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初一校園心理劇劇本篇一
走進交大附中的第一天，我就被眼前的景象深深吸引：一個巨大的操場上有快樂玩耍的學長們；一棵棵參天大樹為學生們撐起了一片學習寶地；一棟棟高大的教學樓里回蕩著朗朗的讀書聲；一個個學生的笑臉讓我感到他們的快樂和幸福。
走進初一十班的大家庭，每個人都像已經(jīng)了解對方似的聊了起來。引橋會時的“破冰會”意思是把我們之間的陌生破掉，通過“破冰會”上一個個有趣的活動讓我認識了很多同學。從開學初的課上我們搶著回答問題，到下課的每一次游戲和交談都讓我們更加了解彼此。這從陌生到熟悉的過程讓我感到幸福。
如今從開學到現(xiàn)在已經(jīng)兩個星期了，無論師生、同學，以及環(huán)境都有所了解。每天來到學校，剛進門看到保安叔叔們早已為了我們的安全站在崗位上，我不小心碰到保安叔叔的手，好涼！但他們自己卻沒有感到累，感到冷，這讓我感到幸福。
英語課時老師一邊教一邊問：“有誰不會，趕緊問?！边€走來走去讓每一個同學都更好的聽清。記得有一次英語課聽寫，我沒聽懂也不問，結(jié)果沒考好，老師讓我放學到他辦公室去。我的心忐忑不安，心想：“這次可涼了，到時候一問三不知，老師不得大發(fā)雷霆。”我走進辦公室后，老師說：“你過來一下?！蔽揖o張的手心里全是汗，但老師并沒有說我，而是耐心的一個字母一個字母的講，我懸著的心終于放下了?？粗蠋熌且粡埬苷f會道的嘴，總是那么生動、流利，像一架永不生銹的播種機，不斷的在我的心田上播下知識的種子，在她手中的筆又像一把大掃帚，不停地將我心中的灰塵輕輕的掃去，她的眼睛如同探照燈般明亮，看到了隱藏在我內(nèi)心的黑暗。老師一絲不茍的一遍一遍的讓我默、改，直到對為止。老師犧牲了自己的休息時間來這樣幫我，怕我掉隊，我感到很幸福。
放學時已是黃昏，夕陽下的校園顯得格外的醉人，余暉下的學校變得金燦燦的，夕陽把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤?，教室的一面，操場的一邊，我欣賞著這一切，它有著無窮的魔力，在這美妙的校園里學習怎能不幸福？
初一校園心理劇劇本篇二
校園的每一個角落都充滿著我們的歡聲笑語?？?一到放學時間，同學們分布在各個角落盡情玩耍。有在操場上跑步;有在假石山的椅子上聊天的;有在教室門口跳繩的……在這普普通通的校園一角，每天都在上演一幕幕精彩的故事。讓我最難忘的是校道旁的一排石凳。
這排石凳總是靜靜地臥在那任憑風吹雨打，經(jīng)常被我們所忽略，但它們卻為我們提供了極大的幫助：累了，我們坐在石凳上休息;上學，我們在石凳上等候;放學，我們也在這里等家長。
有一次，放學時，我正在等爸爸過來接我回家?？粗車耐瑢W一個個被家長接走了，太陽也下山了，校園里的燈亮了起來，爸爸還是沒有來。我焦急地望著校門口，還不見爸爸的身影。我垂頭喪氣地在那石凳上坐著。看著這一排石凳，它們仿佛在說：“沒關(guān)系的，反正都在等，不如你在我背上做作業(yè)吧?！?/p>
每當我做完一科作業(yè)我都會抬頭看一下門口，但都不見爸爸來。老師走過來問我：“你的爸爸媽媽呢?怎么還不接你回家呀?”我低著頭，說：“我的爸爸媽媽都出去了，很晚才回來?！崩蠋熣f：“那你就在這做作業(yè)吧，不要亂跑啊?！?/p>
當我寫完全部作業(yè)時，抬頭一看，只見爸爸已經(jīng)站在門口了，我趕緊收拾東西，奔向校門外。當我坐上電動車，回頭看著一排石凳，仿佛聽到它們說：“快回家吧，明天見?！睆拇艘院?，石凳每天都陪著我做作業(yè)，每當我經(jīng)過這條校道，都會認真地看著這一排靜靜的石凳。
學校的每一個角落都是一處風景。每一處風景都承載著我們成長的印跡，感謝這一排默默無聞，無私奉獻的石凳，在你的背上，我書寫了自己五彩的童年。
初一校園心理劇劇本篇三
老師傳授我知識的地方，同學與我歡樂的地方，我一天的時間都是從這個地方度過的。無論是什么情況，我注定坐在這幾個地方度過三年，短暫而又愉快的時光?！业男@。
在翠玉鑲金的的金秋時節(jié)，我開啟了我的中學之路。校園很大，有寬敞的操場，有嶄新的塑膠跑道由舒適安靜的教室，但是我最喜歡的是教學樓后的一個小涼亭——惠風亭。
