無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給自己勇氣的網(wǎng)名 給自己勇氣的說說心情篇一
不遠(yuǎn)處的石凳上有兩個中年婦女，正低著頭悄聲說著什么，手上還拿著一包瓜子。肚子非常應(yīng)景的叫囂了起來，她摸著空癟癟的肚子，哀怨的看著小路盡頭。那兩個女人聲量開始放大，小路行人寥寥，很是寂靜，瑣碎的話語和夸張的笑聲不時飄進她的耳朵。她不悅的皺了皺眉，卻也沒說什么，只是覺得她們就像夏天中氣十足的知了一般，聒噪非常。
“唉，她就是這樣，恬不知恥，說多了也沒用…………來來來，吃瓜子兒，可香了呢！”一個女人“撕拉”的一聲開了包裝，動作過猛，不小心撒了一部分在地上。另一個女人用腳撥開了灑在地上的瓜子，隨即事不關(guān)己一般，若無旁人的磕起了瓜子。一聲脆響，一塊瓜子皮，兩聲脆響，兩塊瓜子皮…………一旁掃地的清潔工嘆了口氣，皺巴巴的臉上寫滿了無奈。
她想，怎么會有這樣的人呢？要是爸爸在的話，肯定會走過去讓她們撿起來的吧。讓她們撿起來…………突然冒出的念頭讓她興奮又緊張。做了好久的心理準(zhǔn)備，她帶著激烈的心跳和濡濕的手心走到了那兩個女人面前。
加油，她對自己說。
“阿，阿姨，你們可以把地上的瓜子撿起來嗎？”她還是有點緊張。
那兩個女人不以為意，依舊邊吃邊吐，輕蔑的指著清潔工說：“那不是有人掃嗎，沒有我們吐，他哪來的工作?！?/p>
她也不知道怎么了，聽到這話跟吃了火藥似的，馬上嗆了回去：“沒有人應(yīng)該為別人的過錯善后，你們亂吐瓜子皮，只是向別人證明，你們沒素養(yǎng)！”
“你！”那兩個女人狠狠地瞪了我一眼，很不悅的用紙巾撿起了地上的瓜子皮，扔進了垃圾桶，隨后裊裊娜娜的離去，邊走邊咒罵。
爸爸突然從樹后面走了出來，對她點點頭以示嘉許。她跟個討賞的孩子似的，睜著圓溜溜的眼睛看著爸爸，有些不安的問：“爸爸，我是不是很棒？”爸爸笑笑，摸著她的腦袋，語重心長的說：“嗯，很好，但你指正長輩的語氣應(yīng)該更委婉些，以示尊重。剛才啊，我一直躲在樹后面，就是想看看，我的寶貝女兒能夠做到那個地步?！?/p>
父女兩人并肩前行，逐漸走出了我的記憶。沒錯，那個女孩就是一年前的我。當(dāng)時我也不知道哪里來的勇氣，但是確實給自己上了一課。就如爸爸后來所說，對于不正確，不文明，不妥當(dāng)?shù)男袨橐矣谥刚?，但同時，對于別人的批評，也要樂于接受和改正。畢竟，各人自掃門前雪，本不是這個社會所需要的。社會的文明不能只依賴部分人的努力，每個人的奉獻精神是構(gòu)建文明之橋的基礎(chǔ)磚石。但文明，不僅僅是做好自己的本分，更應(yīng)該用自己的行動感染身邊的人。
給自己勇氣的網(wǎng)名 給自己勇氣的說說心情篇二
我是一個不太愛說話的小孩，媽媽說我這一點特別像爸爸。
我從來不敢舉手回答老師的問題，從上學(xué)以來媽媽幾乎每天都重復(fù)同樣的話，媽媽說：“上課一定要積極回答老師的問題，回答對了會得到表揚的，錯了也沒事，老師糾正時認(rèn)真聽就行啦?！?/p>
我一直沒有做到，我怕我說錯了，老師提問時我沒有勇氣舉手。媽媽問我是不是不會老師提出的問題，其實也不是不會就是不敢。
昨天我鼓起勇氣回答了申老師的問題，說的時候我都能聽見我的心在砰砰直跳好緊張，說的還算順溜，說完聽見老師說很好請坐，我心里可高興啦！在數(shù)學(xué)課上我也舉手回答了一個問題，說完以后老師說很好請坐隨后又說了一句非常棒！黃曉陽也說了一個和我相反的問題，老師說你們兩個說的就是咱們這一節(jié)課要學(xué)的。
我好高興呀，這是我第一次主動舉手回答問題，回過來想一想也沒什么好害怕的。
放學(xué)了，我風(fēng)一般的速度跑到媽媽面前告訴她我今天舉手回答了老師提出的問題。媽媽聽到我進步了也很高興說：“是不是感覺自己很棒呀，只要相信自己沒有什么做不到的，加油！”
要常對自己說：“我是最棒的，我一定能行?！奔佑停?/p>
給自己勇氣的網(wǎng)名 給自己勇氣的說說心情篇三
“勝利者的光環(huán)下，總有個漠然的背影躲在暗處，心中泛起一陣不平的浪花卻仍做表面鎮(zhèn)靜，那是失敗者，但此時他的心中卻是名強者，因為不是所有人在挫折下依然自若”——《冷血醫(yī)生》。
