官使得他的家庭飽受饑寒之苦。但是，《歸園田居》中“久在樊籠里，復(fù)得返自然”體現(xiàn)出了他對(duì)田園生活的喜愛；他將自己歸隱后的閑適心情以一句“采菊東籬下，悠然見南山”傳遞給了每一個(gè)讀者?！靶员緪矍鹕健钡男膽B(tài)令他雖處于窮困之中，卻依然快樂(lè)。
莊子政治才能非凡，曾有兩名大臣去請(qǐng)他做官，他沒(méi)直接回應(yīng)，只是問(wèn)道：“龜是在水中游快樂(lè)，還是被放在廟里當(dāng)神龜貢著快樂(lè)呢？”兩個(gè)大臣都回道：“當(dāng)然是在水中自由自在的游著快樂(lè)呀！”莊子說(shuō)：“我只希望像水中的龜一樣，無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè)的活著。”莊子的一番話可見，心態(tài)決定著心情，左右著快樂(lè)。
好心態(tài)帶給人的不只是快樂(lè)，更是創(chuàng)造的源泉。它能夠激勵(lì)人、鼓舞人，使人打造出更加精彩的人生。
積極的心態(tài)在追求目標(biāo)的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為一種堅(jiān)定的信念。這信念是一種巨大的動(dòng)力，可以推動(dòng)你去達(dá)成別人認(rèn)為你永遠(yuǎn)不能完成的目標(biāo)。
幾年前一個(gè)世界探險(xiǎn)隊(duì)準(zhǔn)備攀登馬特峰的北峰，在此之前是從來(lái)沒(méi)有人到達(dá)那里的。一位記者問(wèn)其中一名挑戰(zhàn)者：“你打算登上北峰嗎？”他回答道：“我盡力吧?！苯又浾哂謫?wèn)了其余三個(gè)挑戰(zhàn)者，他們普遍都是回答“竭盡全力”、“盡力而為”一類的話，只有一位美國(guó)青年回答說(shuō)：“是的，我會(huì)登上北峰?！苯Y(jié)果，只有這位美國(guó)青年登上了北峰。
可見，一切都不如積極的心態(tài)來(lái)的有力。無(wú)論我們追求什么，都應(yīng)該先想象已經(jīng)得到，再以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)心中所想。
生活要樂(lè)觀，總是生活有一千個(gè)令你傷心的理由，你也有責(zé)任去尋找一千零一個(gè)開心的理由。
生活要積極，我們必須承認(rèn)，這個(gè)世界有太多的黯淡時(shí)刻，但“黯淡”是任何事物所固有的兩面性，這不應(yīng)該成為一個(gè)我們頹廢的理由。
想要有好的生活，請(qǐng)先擁有好的生活狀態(tài)。要相信：心態(tài)好，狀態(tài)就好。
于是，我常對(duì)自己說(shuō)：“要有好狀態(tài)，先要好心態(tài)?！?/p>
態(tài)度是什么意思篇六
態(tài)度是一件奇妙的東西，它會(huì)產(chǎn)生神奇的力量。美國(guó)哈佛大學(xué)的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了態(tài)度的魔力。
若干年前，羅伯特博士在哈佛大學(xué)主持一項(xiàng)為期六周老鼠通過(guò)迷陣吃干酪的實(shí)驗(yàn)，其對(duì)象是三組學(xué)生與三組老鼠。
他對(duì)第一組學(xué)生說(shuō)："你們太幸運(yùn)了，因?yàn)槟銈儗⒏蝗禾觳爬鲜笤谝黄?。這群聰明的老鼠將迅速通過(guò)迷陣抵達(dá)終點(diǎn)，然后吃許多干酪，所以你們必須多準(zhǔn)備些干酪放在終站。"
他對(duì)第二組學(xué)生說(shuō)："你們將跟一群普通的老鼠在一起。這群平庸的老鼠最后還是會(huì)通過(guò)迷障抵達(dá)終點(diǎn)，然后吃一些干酪。因?yàn)樗鼈冎悄芷狡?，所以期望不要太高?