早晨！金色的光芒普遍大地，一切都像換上了精裝閃閃發(fā)光，抬眼望去，古銅色的涼亭聳立在太陽的照耀下。反射著有點刺眼的光芒。涼亭周圍是圓形地上鋪著鵝卵石。鵝卵石的兩側(cè)花壇里嫩嫩的小草開始打起精神來了。伸直的手，挺直的腰，還有幾張冰冰涼涼的石椅。
中午時分太陽火熱熱的炙烤著大地，涼亭邊的.人漸漸多了。時不時傳來陣陣的歡聲笑語，踩著鵝卵石走向涼亭坐著，站著，走著，跑著，笑著?！把U裊兮秋風”秋風，從指間的空隙鉆過，輕悄悄的，讓人絲毫察覺不到。
黃昏時夕陽西下的余暉，在空中停留著。涼亭被最后一點黃昏的光籠罩著。好似一副黃昏圖。嫩綠的小草被照得閃閃發(fā)光，石椅上閃爍著幾道黃色的光芒。一陣涼風吹來，小草手無足蹈地擺弄著。從樹上飄落下來，幾只花蝴蝶在微風中翩翩起舞。
夜晚時上登的人們走在涼亭的兩側(cè)邊小路上。一道道燈光照在楊婷上周邊的景物有明有暗。有黑有白，似乎是一副美妙的黑白畫。人們踏著輕快的腳步頓時只剩下“踏，踏，踏”的聲音烘托出一片安靜而和平的夜。樹木向我們招手，而涼亭被濃濃的夜色包圍著。時不時從空中飛落幾只花蝴蝶。
最后，夜色越來越濃，一點點的消失在靜謐的夜晚，消失在我們的視野中，周邊的一切也開始沉默了。
我愛這里的涼亭，他從早到晚都是那么的美好。
初一校園心理劇劇本篇四
也許我們的校園是獨特的，它沒有漂亮艷麗的顏色，但它有有生機勃勃的小草，激勵著我們成長。
而我最喜歡的，是校園的操場。操場上那獨特的小草是我最敬佩的。它們可以忍受春天的變幻莫測；可以忍受夏天的風雨交加；可以忍受秋天的涼風呼嘯；也可以忍受冬天的白雪皚皚?？偠灾?，飽經(jīng)風霜的它們，還是會重新迎接明天。
天空可以擁抱藍天、白云，操場也會養(yǎng)育老師、同學。
每當下課鈴“叮叮?！钡仨懀瑢W們都向操場跑去，即使再頑強的小草，也撐不住腳底的磨壓，但是小草還會再站起來，永不低頭。
到了課間活動時也不例外，同學們就會踢足球，展示他們的青春風采，踢時，小草在旁邊歡呼；比賽跑步時，小草在一旁加油；情緒低落時，小草在旁邊安慰。
當我們上課時，小草也不是空落落的，昆蟲們把它當成游樂園，在上面歡快游玩。螞蟻們把它當成雨傘，在下雨時為它們遮擋。
在我看來，校園的景物是美麗的。也許很多人看不得它的美，因為它沒有婆娑的身軀，沒有沁人心脾的景象，但是它單調(diào)，樸素，沒有傲嬌，也不會攀高枝。它是最潔身自好的！
校園的景物雖說是美麗的，但更是寶貴的。世界不是因為有了美麗而美麗，而是因為有了平凡而堅強。
初一校園心理劇劇本篇五
秋季到的時候，我又跨入了新的年級。
秋季帶給我們金黃的稻谷和成熟的瓜果，也將我們帶進一個美麗的校園。
在這個宜人的季節(jié)里，我走在寬闊的校園大道上，迎面是高大的教學樓，老師親切的笑臉讓這個建筑變得慈祥了，同學們熟悉的身影更是讓這個建筑有了新的活力。
涼爽的秋風帶來陣陣花香，迎著花香走去，學校東南角有一個小花園，那里有許多花草樹木，有高大的、有矮小的、有螺旋狀的、有像蘑菇的……
走近小花園，首先映入我眼簾的是幾朵月季花，它們迎著秋風，堅強地開放；花瓣落了的，留下了圓圓的花托。
小草許多變黃了，踩上去軟綿綿的，就像黃色的地毯。
小花園里最高大的樹就是銀杏樹了。它的樹干粗粗的，顏色是銀灰色的。銀杏樹上有一些葉子飄落下來，就像黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我撿起落在地上的一片銀杏葉，呵呵，是一把小扇子！
最靠近銀杏樹的是幾棵金桂。我還記得桂花開放的時候，淡黃色的小花掛滿枝頭，校園里到處彌漫著清香。金桂樹周圍長滿了各種顏色的花，一陣秋風吹來，真像一位姑娘穿著花裙子在跳舞。
最吸引我的是幾株火棘樹，上面長滿了像小蕃茄一樣的果子，遠遠望去，火棘樹像一把打開的紅斑點的傘。
花園邊的水泥場地上，有些同學在跳繩，踢毽子，拍球，有兩個還是學校運動會的健將呢！他們矯健的身影為校園秋色平添了一抹亮麗的色彩。
我愛我多姿多彩的校園，她讓我們的學習生活變得更加精彩！
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