人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)想象作文 小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ)篇一
我要把好夢(mèng)變成天藍(lán)色的，
把壞夢(mèng)變成黑色的，
我要把天藍(lán)色的夢(mèng)送給好人和聽話的好孩子，
把黑色的夢(mèng)送給那些壞人和不聽話的壞孩子。
如果我是卡通人物，
我要在夜晚，
進(jìn)入到孩子們的夢(mèng)里邊，
和那些孩子在夢(mèng)景里邊玩兒游戲。
如果我是守護(hù)世外桃源的人，
我要把好人接到世外桃源里去，
讓他們過(guò)上幸?？鞓返纳睿?/p>
而那些壞人雖然能看到世外桃源，
卻進(jìn)不去。
如果我是一名老師，
我要讓我的學(xué)生們
得到更多知識(shí)，
讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到無(wú)窮無(wú)盡了樂趣。
讓他們今后成為大科學(xué)家。
如果我是一名郵遞員，
不管風(fēng)吹還是雨打，
不管寒冬還是酷暑，
我都會(huì)把人們的信送到目的地。
小學(xué)想象作文 小學(xué)想象作文評(píng)語(yǔ)篇二
今天是周六，我們一家要去旅游，難得起了一回早。揉揉懵松的睡眼，不禁大吃一驚——“我”怎么在睡覺？我不是在這兒?jiǎn)?？我以為自己起早了，出現(xiàn)了幻覺，便沒把這個(gè)“我”當(dāng)回事兒。
做好準(zhǔn)備，已經(jīng)7點(diǎn)半了。要是平時(shí)，我現(xiàn)在才起來(lái)呢！我忘記拿餐巾紙了，便重返房間?！疤彀?！”我大叫一聲。那個(gè)端坐在床上的“我”，正在看著我呢！我腿一軟，癱坐在了地上。便沒有了知覺。
“我”便成了我的“替身”，和爸爸媽媽旅游去了。一路上，“我”和媽媽坐在一起，媽媽問(wèn)什么，“我”答什么。和我朝夕相處的媽媽竟然絲毫沒有察覺這不是真正的我。來(lái)到旅游景點(diǎn)，大家都激動(dòng)萬(wàn)分，除了那個(gè)“我”以外。由始至終，“我”都沒有喜怒哀樂的透露，讓媽媽為她的這個(gè)“女兒”擔(dān)憂起來(lái)?！澳銢]事吧？感冒了嗎？”媽媽很是著急。“我”只是冷冷的說(shuō)：“沒事，不用擔(dān)心?！?/p>
這個(gè)“我”的確沒有感冒，可是媽媽在坐過(guò)快艇之后，立刻不舒服起來(lái)，但她還是強(qiáng)顏歡笑，只為了讓這個(gè)“我”能夠玩的盡興。要是真正的我看到媽媽這樣，我一定會(huì)放棄所有玩樂的'東西，去照顧媽媽。可是這個(gè)冷酷無(wú)情“我”根本沒有注意到這一點(diǎn)，仍然是自己玩自己的。
心思縝密的爸爸發(fā)現(xiàn)了蹊蹺之處，立刻問(wèn)“我”：“你是誰(shuí)？”“我”很從容地說(shuō)：“你女兒??！不過(guò)是克隆體?！卑职謬樍艘淮筇s快問(wèn)我在哪里。這個(gè)克隆的“我”很老實(shí)地交代了，不過(guò)語(yǔ)氣還是那么的冷冰冰，讓人不寒而栗。
爸爸媽媽二話不說(shuō)，帶著我的克隆體馬不停蹄地往家趕。不過(guò)這個(gè)克隆體倒是很淡定，什么也沒說(shuō)，什么也不做，就端坐在那里，眼睛里透著寒光。
爸爸媽媽回到家，已經(jīng)兩點(diǎn)半了。我迷迷糊糊地睡了幾個(gè)小時(shí)，可能是太困了，直到媽媽給我講整件事情的過(guò)程，我還是暈乎乎的?？墒且宦牭健翱寺◇w”這三個(gè)字，好奇心又讓我清醒了過(guò)來(lái)——原來(lái)我沒有眼花呀！那就是“我”！
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不管克隆技術(shù)是多么的發(fā)達(dá)，克隆人是多么的神奇，但還是我的女兒最好，媽媽的貼心小棉襖！”就在我和媽媽這件事時(shí)，克隆人不見了。也許，是回家了吧！
她，不是我！我就是我，是永遠(yuǎn)不會(huì)被取代的！
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