他對(duì)第三組學(xué)生說(shuō)："很抱歉，你們將跟一群笨老鼠在一起。這群笨老鼠的表現(xiàn)會(huì)很差，不太可能通過(guò)迷障到達(dá)終點(diǎn)，因此你們根本不用準(zhǔn)備干酪。"
六個(gè)星期之后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了。天才老鼠迅速通過(guò)迷陣，很快就抵達(dá)終點(diǎn)：普通老鼠也到達(dá)終點(diǎn)，不過(guò)速度很慢：至于愚笨的老鼠，只有一只通過(guò)迷障抵達(dá)終點(diǎn)。
有趣的是，其實(shí)根本沒(méi)有什么天才老鼠與笨老鼠，它們?nèi)际峭桓C的普通老鼠。這些老鼠之所以表現(xiàn)有天壤之別，完全是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的學(xué)生受了羅伯特博士的影響，對(duì)他們態(tài)度不同所產(chǎn)生的結(jié)果，學(xué)生們當(dāng)然不懂老鼠的語(yǔ)言，然而老鼠知道學(xué)生對(duì)它們的態(tài)度。
此一實(shí)驗(yàn)證明了態(tài)度的神奇力量。因此，一個(gè)人要成功，除了努力之外，必須具備正確的態(tài)度。
態(tài)度是什么意思篇七
我認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，他就住在我們附近的家屬樓上，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是一般的好，而且也很有禮貌，可他有一個(gè)缺點(diǎn)：
不愛保護(hù)環(huán)境。
有一次，他和我在商店里各買一支雪糕。回到院子之后，他把我手中的包裝紙一搶，連著自己的包裝紙一起捏成一個(gè)疙瘩，我還沒(méi)來(lái)得及制止他，他已經(jīng)隨手仍在了地上，拉著我就跑去玩了。我回頭看見衰老的門房爺爺無(wú)奈地遙遙頭，嘴里一邊小聲說(shuō)著：“唉，現(xiàn)在的這些孩子啊……”，一邊痛苦地彎下腰，撿起那個(gè)紙團(tuán)仍進(jìn)垃圾桶中，我的臉羞得通紅，可他卻一副若無(wú)其事的樣子。回家以后我隨口把這件事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)好不代表一切，一個(gè)人最重要的是品德好。他雖然做得不對(duì)，但你的表現(xiàn)也無(wú)法讓人認(rèn)同?！蔽矣悬c(diǎn)不以為然：“這都是一些芝麻綠豆的小事?！眿寢寚?yán)肅地說(shuō)：“小事見大。從小事中才能看出一個(gè)人品德的高貴?！?/p>
聽了媽媽的話，我不服氣地說(shuō)：“隨手亂扔亂丟的現(xiàn)象在我們生活中隨處可見，好像也沒(méi)什么可丟人的。漢江河邊還有許多垃圾哩?！眿寢寷](méi)有和我爭(zhēng)論下去，只是說(shuō)晚飯后帶我出去走走。
我家就住在江北安瀾樓附近，一到傍晚，來(lái)此散步游玩的人非常多，外地游客也愛到這兒來(lái)觀賞安康美麗迷人的夜景。我和媽媽在路上信步走著，媽媽讓我仔細(xì)觀察周圍的人和事。我這才發(fā)現(xiàn)，不光江北大道上干干凈凈的，就連兩邊的人行道上都挺干凈的。我特別留心觀察那些在河邊休閑娛樂(lè)的人們，以往瓜子殼、紙屑、煙頭在他們周圍隨處可見，現(xiàn)在這種現(xiàn)象卻很少見到了；那些帶著孩子出來(lái)玩的家長(zhǎng)們也會(huì)教他們的寶寶把飲料瓶扔進(jìn)附近的垃圾箱內(nèi)，偶爾有人不留意隨手扔掉垃圾，也會(huì)有一個(gè)聲音笑著提醒他“喂，朋友，安康正在搞雙創(chuàng)哩！”
夜幕漸漸降臨了，安瀾樓下的人也多了起來(lái)，我和媽媽往回走的時(shí)候，正碰上一批外地游客，他們興致勃勃地在樓下拍照留念，其中有人發(fā)出感慨：“安康這兩年的變化太大了！比以往更干凈更漂亮啦！”我聽了心里也覺得美滋滋的，臉上也露出了笑容，媽媽什么話也沒(méi)說(shuō)，只是緊緊地握了握我的手。
在生活中，同樣的一件事情，我們只要換一種態(tài)度去對(duì)待，往往會(huì)使這件事情不再枯燥，不再煩惱，不再覺得這是一件沒(méi)有意義的事情?！鞍部凳俏壹遥p創(chuàng)靠大家”這句話我們隨處可見，隨處可聽，但讓我深有感觸的卻是此刻，讓我做為一個(gè)安康人感受到的驕傲和自豪。我要趕快回家告訴我的朋友：雙創(chuàng)靠的就是你、我、他！
態(tài)度是什么意思篇八
人生是一個(gè)個(gè)腳印串成
人生也許平凡，也許不平凡，但是，都是我們一步一步走出來(lái)。
人生，就像是登山，需要一步一步來(lái)。
或許永遠(yuǎn)也到不了頂峰，至少走過(guò)，至少不是原地踏步。
人生苦短，有誰(shuí)能攀盡這世界的高峰？或許。但是又有誰(shuí)看得到，這腳下的艱辛？