李白，蘇軾，兩人都自稱“謫仙之人”。
同樣仕途不順，命運多舛，卻又都在文壇大放異彩，成為詩詞界的兩朵奇葩，絢爛綻放無論古今還是將來，他們必將不朽雋永?？墒?，優(yōu)秀如他們也曾有失意。
李白年少輕狂，以至于二十五歲就仗劍走天涯，蘇軾家族更有三人是“唐宋八大家”。但是，滿腔熱血并不足以換來仕途坦蕩，于是抱負(fù)理想與正義道統(tǒng)，都需要莫大的勇氣去面對，去選擇，去堅守。很多人都有過抉擇，歷史也曾冷眼旁觀并默默記錄著，有魏忠賢，秦檜就不會少楊漣與岳飛。歷史總是這樣矛盾的存在并繼續(xù)。合久必分，分久必合。“五柳先生”畢竟是少數(shù)，畢竟不是主流。于是他們繼續(xù)忠諫，他們確信自己是對的，為了心中正義的`道統(tǒng)。這需要多么大的勇氣!于是李白，蘇軾成為了詩人，因為詩意總是伴隨著失意。應(yīng)當(dāng)感謝歷史，一位歷史讓我們記住原來李白蘇軾是豪放不羈，浪漫多情的。與王安石不同歷史書上記載的是一位失敗的政治家，而他只能立足于歷史，不能進入文學(xué)的范疇。
今天的現(xiàn)實就是明天的歷史。每個人都有可能書寫歷史。
在我們現(xiàn)實的生活中，我們碰到的不順意，還少嗎?總有一些不得不面對的抉擇，關(guān)系到未來甚至改變?nèi)说囊簧?。比如中考，比如高考，比如一切的考驗，這都需要勇氣去面對，無論結(jié)果，無關(guān)成敗。給自己一些勇氣，重拾以前的記憶，美好的，失落的，去一片片拾起，記憶的碎片里，光陰總是刻畫了無法比擬的歲月沉淀，五彩斑斕，晶瑩漫天。
給自己一些勇氣，扎實的踏下每一個腳印，陷入土地的印跡不僅是歲月的留痕，更是一個航標(biāo)，引導(dǎo)以后的你去追尋。
給自己一些勇氣，眺望未來的希望，做好一個個規(guī)劃的起始，更完美的走好每一步，使得自己的人生旅途充滿愛的足跡。
給自己一些勇氣，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，一個個笑臉背后的隱匿。
給自己一些勇氣，以自己的名義，在生活中留下屬于自己的軌跡。
給自己勇氣作文樹，砍斷的枝條還能重新發(fā)芽;草，燒了，
還是怕得要命，總覺得那只蟲子還在自己身上，一整上午我都不舒服。
我是一個懦弱的女孩，我很羨慕那些勇敢的人，做什么事都不懼怕，我真應(yīng)該給自己一些勇氣!
給自己勇氣的網(wǎng)名 給自己勇氣的說說心情篇四
飄零的黃昏，看著夕陽疲憊的倩影，灑下今夕最后一片唯美的余暉，盈盈地落下了天幕。
呆呆注視著夕陽歸去的美景，我卻無暇欣賞，雙手不停地冒著冷汗，緊緊地握住裙擺，一言不發(fā)，空洞的毫無焦距的眼神此刻出賣了我焦慮不安的心緒。
伸手看了看腕上的手表：6：30，距離表演還有半個小時！緊張的心情不由現(xiàn)上了臉頰。
我的長笛老師看著我澄紅的臉頰，不由笑著摸了我的頭，說道：“還在緊張么，還有幾分鐘呢，老師帶你出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”
“嗯！”我勉強扯出一絲微笑，急忙跟上了老師的步伐。老師看著我小心翼翼的模樣，不由又笑道：“怎么了，跟做賊似的，老師有那么可怕么！”我急忙搖了搖頭，臉漲得更紅了，緊抿著嘴，輕輕低下了頭，手指不由又?jǐn)[弄起裙擺。
“看！公園里的花多美??！”導(dǎo)師不由驚喜道。我環(huán)顧了四周，看著那些個晶瑩如玉、熱情似火的嬌艷欲滴的花朵們，不置可否地點了點頭。導(dǎo)師看向我，接著道：“每朵花的綻放都需要勇氣，它們依靠著自己給的勇氣，克服了千難萬苦，才有今天這么美的姿態(tài)。”講到這老師頓了一下，接著看著我笑道：“那么你呢，你愿意像花兒那樣給自己勇氣么？”“嗯！”我輕聲答道?！拔腋惺懿坏侥愕恼\心哦！”“我會做到的，老師您放心吧，我——一定會給自己勇氣的！”我高聲吶喊，說罷，師徒倆都笑起來。
抬望眼，一個自信的少女在夕陽映照下盡綻光芒，一曲終了，掌聲雷動。
我站在表演臺上，笑靨淺然，幸福滿面——給自己勇氣，給自己一個燦爛耀眼的明天。
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