說(shuō)人生是由一個(gè)個(gè)腳印串成再適合不過(guò)，因?yàn)椋松褪沁@樣走來(lái)。
曾經(jīng)，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山。曾經(jīng)，笑傲群雄。只要你堅(jiān)持到底！
曾聽說(shuō)過(guò)這樣一句話，條條大路通羅馬。只要你走得正，走的對(duì)，終究會(huì)走到想要到達(dá)的彼岸，即使隔著萬(wàn)丈懸崖，即使隔著浩渺洋流。這不是問(wèn)題，都有辦法越過(guò)，
面臨懸崖，邁開腳步，我要腳踏實(shí)地。不要緊張，不要害怕，面前不是兇猛的野獸。小心翼翼，沉著冷靜。努力的開動(dòng)腦筋，想想，想想，什么可以讓我們繼續(xù)前進(jìn)？也許，我們需要助力，但是請(qǐng)先別放棄我們自己。也許，我們可以借助風(fēng)，像那稱霸天空的雄鷹翱翔；也許，我們可以，借助藤蔓，學(xué)那人猿泰山恣意游蕩在這深山懸崖，可以，借助藤蔓，下到谷底；總之，人的思維可以超越我們所能擁有的極限，只要你愿意，沒(méi)有辦不到，但是請(qǐng)腳踏實(shí)地，也請(qǐng)不要放棄自己。
面臨洋流，邁開腳步，我要腳踏實(shí)地。不要擔(dān)心，不要彷徨，面前不是龍?zhí)痘⒀?。只要你肯，只要你愿意，?dòng)動(dòng)你的腦子，想想，想想，什么可以讓我們繼續(xù)前進(jìn)？是啊，想想，開動(dòng)你的腦子，但是請(qǐng)不要忘記，千萬(wàn)不要只是想想！千萬(wàn)不要放棄我們自己。沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有努力前進(jìn)，只有一味的想想，也只是原地踏步。要記住，人生的光陰歲月不等人，你原地踏步，你的生命還是在不斷流失，既然如此，為何不繼續(xù)前進(jìn)？也許，前方有你意想不到的風(fēng)景在等著你。面臨洋流，我們腳踏實(shí)地，越過(guò)的方式也就更加多，也許，我們可以做個(gè)木筏；也許，我們可以游泳過(guò)去，海中必定又可以停留的地方，即使沒(méi)有，或許你可以以海為家。吃著海里的魚，為了生存，也許那可能是活生生的，然后，趁著雨到來(lái)，飲下。
可以活下，有好多方法，都要自己的努力，只要自己肯繼續(xù)走下去。
沒(méi)有人可以讓時(shí)間停住腳步，那么，就讓我們的腳步，來(lái)鑄造時(shí)間的永恒吧。
畢竟，人生是要我們自己過(guò)活的，讓我們的腳步就踏進(jìn)這個(gè)世界的每個(gè)角落吧，因?yàn)槲覀兊娜松俏椅覀兊哪_步一個(gè)個(gè)串成。
這是我回一個(gè)問(wèn)題的答案，覺得人生的態(tài)度，個(gè)人的看法不同。
我這人是典型的懶散，別人可能說(shuō)我沒(méi)資格談。
但是我覺得一個(gè)人的態(tài)度不一定決定人的人生。
但是可以影響。
態(tài)度在我的看法，是一種思維，我們需要思維，但是也需要腳踏實(shí)地，其實(shí)，這也算是一種態(tài)度……
怎樣理解，那你們就看看吧。
態(tài)度是什么意思篇九
一只小小的螞蟻為了一點(diǎn)花蜜，在群花中來(lái)回往返；一條小小的、毫不起眼的青菜蟲為了飛翔，忍受意想不到的破繭之痛；一只小小的螳螂為了自己的妻子和孩子犧牲自己。
地震時(shí)，媽媽為了保護(hù)自己的寶貝毅然用自己的身體來(lái)?yè)踝〉顾聛?lái)的天花板，最后只留下一張紙條：寶貝，如果你還活著，一定要記得媽媽愛你。
力克胡哲出生時(shí)罹患海豹肢癥，天生沒(méi)有四肢，只有那“小雞腿”，但他不向命運(yùn)低頭，在全國(guó)各地發(fā)表演說(shuō)，也不斷造訪教會(huì)、貧民窟、學(xué)校等。至今已有六億人聽說(shuō)了他的勇氣人生。他擁有自己的公司，他的第一本書《人生不設(shè)限》暢銷全球，為他量身打造的電影《蝴蝶馬戲團(tuán)》獲獎(jiǎng)，他擁有世界上最愛他的妻子，他帶給我們永不放棄的精神和力量。
海倫凱勒向生命發(fā)出挑戰(zhàn)。她先天盲、啞、聾，但她不向命運(yùn)低頭，戰(zhàn)勝黑暗，成為了一名作家。
一對(duì)朋友在沙漠中旅行，為一件小事打了起來(lái)，被打的人在沙子上寫下：“今天，我的朋友打了我一巴掌?！焙髞?lái)，挨打的人失足落水，幸好被朋友救起。獲救后，他用劍在石頭上刻下：”今天我的朋友救了我一命?！懊鎸?duì)朋友，他說(shuō)：“風(fēng)回負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被朋友幫助，要刻在心底，永不磨滅。”
態(tài)度決定一切！冬，是強(qiáng)者的摯友，他磨練人的意志；當(dāng)你有一個(gè)好的態(tài)度是，便能在挫折中浴火重生；友誼是稀世珍寶，他們總會(huì)帶給我們特殊的禮物。就看你用什么態(tài)度去看待了！
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